寫同桌的匯編6篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 寫同桌的匯編6篇寫同桌的作文匯編6篇 在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是我整理的寫同桌的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。 寫同桌的作文 篇1 我的同桌是個(gè)男孩，他的性格和我一樣，都十分開朗。所以我經(jīng)常可以從他身上找到我的影子。 他在班上屬中等個(gè)子，一雙大大的黑眼睛炯炯有神，高高的鼻梁上架著一副藍(lán)色邊框的眼鏡，他的近視都是由于愛看課外書的結(jié)果，他看過的書上至天文，下至地理，所以我們都稱他為“眼鏡博士。別看他課外書讀得多，學(xué)習(xí)可從沒落后，成績一

2、直名列前茅。課堂上他的發(fā)言總是讓人回味無窮，甚至能讓大家不由自主地為其鼓掌。但他最大的優(yōu)點(diǎn)就是有自己的主見，始終堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)。老師往往夸獎(jiǎng)他學(xué)習(xí)愛思考，想法獨(dú)特。 這不，不久前的數(shù)學(xué)課上，陸老師正在給我們講新課“折線統(tǒng)計(jì)圖。他給我們出了一問題：折線統(tǒng)計(jì)圖表示年份時(shí)，隔幾年就離多遠(yuǎn)，那條形統(tǒng)計(jì)圖呢？應(yīng)當(dāng)不應(yīng)當(dāng)空？老師叫應(yīng)當(dāng)空和不應(yīng)當(dāng)空的分別舉手，一開始是不應(yīng)當(dāng)空的人占了上風(fēng)，此時(shí)，陸老師突然改變了口氣說：“有時(shí)真理把握在少數(shù)人手中哦。 這時(shí)，大量同學(xué)來了個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎，舉應(yīng)當(dāng)空的人占了絕大多數(shù)。我也人云亦云，跟著舉手。順便偷偷地看了一下同桌，只見他坐在那里一動(dòng)不動(dòng)，我輕聲地問道：“怎么不舉手

3、了？他堅(jiān)強(qiáng)地回復(fù)：“由于答案是不應(yīng)當(dāng)空，我為什么舉手？你是相信自己，還是相信別人？我的臉唰的一下紅了起來，這時(shí)才感覺到我和他有多么大的差距。 我的同桌就是這么一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，在我身邊有這么一位好的模范，他就是我追逐的目標(biāo)。噢，說到現(xiàn)在我忘掉告訴你們他的名字，他叫何健。 寫同桌的作文 篇2 我有一個(gè)同桌，她的名字叫唐小麗，由于她長得又瘦又矮，所以班里的同學(xué)給她起了個(gè)綽號(hào)叫“小不點(diǎn)兒。 每次提起“小不點(diǎn)兒，我就有說不完的話。 那是在上學(xué)期的一天下午，上課鈴響后，語文老師走進(jìn)教室。他看見黑板上還留著中午抄的數(shù)學(xué)作業(yè)，就問：“今天誰值日？怎么忘掉擦黑板了？教室里靜靜靜的，同學(xué)們不由自主地看著值日生

4、。就在這時(shí)，卻見“小不點(diǎn)兒從座位上站起來，走到黑板前，拿起板擦悄悄地擦起來，由于她長得矮小，不時(shí)踮起腳尖，高處還要蹦起來擦?？吹剿@副模樣，幾個(gè)淘氣的同學(xué)笑出聲來，但“小不點(diǎn)兒像沒事兒似的，一直到把黑板擦凈，才低著頭，紅著臉，回到自己的座位上。接著，老師又說：“以后值日的同學(xué)都要認(rèn)真負(fù)責(zé)，不要由于自己的疏忽影響全班同學(xué)上課！老師這一說，“小不點(diǎn)兒的.臉漲得更紅了。這時(shí)，不知哪個(gè)同學(xué)說了一聲：“今天不是唐小麗值日！緊接著兩個(gè)女同學(xué)不好意思地站起來說：“今天是我們值日。老師看到這情景，明白了一切，向“小不點(diǎn)投去贊許的目光。 像這樣的事還多著呢。記得一天早讀時(shí)，小燕同學(xué)突然嘔吐起來，她大喘著氣，臉憋

5、得通紅，穢物滿地都是，教室里一股難聞的氣味叫人惡心。同學(xué)們有的用手捂住鼻子，有的拿起書扇起來，這時(shí)，只見“小不點(diǎn)兒不聲不響地從座位上站起來，走到小燕身邊，掏出自己那塊純凈的手帕，一面輕輕地拍著小燕的背，一面給她擦凈嘴邊的贓物，并輕聲說：“我扶你對偶衛(wèi)生室去吧。 你看，我的同桌“小不點(diǎn)兒就是這樣一個(gè)人，她心中只有集體，只有他人。她有一顆金子般的心。 這就是我的同桌，由于她我感到高傲和驕傲。 寫同桌的作文 篇3 在童年時(shí)代，每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)與你一起上課的同桌。有的同桌會(huì)淘氣搗蛋，有的同桌會(huì)嫻靜乖巧而我的同桌，是一個(gè)樂于助人、心地良善的小女孩。 這個(gè)小女孩的名字叫許慧琳。她的穿著十分簡樸，黑黑的皮膚

6、，一雙炯炯有神的大眼睛嵌在一張?zhí)O果臉上，櫻桃般的小嘴巴能說會(huì)道。她是班上的尖子生，學(xué)習(xí)成績在班上名列前茅！ 我十分喜歡這個(gè)同桌，由于她很樂于助人。只要?jiǎng)e人有困難，她就會(huì)幫忙。記得那一天是周三，數(shù)學(xué)老師布置了幾個(gè)題目作為課外作業(yè)。大家吃好飯后，就紛紛動(dòng)筆做了起來。我做著做著，突然遇到一個(gè)難題，攔住我的思路。我試著用各種方法都無法解答！ 于是，我就去問其他的同學(xué)如何解答?？墒?，有的同學(xué)不會(huì)，有的同學(xué)很保守，做好了不樂意教我！我愁眉苦臉地回到座位上，用筆頭輕輕敲打著腦袋，細(xì)心地想。 許慧琳見我如此“傷透腦筋，就主動(dòng)教我。可她并沒有像有些同學(xué)直接把做好的作業(yè)遞給我抄，而是拿起草稿紙和筆，幫我分析，細(xì)心

7、為我解讀這道題。她一邊說一邊寫，教得可認(rèn)真了。我也在認(rèn)真地聽，仿佛她是一位細(xì)心指導(dǎo)我的老師，而我是一名遇到困難無法解決的學(xué)生。 她親切地說：“劉嬌，下次你遇到這個(gè)題目，一定要記住我今天教你的方法，假如又遇到這樣的題目你還不會(huì)寫，我就不教嘍！“嗯，我已經(jīng)記住了，真是太感謝你了！我自信地答道。她說“不用謝，幫助他人自己也開心嘛！ 這樣，我在同桌的幫助下，順利的完成了一道難題！我擁有一個(gè)樂于幫助她人的同桌真是很幸福！ 寫同桌的作文 篇4 來到了一個(gè)新學(xué)校，進(jìn)了一個(gè)新班級(jí)，有了一位新同桌。打我第一眼看她，我就覺得她像陽光一樣璀璨、可愛；她像清風(fēng)一樣清爽、爽朗；她像綿綿細(xì)雨一樣溫柔、細(xì)膩。 她是一個(gè)漂亮

8、的女孩：兩彎柳葉眉、一雙好像會(huì)說話的、漓江水一樣清澈的大眼睛、一對雙眼皮。她是一個(gè)可愛的女孩：聲音又細(xì)又柔、鼻子小巧可愛、嘴巴能說會(huì)道，十分愛問問題。你一見過她，就會(huì)和她做好朋友，想與她說說話。 雖然她長得十分美麗，但是我覺得她有些“華而不實(shí)。之后發(fā)生的一件事讓我完全改變了對她的看法。 今天早晨，天氣不很好，云黑壓壓的，把我壓得直不起身兒來。有時(shí)人的心情總是隨著天氣變化而變化的。我今天就是，總感覺身體不安逸，再加上這幾天感冒，我就更是大難為受。到了班里，大家都有事干：有的在看書預(yù)習(xí)；有的在說話探討；有的在背誦課文。我想：大約不會(huì)有人注意、關(guān)心我吧。就徑直走到座位前，深深嘆了一口氣，坐了下來。而

9、她，正在跟前面的同學(xué)強(qiáng)烈的探討著，見到自己身邊有個(gè)“大苦瓜，變轉(zhuǎn)過頭來，關(guān)切地問：“你怎么了？我見她這么關(guān)心我，倍受感動(dòng)，但我這人要“面子，便故裝正經(jīng)忙說：“沒什么，沒什么。“我不信，你確定不安逸。或許是老天不讓我撒謊，讓我這時(shí)嗓子發(fā)癢，我實(shí)在忍不住，就咳嗽了幾聲。她一見，迅速抽出我的水瓶，對我說：“你看，你騙不了我，你病了吧？多喝水，少說話，別吃甜、咸、辣的食物，要保護(hù)好嗓子，你快點(diǎn)喝水。她“噠噠像機(jī)關(guān)槍一樣，我趕快喝了一杯水，心想：怎能辜負(fù)同桌的好意呢！我有些不好意思了，低著頭?！拔覀兪峭瑢W(xué)，又是同桌，俗話說遠(yuǎn)親不如近鄰，我們應(yīng)當(dāng)成為好朋友，好朋友就應(yīng)當(dāng)相互關(guān)心相互幫助嘛！她開心的對我微笑

10、。 寫同桌的作文 篇5 在童年時(shí)代每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)與你一起上課的同桌，有的很聽話，有的很淘氣搗蛋，有的很內(nèi)向，有的樂于助人。而我的同桌是一個(gè)活潑開朗的小女孩兒。 我的同桌名字叫陳姿如，她穿著十分綺麗的衣服，有白嫩的皮膚，一雙炯炯有神的大眼睛嵌在一張紅彤彤的臉上，像一對月牙兒一樣的眉毛，櫻桃般的小嘴巴能說會(huì)道，笑起來還有兩個(gè)小酒窩，真是可愛極了。除此之外，他還有一頭長長的金發(fā)。他是班上的班長，學(xué)習(xí)成績那是全校一流，由于他經(jīng)常喜歡把五六年級(jí)的作業(yè)拿去做。 課堂上她總是一絲不茍地一心聽老師講課，每次老師提問題他都把手舉得高高的，幾乎每次都是答對了的，但我上課不聽講的時(shí)候，他往往提醒我說上課要一心聽講

11、，當(dāng)我有不會(huì)寫的字，他會(huì)告訴我，然后耐心的講解那個(gè)字的意思。我遇到不懂的題她也會(huì)幫我講解，直到我會(huì)，她真是我學(xué)習(xí)上的好幫手。 她的性格很古怪，表情也很豐富多彩。誰讓他是金牛座呢，由于金牛座的人就很古怪，一會(huì)兒開心，一會(huì)兒悲傷，被我稱為“表情怪。 她的愛好是畫畫，特別是畫人。記得有一次上圖畫課，他喊我面向她，說:“你對著我，我來畫，接著她就認(rèn)真的畫了起來，只用了一會(huì)兒功夫他就畫完了!他說:“你快來看，我畫的怎么樣?我急忙飛奔過去一看?！鞍?，怎么這么好!我詫異的說。并且他在今年的圖畫大賽上還得了一等獎(jiǎng)。 這就是我的同桌，一個(gè)活潑開朗的人。 寫同桌的作文 篇6 我的同桌是一個(gè)對任何事情都簡單產(chǎn)生興趣

12、的人，我想用最近學(xué)的一個(gè)成語“朝三暮四來形容他。 這學(xué)期剛開學(xué)，就見她下課時(shí)常在操場上和同學(xué)比畫畫，還不時(shí)的“哇哇怪叫。一次，我看到他屁股撅上天，兩腿彎曲站在那兒一動(dòng)也不動(dòng)，就問他：“你干什么呢?“嘿，你不懂，這叫馬步，練好了，連少林寺的和尚也打不過我!我趁她不注意，用手一掀，他便一下子趴在了地上。我大笑不止，他卻兩手叉腰，一本正經(jīng)地說：“笑什么笑?我還沒練成呢!說著又一本正經(jīng)地繼續(xù)練他的馬步。 過了幾天，她不知從哪兒弄了一個(gè)籃球，一下課他便沖到操場上打籃球，還不時(shí)的把球放在手上轉(zhuǎn)動(dòng)。我不明白這是為什么，便去找他探究原因?！澳銢]見過籃球明星嗎?他們都能把球放在一個(gè)手指上，旋轉(zhuǎn)幾分鐘都掉不下來。我也能