




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、能力提升案10神經(jīng)生理的研究方法及相關(guān)題型分析突破點(diǎn)1電位測(cè)量與電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)問(wèn)題知識(shí)精講1電位的測(cè)量測(cè)量方法測(cè)量圖解測(cè)量結(jié)果靜息電位測(cè)量:電表兩極分別置于神經(jīng)纖維膜的 和內(nèi)側(cè)外側(cè)動(dòng)作電位測(cè)量:電表兩極均置于神經(jīng)纖維膜的外側(cè)2.指針偏轉(zhuǎn)原理圖下圖中a點(diǎn)受刺激產(chǎn)生動(dòng)作電位“ ”,動(dòng)作電位沿神經(jīng)纖維傳導(dǎo)依次通過(guò)“abc右側(cè)”時(shí)靈敏電流計(jì)的指針變化細(xì)化圖:3興奮傳導(dǎo)與電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)問(wèn)題(1)在神經(jīng)纖維上刺激a點(diǎn),b點(diǎn)先興奮,d點(diǎn)后興奮,電流計(jì)發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)。刺激c點(diǎn)(bccd),b點(diǎn)和d點(diǎn)同時(shí)興奮,電流計(jì)不發(fā)生偏轉(zhuǎn)。 考題示例【示例1】 如圖為神經(jīng)纖維受刺激后所測(cè)得的膜電位變化,A、B、C、
2、D為四種測(cè)量方式,其中能測(cè)出這種膜電位變化的是()解析曲線圖中所示為指針偏轉(zhuǎn)1次所測(cè)得的結(jié)果;圖B、C中指針將發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn),圖D中不能測(cè)到指針偏轉(zhuǎn)。答案A圖2A圖2中的圖乙對(duì)應(yīng)圖1中的B圖2中的圖丙對(duì)應(yīng)圖1中的C由圖可知,在靜息狀態(tài)下K通道通透性更高D圖1中Na進(jìn)入細(xì)胞中的方式為主動(dòng)運(yùn)輸解析由動(dòng)作電位產(chǎn)生的機(jī)理可知,圖1中膜電位上升,原因是Na大量?jī)?nèi)流,對(duì)應(yīng)圖2中的乙。時(shí)K大量外流恢復(fù)靜息電位,對(duì)應(yīng)圖2中的丙。由圖1可知靜息狀態(tài)下,K通道通透性更高。中Na以協(xié)助擴(kuò)散的方式大量?jī)?nèi)流產(chǎn)生動(dòng)作電位。答案C1“三看法”判斷電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)跟進(jìn)題組1以槍烏賊的粗大神經(jīng)纖維作為實(shí)驗(yàn)材料,測(cè)定其受刺
3、激后的電位變化過(guò)程。圖中箭頭表示電流方向,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A在a點(diǎn)左側(cè)刺激,依次看到的現(xiàn)象的順序是4、2、4、3、4B在b點(diǎn)右側(cè)刺激,依次看到的現(xiàn)象的順序是4、3、4、2、4C在a、b兩點(diǎn)中央刺激,依次看到的現(xiàn)象的順序是4、1、4D在a、b兩點(diǎn)中央偏左刺激,依次看到的現(xiàn)象的順序是4、3、4、2、42(2014杭州模擬)下圖表示興奮的傳導(dǎo)和傳遞過(guò)程以及膜電位變化示意圖。下列敘述正確的是()A軸突膜只在BC段時(shí)才發(fā)生鈉離子大量?jī)?nèi)流的現(xiàn)象B軸突膜在CE段時(shí),鉀離子大量外流,不消耗ATPCA、E處神經(jīng)元細(xì)胞膜內(nèi)外沒(méi)有離子進(jìn)出細(xì)胞DA處只有在興奮傳到后才能合成神經(jīng)遞質(zhì)解析圖中BC段處于動(dòng)作電位的形成
4、過(guò)程,此時(shí)鈉離子大量?jī)?nèi)流,方式為協(xié)助擴(kuò)散,不消耗ATP,A錯(cuò)誤;圖中CE段表示靜息電位的恢復(fù)過(guò)程,此過(guò)程中鉀離子大量外流,方式為協(xié)助擴(kuò)散,不消耗ATP,B正確;A處為靜息電位,K外流,E處為靜息電位的恢復(fù),排Na吸K,故有離子進(jìn)出細(xì)胞,C錯(cuò)誤;A處只有在興奮傳到后才能釋放神經(jīng)遞質(zhì),D錯(cuò)誤。答案B突破點(diǎn)2興奮傳導(dǎo)的實(shí)驗(yàn)探究(驗(yàn)證)知識(shí)精講1反射弧中興奮傳導(dǎo)方向的判斷由于興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的,導(dǎo)致興奮在完整反射弧中的傳導(dǎo)也是單向的,只能由傳入神經(jīng)傳入,傳出神經(jīng)傳出。2興奮傳導(dǎo)特點(diǎn)的設(shè)計(jì)驗(yàn)證 (1)驗(yàn)證沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方法設(shè)計(jì):電刺激圖處,觀察A的變化,同時(shí)測(cè)量處的電位有無(wú)變化。結(jié)果
5、分析:若A有反應(yīng),且處電位改變,說(shuō)明沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的;若A有反應(yīng)而處無(wú)電位變化,則說(shuō)明沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是單向的。 (2)驗(yàn)證沖動(dòng)在神經(jīng)元之間的傳遞方法設(shè)計(jì):先電刺激圖處,測(cè)量處電位變化;再電刺激處,測(cè)量處的電位變化。結(jié)果分析:若兩次實(shí)驗(yàn)的檢測(cè)部位均發(fā)生電位變化,說(shuō)明沖動(dòng)在神經(jīng)元間的傳遞是雙向的;若只有一處電位改變,則說(shuō)明沖動(dòng)在神經(jīng)元間的傳遞是單向的。(1)用簡(jiǎn)便的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證興奮能在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo),而在反射弧中只能單向傳遞。_。(2)若在灌注液中添加某種藥物,將蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后,電位計(jì)有波動(dòng),電位計(jì)未出現(xiàn)波動(dòng),左后肢未出現(xiàn)屈反射,其原因可能有:_;_。答案
6、(1)方法和現(xiàn)象:刺激電位計(jì) 與骨骼肌之間的傳出神經(jīng)。觀察到電位計(jì) 有電位波動(dòng)和左后肢屈腿,電位計(jì) 未出現(xiàn)電位波動(dòng)(2)突觸前膜釋放的遞質(zhì)不能與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合突觸前膜不能釋放遞質(zhì)1探究或驗(yàn)證興奮在神經(jīng)纖維和神經(jīng)元之間的傳導(dǎo)方向時(shí),注意結(jié)論的描述。(1)驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn):結(jié)論為在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo),在神經(jīng)元之間單向傳遞。(2)探究性實(shí)驗(yàn):需分雙向、單向中AB、單向中BA三種情況分析。2切斷實(shí)驗(yàn)法判斷傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng)若切斷某一神經(jīng),刺激外周段(遠(yuǎn)離中樞的位置),肌肉不收縮,而刺激向中段(近中樞的位置),肌肉收縮,則切斷的為傳入神經(jīng),反之則為傳出神經(jīng)。 跟進(jìn)題組1(2015長(zhǎng)沙模擬)如圖為某
7、反射弧的模式圖。為了驗(yàn)證某藥物只能阻斷興奮在神經(jīng)元之間的傳遞,而不能阻斷興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)。下列實(shí)驗(yàn)操作中不需要做的是()A不放藥物時(shí),刺激B處,觀察現(xiàn)象B藥物放在A處,刺激B處,觀察現(xiàn)象C藥物放在B處,刺激C處,觀察現(xiàn)象D藥物放在C處,刺激B處,觀察現(xiàn)象解析興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的,在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的,若要驗(yàn)證某藥物只能阻斷興奮在神經(jīng)元之間的傳遞,而不能阻斷興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo),操作時(shí)將藥物放在B處或不放藥物,刺激C處,觀察2都會(huì)有反應(yīng),故不需要做。答案C 2如圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖。a、b分別是放置在傳出神經(jīng)和骨骼肌上的電極,用于刺激神經(jīng)和骨骼肌;c是放置在傳出神經(jīng)上的電
8、位計(jì),用于記錄神經(jīng)興奮電位;d為神經(jīng)與肌細(xì)胞接頭部位,是一種突觸。 (1)用a刺激神經(jīng),產(chǎn)生的興奮傳到骨骼肌引起的收縮_(屬于或不屬于)反射。(2)用b刺激骨骼肌,_(能或不能)在c處記錄到電位。(3)正常時(shí),用a刺激神經(jīng)會(huì)引起骨骼肌收縮;傳出部分的某處受損時(shí),用a刺激神經(jīng),骨骼肌不再收縮。根據(jù)本題條件,完成下列判斷實(shí)驗(yàn):如果_,表明傳出神經(jīng)受損;如果_,表明骨骼肌受損;如果_,表明部位d受損。解析(1)用a刺激神經(jīng),產(chǎn)生的興奮傳到骨骼肌,引起收縮,不屬于反射,因?yàn)榉瓷溆煞瓷浠⊥瓿?,而反射弧由五部分組成,必須完整。(2)突觸間的傳遞是單向的,所以刺激b,在c處測(cè)不到電位。(3)如果傳出神經(jīng)受損,用a刺激神經(jīng),在c處測(cè)不到電位。用直接刺激的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 農(nóng)村材料合同范本
- 動(dòng)產(chǎn)汽車(chē)互易合同范本
- 企業(yè)投資期權(quán)合同范本
- 2024年徐州市凱信電子設(shè)備有限公司招聘考試真題
- 勞動(dòng)關(guān)系合同范本
- 2024年西安醫(yī)學(xué)院第一附屬醫(yī)院灃東醫(yī)院招聘筆試真題
- 2024年臺(tái)州仙居縣人民醫(yī)院醫(yī)共體招聘工作人員筆試真題
- 2024鞍鋼資本金融管理業(yè)務(wù)人才招聘4人筆試參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 第16課《誡子書(shū)》教學(xué)設(shè)計(jì) 2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)
- 出售環(huán)衛(wèi)用車(chē)合同范本
- 員工履歷表(標(biāo)準(zhǔn)樣本)
- 薪酬管理制度、員工薪資結(jié)構(gòu)規(guī)定、薪酬福利管理制度
- 2024-2030年中國(guó)實(shí)驗(yàn)室自動(dòng)行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展分析及投資發(fā)展戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 睪丸扭轉(zhuǎn)的護(hù)理課件
- 小兒(兒童)常見(jiàn)皮疹理論考核試題
- 北京市《配電室安全管理規(guī)范》(DB11T 527-2021)地方標(biāo)準(zhǔn)
- 北師大版(三起)(2024)三年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)Unit 1 Family單元測(cè)試卷(含答案)
- 2024中考語(yǔ)文《儒林外史》歷年真題專(zhuān)練(學(xué)生版+解析版)
- 人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)19.1.2《函數(shù)》說(shuō)課稿
- 《高速鐵路行車(chē)組織》課程標(biāo)準(zhǔn)(高職)
- GB/T 44159-2024氣象探測(cè)環(huán)境保護(hù)規(guī)范氣象衛(wèi)星地面站
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論