怎樣搞好語(yǔ)文復(fù)習(xí)

1、本學(xué)期的期末考試已經(jīng)鄰近，各年級(jí)、各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復(fù)習(xí)階段。我們不難看出：期末復(fù)習(xí)關(guān)于老師和學(xué)生來(lái)說(shuō)都是黑色的。半個(gè)月，大批的習(xí)題讓學(xué)生目不暇接，繁重的批閱量讓老師眼花繚亂，腰酸背痛。那么，怎樣能輕松的度過(guò)這一階段時(shí)間，又能獲得好成績(jī)呢？這要點(diǎn)的還取決于教師。簡(jiǎn)而言之就是：1、科學(xué)的掌握時(shí)間;2、科學(xué)的運(yùn)用方法。在期末復(fù)習(xí)的黃金時(shí)段，學(xué)校要求廣大老師以此為契機(jī)，進(jìn)一步提升復(fù)習(xí)的教課實(shí)效，仔細(xì)解析、深入反省教課中存在的問(wèn)題，爭(zhēng)取使期末的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)偕闲屡_(tái)階。第一要思想重視。期末復(fù)習(xí)是期末考試獲得好成績(jī)的有力保證，第一，應(yīng)在思想上重視它，不可以粗心麻木。由于期末考試考察面涵蓋一本書的內(nèi)容，全

2、面檢測(cè)我們的能力，查驗(yàn)我們一學(xué)期學(xué)習(xí)成效的主要形式之一。學(xué)習(xí)半年了，終究學(xué)得怎么樣？學(xué)生自己想知道，家長(zhǎng)更想知道。而這個(gè)成效能夠經(jīng)過(guò)考試來(lái)查驗(yàn)。固然考試不是檢測(cè)教師教和學(xué)生的學(xué)的獨(dú)一標(biāo)準(zhǔn)，但也能夠經(jīng)過(guò)試卷解析出教師和學(xué)生在教與學(xué)中存在的問(wèn)題。“復(fù)習(xí)”不是無(wú)關(guān)緊要，要下功夫做好。其次要講究方法。俗語(yǔ)說(shuō)：工欲善其事，必先利其器。意思是說(shuō)不論做什么事，都要預(yù)先做好準(zhǔn)備。期末考試也是同樣。要想獲得好成績(jī)，除了平時(shí)努力學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，提升能力外，期末復(fù)習(xí)方法也很要點(diǎn)。復(fù)習(xí)方法多種多樣，應(yīng)當(dāng)依據(jù)自己的實(shí)質(zhì)狀況，選用科學(xué)、高效的復(fù)習(xí)方法。復(fù)習(xí)方法因人而異，能夠提升復(fù)習(xí)效率的方法就是好方法。復(fù)習(xí)是穩(wěn)固和加強(qiáng)所

3、學(xué)知識(shí)必不行少的手段，是學(xué)習(xí)過(guò)程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)不但是機(jī)械的重復(fù)，而更應(yīng)包括著對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用。平時(shí)學(xué)習(xí)好一些的同學(xué)應(yīng)當(dāng)利用復(fù)習(xí)之機(jī)，在知識(shí)的遷徙、在能力的訓(xùn)練上下功夫，做到觸類旁通、貫通融會(huì)，使自己在學(xué)習(xí)上再上新層次，進(jìn)入更高的學(xué)習(xí)境界。學(xué)習(xí)一般的同學(xué)更應(yīng)當(dāng)加大復(fù)習(xí)力度，穩(wěn)固基本知識(shí)掌握基本技術(shù)，做到溫故而知新。學(xué)困生對(duì)書上的題一定再?gòu)?fù)習(xí)，達(dá)到會(huì)做，在自己原有的程度上有所提升。教師對(duì)每日的復(fù)習(xí)題要精心選擇，有基礎(chǔ)、有拔高，知足不一樣層次的學(xué)生的需要。復(fù)習(xí)方法多種多樣，終究哪個(gè)最科學(xué)，最高效呢？依據(jù)“順序漸進(jìn)、階段重視、精講精練、知能并存”的原則，把期末復(fù)習(xí)分紅四個(gè)階段：1）基礎(chǔ)復(fù)習(xí)；

4、2）加強(qiáng)能力；3）查漏補(bǔ)缺；4）模擬練習(xí)。1、基礎(chǔ)復(fù)習(xí)。把基礎(chǔ)知識(shí)一項(xiàng)一項(xiàng)地概括、整理，讓學(xué)生真實(shí)搞清楚，弄理解。2、加強(qiáng)能力。我們聯(lián)合基本訓(xùn)練點(diǎn)，有針對(duì)性地出題，分別難點(diǎn)，逐一突破，注意聯(lián)想與遷徙、理解與綜合應(yīng)用，進(jìn)而提升運(yùn)用能力。3、查漏補(bǔ)缺。讓學(xué)生經(jīng)過(guò)復(fù)習(xí)錯(cuò)題等多種形式，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。自己概括、總結(jié)，找規(guī)律，抓特色，和同學(xué)一同議論、研究、互幫互幫，不放過(guò)每一個(gè)疑點(diǎn)，不遺漏每一個(gè)要點(diǎn)，不忽略每一個(gè)考點(diǎn)，不放棄每一個(gè)學(xué)生。4、模擬練習(xí)。最后有選擇性地做模擬試題，熟習(xí)考試題型，巧用試題。試題絕不可以拿過(guò)來(lái)做一遍，一對(duì)答案了事。學(xué)生做了卷子后，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，查漏補(bǔ)缺。對(duì)部分考得差的學(xué)生先打個(gè)暫時(shí)分?jǐn)?shù)

5、，教師對(duì)要點(diǎn)題和最簡(jiǎn)單犯錯(cuò)的題，再進(jìn)行解析解說(shuō)，而后再做，等他們改完好部錯(cuò)題后，再加分，直到總分加夠?yàn)橹埂＿@樣能夠激發(fā)學(xué)生的踴躍性，讓全體學(xué)生獲取成功。期末復(fù)習(xí)要力求做到“五個(gè)專心”：1.擬訂復(fù)習(xí)計(jì)劃專心仔細(xì)擬訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃是展開(kāi)復(fù)習(xí)工作的前提。2.復(fù)習(xí)課講課內(nèi)容設(shè)計(jì)專心有針對(duì)性的提煉教課要點(diǎn)，幫助學(xué)生建立完好的知識(shí)系統(tǒng)。3.復(fù)習(xí)方法專心采納省時(shí)高效的復(fù)習(xí)方法提升復(fù)習(xí)效率，防止機(jī)械重復(fù)作業(yè)練習(xí)，為學(xué)生真實(shí)減負(fù)。4.復(fù)習(xí)此間批閱作業(yè)專心盡心發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)和測(cè)試中出現(xiàn)的破綻，實(shí)時(shí)填補(bǔ)。5.后進(jìn)生指導(dǎo)專心加大個(gè)別指導(dǎo)力度，減小差距，提升后進(jìn)生成績(jī)。復(fù)習(xí)是一件苦差事,但當(dāng)你深入此中時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)此中包括著很多的樂(lè)趣。只需大家合理安排好復(fù)習(xí)時(shí)間,適合運(yùn)用的復(fù)習(xí)方法,相信在期末考試中獲得理想的成績(jī)。人生不拼不精彩，缺少競(jìng)爭(zhēng)和考試的人生不完好！考試在即，你和學(xué)生都要做好準(zhǔn)