2023年春季學期班主任工作計劃（通用16篇）

1、 2023春季學期班主任工作計劃（通用16篇）春季學期班主任工作規(guī)劃 篇1 本學期我擔當初一091班的班主任工作，面對這些對將來滿懷向往、滿懷盼望、渴望學問、追求新穎的初一新生，我的想法是：為了使學生能夠在該校學習的三年時間里，學到更多的本事，進展自己的共性，提高個人的素養(yǎng)，我將盡我最大的努力，教育這批學生熟悉自己、提高自己。我盼望能在現在這批學生中，把自己在教育教學上的理論更好的應用在實踐上。 教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的安康成長為首要任務。身為班主任，首先就是要對得起學生，其次還是要對得起學生，最終還是要對得起學生。至于學校的表揚先進，都是次要的。 一、指導思

2、想 1、堅持以人為本、和諧進展的原則，在班級中提倡民主公平、團結協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建立，增加集體的分散力。 2、堅持德育科研，以心理安康教育為重點，深入討論班級。 二、工作內容及措施： （1）抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們興奮精神，共同為班級的將來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為傲慢”的良好氣氛，進一步增加班集體的分散力。 （2）抓好入學的第一次運動會。宣傳、表揚積極報項、上場的同學，最重要的是提倡這種“為班級爭光，奮力拼博”的精神，這也是今后從事任何工作必備的精神。 （3）開學初要求每人制定學習規(guī)劃，并要求在日常生活中無論遇

3、到什么困難都要堅持，只要堅持就是成功，并在期中期末進展總結。 （4）充分發(fā)揮班干部的主動性，調動全班同學的積極性，以學生為主體，教師為主導，參加校、班各項活動。 （5）抓好兩類生的工作：鼓舞尖子生超前學，多點撥，帶動全班共同進步；指導學習困難生，多與之談話，討論學習方法，鼓舞他們建立自信念，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。 （6）學校教育與家庭教育相結合：開好每次的家長會，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。 （7）最終不能遺忘隨時對學生進展安全教育。 春季學期班主任工作規(guī)劃 篇2 一、指導思想： 本學期德育

4、工作以xxx為指導，圍繞學部德育工作規(guī)劃，緊扣中學生日常行為標準、中學生守則和班級常規(guī)治理，嚴管和引導相結合，注意導的方式和方法，培育學生自我治理意識，培育學生主動學習和自覺學習的習慣，到達讓學生的活動向無人監(jiān)管方向正常進展，努力建立出一個優(yōu)質的班集體。 二、總體目標：班級在各項評比中到達優(yōu)秀。 詳細目標： 1、學生思想品德合格率到達x%。 2、學生安全事故發(fā)生率為x。 3、各項活動參與率為x%。 4、學習成績優(yōu)秀率為x%以上。 三、詳細工作及措施 1、全面做好本學期班級工作規(guī)劃，了解學生狀況，冷靜分析存在的問題，制定相應措施，力求全面解決問題。 2、強化學習。進一步組織學習中學生日常行為標準

5、、中學生安全教育二十條、班級常規(guī)治理分項說明的各項規(guī)定，讓制度深入學生心中，讓制度指導學生行為習慣。 3、強化學生干部的職能。將干部周例會制度化;進一步明確干部的職責，明確分工，人人有事做，事事有人管;加強干部工作力量和方法的指導，讓每位干部充分發(fā)揮工作潛能，最大限度的為班級效勞，為同學效勞，為教師分憂;培育干部的正義和正氣，讓正氣布滿班級。 4、加強班級文化建立。建立園地文化，讓園地會說話;建立環(huán)境文化，做到窗明幾凈，桌椅物品擺放整齊，做無聲的教師;重點建立思想文化，讓刻苦、勤奮、進取、團結、勤儉、節(jié)省、互助、友愛、寬恕等精神和品質在教室生根、發(fā)芽、開花、結果。 5、正行為標準。建立行為標準

6、監(jiān)視崗，實行盯班盯人的方式，對同學的行為標準進展監(jiān)視，發(fā)覺問題準時指出準時訂正。 6、培育良好的學習習慣。上課要求學生集中留意力聽講，讀書要求學生放開聲音，作業(yè)要求書寫工整、按時完成，課前要求學生準時預習，課后要求學生仔細復習，學習任務當天完成。 7、加強考評。對學生的日常行為標準的考評，大力弘揚先進，對違犯要求的同學準時幫忙，讓每個同學根據標準嚴格要求自己。 8、給學生更多的關愛。作為班主任要準時和學生進展情感的溝通和溝通。堅持每天找一個學生談心，了解他們的思想，給他們以關愛。特殊是對那些問題學生，要關心備至。對學習有困難的學生，要準時幫忙，讓他們始終保持學習的信念。對學生要即使鼓舞，讓每個

7、學生都看到自己的特長和優(yōu)點。 9、同學校保持高度全都，組織開展好各項活動。 10、開展禮儀教育和人文素養(yǎng)教育，從學生的吃穿住行等方面入手，堅決制止吃零食的習慣，同時進一步優(yōu)化人文素養(yǎng)環(huán)境，增加集體分散力。 11、班級工作中，做到腿勤、嘴勤、眼勤、腦勤、耳勤、手勤。班級工作多請示、多匯報，上令下達，不折不扣;多到教室、宿舍、等走走轉轉，發(fā)覺問題準時解決;每次會議、班會、個別談心都做好記錄，準時總結;留意同學生們溝通，虛心聽取同學們的建議和意見，不斷改良班級工作方式及工作思路。從而增加了班級集體的分散力，使班風有改觀，為大家學習創(chuàng)設了良好的環(huán)境。 12、仔細開展主題教育活動。本學期重點做好行為養(yǎng)成

8、和安全專項主題教育活動，加大教育力度，使同學安康成長。 13、加強家校聯系。電話聯系不斷，家訪活動常常。讓家長了解學校，了解班級，了解學生，取得家長的協(xié)作和支持。 14、加強后進生的轉化工作。思想上多了解，生活上多關懷，學習上多關懷，不良習慣上多訂正。對他們言語上給多一點，眼光多投向一點，在他們課桌邊多站一會，對他們的鼓舞多一點。力求真心、細致的工作使他們能有長足的進步。 15、加強科任教師間的聯系，準時溝通狀況，為科任教師的工作分憂解愁。 春季學期班主任工作規(guī)劃 篇3 對于高一新生，經過第一學期的磨合、標準，學生根本適應了班主任的治理方式，也根本了解了學校的規(guī)章制度，同學之間更是得到了有效的

9、融和。在這種大勢已定的狀況下，即使再有局部學生轉進來，也會很簡單將其同化，所以下一步的任務主要就是再給學生一新的目標。讓學生，在新奇的治理中得到自律，在不斷的標準中找準定位，在明確的方向中看到盼望。對于根底欠缺的學生，幫其樹立信念找到盼望感受勝利，至關重要。所以，下學期的任務是在進一步標準的根底上，給學生供應時機展現才華、增長自信。 一、進一步強化養(yǎng)成教育。 教書先育人，這是我教學教育的不變準則。我始終認為：人，做好了;事，做好了;學習，自然也會很好。遍觀普班學生，無一不是存在做人、做事不標準的問題。要么是自我為中心嚴峻，不敬重教師、不觀賞同學;要么是懶散應付，不仔細干活、不負責任做事。造成的

10、結果是，什么事交給學生都不放心。 養(yǎng)成教育，應當說在這局部學生身上尤其欠缺，但作為高中生，許多習慣已經定型，且根本人人都有問題。這就打算了養(yǎng)成教育絕不行能一蹴而就，必需有得有失，有規(guī)劃、分步驟的進展。否則，貪多嚼不爛，造成無所不備無所不寡的結果。詳細規(guī)劃如下： 1、在教育內容上，重點放在遲到、穿校服、帶桌罩、整理物品、值日、文明禮貌等方面的教育上。學習成績的取得，并不完全打算于聰慧才智，很大一局部因素都在非智力方面。學習搞不好的學生，根底差只是外表現象，深層次的問題是沒有進取心、沒有好習慣。但，這種習慣的培育有不能完全從學習上去做，由于在學習找不到成就感的學生已經麻木了，已經對這方面的教育充耳

11、不聞了。要想真正到達目的，必需曲線射門，以無為的方式到達無不為的目的。從日常生活中培育學生良好習慣，再引導其將力量遷移到學習上，不失為一中有效措施。 2、在教育時間上，分時段一學期內完成。擔當班主任，又身兼三個班的化學教學責任，精力實在有限，不行能同時全部完成。更何況，學生問題較多，對于他們來說集中要求解決，也是難以翻越的高山。這就打算了，這一系列的養(yǎng)成教育必需分步進展，每次一個重點，解決一個再進展下一個。為此，我打算最短每周解決一個問題，解決完一個，找一個負責人，連續(xù)執(zhí)行著。保證勞動果實連續(xù)保有的根底上，穩(wěn)步前進。積少成多，漸漸把問題解決，逐步讓學生成為完善的人。 3、在教育方式上，班主任有

12、效引導的根底上，充分挖掘學生的潛力。知己知彼，百戰(zhàn)不殆。教育，不是每一個學生都能承受的，所以在了解學生的根底上，做準時的溝通和引導就變得很重要了。如今的學生，權力意識過剩，雖然不正常，但做思想工作必需得照看到這一點。還好，第一學期與學生關系比擬融洽，我把他們當做自己的學生兼朋友，他們也不簡潔地把我當成教師，也大膽地與我朋友式的說鬧。這樣很好，做起工作來，話好說，事好辦。下學期，這種關系仍舊保持，并努力將作用發(fā)揮到極致。以便班榮班茂成為一流，學生綜合素養(yǎng)也得到普遍提高。爭取做到和諧進展。 二、進一步做好信念教育。 因材施教，才能最大限度的挖掘學生的潛力，才能最大限度的發(fā)揮自己的作用。不管學生根底

13、如何差，習慣如何不好，究竟這是轉變不了的現實。這就是自己的學生，必需要面對，而且還必需有所轉變。對于這樣的學生，最大的問題就是信念問題。由于長期的考試不抱負(相對)，許多學生已經失去了學習的信念，破罐子破摔的心理很嚴峻。好一點的也就是能學多少就學多少，毫無斗志可言。這就打算了，我的教育必需是喚醒式的教育。 上學期“超越自我”的信念教育方法，這學期連續(xù)堅持，并盡可能的豐富化。為此，我設計了“我的學習我做主”的表格，內容設計勵志格言、成績鼓勵、聽課狀態(tài)自我監(jiān)視、作業(yè)自我解決、疑難解決方法、學會觀賞和家長評語等。讓學生在不斷刺激中自我驚醒，自我監(jiān)視，自我競爭。每天一小步，一年一大步。學生在日積月累中

14、，增加自信，積極進取，不斷超越。 在高一到高二的過度時期，讓學生真正投入到高中學習中，是最為緊迫的任務。這一階段順當完成，則直接打算了學生今后兩年良好狀態(tài)地學習。所以，在這一學期，我需要不遺余力地想法讓學生跟上步伐，打好根底。 春季學期班主任工作規(guī)劃 篇4 一、工作目標： 高三是整個高中階段最為關鍵的一年，本班的工作依據學校和年級的部署和要求，結合學校進展規(guī)劃，本著“效勞于每位學生進展”的工作原則，以提高學生學科成績?yōu)樽谥?，促進每一位學生身心安康進展。 二、班級狀況分析： 本班有學生x人，其中x男，x女。從xx其次學期期末的成績來分析，發(fā)覺班級中同學的成績普遍進展不均衡，英語這門學科尤為薄弱，

15、其中男生表現的又尤為明顯。 三、工作規(guī)劃： (一)德育方面 1.連續(xù)綻開愛國主義教育和行為標準的養(yǎng)成教育 行為標準是良好班風的根底，良好的班風又是良好學風的保障，因此依據學生實際狀況，制定相關公約，營造一個良好的學習環(huán)境和氣氛。 2.加強誠信教育 時刻留意培育學生的自我意識，以誠信立身。不弄虛作假，待人真誠，心胸寬廣，為今后立足社會打下根底。 3.連續(xù)推動“朋友式”德育溝通模式的工作，建立新型的師生關系，推動同學之間、學生與家長之間的和諧風圍。 4.培育強有力的班干部隊伍 對于只有熱忱但不會工作的既交給工作又教授方法;對有工作力量，但又怕耽擱學習的就對他們進展全心全意為人民效勞的思想教育，此外

16、，在各項活動中不斷發(fā)覺和培育積極分子，擴大積極分子的隊伍。 5.積極開展家訪，保持家校聯系 保持和家長的溝通和溝通，將學校教育與家庭教育有機的聯系在一起，促進學生全面進展。 6.全面支持各項活動 鼓舞學生積極參加運動會，歌詠競賽等多項活動。 (二)學習方面 1.協(xié)調與任課教師的關系 常常與各課教師聯系，進一步了解學生在課堂上的狀況，教育學生學好各門功課。 2.做好考前心理疏導和考后分析工作 培育學生良好的心理素養(yǎng)及考后準時總結分析的習慣。 3.開展“培優(yōu)補缺”工作，特殊要重視做好“托底”工作。要對班級的4、5位臨界學生進展個別有規(guī)劃的輔導。 4.要組織好學生問卷調查和座談會，聽取學生對教學意見

17、的反應，提出改良教學的建立性建議。 (三)日常工作方面 1.關注學生心情變化，及學習狀況，通過促膝談心，加強溝通。 2.對寄宿生和家庭狀況比擬特別的學生賜予更多的關懷。 春季學期班主任工作規(guī)劃 篇5 隨著20 xx年中考的完畢,一年的班主任工作在六月里最終接近尾聲?；厥走@一年的日子,勞碌而充實,辛苦卻又樂在其中?？粗约簬Я巳甑膶W生,順當平安地走出校園,奔向新的起點,心中幾許欣慰,幾許失落。 在這一年里,我根據學校工作規(guī)劃,始終堅持以德育教育為核心,以教學為中心,開展班級治理工作。切實做到以德育人,全面進展,努力使全體同學學有所成,學有所獲。 一、抓好德育工作,明確學習目標 本學期時間緊,任

18、務重。因此在開學伊始,我就本著為學生效勞的思想,急學生之所急,想學生的所想。我們一起計算時間,理清任務,用最短的時間穩(wěn)定學生心情,使每個學生能確立自己的中考目標,有一個也許的規(guī)劃。在接下來的幾個月里,我從未放松過對學生的思想動向的跟進,從未放棄過對任何一個后進生的轉化,平常和他們談天,通過心靈周記,了解他們內心的真實想法,做好他們的思想穩(wěn)定工作。結局是欣慰的。自開學至今,大局部學生的成績有了大幅度的提升,班級形成了一個積極自信、團結好學的良好氣氛。 二、教育面對全體,對任何一個學生都不輕言放棄 初中的最終一個學期,對于每一個學生來說,都是人生的轉折點。高中雖然不是人生唯一的成才道路,但中考的成

19、敗卻會影響到他們今后的人生。面對中考,有人成竹在胸,有人隨波逐流,因此作為一名畢業(yè)班的班主任最重要的是要點燃他們心中的盼望,信任自己,懷著幻想去生活。每天的早會課,我都會告知他們,天道酬勤,只要努力,每一個人都能順當升入高中,實現自己的幻想。固然高中不是收容所,天上不會掉餡餅,因此在學期之初,我就指導他們依據自己的實際,為自己量身制定一個學習規(guī)劃,并且肯定要堅持究竟,永不放棄。每次月考之后,針對學生中的進步、懈怠,準時鼓勵先進、鞭策后進,在勝利里總結閱歷,在失敗中吸取教訓,讓每一次考試都成為轉變自我的時機。 三、提倡仆人翁精神,讓每一個學生參加班級治理 九年級學生的自我意識已經很強,對事情有自

20、己的推斷和理解,有劇烈的表達自己觀點的欲望,所以在班級治理中,必需充分發(fā)揚民主,敬重理解每一個學生的愿望。班干部選舉、參加活動、班級各種制度的制定,都采納民主爭論,少數聽從多數的方法. 四、堅持日常規(guī)治理,準時發(fā)覺準時解決 在日常學習生活中不守紀律的現象是時有發(fā)生大事。讓學生“換位”思索,并積極教育引導。尤其針對九年級學生的思想簡單偏激、心情多變的特點,準時發(fā)覺存在的問題,同學生溝通談心,排解問題。同時多觀看,多調查,抓住事情的苗頭,防微杜漸,防患于未然。 五、鼓舞鞭策,抓好后進生轉化工作 1、爭取家長協(xié)作,發(fā)揮家庭教育的個體教育作用。實行微信群，匯報學生在校的表現,爭取家長支持協(xié)作。 2、后

21、進生分層次、因材施教。對待特別的學生,可通過開展各類有益活動,發(fā)揮特長,張揚共性,轉移興趣。 3、敬重并鼓勵后進生。 4、致力學風建立,充分發(fā)揮先進群體對后進生的感染作用。 六、培育良好的學習態(tài)度和習慣 1、化被動學習為自主學習。 2、鼓舞競爭,積極進取。班主任應在班集體制造出強有力的競爭局面,用競爭激發(fā)學生昂揚的斗志,挖掘學生巨大的潛能。通過競爭,提高學習積極性,增加完成任務的緊迫感，有效提升學習效率,從而改掉學生拖拉懶散的作風。 3、授生與“漁”“將來社會的文盲是沒有把握獵取學問方法的人”,因此,熟悉自學力量的重要性,以劉玉玲、姚桐等學生的勝利閱歷鼓勵學生,用自己親身體會告知學生,利用班會

22、和恰當時機,常常滲透學習方法指導。 4、防止偏科,全面進展。時刻關注學生各學科的均衡進展,保持與各學科教師親密聯系,利用課余時間個別輔導,引導學生不斷強化薄弱學科,突破重點,幫忙偏科學生建立自信,提升興趣,促進學生全面進展。 付出就會有收獲，六月就是收獲的季節(jié)，班主任工作累也值得! 春季學期班主任工作規(guī)劃 篇6 一、指導思想： 以學生的進展為本，以創(chuàng)新精神和實踐力量為重點，以課堂教學和教育活動為載體，從本班學生的特點動身，樹立良好的班風、學風，培育一個團結向上的班集體。 二、班級根本狀況和目標： 我班共有學生40人，其中男生23人（有3名學生轉出，15名轉進）。本班學生學習努力，進取心強。本學

23、期我班的根本目標是：建立一支有進取心、力量較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培育學生良好的行為標準，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的.班風。 三、詳細措施： （一）因材施教，做好培優(yōu)轉后的工作1、重視尖子生的培育（1）對尖子生加強培育，開掘其潛力，設計更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延長學問的時機，積極引導學生獨立思索，主動探究，尋求解決問題的途徑。 （2）多方面了解學生的興趣特長，因勢利導，鼓舞學生參與校興趣小組，課余時間勤學苦練。（3）從語文、數學、書法、體育、美術、音樂等多方面，多培育這些方面的有特長的學生，在全面進展素養(yǎng)教育同時，注入特

24、長教育，在語數英科教學中注意優(yōu)秀生的培育和輔導。 2、重視后進生的轉化（1）對后進生，教師要多傾注些關懷和愛心，急躁輔導，諄諄善誘。給他們制造表現時機，鼓舞他們的信念和士氣。實行“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進生制造一個暖和的集體氣氛。 （2）對后進生進展常常不定時地家訪，目的是取得家長的協(xié)作和支持把學生的在校表現告知家長，同時了解學生的在家表現。 3、定期召開家長會，向家長匯報學生的全面狀況，共同討論教育內容和方法，親密家校協(xié)作，同步教育學生，促進轉化工作的有效開展。 （二）做好勞動、衛(wèi)生和安全教育1、要求學生積極參與家庭中的自我效勞性勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做。2、教育學

25、生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服干凈，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，教育學生仔細做好值日生工作，保持班級的干凈。 3、加強安全教育增加安全意識，提高自我防范力量，利用早會，班會，組織學生學習中小學安全須知和中小學自我防范安全常識。利用班刊出有關安全、防火有關學問，增加安全意識，提高自我防范力量。 4、教育學生不玩火，不放鞭炮，不做危急嬉戲，回家和返校途中留意交通安全。（三）狠抓班集體建立。1、培育支守紀、責任感強、素養(yǎng)高的班干隊伍。（1）進步完善班干部的組織隊伍，選拔品學兼優(yōu)者充實班級，培育自我治理和治理他人的力量，形成表率，當好班主任的好幫手。 （2）每兩星期召開班干部會議

26、一次，嚴格要求。做到準時了解狀況準時反應處理。 2、創(chuàng)立班級窗口工作，開展讀書、讀報活動。選舉圖書治理員，制定好圖書治理體制，讓學生在有序的借閱中，培育良好的行為習慣，做到“有借有還，有損必賠”。 四、每月班工作安排 三月份：1、做好開學工作（報名、收取特長培訓費）；2、做好班級文化布置，成立并標準班級圖書角；3、加強期初的行為標準教育，開展“行為標準我能行”主題班會；4、眼保健操的培訓；5、開展“學雷鋒、樹新風”主題教育活動；6、進展愛國主義教育；7、慶?！叭恕眿D女節(jié)，教育學生關懷孝順母親；8、開展三年級詩歌朗讀活動。四月份：1、對學生進展安全法制教育，并開展“安全教育珍愛生命”主題班會；

27、2、組織學生進展春游；3、寫字水平測試；4、學生身體素養(yǎng)測試；5、數學口算過關；6、做好期中考試工作；7、班報刊出。 五月份：1、慶祝五一勞動節(jié)；2、期中考試總結；3、開展“我與好書交朋友”主題；4、英語口語競賽；5、班報刊出；6、組織學生進展評比課外閱讀積極分子。六月份：1、慶祝六一兒童節(jié)；2、開展“爭當微笑明星”、“吃苦能手”的主題班會；3、開展學生朗讀經典活動；4、進行“誠信在我身邊”的主題班會；5、英語口語抽測；6、期終考試工作；7、做好學期完畢工作 春季學期班主任工作規(guī)劃 篇7 一、班級根本狀況和目標： 我班共有學生64人，其中男生31人，女生33人。轉入一名學生。本學期我班的根本目

28、標是：建立一支有進取心、力量較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；連續(xù)加強學生的養(yǎng)成教育，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。 二、根本措施和做法： 了解學生思想狀況。 了解和討論學生是做好班主任工作的前提，我?guī)н@個班日子不短，對學生的狀況可以說有肯定的了解。但學生的內心世界，我還不敢說完全把握。為了深入了解學生的思想狀況，我主要實行以下幾種途徑 與學生交談。有規(guī)劃地利用班會課與課余時間與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生狀況，增加師生感情消退學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。 進展家庭訪問、召開家長會。通過與學生父母的對話

29、，了解學生在家庭、社會等方面的表現狀況。爭取家長對學校工作的協(xié)作。 2抓好班主任的日常工作。 組織好學生參與升旗和做操。 組織學生參與每一周的升國旗，是對學生進展形象詳細的愛國主義教育，通過這種形式可以激發(fā)學生喜愛中國共產黨、喜愛社會主義祖國和人民解放軍的情感，進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯系起來。 組織和指導學生的課間操，是保證小學生常常熬煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿態(tài)正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。 檢查本班學生值日生工作。 班級的值日制是培育小學生良好道德品質和自治自理力量的重要途徑。目前學校中獨生子女

30、的比重越來越大，在他們的身上不行避開地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作，對他們進展關懷他人，關懷集體，喜愛勞動，培育勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現實意義。 組織好放學。 組織放學是班主任不容無視的一項工作。學校樓道較窄，學生放學時心情會比擬感動，為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必需重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學鈴后，班主任進教教室整理好學生隊伍，向學生提出放學返家時的紀律。然后帶隊下樓，整隊出校門，做到萬無一失。 3組織和培育班集體。 班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力氣。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進展長期工作，進展組織和培育。 （

31、1）營造向上氣氛 依據學生的年齡特點，努力營造公平、圍結、和諧、進取的班級氣氛。（1）制定班級公約、班風，給自己班級、小隊取個新名，創(chuàng)作班歌等。（2）讓學生參加班級治理，培育學生的組織力量和責任心，使每個學生都有勝利的時機和成就感。培育學生的參加意識，供應顯示學生才華的時機，在潛移默化中漸漸形成自理自治力量，表達學生的主體地位，開掘創(chuàng)新精神。 （2）指導培育小干部 班級小干部是班主任的左右手。要仔細選拔小干部，同時要細心培育小干部。第一，幫忙小干部樹立威信；其次，鼓舞小干部大膽工作，教導他們工作方法；第三，嚴格要求小干部在學問、力量上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到榜樣帶

32、頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培育干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。 （3）做好個別學生的教育工作。 班主任在組織學生開展集體活動的同時，要留意對學生進展個別教育工作。班集體中總有一些比擬特別的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必需做好這些特別學生的教育工作。詳細做法 對于個別學生的教育，班主任應持正確的態(tài)度，思想上不要卑視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二，擅長發(fā)覺后進生身上的積極因素，特殊是要留意培育后進生的自尊心和自信念，做到動之

33、以情，深于父母，曉之以理，細如雨絲。 對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特別在什么地方，有的學生學習成績不抱負，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰慧，而班級生活對他來說很不滿意，在缺乏正確引導的狀況下就會搞出“惡作劇”?？傊瑢€別生不能一概而論為差生，要區(qū)分對待，對癥下藥，因材施教。 三、活動安排： 1.開學常規(guī)教育，仔細學習小學生守則、小學生日常行為標準、試驗小學學生行為習慣養(yǎng)成教育細則、試驗小學流淌紅旗評比細則。 2.三月份啟動學雷鋒活動，讓大家積極踴躍地投入到活動當中去。 3.四月份結合清明節(jié)掃墓活動，對學生綻開愛祖國、學習革命先烈精神

34、的教育。 4.五月份全面投入到校園文化月活動中去，鼓勵學生發(fā)揮自己的特長，展現自己，為班級爭光，并從中得到熬煉和進展。 5.六月份細心預備慶“六一”活動，讓大家過一個歡樂的兒童節(jié)。 6.連續(xù)在班里開展讀書活動，每月一本書，精讀、細讀，要有讀書筆記。同學之間相互溝通、相互催促，一起進步。 四、教學工作規(guī)劃局部： 1仔細備課、上課，抓好課堂教學 首先深入地鉆研教材，從學生的角度動身，仔細備課，仔細進展教學設計，抓好課堂主陣地，培育學生樂于朗讀背誦，樂于課外閱讀的習慣；培育學生仔細作業(yè)，用心聽講，大膽回答下列問題的習慣；培育學生自主探究，合作學習的習慣；培育學生仔細思索，細心作業(yè)的習慣；培育學生按時

35、完成作業(yè)，不拖拉的習慣。 2仔細參與集體教研 積極參與隔周一次的教研活動，虛心學習，仔細爭論，大膽發(fā)言，真正地在教研活動中解決教學活動中遇到的問題，提高實效，提高自己的業(yè)務水平。和大家交換意見，去粗取精，去偽存真，不斷進步。 3積極參與公開課活動 積極參與學校組織的公開課活動，要積極備課，仔細預備，不推諉不應付。課后仔細聽取大家的意見，缺乏之處仔細改良，勝利之處仔細總結，作為自己講課的借鑒。 4仔細撰寫教育故事 平常留意積存班級里隨時隨地發(fā)生的教育教學故事，并仔細記錄下來，作為自己工作的珍貴閱歷，并從中獲得啟迪。 5把寫日記活動進展下去，為了便于孩子們保存，取消小組日記的形式，但是要保證每周兩

36、篇日記的量，每天判一個大組的日記，爭取做到不懈怠。 6連續(xù)在班里開展讀書活動，爭取一月一本書，精讀，細讀，有記錄，有溝通，通過開讀書溝通會讓孩子們都共享自己的收獲。 本學期，除了完成好學校布置的任務，我還要利用一切可利用的時間學習，還要常常讀一些報刊、雜志，提高自身修養(yǎng)，這也是做好工作的前提?？傊?，我要在工作中努力吸取新閱歷，充分發(fā)揮班主任的教育作用，用新學問新理念引導學生安康成長。 春季學期班主任工作規(guī)劃 篇8 一、指導思想： 本學期班主任工作連續(xù)以素養(yǎng)教育為核心，以學校德育工作規(guī)劃和少先隊工作規(guī)劃為依據，以培育學生學習、紀律、衛(wèi)生為目標，以班隊會和課堂教學為主要渠道，結合本校實際狀況，對學

37、生進展常規(guī)教育，發(fā)揮小干部的作用，表達時代氣息培育學生的現代素養(yǎng)，結合本班實際開展制造性的活動，突出我班特色。 二、工作目標： 1、對學生進展養(yǎng)成習慣的培育。 2、對學生個人力量的養(yǎng)成教育的培育。 三、工作重點及措施： 1、做好平常的常規(guī)工作。加強小學生日常行為標準的學習與教育，做“講文明、懂禮貌、守紀律”的好學生。 2、愛護校園，進展愛學校的教育。 3、組織學生開展評比活動，每月樹立典型，使學生能夠從身邊找到典范，做到學有典范。 4、組建班委會，班干部實行輪換制度，使每個學生都有時機，定期培訓。 5、開展讀課外書，積存好詞、句、段的活動。 6、重視對學生進展安全教育，樹立安全意識。 四、各月

38、工作重點： 九月份： 培育學生良好的生活習慣、學習習慣，激發(fā)學生的學習意識，培育學生的學習興趣。采納和自己競賽的形式，爭取每天都有人進步，無論進步多少都要給學生確定適當的進展表揚。在平常從小事做起，在自己力量允許的范圍內，幫忙每一個需要幫忙的人，使大家共同進步。 1、迎接新學期，搞好教室布置工作。 2、提出愛護環(huán)境，愛惜校園，撿拾白色垃圾。 3、改選班干部，宣布其職責，實行輪換制度。 4、做好常規(guī)教育，開展“尊師愛師”活動。 十月份： 增加學生的小仆人公意識，愛校如家，從日常的行為標準教育抓起，重點培育學生的集體榮譽感。 1、慶祝建國60周年，開展愛國主義教育。 2、做操整齊。 3、主動撿起校

39、園一片紙，愛護校園一片土。 4、宣傳并進展安全教育。 十一月份： 工作重點：通過自己的實際行動，使自己努力做一名合格的少先隊員。 十二月份： 給學生充分展現的空間：展現我的特長、作業(yè)、圖畫、獎狀等；朗讀、朗讀競賽。開展體育熬煉，進展跳繩、踢毽等強身健體的活動。 春季學期班主任工作規(guī)劃 篇9 為了進一步引導班級學生走上正確的思想道路，在各方面得以安康的進展，培育我班團結、活潑、嚴謹、求學的班風，培育學生良好的行為習慣和積極主動好學的學習習慣，現制定本學期工作規(guī)劃如下： 一、班級狀況分析 我班現有學生45人，其中男生18人，女生27人，走讀生14人，住校生31人。較上學期54人，流失9人。其中大局

40、部學生為農村學生。 從上學期的各方面狀況來看，本班總體不錯，班風積極安康，學生團結向上，班干部的工作力量有很大提高，大局部學生已經漸漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排解少數學生自控力較差，學習效率低。 二、本學期目標 1、進一步培育良好的行為習慣和學習習慣。 2、穩(wěn)固良好班風，完善班級治理制度，努力爭取優(yōu)秀文明班級。 3、加強學風建立，培育學習興趣，明確學習重要性，注意學法指導，提高學習效率。 4、與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關系。 5、與學生家長多進展溝通和溝通，以便準時把握學生的思想動態(tài)，并將學生在校表現準時反應給家長。 6、多與任課教師進展溝通，尤其是本學期將要進展的會考科目，歷

41、史、生物、通用技術和計算機信息技術。 7、積極宣傳文理分科學問，讓學生對自己的興趣愛好及根本現狀有所了解和思索，并給出合理的建議，做好文理分科工作。 8、嚴格治理和監(jiān)視本班學困生。 三、詳細措施 1、連續(xù)抓好學生的思想工作 （1）、針對個別學生進展急躁的談話，直到行之有效，對于局部各方面行為習慣、學習習 慣太差學生，和家長多溝通勸其另謀出路。 （2）、多了解關懷學生，努力開導學生，盡力做好心理專家和引導者，在課余時間以及班會課上對思想壓力過大，心情不穩(wěn)定的學生多溝通和疏導。 （3）、利用空余時間進展家訪，準時與家長溝通狀況，統(tǒng)一思想，了解學生的思想動態(tài)和在家中的根本表現，并將學生在校根本狀況準

42、時反應給家長。 （4）、對一些要求上進、學習成績較好的學生要充分調動他們的積極性，準時關注、著重培育，鼓舞他們再上一個臺階。 2、班風建立 （1）、充分發(fā)揮主題班會及班會思想教育的作用。除學校和政教處安排的主題班會外，針對班級近期消失的問題準時召開班會或主題班會進展思想教育和正確引導。 （2）、積極參與學校組織的各種文體活動，除外在課余時間和體育課上積極組織班級自己的各種文體活動，以培育學生豐富的課余文化生活，增加班級的分散力和團結意識。 （3）、充分發(fā)揮班干部的治理和帶頭作用，樹立以學生管學生的理念，適當調整班干部組織，鼓舞班干部積極主動并制造性地處理班內事務，培育工作力量。 （4）、充分發(fā)

43、揮班規(guī)的作用，對學生的行為習慣以及學習習慣起到肯定的約束作用，讓學生在平常的日常生活中的各種行為有法可依，有據可循。 （5）、加強對學生的心理安康教育，優(yōu)化學生的心理狀態(tài)，準時開展主題班會活動或課外活動，對學生的思想進展疏導，減輕其學習壓力，準時處理學生各方面的問題，讓學生保持安康積極的生活學習心態(tài)。 3、學風建立 （1）、以班風建學風，從各個細節(jié)入手，重點培育學生的學習習慣。 （2）、保證學生寧靜、良好的學習環(huán)境，尤其像晚自習，做好班級紀律維持，重點培育學生自學、獨立的學習習慣。 （3）、對學生上課狀況進展監(jiān)視，通過本班班級量化治理記錄表（學習方面和紀律方面），準時了解學生上課狀況和作業(yè)狀況

44、，堅決杜絕學生上課睡覺、說話等壞習慣，以及抄襲作業(yè)，不寫作業(yè)的惡性習慣。 （4）、常常與各門學科的任課教師進展溝通，了解學生狀況，做好協(xié)調工作。尤其要重視本學期會考的四門課程，生物、歷史、通用技術和計算機信息技術，并通過協(xié)調對這四門課程在晚自習及課余時間進展側重和偏斜。 （5）、重點培育和監(jiān)視學習較好學生的學習狀況，盼望他們不驕不躁，連續(xù)保持良好的學 習狀態(tài)；中等學生要多進展溝通，培育其科學合理的學習方法，并對偏科科目進展輔導，以求均衡進展；并做好后進生轉化工作。 4、衛(wèi)生、宿舍 （1）、衛(wèi)生方面嚴格遵守學校衛(wèi)生制度，堅持教室環(huán)境區(qū)衛(wèi)生時刻保持干凈，要求學生，勞動委員，班主任共同監(jiān)視。 （2）

45、、對清掃衛(wèi)生遲到、缺席、早退學生監(jiān)視到位，懲處到位。 （3）、宿舍方面嚴格遵守學校住校生治理規(guī)定，在衛(wèi)生，紀律等方面嚴格要求學生，爭當“優(yōu)秀文明宿舍”。 （4）、周末住宿學生嚴格治理，監(jiān)視，仔細負責填好住校生周末住宿申請表。堅決不允許非本校學生留宿。 （5）、堅持每周檢查宿舍，和宿舍治理教師多溝通。 規(guī)劃只是一個期望，一個目標。本人將在本學年中，在不斷向老班主任學習的同時，加強班主任工作的理論學習，努力抓好各項常規(guī)工作，從學校的日常檢查工作做起，幫助任課教師，積極制造良好的班風和學風，爭取高一191班在本學年中做到穩(wěn)步前進，成為一個文明班集體。 春季學期班主任工作規(guī)劃 篇10 新學期新開頭，我

46、接手了一年級的的班主任工作。首次擔當一年級一班的班主任，感覺是對自己很大的挑戰(zhàn)。現針對x班的實際狀況，我制定了如下的工作規(guī)劃。 一、狠抓常規(guī)教育，養(yǎng)成良好習慣 養(yǎng)成一個良好的學習習慣和行為習慣，對學生終身有益。從學齡前的兒童到一年級的新生，對于他們來說，要有一個適應的過程，在這個過程當中，就需要班主任花大力氣對他們進展常規(guī)教育，時刻提示學生，讓他們懂得在學校里就要遵守學校的制度，對他們進展常規(guī)訓練。 小孩子剛入學，什么都不會，甚至還有相當一局部還沒受過學前教育，這種全新的環(huán)境對他們來說還不適應，這就需要班主任手把手的急躁的從各個方面教起。因此，在開學的前幾天，我就特地對他們進展各種常規(guī)教育，如

47、上課不遲到，不早退，上課要用心聽講，要舉手發(fā)言，要保持校園干凈等等。一周下來，他們已初步適應了校園生活，但有些習慣的養(yǎng)成還不是很抱負，我力爭在最短的時間內，實行各種鼓勵方法，養(yǎng)成他們良好的生活學習習慣。 二、培育小幫手，加強班級治理 一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極協(xié)作著班主任的工作。因此，在開學初，我就積極采納鼓勵方法，表揚表現好的同學，并時刻留意觀看他們的動態(tài)，觀看他們的適應力量及組織力量，選擇優(yōu)秀的，有上進心的，關懷集體的學生作為班干部培育對象，并委以他們重任，指導他們做好本職工作，讓他們在不斷的學習實踐中熬煉自己，并培育他們喜愛集體、關懷他人的良好品質。通過他們來管好班級的

48、各項事務，并讓他們協(xié)作教師進展差生轉換。 三、培育小組合作學習習慣，增進學生合作意識 古人曾說，治事不如治人，治人不如治法，治法不如治勢。良好的群體風氣能產生一種“勢能”，一種感染力氣，它是群體的分散劑，個體優(yōu)良品質的催化劑。因此，我規(guī)劃等學生稍能適應學校生活，養(yǎng)成良好學習習慣后，依據學生狀況，在班級里開展“一幫一”、“四幫一”活動，讓優(yōu)秀學生、班干部發(fā)揮其作用，幫忙和帶動本組其他成員，完成預期的學習任務，并營造出深厚的你追我趕、互幫互助的學習氣氛。學生在這集體風氣的感染下，制約下，很簡單形成關懷集體，愛護他人的主動意識。同時，在班內常常開展一系列有利開發(fā)智力，促進他們安康進展的競賽題，如：說

49、話競賽，書寫競賽等，提高他們的語文水平，進展團隊意識。 四、加強安全教育，提高學生安全意識 在本學期內，我將會全力協(xié)作學校做好安全工作，對學生的安全工作常抓不懈。一年級的小學生，由于年齡較小，自制力較差，還缺乏安全意識，需要教師準時提示。針對這種狀況，我依據學校要求首先在班級里張貼制度欄，并組織學生進展仔細學習，提示學生時刻牢記各種安全留意事項。并且仔細根據學校要求，利用班會課在班級內開展各種安全主題班會，對學生進展特地的安全教育。同時，我還將充分利用各種渠道與家進步行聯系溝通，如家長會、家訪等形式，與家進步行溝通，增加家長的安全意識，使其與學校協(xié)作，做好各種防范措施，共同做好學生的安全工作。

50、 雖然，班主任的工作是煩瑣的，但我會用我的急躁與愛心的去澆灌我的學生，做一名受學生愛戴的班主任。 春季學期班主任工作規(guī)劃 篇11 一、班級根本狀況以及預期目標 我?guī)У膶嵙暟鄕班一共有x人，其中男生x人，女生x人，男女比擬平衡。x班的學生下課的時候很活潑，尤其是男生，即使是只有短短的非常鐘，他們也會充分利用時間打乒乓球。但是，他們上課時氣氛不是很活潑，感覺不是很協(xié)作教師，回答下列問題的積極性不是很高。另外，男女生之間不是很團結，總體感覺班級分散力不是很強。從總體上看，班風還算不錯，學風不是特殊濃。 實習階段我的目標是盼望可以提高5班同學的班級分散力，提高他們學習的積極性，創(chuàng)積極向上的班風，加強班

51、級常規(guī)建立，建立良好的班級秩序。最重要的是，培育學生的學習興趣以及學習目標。 二、今后的規(guī)劃與措施 1、加強班級常規(guī)治理。首先是要以身作則，堅持每天晨晚讀按時甚至是提前到教室催促學生進展晨晚讀。對于不開聲讀書的學生要加以提示與催促。另外，還要催促搞好每天的衛(wèi)生，包括教室與公共區(qū)，催促學生要時刻保持教室的干凈與潔凈。還要治理好學生晚自修的紀律。 2、充分發(fā)揮班干部作用。x班的班干部作用發(fā)揮得不是很好，在接下來的工作中，我將會充分調動班干部的作用。詳細措施是對于做得不夠的班干部要進展調整，準時向班干部了解班級狀況并且指出他們工作中的優(yōu)缺點，充分熬煉班干部的力量。通過學生的自我治理、自我效勞來創(chuàng)立良

52、好的班級。 3、加強后進生的治理。x班學生的成績比擬特殊，尖子生比擬多，后進生也比擬多。班中有幾名學生學習成績不是很好，而且自律性也不是很強，學習積極性不夠。以后轉化后進生的工作重點是提高他們學習的積極性與主動性，爭取把成績提上去。 4、組織一些有利于增加班級分散力的活動。詳細的措施是開展一些有意義的主題班會，例如關于抱負教育、奮斗等內容的班會;組織一些班級友情競賽，像籃球競賽、乒乓球競賽等。 5、連續(xù)重視關心教育。目前的教育都提倡以生為本，以德育、愛心教育學生，所以，以后得工作我會堅持做學生的良師益友，在課后做他們的知心朋友，傾聽他們的心聲，以便更好地了解他們心里所想的東西。 我的實習班主任

53、工作規(guī)劃簡單如上，自知有許多做的不夠的地方，所以在規(guī)劃實施過程中我會虛心向現任的班主任以及學校的教師、實習隊友學習。聽取他們的建議，準時改正工作中的錯誤，完善班主任工作。班訊：風正風濃，爭上爭先，學優(yōu)品優(yōu)，成人成才。 春季學期班主任工作規(guī)劃 篇12 一、指導思想： 為能形成“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，讓學生形成積極向上的精神面貌，成為時代的進展需要的社會建立者和接班人是制定本規(guī)劃的宗旨。學校的工作規(guī)劃是本規(guī)劃的根底。目的是為學生負責，為了一切的學生，為了學生的一切，努力做好本學期的班級工作。 二、 班級狀況簡析： 本班共計42名學生，其中有男同學22人。女生20人。主要有本地的學生構成。

54、該生由于主要是女生，女生大都膽小內向，四個男生全都根底較弱，課堂的氣氛不夠活潑，上課缺乏自由表達力量良好氣氛。上課學生要盡量鼓舞學生，學生有點滴進步也要予以表揚。過于急躁和疾言厲色也于事無補。雖然學生能夠完成教師布置的作業(yè)，但是作業(yè)的質量有待加強，尤其是幾個男生的作業(yè)，字跡潦草，態(tài)度草率。還有幾個女生的學習方法不夠敏捷，舉一反三的學習力量較差。有近8個同學學習根底不夠扎實，還缺乏學習的自信念和自覺性。5人自制力很差，帶頭吵鬧（沈凱剛、王濤、嚴海方等）。并且我班學生都是遠路生，住宿生有10個，在校的時間特殊長，為教育教學習帶來了壓力；上學放學的路途遙遠，安全這個問題將更為緊迫。六年級的學生已有較

55、強的自我意識，自制力又較弱，這種自身的沖突要求教師應用新的工作方法，讓工作更有針對性，以德服人，以理服人。 三、本學期工作重點： 1、努力做好學生的思想政治工作，加強德育，向學生進展行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年。 2、狠抓后進生工作，使其端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，能主動學習，提高學習成績。 3、加強對特長生的教育和培育，鼓舞他們大膽創(chuàng)新，勇于探究，出成績。 4、加強學生辨是非的力量培育，由“他律”漸漸向“自律”過渡。 四、工作措施： 1、加強德育教育：利用各種有利的時間和活動（晨際談話、班隊課、小型體育競賽、遠足、社會實踐、公益勞動或活動）

56、施加影響，對學生講清意義，并做好總結使其真正能從中受到教育，得到啟發(fā)；利用班會主題班會的作用指導學生應當怎么做。 2、后進生（尤其是班級中的幾大金剛）工作要加強，它是班級穩(wěn)定和班風建立的重要因素：關懷他們的學習和生活；一幫一；擅長發(fā)覺他們的閃光點，常常表揚，增加其自信念；與家長聯系，做好家長的工作樹立信念，共同確定幫忙他們的方法；多談心，了解他們的想法，對癥下藥，以到達良好效果。 3、形成競爭氣氛，相互幫、趕、超，努力形成良好的學習氣氛，形成互幫、互學、互比的良好學習風氣，提高學生的學習成績。 4、常常召開班干部會，指導他們的工作方法，提高他們工作的力量，同時讓他們獻計獻策，共同建立班級。 5

57、、協(xié)調好與其他任課教師的關系，共同對學生施加教育。 五、工作安排 二月： 1、報名注冊 2、清掃班級及公共場地衛(wèi)生 3、了解學生寒假生活，書面小結 4、加強期初的行為標準教育 5、布置教室環(huán)境 三月： 1、慶祝三八婦女節(jié)黑板報競賽 四月： 1、 家長會。 2、 主題隊會。 3、 拔河競賽。 五月： 1、五四校詩歌朗讀競賽 2、班報、校報刊出 六月： 1、復習，做好學生的思想工作 3、安排暑假生活 總之盡量給學生創(chuàng)設良好的學習環(huán)境、生活環(huán)境，使學生形成良好的習慣。班級各方面的成績有大的提高。 春季學期班主任工作規(guī)劃 篇13 新的學期。我所擔當的是小學四年級班主任工作，為了使學生能夠及早進入角色，

58、適應學習，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時到處向學生進展有針對性的常規(guī)教育。因此，我做了小學四年級班主任工作規(guī)劃如下： 第一、常規(guī)教育方面 1、為了使學生們的日常生活水平不斷提高，我會充分利用班隊會及晨會的時間對學生進展思想教育以及行為教育，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立班干部監(jiān)視崗，特地負責監(jiān)視檢查學生的日常行為，并利用班會課的時間對一周的行為進展總結，通過監(jiān)視崗的匯報，對表現不夠好的學生，準時進展點撥、指導，加強教育。 2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。

59、這學期進行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。 其次、班級紀律方面 一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。因此，我將做了如下兩方面的工作規(guī)劃： 1、首先制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲罰法。這樣學生既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。 2、課間紀律課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活潑而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的特點在教室開展每天非常鐘“看報紙、看書”的活動，使學生既健體又受教育，并能通過看書增加學生的學問面和培育學生的閱讀力量從而

60、培育學生學習的興趣。同時，隨時提示學生要留意的危急活動和場地，寓教于樂。 第三、衛(wèi)生方面 教會學生講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體安康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。 1、個人衛(wèi)生工作規(guī)劃：要求衣著干凈，做好;三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。 2、班級衛(wèi)生工作規(guī)劃：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)視崗，進展檢查與監(jiān)視。對于主動、準時清掃衛(wèi)生的同學或小組，進展嘉獎。 第四、班干部培育工作規(guī)劃 班級治理光靠班主任一人來治理是不夠的，而班干部卻是班級治理的小助手。這學期我將主力培育幾個能干的班干部幫助教師治理本班事務，同時實行局部班干輪番制(