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1、第3頁共3頁2022年中小學(xué)安全教育日活動(dòng)總結(jié)范文為了進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育工作,我校按照縣教育局要求,于_年_月_日_月_日開展了“安全教育周(日)”活動(dòng)。我校緊緊圍繞“強(qiáng)化安全意識(shí),提升安全素養(yǎng)”這一主題,結(jié)合本校的實(shí)際情況,積極_開展好_年安全教育周(日)活動(dòng),達(dá)到認(rèn)真安排、活動(dòng)多樣、教育性強(qiáng)的目標(biāo),為創(chuàng)建安全的教育教學(xué)環(huán)境,強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)奠定良好的基礎(chǔ)。現(xiàn)就活動(dòng)情況做如下總結(jié)一、認(rèn)真制定活動(dòng)方案,加強(qiáng)安全教育活動(dòng)的管理。為了更好地開展好“安全教育周(日)”活動(dòng),我校成立了安全周教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了詳細(xì)的、符合學(xué)校實(shí)際的方案,指導(dǎo)全校開展安全教育系列活動(dòng)。二、開展豐富多彩活動(dòng),強(qiáng)化安
2、全教育。1、扎實(shí)開展宣傳活動(dòng),力求人人參與,效果明顯。在開展教育周系列活動(dòng)中,我校在教育周活動(dòng)開始的第一天,舉行了全校師生動(dòng)員大會(huì),對(duì)全體師生進(jìn)行安全教育,對(duì)安全教育周(日)活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員和部署。_月_日進(jìn)行了緊急疏散演練,認(rèn)真制定安全疏散演練方案,由學(xué)校校長指揮,對(duì)學(xué)校師生舉行安全疏散演練。在以前經(jīng)常演練的基礎(chǔ)上,學(xué)生在演練過程中秩序井然,在最短時(shí)間內(nèi)撤離教室到安全地帶。在教育周活動(dòng)期間,各班召開了以安全教育為主題的家長會(huì),要求家長配合學(xué)校進(jìn)行宣傳和防范,提高了家長安全意識(shí),聯(lián)合家長力量,配合學(xué)校切實(shí)做好安全教育工作。并要求班主任老師據(jù)此制定班級(jí)的實(shí)施計(jì)劃,開展教育活動(dòng)。2、學(xué)校安全檢查。安全
3、周領(lǐng)導(dǎo)小組在活動(dòng)周內(nèi)發(fā)動(dòng)學(xué)生開展“學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn),家庭安全隱患我排查”活動(dòng),對(duì)全校設(shè)施設(shè)備進(jìn)行一次安全大檢查,找出安全隱患,針對(duì)校園門、窗、墻壁、體育設(shè)備、教室及其各專用教室可能存在的問題認(rèn)真排查,做好記錄,對(duì)發(fā)現(xiàn)的隱患,及時(shí)解決問題,確保安全第一。3、召開安全教育主題班、隊(duì)會(huì)。我校充分利用班(隊(duì))會(huì)課時(shí)間以及每天晨會(huì)進(jìn)行安全教育活動(dòng),要求班主任從方方面面以“安全”為主題進(jìn)行了安全教育,重點(diǎn)加強(qiáng)流感預(yù)防、防溺水、防交通事故、防食物中毒及自我保護(hù)、安全自救能力等方面的教育。4、刊出安全教育主題的班報(bào)。在召開班會(huì)的同時(shí),學(xué)校還充分利用宣傳手段,每班出好一期以“強(qiáng)化安全意識(shí),提升安全素養(yǎng)”為主題
4、的板報(bào)。5、學(xué)校舉行了安全教育講座。全校師生在課間操后集中進(jìn)行安全講座,主題是交通安全、防溺水、防食物中毒,讓學(xué)生充分感受到安全活動(dòng)的重要性。(范本)6、對(duì)安全教育周活動(dòng)認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)。各班級(jí)在活動(dòng)結(jié)束都寫了本班的活動(dòng)體會(huì)。三、取得效果1、學(xué)生安全知識(shí)面更廣了,安全意識(shí)更強(qiáng)了,對(duì)注意安全的理解更深了。2、學(xué)生法制觀念增強(qiáng)了,能夠做到知法守法,學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和能力也提高了。3、管理機(jī)制更加完善了,教育責(zé)任到人,落實(shí)到位了。4、創(chuàng)建了安全的教學(xué)環(huán)境,形成了“安全工作,重于泰山”的良好氛圍。四、對(duì)安全教育工作的思考由于安全問題是一個(gè)比較復(fù)雜的問題,有很多意外防不勝防,學(xué)校安全工作也不見得做到了天衣無縫,有很多不安全的隱患也可能隨
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