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1、節(jié)約用水主題活動方案節(jié)約用水主題活動方案節(jié)約用水主題活動方案V:1.0精細整理，僅供參考 節(jié)約用水主題活動方案日期：20 xx年X月“愛水惜水、節(jié)約用水”主題活動方案小六班 郭霞女設(shè)計背景水是人們生活中不可缺少的東西，人的生活和水密不可分，因此我選擇了幼兒每天都看到并用到的水作為主題，在日常生活中孩子們喜歡水，對水產(chǎn)生好奇，所以他們常不自覺地玩水，浪費水，設(shè)計本次活動旨在教育幼兒懂得一些節(jié)約用水的方法。根據(jù)小班幼兒情感易受感染的特點，從情感教育入手，在活動中安排了場景，采用了擬人化手段來增加活動的趣味性，引起幼兒內(nèi)心的共鳴，鼓勵幼兒講述自己的想法，在發(fā)展語言能力的同時獲得節(jié)約用水的方法?；顒幽?/p>

2、標1.學(xué)會講述水的用途。2.了解水的二次利用。3.體會水與人們生活的密切關(guān)系，懂得節(jié)約用水。重點難點重點：知道水的用處很大，人、動物、植物都離不開水。難點：懂得水可以二次利用?；顒訙蕚浠ú蓊^飾若干，音樂。請大班幼兒扮演“小水滴”?；顒舆^程一、開始部分游戲：關(guān)緊水龍頭。1.一半幼兒扮演“花草”，一半幼兒跟隨老師給“花草”澆水， “花草”和澆水的幼兒快樂地跳起舞。2.突然，聽到一陣哭聲，小朋友都停了下來，老師循聲找到了正在傷心哭泣的“小水滴”。師：小水滴，你為什么哭呀小水滴：滴滴答、滴滴答，有個小朋友洗完手沒有關(guān)緊水龍頭，把我給白白浪費了。師：小水滴，你別哭，讓我們小朋友來幫助你。師：誰來幫助小水滴，讓小水滴高興起來幼兒討論并回答。二、基本部分水的用處大1水有什么用2除了我們?nèi)诵枰?，還有誰也需要水3如果沒有了水會怎么樣4我們要怎樣節(jié)約用水小水滴：人、動物、植物都離不開水，水的用處真大，我們要節(jié)約。5大班的姐姐提一桶水進來，說： “小水滴，我能把洗過手帕的水倒掉嗎”6小水滴： “不能倒，不能倒，我還有別的用處呢。”三、結(jié)束部分師： “小朋友，洗過手帕的水還能干什么用呢”幼兒討論并回答。小水

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