2022年中學學校期末工作總結

1、第9頁共9頁2022年中學學校期末工作總結本學期我校在上級主管部門的關心和支持下，在全校師生的共同努力下，德育工作蒸蒸日上，師生思想道德、身體素質不斷提高;教師兢兢業(yè)業(yè)，學生努力向上，教學業(yè)績顯著;后勤工作踏實到位，為教學提供了良好的服務。順利完成開學初制定的工作計劃。現將各項工作總結如下：一、德育隊伍健全，德育活動豐富多彩，德育實效性強，團隊配合密切，學生主人翁意識增強。1、堅持不懈加強德育隊伍建設德育隊伍素質的高低直接決定著德育工作的質量的高低，因此，加強德育隊伍建設始終是我校德育工作的重點。為了提高德育隊伍的整體素質，我們主要做了如下工作：不定期召開班主任工作會議，有針對性地分析評價全校

2、各班班主任工作情況，指出不足，提出改進要求和措施，加強對各班常規(guī)管理的指導，及時傳達和落實學校工作要求，提高班主任工作的實效性。2、開展豐富多采的且具有時代鮮明特征的文體活動開展豐富多采具有鮮明時代特征的活動，豐富了校園文化生活，培養(yǎng)了學生的時代精神，使德育工作達到寓教于樂的效果。我們_舉辦第_屆春季田徑運動會及球類比賽等，這些文體活動給校園文化生活注入新的活力，使學生有機會展現自我的舞臺，為良好校風地形成起到潛移默化的作用。本學期校團委認真_各班團支部開展志愿者活動和做好人好事活動，在團委的號召下，在廣大團員學生的熱情支持和廣泛參與下，開展了學雷鋒、服務社區(qū)、知識宣傳，以及向有困難學生捐款獻

3、愛心等活動，如全校同學向_、_等病危學生募捐_元現金;堅持每周一國旗下講話制度，培養(yǎng)學生愛國主義精神。3、強化基礎文明訓練，著力提高學生的文明素質(1)積極開拓班會活動的教育功能。本學期，督促班主任開展主題班會活動。(2)健全和完善班級考核制度。繼續(xù)堅持三比評比機制，加強班級值周制度，嚴格按照班級管理考核內容，堅持每天檢查記錄，及時公布考核結果，從機制上增強創(chuàng)建文明班級、爭做文明學生的自覺性。二、教學活動內容豐富，考核評價方法科學，教師繼續(xù)教育、校本培訓正常開展。1、加強教學過程管理，優(yōu)化教學評價體系，不斷提高教學質量。學期初,各科任教師制定一份詳細、符合實際的教學計劃和教學進度表，第二周召開

4、了教研組長會議，分析本學期的教學工作重點，布置了教學任務。本學期繼續(xù)以課堂常規(guī)教學為重點，提高課堂教學效率。按照教務處工作計劃與教學常規(guī)檢查方案進行管理，教學工作有頭有序，有章可循。每月進行一次教學常規(guī)檢查，既講求效率又不流于形式。對好的現象提出表揚，對不良現象提出教育批評。大部分教師都寫詳案，不但能備教材，還備學生，各目標明確。聽課方面也極少有教師僅僅是為了應付檢查而聽課，更可貴的是一些新老師在聽課后能積極、主動地去找有關的老師去交流、找差距、談體會。為了規(guī)范課堂教學常規(guī)要求，強化教師對自己教學行為的分析、改進建立師生互評機制，使教師從多渠道獲得改進教學行為的信息。2、積極開展教科研活動，努

5、力健全教研組建設，提高教學服務質量。教研組是教學與科研工作的基層機構，是實施教學的基本單元。抓好教研組工作，正常開展教研組活動，豐富活動內容，對提高教學質量起積極的作用。本學期教務處定期召開教研組長會議，指導教研組開展各項教研活動，充分調動教研組長和全體教師的工作熱情，努力克服我校學生基礎差給教學、教研活動帶來的困難，營造良好的教研氛圍，發(fā)揮群體力量和_智慧。本學期各教研組正常開展每兩周一次的教研組活動，做到保時、保效、保質?；顒佑袃热?，過程有記錄，任務有落實。各教研組結合新課程改革在全國推開的有利時機，積極用新理念研究課標、教材、學生、探究教法、學法。3、加強師資隊伍建設，促進教師自身素質提

6、高。(1).繼續(xù)開展幫教活動，以老帶新，以新促老。我校青年教師較多，青年教師培養(yǎng)已經成為教師隊伍建設的重點。通過聽課、評課，反饋教學情況，使新教師比較迅速地成長起來。(2).加強校本培訓，不斷提高教師業(yè)務素養(yǎng)。各教研組根據各自的學科特點舉行了各種組內校本培訓。4、充分發(fā)揮考試功能，促進教學質量的提高。通過考試能檢測教學質量，反饋教學中存在的問題，為今后的教學提供依據，指明方向。(1)、做好考試_工作。本學期由教務處_期中、期末和初三中考模擬考。(2)、做好考后分析工作。各年級段_針對學生的成績分析會，各教研組、_教師分析學生答題情況，總結經驗，找出差距，制定措施，尋求對策。三、后勤工作分工明確

7、，責任到位，為教學一線提供優(yōu)質服務。1、制定學校后勤工作計劃我校屬于紫陽北部的一所農村薄弱學校，教學設施短缺，教學資金困難，師資力量薄弱緊缺，校舍緊張。針對學校實際情況，制定了一系列符合我校的有關制度，嚴格執(zhí)行上級有關文件精神，做到堅持制度，責任到人，期初有計劃，期末有總結，努力做好后勤為教學第一線服務。2、認真做好學校經費預決算報告，管理好財務工作根據學校的現有資金做好預、決算的工作，把有限的經費用到學校最需要的地方，根據預算?？顚Ｓ?，決不因經費困難而拖了教學工作的后腿。嚴格按照上級有關文件精神，認真執(zhí)行財經制度，合理使用財力，減少浪費，增收節(jié)支。3、做好后勤部門職工的管理盡量提高后勤部門職

8、工的整體素質，是后勤工作的首要條件，加強了對職工的思想政治教育，關心職工的業(yè)務工作情況，做好學校的安全保衛(wèi)工作，努力完成疫情防治工作、衛(wèi)生消毒工作、住宿生管理工作;加大師生伙食監(jiān)督力度和學校交給的其他各項任務。四、黨支部工作責任明確，經常性地_全體教職工進行政治學習，不定期召開黨員_會，找差距、缺點，使黨員教師不斷地剖析自己，進行批評和自我批評。五、工會工作措施的到位，工作責任心強。工會一班人經常深入群眾，關心群眾生活，解決群眾普遍存在的問題。對有困難教師問寒問暖，使教師能安心、全心地工作，開展豐富多樣的職工文體活動，豐富了職工業(yè)務生活。總之，經過一學期全體師生的共同努力我們取得了可喜可賀的成

9、績，但也有著不少的問題。我們學校的發(fā)展還需全體教職員工精誠團結，繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗的精神，為我?？沙掷m(xù)發(fā)展繼續(xù)努力。中學學校期末工作總結【2】一個學期已經在不平凡之中悄然渡過，回顧這一個學期的全面工作。即有欣慰，又有遺憾;即有成績，又有不足;即有勞累，又有閑意;可謂如同飽嘗了百味豆一般.難得說清楚其中的滋味和味道，現把其能言表的闡述一下，與其共勉.本學期開始，我校便確定下這學期的整體工作方法。即圍繞一個中心(以提高教學質量為中心)。突出二個重點(執(zhí)行教師安全崗位責任制，中層以上領導崗位責任制)。突出三個建設(校園校舍建設、校園文化建設、教師隊伍建設)。強化四項活動(少先隊活動、師德強化活動、教師

10、基本功活動、教學質量監(jiān)測活動)。執(zhí)行五項制度(安全工作日檢查、周總結、月匯報制度、中層以上領導聽、評課制度工作痕跡管理制度、個人學習和匯報相結合制度、學生質量評價分析制度、校財會報批公開制度)歷經半個學期的努力，學校整體工作有了新的突破，社會影響力有了很大的提高.特別是完善教師值日崗位責任制的有效執(zhí)行，極大提高了學校工作安全性，得到家長的一致好評，教學質量穩(wěn)中有升，各種活動開展的扎實有效。一、加強制度建設，完善制約機制，確保各項工作有序開展.安全工作制度的制定、教師崗位責任制的完善、教師學習制度、匯報制度，使各項工作能夠有序開展，為教學質量的提高提供了制度保證.二、細化檢查內容，強化執(zhí)行力度，

11、確保檢查結果真實有效.針對本學期各項計劃的項目，我們有針對性地細化了檢查內容，使檢查時即能做到摸得著、看得到，又能精確評價階段性工作質量。至目前，對教師備課、作業(yè)本檢查和單元測試監(jiān)督已達四次，每次均能達到精細效果.在總結時又能查擺到存在的問題，科學地提出整改措施，為下一次的復查提供了理論依據。本學期工作的程序是計劃、方案、檢查、總結，系列化，力求真實、有效。日安排、周重點、月總結，重點工作匯報的有機結合促進了工作質量的提高。經過半個學期的實踐，極大加強了學校的管理效率，下半個學期，乃至于本年度，將完善這個管理機制和方法。三、重視質量建設，尋求提高辦法，確保教學質量穩(wěn)中有升。質量決定學校的榮譽，

12、一切活動都是為提高質量服務的，質量的最優(yōu)化才是特色學校的最高境界。半個學期以來，我們重視了質量建設，質量建設的重點在教師，教師素質提高的根本在學校，學校必須做好服務，用最優(yōu)的服務引領教師，提高全面素質。學校要做好服務，校長是關鍵，校長必須得樹立起服務意識，質量意識、競爭意識、憂患意識等?，F在來說，中層以上領導們的質量意識已經樹立，競爭意識正在形成，服務意識正在萌發(fā)，憂患意識欠缺。課堂教學是提高質量的主陣地、主渠道。課堂教學質量的優(yōu)劣是制約質量提高的關鍵。我們以聽教師隨堂課為依托，強化課堂教學質量。半學期來聽了學校一半老師的課，由于在方法上只是以輔導為輔導，缺乏了理論聯系實際的強化，同時部分人士

13、常有抵觸情緒，熱衷于陳舊的方法與手段，熱衷于陳舊的觀念與理念，致使質量的提高速度很慢?？茖W的教學管理是提高質量的重要保證。本學期，我們重視并強化了在教學管理方面的抓規(guī)范、規(guī)范抓，力使做到精細化。在備課方面，在上課中細化了課堂教學途徑;在批改上，要求多種形式并舉;在輔導上，以補差為重點;在教師學習上，側重青年教師的培養(yǎng)上，但我們學校無論從實踐和理論上，都不能給新教師提供良好的平臺，其效果仍不很突出。在教師崗位責任制中，對于師德項也給予了一定的分值，要利用好這些分值的激勵和制約作用，發(fā)揮他的功能.讓教師們逐漸做到心想學校、心想工作、心想學生。四、提高辦學條件，創(chuàng)建育人環(huán)境，再樹學校良好形象。半個學

14、期以來，我校更換教室門20扇，更換了教室電風扇16扇，更換了學校電線_米，教室外貼好了瓷磚，種了4課松樹，更換了30幅名人名畫。這些都能有效提高我校的辦學條件，優(yōu)化我校環(huán)境。社會人士一致認為我校辦學條件改善了，育人環(huán)境有了很大的改變。五、存在的問題及改進措施經過幾次檢查及平時的工作表現，在工作中仍然存在如下幾方面的問題。1.習慣、觀念仍停滯于未升格的時間段上。尚欠缺進取精神和開拓意識。2.校本教研工作起步晚，教師們相互學習，相互聽課、評課的教研之風還沒有形成。3.在教師安全崗位責任制的執(zhí)行的過程中，少部分教師缺乏學校主人公意識，要樹立學校整體意識。4.在校園文化及建設上，文化氛圍不濃。5.學校經費嚴重不足，影響教師的積極性，要樹立教師無私奉獻精神。抓典型。6.新教師學習和鍛煉的平臺不寬敞。改進措施：一、繼續(xù)更新觀念，樹立