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1、本文格式為Word版,下載可任意編輯 我最喜歡的數(shù)學(xué)老師我最喜歡的數(shù)學(xué)老師作文 在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是我為大家收集的我最喜歡的數(shù)學(xué)老師作文,希望能夠幫助到大家。 我最喜歡的數(shù)學(xué)老師作文1 老師,平凡又不平常的稱呼。有人把老師贊為金鑰匙的人,是為孩子們開啟知識的寶庫;有人把老師夸為春雨,春雨澆灌著千萬朵鮮花,放出絢麗的異彩;有人把老師譽為塑造人類靈魂的工程師?。∧且粡垙埪斆?、可愛的小臉,不正是老師培植出的花朵?那一道道的答案,不老師用汗水澆灌出的果實? 五年多來,教過我的數(shù)學(xué)
2、老師有四位,這幾位我都很喜歡,我最喜歡的是上三年級時教我的韋老師。她中等身材,圓形的臉,還有著一雙會說話的眼睛。 她離開兩年了,但她那和藹的.面龐、親切的說話聲卻從沒離開過我。她說話聲音不大,穿得簡樸、整齊在我幼小的心靈里留下了的印象。每當(dāng)我遇到挫折時,就會想起那她那雙會說話的眼睛,凝視著我,激勵著我。 記得三年級開學(xué)的三節(jié)課,我開小差,被站起來罰站。當(dāng)時我很不服氣,一時沖動,就找理由跟韋老師頂起嘴來,韋老師批評我。下課了,韋老師叫我去辦公室,我一想,確定是要批評我了。我躡手躡腳地走進辦公室,低著頭慚愧地對韋老師道歉:“起,是我不好。韋老師躊躇了一下,親切地說道:“這次我不批評你,是希望你以后
3、改。我感到十分詫異。我點了點頭,我看著韋老師,韋老師看著我,都會心地笑了。 韋老師啊韋老師,我喜歡您。您,肩負(fù)著的希望,你為操碎了心我永遠(yuǎn)不會忘掉您的。 我最喜歡的數(shù)學(xué)老師作文2 我最喜歡的數(shù)學(xué)老師姓蔣,瓜子臉,看上去十分和藹可親。蔣老師十分幽默,上課很詼諧,令我喜歡上了數(shù)學(xué)。 今年的教師節(jié),我突發(fā)奇想,送給每位辛苦的老師一張用毛筆寫的“樂字。我還記得,當(dāng)時,不管是哪位老師,收到我親自寫的字時,臉上都是笑逐顏開,流光溢彩的。不過,有一位老師,不僅僅是這樣,她對待我寫的字的方式,卻讓我著實感動了一番,這位老師就是蔣老師。 那天,我由于前幾天一不提防丟失了數(shù)學(xué)口算訓(xùn)練本,于是,蔣老師就讓我放學(xué)后先
4、不要走,她要給我一本新的口算本。放學(xué)了,我背著沉重的書包“移向辦公室。然而,在踏入辦公室,視線定格在蔣老師位置上那一張用透明膠帶紙粘起來的宣紙我寫的“樂字時,我立刻就驚呆了,兩秒鐘后,取之而代的,是排山倒海般涌來的感動。我站在那里,默然良久,直到蔣老師走來,給了我一本嶄新的口算本。我那時心中十分欣喜,已經(jīng)迫不及待要回家把這事告訴媽媽了,導(dǎo)致我思想開小差,忘掉說感謝了,所以,抱著口算本才走出兩步遠(yuǎn),就被蔣老師叫了回來,這時,我才反應(yīng)過來,說了聲“感謝后,腳底抹了油溜之大吉了。 我從這件事里看到了蔣老師重視幼童的心意的優(yōu)秀品質(zhì)。其實,每個人都有優(yōu)秀的一面,只要你認(rèn)真去尋覓,就一定可以找到。 我最喜
5、歡的數(shù)學(xué)老師作文3 從我小學(xué)一年級到五年級,有許大量多教我的數(shù)學(xué)老師,其中,我最喜歡的就是陳老師了。她不僅人長得美麗,而且教書、寫字、脾氣都很好。她是一個教學(xué)有方的好老師。 那天是星期一,中午我們上數(shù)學(xué)課,上到半節(jié)時,同學(xué)們一個接著一個地打哈欠,陳老師思考了一會兒,說:“既然同學(xué)們都困了,就睡一覺吧!大家聽了,歡呼起來。有的睡不著就偷偷傳紙條,有的看笑話書,還有的就隨意畫幾幅畫,反正閑著也是閑著。一些睡覺的人醒了后,都精神極了,聽課效率都變高了。 這天,我們班的琪琪打飯時,在操場上摔了一跤,飯盒打翻了,琪琪的腿也擦傷了。這時,陳老師迅速跑過來,對琪琪說:“琪琪,老師背你去校醫(yī)室看腿好嗎?琪琪點
6、了點頭。陳老師背起琪琪就往校醫(yī)室跑。到了校醫(yī)室,陳老師幫琪琪又是按摩,又是擦藥,一點也不喊累。等幫琪琪用紗布包好腿時,陳老師又繞到食堂,和打飯的阿姨說清了狀況,幫琪琪打了一份飯。這時,琪琪已經(jīng)感動的要哭了。 突然有一天,陳老師要占用我們一節(jié)美術(shù)課,大家叫苦不迭。有的說:“現(xiàn)在的老師就是沒人性,每日占用什么體育課、音樂課、美術(shù)課,煩都煩死了。還有的說:“美術(shù)課是我最喜歡的課了,還要占,天理何在啊!陳老師聽后,“替我們出了個主意:“那我們上一小會數(shù)學(xué),剩下的大半節(jié)課都上美術(shù),好不好?我們聽后,都說好。 這就是我們的陳老師,一個教學(xué)有方、美麗的好老師! 我最喜歡的數(shù)學(xué)老師作文4 我們有一個特溫柔的老
7、師就是我們的數(shù)學(xué)老師。 張老師很苗條,穿衣服總是大大方方的,我們沒有犯錯,張老師總是用溫柔的語氣跟我們說話,我們犯錯時,張老師就會用嚴(yán)肅的目光看著我們。張老師很慈祥,布置作業(yè)時候總是很少,張老師還很平易近人,有一次我們班跟五班搶數(shù)學(xué)老師,一個班拉著一只手拉著老師都要分成兩半兒了。 張老師相信我們不管是學(xué)習(xí)好的還是學(xué)習(xí)不好的,我記得在我上三年級時,我一次考得特別差才考了60多分還不到70分下課之后,老師把我叫到走廊上跟我談話,當(dāng)時我很緊張,我也哭了,但是老師并沒有說我,而是用溫柔的聲音對我說話還問我那道題會不會今天耐心的給我講,當(dāng)時我的心已經(jīng)被老師那天使般的溫柔暖化了。 數(shù)學(xué)張老師很幽默,他為了
8、讓我們在課上打起精神,所以動不動就給我們講笑話,讓我們打起精神,讓我們好好聽課。 這個張老師雖然很嚴(yán)肅,但是他卻讓人難以忘卻,張老師會給我們一起閑聊,由于他有一顆童心。 我最喜歡的數(shù)學(xué)老師作文5 老師,一個平凡又不平常的稱呼。有人把老師贊為金鑰匙的人,是他們?yōu)楹⒆觽冮_啟知識的寶庫;有人把老師夸為春雨,春雨澆灌著千萬朵鮮花,放出絢麗的異彩;有人把老師譽為塑造人類靈魂的工程師。??!那一張張聰明、可愛的小臉,不正是老師培植出的花朵?那一道道正確的答案,不就是老師用汗水澆灌出的果實? 五年多來,教過我的數(shù)學(xué)老師有四位,這幾位我都很喜歡,但是我最喜歡的是上三年級時教我的韋老師。她中等身材,圓形的臉,還有著一雙會說話的眼睛。 她已經(jīng)離開我們兩年了,但她那和藹的面龐、親切的說話聲卻從沒離開過我。她說話聲音不大,穿得簡樸、整齊。這些在我幼小的心靈里留下了深刻的印象。每當(dāng)我遇到挫折時,就會想起那她那雙會說話的眼睛,凝視著我,激勵著我。 記得三年級開學(xué)的三節(jié)課,由于我開小差,被站起來罰站。當(dāng)時我很不服氣,一時沖動,就找理由跟韋老師頂起嘴來,韋老師沒有批評我好多。下課了,韋老師叫我去辦公室,我一想,確定是要批評我了。我躡手躡腳地走進辦公室,低
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