《蟋蟀的住宅》完美版(共77張)課件

1、蟋 蟀 的 住 宅11蟋 蟀 的 住 宅11 法國著名昆蟲學(xué)家、文學(xué)家。被世人稱為“昆蟲界的荷馬”，昆蟲界的“維吉爾”。 由于昆蟲記中精確地記錄了法布爾進(jìn)行的試驗(yàn)，揭開了昆蟲生命與生活習(xí)慣中的許多秘密，達(dá)爾文稱法布爾為“無法效仿的觀察家”。法布爾：作者簡介 法國著名昆蟲學(xué)家、文學(xué)家。被世人稱為“昆蟲界的 蟋蟀，也叫蛐蛐。身體較小，呈黑褐色，觸角很長，善于跳躍。雄性好斗,兩翅摩擦發(fā)聲。生活在土穴、磚瓦碎石的下面或雜草中，主要在夜間活動。吃植物的根、莖、葉及種子，對農(nóng)作物有害。知識鏈接 蟋蟀，也叫蛐蛐。身體較小，呈黑褐色，觸角很長，善于跳zhi宅yn隱ho毫shn慎zh址ling良我會認(rèn)zhi宅y

2、n隱ho毫shn慎zh址ling良我會ju掘su搜zhu驟zh 置po拋qng傾我會認(rèn)ju掘su搜zhu驟zh 置po拋qng傾我會認(rèn) 宅院 深宅大院 zhi宅隱藏隱隱約約yn隱我會認(rèn) 宅院 深宅大院 zhi宅隱藏隱隱約約yn隱我會認(rèn)毫米毫不費(fèi)力ho毫不慎小心謹(jǐn)慎shn慎我會認(rèn)毫米毫不費(fèi)力ho毫不慎小心謹(jǐn)慎shn慎我會認(rèn)地址林西遺址 zh址良田良師益友ling良我會認(rèn)地址林西遺址 zh址良田良師益友ling良我會認(rèn)掘地掘井及泉ju掘搜尋東搜西羅su搜我會認(rèn)掘地掘井及泉ju掘搜尋東搜西羅su搜我會認(rèn)傾倒傾盆大雨qng傾驟然車馳馬驟 zhu驟我會認(rèn)傾倒傾盆大雨qng傾驟然車馳馬驟 zhu驟我會認(rèn)安

3、置置之不理 zh置拋棄拋磚引玉po拋我會認(rèn)安置置之不理 zh置拋棄拋磚引玉po拋我會認(rèn)宅臨選擇址良廳zhilnxunzzhlintn穴xu我會寫宅臨選擇址良廳zhilnxunzzhlint臥專寸衛(wèi)wzhuncnwi鉗較qinjio鋸j我會寫臥專寸衛(wèi)wzhuncnwi鉗較qinjio鋸j 住宅書寫指導(dǎo)：下邊首筆撇要短、平，一橫起筆稍向上拉，豎彎鉤在撇下起筆、彎要直。宅zhi結(jié)構(gòu)：上下組詞：宅院 深宅大院造句：這所新房子就是我們老師 的住宅。 音序：Z 部首：宀我會寫 住宅書寫指導(dǎo)：下邊首筆撇要短、平，一橫起筆稍向上拉，豎彎鉤 臨時書寫指導(dǎo)：左右結(jié)構(gòu)不要寫成上下結(jié)構(gòu)，第二豎要長，右下邊扁框內(nèi)有一短

4、豎。臨 ln結(jié)構(gòu)：左右組詞：光臨身臨其境造句：張老師臨時給我們代課。 音序：L 部首：丨我會寫 臨時書寫指導(dǎo)：左右結(jié)構(gòu)不要寫成上下結(jié)構(gòu)，第二豎要長，右下邊慎重書寫指導(dǎo)：上邊“十”窄小，豎稍向左拉，下框稍窄，里邊三橫勻稱，下邊一橫平直且長。慎shn結(jié)構(gòu)：左右組詞：謹(jǐn)慎 慎言造句：我經(jīng)過慎重考慮，決定參加這次夏令營。音序：S 部首：忄我會寫慎重書寫指導(dǎo)：上邊“十”窄小，豎稍向左拉，下框稍窄，里邊三橫挑選書寫指導(dǎo)：先字首撇要短、下橫要長，中間一豎稍長、與下邊兩筆分開寫。選xun結(jié)構(gòu)：半包圍組詞：選擇 選賢舉能造句：我挑選一個大的蘋果給了 妹妹。 音序：X 部首：辶我會寫挑選書寫指導(dǎo)：先字首撇要短、下

5、橫要長，中間一豎稍長、與下邊兩 選擇書寫指導(dǎo)：左窄右寬，又字要舒展、上邊沒有撇，下邊是兩橫、中間一豎貫穿兩橫。擇 z結(jié)構(gòu)：左右組詞：抉擇 饑不擇食造句：我選擇小芳作為同桌。 音序：Z 部首：扌我會寫 選擇書寫指導(dǎo)：左窄右寬，又字要舒展、上邊沒有撇，下邊是兩橫住址書寫指導(dǎo)：土字窄小、上橫起筆向上拉，止字右豎要長，右邊中間有一短橫。址zh結(jié)構(gòu)：左右組詞：地址 林西遺址造句：你知道咱們張老師的住址嗎？音序：Z 部首：土我會寫住址書寫指導(dǎo)：土字窄小、上橫起筆向上拉，止字右豎要長，右邊中優(yōu)良書寫指導(dǎo)：扁框靠上、里邊有一短橫，捺要長、在靠上位置有一短撇。良ling結(jié)構(gòu)：上下組詞：良田 良師益友造句：小芳具

6、有優(yōu)良的思想品質(zhì)。 音序：L 部首：艮我會寫優(yōu)良書寫指導(dǎo)：扁框靠上、里邊有一短橫，捺要長、在靠上位置有一 洞穴書寫指導(dǎo)：宀的首點(diǎn)和第二點(diǎn)寫法不同，下邊的八字撇捺要分開、捺起筆稍高、要長。穴xu結(jié)構(gòu)：獨(dú)體字組詞：穴居 龍?zhí)痘⒀ㄔ炀洌哼@只老鼠有好幾個洞穴。 音序：X 部首：穴我會寫 洞穴書寫指導(dǎo)：宀的首點(diǎn)和第二點(diǎn)寫法不同，下邊的八字撇捺要分大廳書寫指導(dǎo)：首筆是一橫、不能寫成撇，第二筆豎撇要直，丁字橫靠上、豎要帶鉤。廳tng結(jié)構(gòu)：半包圍組詞：客廳 咖啡廳造句：同學(xué)們正在大廳里焦急地 等著老師。 音序：T 部首：廠我會寫大廳書寫指導(dǎo)：首筆是一橫、不能寫成撇，第二筆豎撇要直，丁字橫臥室書寫指導(dǎo)：臣字外框

7、要窄、中間是一扁框、不能寫成口字，卜字的豎要長。臥 w結(jié)構(gòu)：左右組詞：臥倒 藏龍臥虎造句：媽媽正在臥室里休息。 音序：W 部首：卜我會寫臥室書寫指導(dǎo)：臣字外框要窄、中間是一扁框、不能寫成口字，卜字 專家 書寫指導(dǎo)：上橫要短，豎折撇的豎要長、稍向左拉，折和撇都要小、末端的點(diǎn)要重。專zhun結(jié)構(gòu)：獨(dú)體字組詞：專長 專心致志造句：學(xué)校請專家來給我們上專 業(yè)課。 音序：Z 部首：一我會寫 專家 書寫指導(dǎo)：上橫要短，豎折撇的豎要長、稍向左拉，折和撇九寸書寫指導(dǎo)：橫豎長度相當(dāng)，豎在橫的靠右位置起筆、下邊帶鉤，左邊靠上有一點(diǎn)。寸cn結(jié)構(gòu)：獨(dú)體字組詞：尺寸 寸步難移造句：老師畫了一條九寸長的直線。 音序：C

8、部首：寸我會寫九寸書寫指導(dǎo)：橫豎長度相當(dāng)，豎在橫的靠右位置起筆、下邊帶鉤，衛(wèi)生書寫指導(dǎo)：單耳的橫稍長、折帶鉤、要短，中豎和下橫都要長。衛(wèi)wi結(jié)構(gòu)：獨(dú)體字組詞：保衛(wèi) 衛(wèi)生員造句：小明把教室的衛(wèi)生打掃干凈。 音序：W 部首：卩我會寫衛(wèi)生書寫指導(dǎo)：單耳的橫稍長、折帶鉤、要短，中豎和下橫都要長。較大書寫指導(dǎo)：兩邊都要窄，父字上邊的撇和點(diǎn)分開、要小，下邊撇和捺交叉舒展。較jio結(jié)構(gòu)：左右組詞：比較 彰明較著造句：我把較大的蘋果留給媽媽吃。音序：J 部首：車我會寫較大書寫指導(dǎo)：兩邊都要窄，父字上邊的撇和點(diǎn)分開、要小，下邊撇識字游戲送蟋蟀回家臨時優(yōu)良專家傾斜挖掘識字游戲送蟋蟀回家臨時優(yōu)良專家傾斜挖掘扒p (

9、扒手)b (扒拉)讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？ 它用前足扒土，還用鉗子搬掉較大的土塊。.讀一讀：正當(dāng)扒(p)手扒(b)拉他的手提包時，旁邊的乘客提醒了他。.注意加點(diǎn)字的讀音！多音字扒p (扒手)讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？.讀一讀平坦：沒有高低凹凸曲折，很順當(dāng)。本課指蟋蟀把自己的住宅收拾的很平整。隨遇而安：形容能適應(yīng)各種環(huán)境，在各種環(huán)境中都能得到滿足。本課指蟋蟀對自己住宅要求嚴(yán)格。詞語學(xué)習(xí)平坦：沒有高低凹凸曲折，很順當(dāng)。本課指蟋蟀把自己的住宅收拾的1以小見大，就近取譬。要精選生活中細(xì)小的、人們熟悉的事物作為設(shè)喻的喻體。喻體如果不是讀者常見熟知的，就達(dá)不到喻證的目的。4事例列舉之

10、后要簡短分析，不能將例證法變成事例整理，忌有例無證。宋國有個富人，一天大雨，把他家的墻淋壞了。他兒子說：“不修好，一定會有人來偷竊?！编従蛹业囊晃焕先艘策@樣說。晚上富人家里果然丟失了很多東西。富人覺得他兒子很聰明，而懷疑東西是鄰居家老人偷的。痛苦和挫折是人生必然要遇到的兩大難題，要想讓我們的心的戈壁荒原開滿鮮花，只有在遭遇挫折時排解痛苦，積蓄人生的力量為新的目標(biāo)而奮斗，生命之花才會常開不敗，生命的存在才會有新的更深刻的意義！古琴悠悠，滲透在揉碎了的音韻里。我想你青驄漫步間，那一種吟鞭東指的豪邁。琴弦只能隨心一起顫抖，這一夜，這一樹的蒼老，徹底地成了一個包蘊(yùn)這裂痕的夢。(4)以口語為基礎(chǔ)，語言要

11、樸實(shí)感人。對比論證就是把正反兩方面的論點(diǎn)和論據(jù)加以剖析對照，以便達(dá)到否定錯誤觀點(diǎn)，樹立正確論點(diǎn)的目的。2人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次。一個人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。這樣，在臨死的時候，他能夠說：我整個的生命和全部精力，都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)為人類的解放而斗爭。結(jié)尾有力，既回扣中心，又有升華，使文章富有深意。生活告訴我，淡泊是歸心所。不要因?yàn)橄x兒的鳴叫、燕兒的飛鬧迷亂了心情，讓心境保持平和，就像波羅的海的海面，透著明快的藍(lán)色。學(xué)學(xué)海子，有一所房子，面朝大海，春暖花開。在心中的海灘上種上一片紫百合，淡雅泊在心中，我不寂寞

12、。(4)過渡得當(dāng)，重視照應(yīng)。在內(nèi)容轉(zhuǎn)換過程中會用適當(dāng)?shù)倪^渡性語句，前面提到的問題在后面要有著落，后面出現(xiàn)的內(nèi)容在前面要有鋪墊。注意首尾照應(yīng)，注意點(diǎn)題。分論點(diǎn)：沉潛之后的弧線，是最完美的弧線。沉潛之后的弧線，是最具魅力的弧線。沉潛之后的弧線，是創(chuàng)造奇跡的弧線。疲勞：指極度勞累，需要休息。疲勞駕駛?cè)菀自斐砂踩[患。詞語學(xué)習(xí)1以小見大，就近取譬。要精選生活中細(xì)小的、人們熟悉的事物作臨時暫時 隱蔽隱藏 慎重謹(jǐn)慎柔弱纖弱 搜索搜尋 平坦平整簡樸樸素 疲勞疲倦近義詞詞語學(xué)習(xí)臨時暫時 隱蔽隱藏 慎重謹(jǐn)慎近義詞詞語臨時永久 隱蔽暴露 慎重輕率柔弱強(qiáng)壯 平坦崎嶇 粗糙光滑干燥濕潤反義詞詞語學(xué)習(xí)臨時永久 隱蔽暴露

13、 慎重輕率反義詞詞語分組朗讀課文：2.課文主要講了一件什么事?課文主要講了蟋蟀挖掘、建造住宅的事。1.畫出文中不理解的詞，借助工具書解決。課文感知分組朗讀課文：2.課文主要講了一件什么事?課文主要講了蟋蟀挖大家舉手發(fā)言，說一說：讀完了課文，你知道了什么? A.蟋蟀出名不光因?yàn)槌韬寐?，還因?yàn)樗淖≌?B.蟋蟀不肯隨遇而安，對住宅要求很嚴(yán)格。大家舉手發(fā)言，說一說：讀完了課文，你知道了什么? A. 大家拿起筆按照課文講述的順序，在書上給課文劃分段落。第一段（ ）：總體概括蟋蟀出名的原因。第二段（ ）：蟋蟀住宅的特點(diǎn)。第三段（ ）：蟋蟀的住宅是怎樣建成的。第1自然段第2-6自然段第7-9自然段 大

14、家拿起筆按照課文講述的順序，在書上給課文劃分段落。第同桌小聲討論一下：通過我們剛才的學(xué)習(xí)，這篇課文主要圍繞哪句話來寫的？蟋蟀的出名不光由于它的唱歌，還由于它的住宅。同桌小聲討論一下：通過我們剛才的學(xué)習(xí)，這篇課文主要圍繞哪上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了生字詞，簡單了解了蟋蟀住宅的樣子。今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)，看一看為什么這小小的“住宅”被稱為“偉大的工程”呢！上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了生字詞，簡單了解了蟋蟀住宅的樣子。今天我們 閱讀文章第一部分（第自然段），畫出文中的關(guān)聯(lián)詞，說一說蟋蟀出名的原因。課文解讀 閱讀文章第一部分（第自然段），畫出文中的 居住在草地上的蟋蟀，差不多和蟬一樣有名。它的出名不光由于它的唱歌，還由于它的住

15、宅。 居住在草地上的蟋蟀，差不多和蟬一樣有名。它的出名不光想一想 把第二句話改成“它的出名不光由于它的住宅，還由于它的唱歌”行不行？為什么？ 不行，“不光還”表示遞進(jìn)關(guān)系，重在強(qiáng)調(diào)后者，本文重點(diǎn)講述住宅，所以應(yīng)該把住宅放在后面。想一想 把第二句話改成“它的出名不光由于它的住宅，還由你能用“不光還”寫一句話嗎？ 這次春游，我們不光看到了很多珍貴植物，還增長了很多自然知識。你能用“不光還”寫一句話嗎？ 這次春游，我們不默讀第二部分，討論這一部分是從幾個方面來寫蟋蟀的住宅的？選址工具洞內(nèi)外默讀第二部分，討論這一部分是從幾個方面來寫蟋蟀的住宅的？選址閱讀第2自然段，找出文中最能體現(xiàn)出蟋蟀不肯隨遇而安的

16、句子，并把它畫下來。選址閱讀第2自然段，找出文中最能體現(xiàn)出蟋蟀不肯隨遇而安的蟋蟀和它們不同，不肯隨遇而安。對自己的住宅要求嚴(yán)格不肯隨遇而安蟋蟀不肯隨遇而安的具體表現(xiàn)有哪些呢？別的昆蟲大多在臨時的隱蔽所藏身。它們的隱蔽所得來不費(fèi)工夫，棄去毫不可惜。蟋蟀和它們不同，不肯隨遇而安。對自己的住宅要求嚴(yán)格不肯隨遇而 它常常慎重地選擇住址，一定要排水優(yōu)良，并且有溫和的陽光。它不利用現(xiàn)成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒挖掘的，從大廳一直到臥室。慎重選址不利用現(xiàn)成的洞穴，自己挖掘。排水優(yōu)良陽光充足 它常常慎重地選擇住址，一定要排水優(yōu)良，并且有溫和的陽品味“隨遇而安” 順其自然，碰到什么就是什么，有時候

17、可以理解為褒義，寓意人不管在什么環(huán)境中都能生存，不抱怨環(huán)境而去適應(yīng)環(huán)境。有時候?yàn)橘H義，意思是人應(yīng)該改變創(chuàng)新。在本文中意在說明蟋蟀與其他昆蟲不同，對自己的住宅要求嚴(yán)格。品味“隨遇而安” 順其自然，碰到什么就是什么，有時候可蟋蟀建的住宅是什么樣的呢？有什么特點(diǎn)？找到相關(guān)段落讀給同桌聽，邊讀邊想象蟋蟀住宅的樣子,并在頭腦中形成畫面。洞內(nèi)外(課后第二題)蟋蟀建的住宅是什么樣的呢？有什么特點(diǎn)？找到相關(guān)段落讀給同在朝著陽光的堤岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即使有驟雨，這里也立刻就會干的。隧道順著地勢彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。向陽隱蔽、干燥彎曲洞外又大又急的雨在朝著陽光的堤岸上，

18、青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即使有出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。蟋蟀出來吃周圍的嫩草，決不去碰這一叢草。那傾斜的門口，經(jīng)過仔細(xì)耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺。門平臺不肯隨遇而安出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。蟋蟀出來吃周圍的嫩草當(dāng)周圍很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。運(yùn)用擬人的修辭手法，表現(xiàn)了蟋蟀舒服、安逸的生活。當(dāng)周圍很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。運(yùn)用擬人的修辭手法想象一下，在明媚的月光下，在夜深人靜的時候，蟋蟀彈琴歌唱時，會唱些什么呢？我愛我的小房子，我的房子最舒適！想象一下，在明媚的月光下，在夜深人靜的時候，蟋蟀彈琴歌唱洞內(nèi)蟋蟀的洞外舒服、安逸，洞內(nèi)又是

19、什么樣的呢？請同學(xué)們自由朗讀第6自然段，找出蟋蟀洞內(nèi)特點(diǎn)的詞語，并畫出來。洞內(nèi)蟋蟀的洞外舒服、安逸，洞內(nèi)又是什么樣的呢？請同學(xué)們自屋子的內(nèi)部沒什么布置，但是墻壁很光滑。主人有的是時間，把粗糙的地方修理平整。大體上講，住所是很簡樸的，清潔、干燥，很衛(wèi)生。光滑衛(wèi)生平整簡樸干燥清潔屋子的內(nèi)部沒什么布置，但是墻壁很光滑。主人有的是時間，把粗糙同學(xué)們，蟋蟀要完成如此巨大的工程，它靠的是什么？課文中是如何描寫這種工具的呢？足和鉗子工具同學(xué)們，蟋蟀要完成如此巨大的工程，它靠的是什么？課文蟋蟀怎么會有建筑住宅的才能呢？他有特別好的工具嗎？沒有。蟋蟀是挖掘技術(shù)的專家，它的工具是那樣柔弱，所以人們對它的勞動成果感

20、到驚奇。設(shè)問能夠啟發(fā)讀者對蟋蟀建筑住宅的思考，引起注意。工具柔弱蟋蟀怎么會有建筑住宅的才能呢？他有特別好的工具嗎？沒有。假使我們想到蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。為什么這樣說？工具簡單假使我們想到蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡單，這座住宅真可以如此簡單柔弱的工具，蟋蟀是怎樣建造出如此浩大的工程的呢？自讀第三部分（第7-9自然段），畫出建筑時相關(guān)動作的句子，加深理解。并說一說，你從這些語句中感受到了什么？(課后第一題)如此簡單柔弱的工具，蟋蟀是怎樣建造出如此浩大的工程的呢？它用前足 土，還用鉗子 掉較大的土塊。它用強(qiáng)有力地后足 地。后腿上有兩排鋸，用它將泥土 到后面，

21、傾斜地 開。扒搬踏推鋪說明蟋蟀建筑住宅的艱難與辛苦，從側(cè)面反映了蟋蟀的勤勞、不肯隨遇而安。勞動強(qiáng)度大它用前足 土，還用鉗子 掉較大的土塊。它用強(qiáng)有力地后足 看圖結(jié)合課文連線前足:扒鉗子:搬后足:塌鋸:推,鋪看圖結(jié)合課文連線前足:扒鉗子:搬后足:塌鋸:推,鋪是啊,這些小蟋蟀,就是用這樣柔弱的工具建造它們的住宅的。它們不停地挖呀,有時一連工作兩三個小時呢,就連昆蟲愛好者法布爾先生都看得有些不耐煩了,可是它們還在不停地挖呀。是啊,這些小蟋蟀,就是用這樣柔弱的工具建造它們的住宅的。如果感到疲勞，它就在未完工的家門口休息一會兒，頭朝著外面，觸須輕微地?cái)[動。不大一會兒，它又進(jìn)去繼續(xù)工作。蟋蟀勤勞如果感到疲

22、勞，它就在未完工的家門口休息一會兒，頭朝著外面我一連看了兩個鐘頭，看得有些不耐煩了。本文主要寫蟋蟀，為什么要寫“我”的感受呢？用“我”的不耐煩來襯托蟋蟀的不辭勞苦。持續(xù)時間長我一連看了兩個鐘頭，看得有些不耐煩了。本文主要寫蟋蟀，為什么蟋蟀蓋房子大多是在十月，秋天初寒的時候。即使在冬天，只要天氣溫和，太陽曬到它住宅的門口，還可以看見蟋蟀從里面不斷地拋出泥土來。從秋到冬，持續(xù)不斷。持續(xù)時間長蟋蟀蓋房子大多是在十月，秋天初寒的時候。即使在冬天，讀到這里，你還認(rèn)為蟋蟀的住宅僅僅是一個小洞而已嗎？蟋蟀，這個不起眼的小精靈，僅僅靠它簡單的足，完成了扒土、搬土、踏地、推土以及修整、加深加闊等一系列繁重的工序

23、，修建了這樣精致舒適的住宅。對于這么柔弱的小生命來說，這的確可以稱得上是偉大的工程呀！讀到這里，你還認(rèn)為蟋蟀的住宅僅僅是一個小洞而已嗎？蟋這座住宅真可以算是偉大的工程了。難怪法布爾先生說：這座住宅真可以算是偉大的工程了。難怪法布爾先生說：學(xué)完課文后，你能根據(jù)作者的介紹，試著畫一畫蟋蟀的住宅嗎？并說一說住宅的特點(diǎn)。朝陽干燥隱蔽彎曲光滑清潔簡樸衛(wèi)生有平臺學(xué)完課文后，你能根據(jù)作者的介紹，試著畫一畫蟋蟀的住宅嗎？這些都是蟋蟀住宅的特點(diǎn)。這么多的特點(diǎn),我們能不能用一句話加以概括,把這些特點(diǎn)介紹出來呢?自己試一試。這些都是蟋蟀住宅的特點(diǎn)。這么多的特點(diǎn),我們能不能用一句話1.加入關(guān)聯(lián)詞：蟋蟀的住宅，不僅朝陽，干燥,隱蔽，彎曲，而且平整