《肥皂泡》課件部編

1、 20 肥皂泡品讀釋疑 20 肥皂泡品讀釋疑復(fù)習(xí)引入 通過(guò)上節(jié)課的預(yù)習(xí)，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)課文主要講了一件什么事？ 本文講的是_回憶自己小時(shí)候玩_游戲的故事。冰心奶奶吹肥皂泡復(fù)習(xí)引入 通過(guò)上節(jié)課的預(yù)習(xí)，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)課文主要講了一件什先初讀課文，了解作者圍繞“肥皂泡”主要寫(xiě)了哪些內(nèi)容，從整體上感知大意。重點(diǎn)學(xué)習(xí)第 35 自然段，抓住關(guān)鍵動(dòng)詞，了解吹肥皂泡的具體過(guò)程，了解美麗多姿的肥皂泡，體會(huì)作者由肥皂泡產(chǎn)生的豐富想象，感受作者內(nèi)心的歡愉以及對(duì)美好生活充滿的希望。在朗讀的基礎(chǔ)上找出難懂的詞句，結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)理解這些難懂的句子。學(xué)法導(dǎo)讀先初讀課文，了解作者圍繞“肥皂泡”主要寫(xiě)了哪些內(nèi)容，從整體上 讀一讀第1-2自然

2、段，說(shuō)一說(shuō)： “我”小時(shí)候最喜愛(ài)的游戲是什么？ 讀一讀第1-2自然段，說(shuō)一說(shuō)： “我”小時(shí)候最喜愛(ài)的游戲 小的時(shí)候，游戲的種類(lèi)很多，其中我最?lèi)?ài)玩的是吹肥皂泡。愛(ài)吹肥皂泡“最?lèi)?ài)”強(qiáng)調(diào)了“我”對(duì)吹肥皂泡這個(gè)游戲的喜愛(ài)程度，全文圍繞“最?lèi)?ài)”來(lái)寫(xiě)。 小的時(shí)候，游戲的種類(lèi)很多，其中我最?lèi)?ài)玩的是吹肥皂泡。 下雨的時(shí)節(jié)，不能到山上海邊去玩，母親總教我們?cè)诶茸由洗捣试砼?。她說(shuō)陰雨時(shí)節(jié)天氣潮濕，肥皂泡不容易破裂。點(diǎn)明吹肥皂泡的時(shí)間和地點(diǎn)。點(diǎn)明了陰雨時(shí)節(jié)是吹肥皂泡的原因。時(shí)間地點(diǎn) 下雨的時(shí)節(jié)，不能到山上海邊去玩，母親總教我們?cè)诶茸由?讀一讀第3-5自然段，說(shuō)一說(shuō)： “我”從吹肥皂泡中體驗(yàn)到什么？ 讀一讀第3-5自

3、然段，說(shuō)一說(shuō)： “我”從吹肥皂泡中體驗(yàn)到什快樂(lè)吹泡泡 方法是把用剩的肥皂放在一只小木碗里，加點(diǎn)兒水，和弄和弄，使它溶化，然后用一支竹筆套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起來(lái)，吹成一個(gè)輕圓的網(wǎng)球大小的泡兒，再輕輕地一提，那輕圓的球兒便從管上落下來(lái)，軟悠悠地在空中飄游?！奥亍睆?qiáng)調(diào)吹肥皂泡時(shí)不能急?！拜p輕地”強(qiáng)調(diào)“提”的動(dòng)作不但要輕而且要快，寫(xiě)出了“我們” 小心翼翼與對(duì)肥皂泡的精心呵護(hù)的心理，生動(dòng)地再現(xiàn)了“我們”吹肥皂泡時(shí)投入而專(zhuān)注的狀態(tài)。 “放、加、和弄和弄”寫(xiě)了做肥皂水過(guò)程?！罢骸⒋?、提、扇送”寫(xiě)了吹肥皂泡過(guò)程，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔凝練?！叭缓笤佟钡氖褂?，使吹肥皂泡的過(guò)程條理清晰?？鞓?lè)吹泡泡 方法是把用

4、剩的肥皂放在一只小木碗里，加點(diǎn)兒積累練筆：“軟悠悠”和“軟”的區(qū)別是，前者不光有柔軟的意思，還有柔軟得要飄起來(lái)的意思，比軟的程度更深。類(lèi)似這樣的詞語(yǔ)我也會(huì)改寫(xiě)。 顫 臟 濕 香 顫巍巍 臟兮兮 濕漉漉 香噴噴積累練筆：“軟悠悠”和“軟”的區(qū)別是，前者不光有柔軟的意思， 這肥皂泡，吹起來(lái)很美麗，五色的浮光，在那輕清透明的球面上亂轉(zhuǎn)。若是扇得好，一個(gè)大球會(huì)分裂成兩三個(gè)玲瓏嬌軟的小球，四散分飛。有時(shí)吹得太大了，扇得太急了，這脆薄的球，會(huì)扯成長(zhǎng)圓的形式，顫巍巍的，光影零亂?！拔迳母」狻?表現(xiàn)肥皂泡在陽(yáng)光下的顏色?！拜p清透明”“亂轉(zhuǎn)”“玲瓏嬌軟” “顫巍巍”“光影零亂”寫(xiě)出了肥皂泡的形態(tài)。顏色多彩、形

5、態(tài)多姿、變化多樣的肥皂泡是多么的美麗與神奇。這段話寫(xiě)了兩種不同情況下的肥皂泡。 這肥皂泡，吹起來(lái)很美麗，五色的浮光，在那輕清透明的球肥皂泡課件部編 這時(shí)大家都懸著心，仰著頭，屏住呼吸，不久，這光麗的薄球就無(wú)聲地散裂了，肥皂水落了下來(lái)，灑到眼睛里，大家都忽然低了頭，揉出了眼淚。這段話破折號(hào)在這里表示轉(zhuǎn)折?！皯抑摹薄把鲋^”“屏住呼吸”細(xì)致入微地刻畫(huà)了“我們”聚精會(huì)神地看肥皂泡飄飛的神態(tài)，寫(xiě)出了“我們”對(duì)肥皂泡的期待與關(guān)注；以及“我們”對(duì)美麗的肥皂泡會(huì)破裂的擔(dān)心。這樣的期待、關(guān)注與擔(dān)憂又何嘗不是種美麗呢？“我們”揉出了眼淚，一方面是因?yàn)楣恹惖谋∏蛏⒘蚜耍试硭疄⒌搅搜劬?；另一方面是因?yàn)椤拔覀儭?/p>

6、用心吹起的美麗的肥皂泡散裂了，內(nèi)心感到稍許失落。 這時(shí)大家都懸著心，仰著頭，屏住呼吸，不久，這光麗 那一個(gè)個(gè)輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢(mèng)，是我們自己小心地輕輕地吹起的，吹了起來(lái)，又輕輕地飛起，是那么圓滿，那么自.由，那么透明，那么美麗。四個(gè)“那么”構(gòu)成排比，寫(xiě)出了肥皂泡的圓滿、自由、透明和美麗的特點(diǎn)，這也是“我”喜愛(ài)吹肥皂泡的原因。也表現(xiàn)了 “我們”的驕傲與自豪?！懊利惖膲?mèng)”在這里用到了比喻的修辭，寫(xiě)出了肥皂泡帶給“我們”的美妙感覺(jué)。 那一個(gè)個(gè)輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢(mèng)，是我們自己小思考：兩個(gè)“輕輕”有什么妙處？ 這兩個(gè)“輕輕”既寫(xiě)出了“我們”吹肥皂泡時(shí)小心翼翼且認(rèn)真的樣子，又寫(xiě)出了肥皂

7、泡的美麗、脆弱。思考：兩個(gè)“輕輕”有什么妙處？ 這兩個(gè)“輕輕”既寫(xiě) 想象 借著扇子的輕風(fēng)，把她們一個(gè)個(gè)送上天去送過(guò)海去。到天上，輕輕地挨著明月，渡過(guò)天河跟著夕陽(yáng)西去?；蛘咻p悠悠地飄過(guò)大海，飛越山巔，又低低地落下，落到一個(gè)熟睡中的嬰兒的頭發(fā)上 想象 借著扇子的輕風(fēng)，把她們一個(gè)個(gè)送上天去送過(guò)疑難探究 這是作者的想象。其實(shí)肥皂泡到一定的高度就會(huì)破裂，但是作者不寫(xiě)她們破裂，而寫(xiě)她們一個(gè)個(gè)飛到天上，輕輕地挨著明月，渡過(guò)天河，跟著夕陽(yáng)西去,或者飄過(guò)大海，飛越山巔，落到嬰兒的頭發(fā)上讓我們體會(huì)到肥皂泡不但飛得高，而且飛得遠(yuǎn)，這是多么美的景象啊！不僅是作者，我們?cè)谧x了這篇文章后，也充滿了快樂(lè)、驕傲、幸福。作者的

8、想象力可真豐富??！如何理解“把她們一個(gè)個(gè)送上天去送過(guò)海去。到天上，輕輕地挨著明月，渡過(guò)天河跟著夕陽(yáng)西去。或者輕悠悠地飄過(guò)大海，飛越山巔，又低低地落下，落到一個(gè)熟睡中的嬰兒的頭發(fā)上”這段話？疑難探究 這是作者的想象。其實(shí)肥皂泡到一定的高度就會(huì)破概念：閱讀時(shí)，我們常常會(huì)遇到一些內(nèi)容和思想與日常的生活有聯(lián)系，但用詞與我們平時(shí)的習(xí)慣不同，帶有作者個(gè)人特色的句子，我們可以結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)理解句子的含義。運(yùn)用：如本文的“五色的浮光，在那輕清透明的球面上亂轉(zhuǎn)”，我們結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，想一想自己吹泡泡的時(shí)候，陽(yáng)光照在泡泡上，顏色在泡泡上流動(dòng)的情形，就能很好地理解句子了結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)理解難懂的句子語(yǔ)文要素學(xué)法小結(jié)結(jié)合生

9、活經(jīng)驗(yàn)理解難懂的句子語(yǔ)文要素學(xué)法小結(jié)朗讀課文。用自己的話說(shuō)說(shuō)吹肥皂泡的過(guò)程。這是課后第1題哦！點(diǎn)撥：要抓住描寫(xiě)連續(xù)動(dòng)作的詞語(yǔ)，并用到“首先，接著，再”的句式。參考答案：首先用一支竹筆套管蘸上肥皂水，接著慢慢地吹起，再輕輕一提，肥皂泡就飄在空中了。朗讀課文。用自己的話說(shuō)說(shuō)吹肥皂泡的過(guò)程。這是課后第1題哦！點(diǎn)課文中有一些句子不容易讀懂，如，“五色的浮光，在那輕清透明的球面上亂轉(zhuǎn)”。在課文中找一找，說(shuō)說(shuō)這些句子的意思。參考答案：“五色的浮光”，指陽(yáng)光照在肥皂泡上呈現(xiàn)的顏色?！拜p清透明”，不僅寫(xiě)出了肥皂泡輕而薄的特點(diǎn)，而且寫(xiě)出了肥皂泡純凈、清亮、透明的特點(diǎn)?！皝y轉(zhuǎn)”寫(xiě)出了肥皂泡的動(dòng)態(tài)美。這句話寫(xiě)出了肥

10、皂泡在陽(yáng)這是課后第2題哦！課文中有一些句子不容易讀懂，如，“五色的浮光，在那輕清透明的光下飄游時(shí)，光在肥皂泡上流動(dòng)的情景，既有顏色美又有動(dòng)態(tài)美?！斑@脆薄的球，會(huì)扯成長(zhǎng)圓的形式，顫巍巍的，光影零亂?！薄按啾　睂?xiě)出了肥皂泡的易碎?！俺丁鄙鷦?dòng)地呈現(xiàn)了肥皂泡在外力作用下變形的過(guò)程?！邦澪∥　北憩F(xiàn)了肥皂泡上下晃動(dòng)著飄游的狀態(tài)?！肮庥傲銇y”則從光影的角度展現(xiàn)了肥皂泡飄游晃蕩時(shí)的樣子。這句話寫(xiě)出了一串脆弱嬌軟的肥皂泡在空中艱難飄游的狀態(tài)，令人不由得心生憐惜。光下飄游時(shí)，光在肥皂泡上流動(dòng)的情景，既有顏色美又有動(dòng)態(tài)美。“讀句子，體會(huì)豐富的想象，再想一想：這些輕清脆麗的小球，還有哪些美麗的去處呢？這是課后第3題哦

11、！借著扇子的輕風(fēng)，把她們一個(gè)個(gè)送上天去送過(guò)海去。到天上，輕輕地挨著明月，渡過(guò)天河跟著夕陽(yáng)西去?；蛘咻p悠悠地飄過(guò)大海，飛越山巔，又低低地落下，落到一個(gè)熟睡中的嬰兒的頭發(fā)上讀句子，體會(huì)豐富的想象，再想一想：這些輕清脆麗的小球，還有哪參考答案：扇子的輕風(fēng)，把她們一個(gè)個(gè)送上天去，她們輕悠悠地飄過(guò)森林，穿越峽谷，又低低地落到北京天安門(mén)廣場(chǎng)，看國(guó)旗冉冉升起參考答案：扇子的輕風(fēng)，把她們一個(gè)個(gè)送上天去，她們輕悠悠地飄過(guò)描寫(xiě)人物的連續(xù)動(dòng)作學(xué)方法：課文第 3 自然段描寫(xiě)了吹肥皂泡的連續(xù)動(dòng)作，描寫(xiě)連續(xù)動(dòng)作能使畫(huà)面像放電影一樣出現(xiàn)在讀者眼前。記方法：1.描寫(xiě)人物動(dòng)作，先要對(duì)人物的一舉一動(dòng)進(jìn)行細(xì)致的觀察。我們?cè)谌粘Ｉ?/p>

12、中要留心觀察，特別要注意不同人物的動(dòng)作特征。寫(xiě)法借鑒語(yǔ)文要素描寫(xiě)人物的連續(xù)動(dòng)作寫(xiě)法借鑒語(yǔ)文要素2.要把一個(gè)大動(dòng)作細(xì)化為幾個(gè)小動(dòng)作，然后分別對(duì)每一個(gè)小動(dòng)作按一定層次進(jìn)行具體描寫(xiě)。3.用詞要準(zhǔn)確且盡量避免重復(fù)。用方法：認(rèn)真觀察體育比賽時(shí)運(yùn).動(dòng)員起跑的過(guò)程，寫(xiě)一段描寫(xiě)人物連續(xù)動(dòng)作的話。2.要把一個(gè)大動(dòng)作細(xì)化為幾個(gè)小動(dòng)作，然后分別對(duì)每一個(gè)小動(dòng)作按示例 那個(gè)運(yùn).動(dòng)員深深地吸了一口氣，左腳尖頂住起跑線，膝蓋一彎，穩(wěn)穩(wěn)地蹲下。兩只手就像兩根柱子似的插在地上，整個(gè)身體微微前傾，那架勢(shì)，就像一只將要展翅飛翔的雄鷹。示例 那個(gè)運(yùn).動(dòng)員深深地吸了一口氣，左腳尖頂住起跑線，膝蓋一 總寫(xiě) 喜愛(ài)吹肥皂泡肥皂泡懷念童年的快

13、樂(lè)生活分寫(xiě)做：放、加、和弄和弄吹：蘸、吹、提、扇送看：圓滿、自.由、透明、美麗感受：快樂(lè)、驕傲、希望課文圖示 總寫(xiě) 喜愛(ài)吹肥皂泡肥懷念童年的快樂(lè)生活分寫(xiě)做：放、加、參考答案：首先用一支竹筆套管蘸上肥皂水，接著慢慢地吹起，再輕輕一提，肥皂泡就飄在空中了。作者的想象力可真豐富??！“放、加、和弄和弄”寫(xiě)了做肥皂水過(guò)程。她不但吹出了快樂(lè)，吹出了情.快樂(lè)童年“慢慢地”強(qiáng)調(diào)吹肥皂泡時(shí)不能急。思考：兩個(gè)“輕輕”有什么妙處？參考答案：首先用一支竹筆套管蘸上肥皂水，接著慢慢地吹起，再輕輕一提，肥皂泡就飄在空中了。用方法：認(rèn)真觀察體育比賽時(shí)運(yùn).“輕清透明”“亂轉(zhuǎn)”“玲瓏嬌軟” “顫巍巍”“光影零亂”寫(xiě)出了肥皂泡的形態(tài)。四個(gè)“那么”構(gòu)成排比，寫(xiě)出了肥皂泡的圓滿、自由、透明和美麗的特點(diǎn)，這也是“我”喜愛(ài)吹肥皂泡的原因。顫巍巍 臟兮兮“然后再”的使用，使吹肥皂泡的過(guò)程條理清晰?！奥亍睆?qiáng)調(diào)吹肥皂泡時(shí)不能急。描寫(xiě)人物動(dòng)作，先要對(duì)人物的一舉一動(dòng)進(jìn)行細(xì)致的觀察。肥皂泡講了作者小時(shí)