《功》課件4-公開課一等獎課件

1、第十一章 功和機械能第一節(jié) 功第十一章 功和機械能第一節(jié) 功1.力的作用效果有哪些？2.圖中物體受到繩子拉力作用，拉力作用效果是什么？3.什么力對物體的向上移動作出了貢獻？返回1.力的作用效果有哪些？返回力學中功的定義 一個力作用在物體上，物體在這個力的方向上移動了一段距離，力學里就說這個力做了功。返回力學中功的定義 一個力作用在物體上，物體在這個力的方向它們都做功了嗎？有力且又在力的方向上移動了一段距離，做功。返回它們都做功了嗎？有力且又在力的方向上移動了一段距離，做功。返物體受到舉力的作用，但運動方向始終與該力方向垂直 Fs，勞而無功。叉車的舉力將貨物移動了一段距離s，我們說叉車的舉力對貨

2、物做了功，或簡單地說叉車對貨物做了功。物體受到舉力的作用，但運動方向始終與該力方向垂直它們都做功了嗎？v物體在運動方向上不受力的作用，由于慣性而運動，F(xiàn)=0，不勞無功物體受到力的作用，但保持靜止狀態(tài)s=0，勞而無功它們都做功了嗎？v物體在運動方向上不受力的作用，由于慣性而運物體受到某力的作用，但運動方向始終與該力方向垂直 Fs，勞而無功它們都做功了嗎？物體受到某力的作用，但運動方向始終與該力方向垂直 Fs，勞做功的兩個必要因素1.有力作用在物體上 F2.物體在這個力的方向上移動了一段距離s必須需要，缺一不可怎樣才算做功？做功的兩個必要因素1.有力作用在物體上 F必須需要，缺一不通過上面的幾個例

3、子你能總結(jié)出物體在什么情況下不做功嗎？一、物體受到力的作用，但保持靜止狀態(tài) s=0，勞而無功二、物體在運動方向上不受力的作用，由于慣性而運動 F=0，不勞無功三、物體受到某力的作用，但運動方向始終與該力方向垂直 Fs，勞而無功通過上面的幾個例子你能總結(jié)出物體在什么情況下不做功嗎？一、物 期中考試沒考好，小衛(wèi)無精打采地背著書包走在校 園林間小道上，小衛(wèi)對書包做功了嗎？ 期中考試沒考好，小衛(wèi)無精打采地背著書包走在校波比從樓上摔了下來，摔得鼻青臉腫的，什么力對波比做了功？波比從樓上摔了下來，摔得鼻青臉腫的，什么力對波比做了功？1J = 1 Nm功:力與物體在力的方向上移動的距離的乘積計算公式：功=力

4、力的方向上移動的距離 W = Fs符號的意義及單位： W功焦耳（J） F力牛頓（N） s距離米（m）返回功的計算1J = 1 Nm功:力與物體在力的方向上移動的距離的乘積例題1：質(zhì)量為50 kg的雪橇上裝載了350 kg的貨物，一匹馬拉著它將貨物勻速運到了3 000 m外的貨場。如果雪橇行進中受到的摩擦力是800 ，求馬運貨時做的功。（g=10 N/kg) 返回例題1：質(zhì)量為50 kg的雪橇上裝載了350 kg的貨物，一解:馬拉車所用的力與摩擦力大小相等方向相反, F=F摩=800 N 馬移動的距離s=3 000 m s=800 N3 000 m=2.4106 J 答：馬運貨時做的功是2.41

5、06 J。解:馬拉車所用的力與摩擦力大小相等方向相反,一、功的概念 二、做功的兩個必備因素 三、功的計算及單位 力和物體在力的方向上移動距離的乘積1.有力的作用 2.在力的方向上有移動一段距離 WFs單位：1 J1 Nm 返回一、功的概念 二、做功的兩個必備因素 三、功的計算及單位 力小魔方站作品 盜版必究語文小魔方站作品 盜版必究語文更多精彩內(nèi)容，微信掃描二維碼獲取掃描二維碼獲取更多資源謝謝您下載使用！更多精彩內(nèi)容，微信掃描二維碼獲取掃描二維碼獲取更多資源謝謝您功課件4-公開課一等獎課件功課件4-公開課一等獎課件附贈 中高考狀元學習方法附贈 中高考狀元學習方法群星璀璨-近幾年全國高考狀元薈萃

6、群星璀璨-近幾年全國高考狀元薈萃 前 言 高考狀元是一個特殊的群體，在許多人的眼中，他們就如浩瀚宇宙里璀璨奪目的星星那樣遙不可及。但實際上他們和我們每一個同學都一樣平凡而普通，但他們有是不平凡不普通的，他們的不平凡之處就是在學習方面有一些獨到的個性，又有著一些共性，而這些對在校的同學尤其是將參加高考的同學都有一定的借鑒意義。 前 言 高考狀元是一青春風采青春風采青春風采青春風采北京市文科狀元 陽光女孩-何旋 高考總分：692分(含20分加分) 語文131分 數(shù)學145分英語141分 文綜255分畢業(yè)學校：北京二中報考高校：北京大學光華管理學院北京市文科狀元 陽光女孩-何旋 高考總分：來自北京二

7、中，高考成績672分，還有20分加分?！昂涡o人最深的印象就是她的笑聲，遠遠的就能聽見她的笑聲。”班主任吳京梅說，何旋是個陽光女孩?！八菍W校的攝影記者，非常外向，如果加上20分的加分，她的成績應該是692?！眳抢蠋熣f，何旋考出好成績的秘訣是心態(tài)好?！八茏孕牛埠苡袗坌摹？荚嚱Y(jié)束后，她還問我怎么給邊遠地區(qū)的學校捐書”。 來自北京二中，高考成績672分，還有20分加分。“何旋給人最班主任： 我覺得何旋今天取得這樣的成績，我覺得，很重要的是，何旋是土生土長的北京二中的學生，二中的教育理念是綜合培養(yǎng)學生的素質(zhì)和能力。我覺得何旋，她取得今天這么好的成績，一個來源于她的扎實的學習上的基礎(chǔ)，還有一個非常重要的，我覺得特別想提的，何旋是一個特別充滿自信，充滿陽光的這樣一個女孩子。在我印象當中，何旋是一個最愛笑的，而且她的笑特別感染人的。所以我覺得她很陽光，而且充滿自信，這是她突出的這樣一個特點。所以我覺得，這是她今天取得好成績當中，心理素質(zhì)非常好，是非常重要的。 班主任： 我覺得何旋