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1、文檔編碼 : CD1D8C1Z7Q9 HW6H4F4D9U3 ZC10B9Q7X1L2美國留學 essay 有哪些話題可以寫留意事項1、ESSAY長度:通常情形下,學校會規(guī)定 500 字,有的甚至不要超過 150字;ESSAY的長度在 300-2、ESSAY用處: ESSAY是國外高校錄用委員會審核申請材料時花 費時間最多,精力最多,重視最多的部分,也很可能就是影響申請 結(jié)果的依據(jù);3、ESSAY要點:一篇好的 essay,是真情實感的顯露,是經(jīng)過思 考,經(jīng)過自省,經(jīng)過推敲的產(chǎn)物;挑選的素材和內(nèi)容不見得需要多 么轟轟烈烈,多么刻骨銘心,于小處見感悟,用一滴水去折射太陽 的光榮,讓文章在情理之中
2、卻又在意料之外;下面對美國本科申請中非轉(zhuǎn)學類以及轉(zhuǎn)學類兩類同學的 essay 寫 作總一小結(jié)非轉(zhuǎn)學類1)院校及專業(yè)挑選(動機、期望)這個是一個常見的問題,切忌大而空的回答;很多同學都寵愛說 由于學校聲望高、名氣好、地理位置佳等作為自己挑選學校的理由,但這只會讓學校覺得你是在盲目地選校而不是依據(jù)自身的需求動身 來挑選學校;2)非學術(shù)活動的成就通常學校申請的 Essay 題目里面都會有一條是關(guān)于課外活動的(校內(nèi)外組織,體育,藝術(shù),社區(qū)服務(wù),宗教團體或其他個人興 趣),主要考核的是同學的性格特點、各種才能等(例如表達、交 流、領(lǐng)導、分析、表演等才能);3)影響(現(xiàn)實中或是電影、書籍中的人物、一次經(jīng)受
3、、某件事 等對申請者產(chǎn)生的影響)這里主要考核的是同學的價值觀;除了學術(shù)方面,學校都想明白申請人的人生觀和價值觀,通過同學所崇拜的對象學??梢钥闯鰧W 生關(guān)于是與非的辨論,仍有通過對同學影響最深的人或事推斷出學 生以后的成長軌跡;4)特殊的成長環(huán)境(生活、學習及文化環(huán)境)美國學校很留意多樣性( diversity),所以學校在挑選同學的時候都比較 prefer 一些有著特殊文化背景,訓練背景或個人成長背景的同學;5)個人作品美國學校特別重視同學的 creativemind 和 practicalability.在非學術(shù)活動中,特殊想明白同學個人創(chuàng)作方面的愛好與愛好 . 簡述同學創(chuàng)作作品的風格及創(chuàng)意
4、,創(chuàng)作過程或?qū)嶋H解決困難的方法,來真實表達同學的制造性思想和問題解決才能,將會有助于學校的申請;6)其它美國學校通常會設(shè)置一些簡潔的小話題來進一步明白同學的的性格,思想,做事風格習慣等;例如你最想做的事,你為升入高校前想要做的預(yù)備,與某個人物談話的收成(歷史或現(xiàn)今)等等;在書寫此類話題時,所供應(yīng)essay 內(nèi)容反映出的個人思維、才能、目標應(yīng)與同學申請專業(yè)相契合,要塑造出一種積極向上健康的個人形象,使美國校方信任該同學的到來 willcontributealottothediversityoftheuniversity.轉(zhuǎn)學類包括轉(zhuǎn)學緣由、擇校緣由、學習愛好、學術(shù)目標、學成歸國后計 劃、說明成果
5、不好等;具體文書寫作涉及方面如下:1)專業(yè)及職業(yè)目標轉(zhuǎn)專業(yè)緣由?畢業(yè)后最想從事何種職業(yè)?(可從該學校如何幫忙 實現(xiàn)個人學術(shù)及職業(yè)目標開放,可表達在它的課程設(shè)置,教學設(shè)備,師資力氣,實習或社區(qū)活動等方面;)2)文化懂得特色的美國文化對個人生活,學習的影響?置身于異國文化,學 生在面對各種挑戰(zhàn)的過程中將會得到什么樣的正面收成,會有助于 同學的個人成長和進展;3)困難或挑戰(zhàn)來自個人或外界,學習或活動中的困難與挑戰(zhàn),同學是如何克服 的?(應(yīng)第一簡述是什么大事,遇到哪些困難或挑戰(zhàn),然后通過什 么樣的方法解決或是經(jīng)嘗試不同的方法最終解決;例如重病,團隊 活動等)4)社區(qū)或抱負者服務(wù)通過哪些社區(qū)或抱負者活動(學校組織或自發(fā)的)來表達同學的 領(lǐng)導力,社會責任感,團結(jié)合作才能等;5)實踐描述同學參加過的爭論,藝術(shù)活動
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