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故鄉(xiāng)的小路故鄉(xiāng)的小路故鄉(xiāng)的小路課件故鄉(xiāng)的小路課件故鄉(xiāng)的小路課件故鄉(xiāng)的小路課件故鄉(xiāng)的小路課件故鄉(xiāng)的小路課件設問：1、歌曲反映了什么內(nèi)容？2、你聽后有什么感受呢？3、你都想起了什么？ （少年兒童對家鄉(xiāng)的熱愛。） （想起自己在鄉(xiāng)間玩耍的情景。） （明快、舒暢。）設問：1、歌曲反映了什么內(nèi)容？2、你聽后有什么感受呢？3、你設問：1、這首歌曲的情緒是怎樣的？2、這首歌曲的演唱形式是什么？3、觀察旋律每小節(jié)的拍數(shù)有幾種類型？ （深情、激動的。） （兩種：2/4 、3/4 ） （童聲合唱）設問：1、這首歌曲的情緒是怎樣的？2、這首歌曲的演唱形式是什設問：1、歌曲講了什么內(nèi)容？2、這首歌表達了怎樣的感情？ （人們帶著思緒萬千的心情走在熟悉的小路上，勾起了對往事的美好回憶。） （人們對故鄉(xiāng)的思念之情。）設問：1、歌曲講了什么內(nèi)容？2、這首歌表達了怎樣的感情？ 設問：1、低聲部2、高聲部 合唱部分有幾句？ 這幾句有什么異同之處？ 比較兩句，為什么第二句低下來了？設問：1、低聲部2、高聲部 合唱部分有幾句？ 設問：1、這首歌曲有哪些音樂符號？2、應以怎樣的音樂、速度、力度去演唱？3、應以怎樣的感情色彩去演唱？ 設問：1、這首歌曲有哪些音樂符號？2、應以怎樣的音樂、速度、 故鄉(xiāng)是生我養(yǎng)我的地方，無論我們走到哪里，鄉(xiāng)音都時刻縈繞在我們耳邊，鄉(xiāng)情都時刻纏繞在我們身旁。 讓我們永

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