《校園安全-事故猛于虎-安全重講義如山1主題班會》課課件

1、校園安全事故猛于虎 安全重如山1主題班會ppt課精品季風氣候帶來的災害性天氣（ 寒潮 ）、（ 臺風）、（水旱災害 ） 我國氣候的主要特征 （1） 從圖中讀出我國的氣候特點：氣候特征（氣候復雜多樣）、（ 季風 ）氣候顯著。 （2）三明屬于（ 亞熱帶季風氣候 ）氣候。 列表對比長江、黃河 項目 長江 黃河 發(fā)源地 青藏高原的唐古拉山 青藏高原的巴顏喀拉山 源頭 沱沱河 約古宗列渠 流經(jīng)省區(qū) 青、川 、藏、滇、渝、鄂、湘、贛、皖、蘇、滬 青、川、甘、寧、內(nèi)蒙古晉、陜、豫、魯 流經(jīng)主要地形區(qū) 青藏高原、云貴高原、四川盆地、長江中下游平原 青藏高原、黃土高原、華北平原 主要支流 嘉陵江、漢江、贛江等 洮

2、河、湟水、渭河等 流域范圍 位于秦嶺與南嶺之間 位于陰山與秦嶺之間 開發(fā) 水能（上游）、航運 水能（上游） 治理 興建中上游防護林黃河各河段產(chǎn)生災害的原因，以及治理的基本方案。 河 段 上 游 中 游 下 游 產(chǎn)生的主要災害 草地退化、荒漠化嚴重 水土流失 地上河 產(chǎn)生災害的原因 氣候趨于干旱 黃河中游流經(jīng)黃土高原，支流較多。黃土高原的土層舒松，植被破壞嚴重，一遇暴雨，大量泥沙與雨水一起匯入黃河。 黃河進入下游平原，河道變寬，坡度變緩。河水流速減慢，攜帶的泥沙沉積下來，使河床逐漸抬高。 治 理 植樹種草 開展水土保持綜合治理。 加固黃河大堤 8、我國自然資源的特點：（資源總量豐富）、（ 但人均

3、不足。） 土地資源類型 季風區(qū)或非季風區(qū) 干濕地區(qū) 主要地形類型 耕地 季風區(qū) 濕潤、半濕潤區(qū) 東部的平原、低緩丘陵、盆地 森林 濕潤區(qū) 山地 草地 非季風區(qū) 半干旱區(qū) 高原 未利用土地 半干旱區(qū) 西部的盆地、高原 我國土地的基本國策是“十分珍惜和合理利用沒一寸土地，切實保護耕地?！?我國水資源的時空分布特點及其對社會經(jīng)濟發(fā)展的影響 目前人類利用的淡水資源，主要是主要是江河湖泊水和淺層地下水 我國水資源時間、空間分布特點：時間上：夏秋多，冬春少；空間上：南豐北缺。 解決水資源時空分布不均的辦法：興建水庫可以有效調(diào)控徑流和水量的季節(jié)變化。例如：三峽和小浪底水利樞紐。 解決水資源地區(qū)分布不均衡的有

4、效辦法之一：跨流域調(diào)水。例如：南水北調(diào)工程，引灤入津工程，引黃濟青工程。 解決我國缺水問題的主要途徑之一：節(jié)約用水、保護水資源校園安全事故猛于虎 安全重如山1主題班會ppt課校園安全事故猛于虎 安全重如山1主題班會ppt課精品季風氣候帶來的災害性天氣（ 寒潮 ）、（ 臺風）、（水旱災害 ） 我國氣候的主要特征 （1） 從圖中讀出我國的氣候特點：氣候特征（氣候復雜多樣）、（ 季風 ）氣候顯著。 （2）三明屬于（ 亞熱帶季風氣候 ）氣候。 列表對比長江、黃河 項目 長江 黃河 發(fā)源地 青藏高原的唐古拉山 青藏高原的巴顏喀拉山 源頭 沱沱河 約古宗列渠 流經(jīng)省區(qū) 青、川 、藏、滇、渝、鄂、湘、贛、皖

5、、蘇、滬 青、川、甘、寧、內(nèi)蒙古晉、陜、豫、魯 流經(jīng)主要地形區(qū) 青藏高原、云貴高原、四川盆地、長江中下游平原 青藏高原、黃土高原、華北平原 主要支流 嘉陵江、漢江、贛江等 洮河、湟水、渭河等 流域范圍 位于秦嶺與南嶺之間 位于陰山與秦嶺之間 開發(fā) 水能（上游）、航運 水能（上游） 治理 興建中上游防護林黃河各河段產(chǎn)生災害的原因，以及治理的基本方案。 河 段 上 游 中 游 下 游 產(chǎn)生的主要災害 草地退化、荒漠化嚴重 水土流失 地上河 產(chǎn)生災害的原因 氣候趨于干旱 黃河中游流經(jīng)黃土高原，支流較多。黃土高原的土層舒松，植被破壞嚴重，一遇暴雨，大量泥沙與雨水一起匯入黃河。 黃河進入下游平原，河道變

6、寬，坡度變緩。河水流速減慢，攜帶的泥沙沉積下來，使河床逐漸抬高。 治 理 植樹種草 開展水土保持綜合治理。 加固黃河大堤 8、我國自然資源的特點：（資源總量豐富）、（ 但人均不足。） 土地資源類型 季風區(qū)或非季風區(qū) 干濕地區(qū) 主要地形類型 耕地 季風區(qū) 濕潤、半濕潤區(qū) 東部的平原、低緩丘陵、盆地 森林 濕潤區(qū) 山地 草地 非季風區(qū) 半干旱區(qū) 高原 未利用土地 半干旱區(qū) 西部的盆地、高原 我國土地的基本國策是“十分珍惜和合理利用沒一寸土地，切實保護耕地?！?我國水資源的時空分布特點及其對社會經(jīng)濟發(fā)展的影響 目前人類利用的淡水資源，主要是主要是江河湖泊水和淺層地下水 我國水資源時間、空間分布特點：

7、時間上：夏秋多，冬春少；空間上：南豐北缺。 解決水資源時空分布不均的辦法：興建水庫可以有效調(diào)控徑流和水量的季節(jié)變化。例如：三峽和小浪底水利樞紐。 解決水資源地區(qū)分布不均衡的有效辦法之一：跨流域調(diào)水。例如：南水北調(diào)工程，引灤入津工程，引黃濟青工程。 解決我國缺水問題的主要途徑之一：節(jié)約用水、保護水資源校園安全事故猛于虎 安全重如山1主題班會ppt課精品校園安全事故猛于虎-安全重講義如山1主題班會課課件校園安全事故猛于虎-安全重講義如山1主題班會課課件校園安全事故猛于虎-安全重講義如山1主題班會課課件校園安全事故猛于虎-安全重講義如山1主題班會課課件校園安全事故猛于虎-安全重講義如山1主題班會課課

8、件校園安全事故猛于虎-安全重講義如山1主題班會課課件校園安全事故猛于虎-安全重講義如山1主題班會課課件校園安全事故猛于虎-安全重講義如山1主題班會課課件校園安全事故猛于虎-安全重講義如山1主題班會課課件校園安全事故猛于虎-安全重講義如山1主題班會課課件校園安全事故猛于虎-安全重講義如山1主題班會課課件校園安全事故猛于虎-安全重講義如山1主題班會課課件校園安全事故猛于虎-安全重講義如山1主題班會課課件校園安全事故猛于虎-安全重講義如山1主題班會課課件校園安全事故猛于虎-安全重講義如山1主題班會課課件校園安全事故猛于虎-安全重講義如山1主題班會課課件校園安全事故猛于虎-安全重講義如山1主題班會課課

9、件校園安全事故猛于虎-安全重講義如山1主題班會課課件校園安全事故猛于虎-安全重講義如山1主題班會課課件校園安全事故猛于虎-安全重講義如山1主題班會課課件校園安全事故猛于虎-安全重講義如山1主題班會課課件校園安全事故猛于虎-安全重講義如山1主題班會課課件校園安全事故猛于虎-安全重講義如山1主題班會課課件校園安全事故猛于虎-安全重講義如山1主題班會課課件校園安全事故猛于虎-安全重講義如山1主題班會課課件校園安全事故猛于虎-安全重講義如山1主題班會課課件校園安全事故猛于虎-安全重講義如山1主題班會課課件校園安全事故猛于虎-安全重講義如山1主題班會課課件校園安全事故猛于虎-安全重講義如山1主題班會課課件校園安全事故猛于虎-安全重講義如山1主題班會課課件校園安全事故猛于虎-安全重講義如山1主題班會課課件校園安全事故猛于虎-安全重講義如山1主題班會課課件校園安全事故猛于虎-安全