山西省朔州市達標名校2021-2022學年中考化學最后一模試卷含解析

1、2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項1考生要認真填寫考場號和座位序號。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B 鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1將錫紙條帶錫的一端接在電池的正極，另一端接在電池的負極，很快發(fā)現(xiàn)紙條中間處開始冒煙、起火苗，這個實驗中造成錫紙起火涉及的原因有：錫有導(dǎo)電性造成電路短路溫度達到錫紙的著火點密度小ABCD2下列實驗操作正確的是A點燃酒精燈 B讀取液體的體積C過濾 D傾倒液體3化學中的很多行為和操作涉及了物理變化和

2、化學變化，以下有一種變化與眾不同的是A利用石油的分餾制取液化石油氣B利用煤的干餾制取煤焦油C旺旺雪餅中放置的生石灰做干燥劑D美味的粽子禮盒里放著一小袋鐵粉做干燥劑4決定元素種類的是A質(zhì)子數(shù)B核外電子層數(shù)C中子數(shù)D最外層電子數(shù)5一定質(zhì)量的銅和鎂組成的混合物與足量稀鹽酸反應(yīng),過濾后，將濾渣在空氣中加熱，充分反應(yīng)所得產(chǎn)物的質(zhì)量恰好等于原混合物的質(zhì)量。那么原混合物中鎂的質(zhì)量分數(shù)是A80%B64%C50%D20%6根據(jù)下圖的有關(guān)信息判斷，下列說法正確的是 （ ）A鎂離子（Mg2+）核內(nèi)有12個質(zhì)子B鎂的相對原子質(zhì)量為24.31gC在化學反應(yīng)中,氯原子容易失去1個電子D鎂離子（Mg2+）與氯離子（Cl）的

3、最外層電子數(shù)不相等7已知: ，現(xiàn)將CO氣體與21.4g Fe（OH）3在密閉容器中加熱一段時間后得到Fe、FexOy混合物12.8g，將此混合物溶于100.0g 稀H2SO4恰好完全反應(yīng)，產(chǎn)生0.2g H2。下列說法正確的是A生成CO2和H2O共8.6gB混合物中含5.6g鐵元素CFexOy 為Fe2O3D該稀硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為19.6%8如圖是某密閉容器中物質(zhì)變化的微觀示意圖，其中（“”代表氧原子，“”代表硫原子）。下列說法錯誤的是A變化I中的“一定條件”可能是升高溫度B變化過程中原子的種類和個數(shù)都沒有改變C變化中涉及的三種分子：的個數(shù)比為2:1:2D在示意圖中所有物質(zhì)均為氧化物9甲乙丙丁

4、四種物質(zhì)混合后，在一定的條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如下表所示。說法正確的是甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量分數(shù)/%70156.258.75反應(yīng)后質(zhì)量分數(shù)/%357.548.758.75A丁一定是這個反應(yīng)的催化劑B參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量之和一定等于生成的丙的質(zhì)量C甲一定是化合物，乙一定是單質(zhì)D該反應(yīng)可能是分解反應(yīng)10下列實驗中利用提供的方案能達到目的的是選項實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤提純混有少量Na2CO3的NaCl固體加入稀硫酸，蒸發(fā)B粗略測定空氣中氧氣的含量用木炭代替紅磷在空氣中燃燒C鑒別羊毛制品和滌綸制品觀察色澤D分離KCl與MnO2的固體混合物加足量水充分溶解后，過濾、洗滌、烘干、蒸發(fā)AAB

5、BCCDD二、填空題（本大題共1小題，共4分）11鋼鐵是使用最多的金屬材料。鐵制品銹蝕的過程，是鐵與空氣中的_發(fā)生化學反應(yīng)的過程。自行車的支架采取的防銹措施是_；用稀硫酸除鐵銹的化學方程式為_。用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的化學方程式為_。回收利用廢舊金屬制品的目的之一是_。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12侯氏制堿法的主要反應(yīng)如下： NH3 + CO2 + H2O=NH4HCO3 NH4HCO3 + NaCl=NH4Cl + NaHCO3某溫度下，向105 g飽和NaCl溶液中，通入適量氨氣（NH3）和CO2，通過上述反應(yīng)可制得NaHCO3晶體。已知中參加反應(yīng)的NH3質(zhì)量為3.4 g，則消耗

6、CO2的質(zhì)量是多少？_反應(yīng)后稱量溶液中析出NaHCO3晶體的質(zhì)量為9.7 g，則剩余溶液的質(zhì)量是多少？_四、簡答題（本大題共2小題，共8分）132018年5月14日早上，川航3U8633重慶至拉薩航班，在萬米高空駕駛艙右座前風擋玻璃破裂脫落。在民航各保障單位密切配合下，機組正確處置，飛機于07：46安全降落成都雙流機場。從化學視角回答下列問題：飛機風擋玻璃是由四層平板鋼化玻璃夾有機合成材料PVB膠片制成。鋼化玻璃是由SiO2與Na2CO3在高溫下反應(yīng)制成玻璃，再經(jīng)特殊工藝處理得到的。則風擋玻璃屬于_（填序號）。A 合金 B 無機化合物 C 復(fù)合材料 D 有機高分子材料飛機發(fā)生意外后，乘客座位上

7、方的氧氣面罩掉下，乘客戴上氧氣面罩的作用是_。飛機機身大量使用鋁合金，主要原因是鋁合金耐腐蝕、密度_、_。飛機使用航空煤油作燃料，航空煤油是_煉制的產(chǎn)品；飛機發(fā)動機的制造使用了高溫陶瓷材料氮化硅，氮化硅的化學式為_。14探究燃燒條件的實驗裝置如圖所示。由該實驗得，可燃物燃燒的條件是：_；_。實驗中發(fā)生的化學方程式_。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15某化學學習小組的同學對一瓶敞口放置氫氧化鈣固體的化學成分產(chǎn)生了興趣，他們根據(jù)自己所學知識進行如下探究:提出問題該瓶藥品的化學成分是什么?查閱資料(1)氫氧化鈣能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì)。(2)氫氧化鈣的溶解度曲線如圖:猜想假設(shè)猜想一:C

8、a(OH)2猜想二:_猜想三:CaCO3實驗驗證實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論(1)取1g樣品放入盛有50g水的燒杯中，充分攪拌后,靜置燒杯底部有較多固體未溶解樣品中含有CaCO3(2)取實驗(1)中上層清液少許于試管中，再向試管中滴加23滴無色酚酞試液_樣品中含有Ca(OH)2 得出結(jié)論甲同學認為猜想二正確。反思交流(1)乙同學認為甲同學的結(jié)論不合理,他認為猜想_也可能正確,原因是_。(2)丙同學認為要想驗證猜想二正確,還需做如下實驗:取實驗(1)中未溶解固體于試管中，向試管中滴加適量稀鹽酸,如有_,則猜想二正確。拓展提升要想驗證反應(yīng)后物質(zhì)的成分，除需驗證有生成物以外，還應(yīng)考慮反應(yīng)物是否_。16某

9、化學研究性學習小組在學習堿的化學性質(zhì)時，設(shè)計了實驗方案，進行了如圖所示的實驗，并查閱資料得知：Na2CO3溶液和澄清的石灰水都呈堿性（pH7），CaCl2溶液呈中性（pH7）。甲實驗中，滴有酚酞的氫氧化鈉溶液呈_色，逐滴加入稀鹽酸，直至溶液恰好呈無色為止。乙實驗試管內(nèi)產(chǎn)生白色沉淀，其發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_。實驗結(jié)束后，同學們將甲、乙兩個實驗的廢液倒入同一個燒杯中，觀察到廢液呈渾濁并顯紅色，由此分析可知：廢液中除碳酸鈣、氯化鈉、水和指示劑外，一定還含有_。依據(jù)上述實驗過程，你認為引起廢液呈堿性的物質(zhì)組成共有_種可能。如果將乙實驗中的澄清石灰水改為CaCl2溶液，同樣進行實驗（1）（2）（3）的

10、操作，廢液呈渾濁并顯紅色的現(xiàn)象_（填“可能”或“不可能”）出現(xiàn)。參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】錫紙是導(dǎo)體，將錫紙條帶錫的一端接在電池的正極，另一端接在電池的負極時，形成短路，電流過大，當電流通過導(dǎo)體時，由于電流的熱效應(yīng)發(fā)熱，當溫度達到錫紙的著火點，錫紙與空氣接觸，因此，很快發(fā)現(xiàn)紙條中間開始冒煙起火，說法正確，故選B。2、B【解析】A、使用酒精燈時，禁止用酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中操作錯誤；B、量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，圖中操作正確；C、過濾要用玻璃棒進行引流；圖中操作錯誤；D、取用液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨，圖

11、中操作錯誤。故選B。3、A【解析】A、利用石油的分餾制取液化石油氣是利用物質(zhì)的沸點不同，進行混合物的分離，屬于物理變化；B、利用煤的干餾制取煤焦油，有新物質(zhì)煤焦油生成，屬于化學變化；C、旺旺雪餅中放置的生石灰做干燥劑，利用生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，屬于化學變化；D、鐵粉做干燥劑是利用鐵生銹吸收氧氣和水，屬于化學變化。有一種變化與眾不同的是A。故選A?！军c睛】解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學變化。4、A【解析】元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）。故選：A。5、D【解析】由于固體質(zhì)量前后

12、不變，所以鎂的質(zhì)量和與銅反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量相等。設(shè)鎂的質(zhì)量為x，即反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量為x，設(shè)銅的質(zhì)量為y 原混合物中鎂的質(zhì)量分數(shù)為100%=20%故選：D。【點睛】根據(jù)化學方程式計算時，第一要正確書寫化學方程式，第二要使用正確的數(shù)據(jù)，第三計算過程要完整。6、A【解析】試題分析由原子結(jié)構(gòu)示意圖的含義和與元素周期表相關(guān)的知識及題中信息知，A鎂離子（Mg2+）核內(nèi)有12個質(zhì)子。故A正確。B鎂的相對原子質(zhì)量為24.31。故B錯誤。C在化學反應(yīng)中，氯原子容易得到1個電子。故C錯誤。D鎂離子（Mg2+）與氯離子（Cl）的最外層電子數(shù)相等。故D錯誤?？键c考查原子結(jié)構(gòu)示意圖的含義及與元素周期表相關(guān)的知識。7、D【

13、解析】產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為0.2g，由于只有鐵和稀硫酸反應(yīng)才能生成氫氣，設(shè)生成鐵的質(zhì)量為x，與鐵反應(yīng)的硫酸的質(zhì)量為y ，x=5.6g，y=9.8g則生成FexOy的質(zhì)量為：12.8g-5.6g=7.2g；21.4g Fe(OH)3中鐵元素的質(zhì)量為：FexOy中鐵元素的質(zhì)量為：11.2g-5.6g=5.6g；FexOy中氧元素的質(zhì)量為：7.2g-5.6g=1.6g；故56x：16y=5.6g：1.6g，x：y=1：1，故FexOy的化學式為：FeO；FeO與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和水，設(shè)與FeO反應(yīng)的硫酸的質(zhì)量為z ，z=9.8g硫酸的質(zhì)量分數(shù)為：由題干信息可知，一氧化碳與氫氧化鐵在密閉容器中加熱一

14、段時間后得到Fe、FeO、二氧化碳和水，故該反應(yīng)的化學方程式為：設(shè)一氧化碳的質(zhì)量為m ，m=5.6g故生成二氧化碳和水的質(zhì)量為：5.6g+21.4g-12.8g=14.2g。故選D。8、D【解析】由微粒的變化可知，在變化中各物質(zhì)反應(yīng)的微粒個數(shù)關(guān)系是：【詳解】A、由微粒變化I的變化可知，分子的間隔變大了，“一定條件”可能是升高溫度，故A正確；B、由微粒變化可知，原子的種類和個數(shù)都沒有改變，故B正確；C、由微粒的變化可知，變化中反應(yīng)涉及的三種分子：的個數(shù)比為1：1：1故C正確；D、由微粒的構(gòu)成可知，在示意圖中有一種物質(zhì)是氧氣，屬于單質(zhì)，三氧化硫和二氧化硫都屬于氧化物，故D錯誤。故選D?！军c睛】本題

15、主要考查了反應(yīng)前后的物質(zhì)種類及其原子種類等方面的關(guān)系問題，解題的關(guān)鍵是依據(jù)質(zhì)量守恒、化學反應(yīng)的實質(zhì)并結(jié)合圖示依據(jù)相關(guān)的知識進行分析。9、B【解析】試題分析：A丁物質(zhì)在反應(yīng)前后質(zhì)量沒有變化，所以丁可能是這個反應(yīng)的催化劑或沒有參與該反應(yīng)。此項不正確。B甲和乙的質(zhì)量反應(yīng)后減少，為反應(yīng)的反應(yīng)物；而丙的質(zhì)量在反應(yīng)后增加，為反應(yīng)的生成物。根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知：在參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量之和一定等于生成的丙的質(zhì)量。此項正確。C反應(yīng)是由甲和乙生成丙，所以甲不一定是化合物，乙也不一定是單質(zhì)。D反應(yīng)是由甲和乙生成丙，所以該反應(yīng)為化合反應(yīng)。所以應(yīng)選B項?？键c：質(zhì)量守恒定律10、D【解析】A、提純混有少量Na2CO3的

16、NaCl固體，加入稀硫酸，蒸發(fā)，會生成硫酸鈉而引入雜質(zhì)，選項錯誤；B、用木炭代替紅磷在空氣中燃燒，會產(chǎn)生氣體，導(dǎo)致容器內(nèi)氣體的量不減少，壓強不變小，不能用于粗略測定空氣中氧氣的含量，選項錯誤； C、鑒別羊毛制品和滌綸制品，應(yīng)該用灼燒聞氣味的方法，有燒焦羽毛氣味的是羊毛，沒有氣味的為滌綸，不能用觀察色澤的方法，選項錯誤；D、二氧化錳不溶于水，氯化鉀能溶于水，分離KCl與MnO2的固體時，混合物加足量水充分溶解后，過濾、洗滌、烘干得二氧化錳，將濾液蒸發(fā)得氯化鉀，選項正確。故選D?！军c睛】除雜的原則：只除雜，不引雜。即所加試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與想要的主要成分反應(yīng)，同時不能引入新的雜質(zhì)。鑒別題要做

17、到同一操作下或與同一物質(zhì)反應(yīng)時，現(xiàn)象要不同。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、（1）氧氣、水 噴漆等 Fe203+3H2SO4 = Fe2(SO4)3+3H2O（2）Fe2O3+3CO高溫2Fe+3CO2節(jié)約金屬資源（或節(jié)約能源、減少環(huán)境污染）【解析】試題分析：（1） 鐵制品銹蝕的過程，是鐵與空氣中的氧氣、水發(fā)生化學反應(yīng)的過程，防止生銹的原理是隔絕氧氣和水，自行車的支架采取的防銹措施是噴漆等，鐵銹的主要成分是氧化鐵，用稀硫酸除鐵銹的化學方程式為：Fe203+3H2SO4 = Fe2(SO4)3+3H2O（2） 用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的化學方程式為：Fe2O3+3CO高溫2Fe+3CO2

18、，回收利用廢舊金屬制品的目的之一是：節(jié)約金屬資源（或節(jié)約能源、減少環(huán)境污染）考點：鐵生銹的條件及防止生銹的措施，化學方程式的書寫三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、8.8g 107.5g 【解析】（1）設(shè)：消耗CO2的質(zhì)量為x。 =8.8 g（2） 根據(jù)質(zhì)量守恒定律，所得溶液質(zhì)量為=105 g + 3.4 g + 8.8 g 9.7 g =107.5 g 。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、C； 在高空缺氧時保障呼吸； ??； 強度和硬度好； 石油； Si3N4。 【解析】（1）飛機風擋玻璃是由四層平板鋼化玻璃夾有機合成材料PVB膠片制成，所以風擋玻璃屬于復(fù)合材料；氧氣能供給呼吸，

19、所以乘客戴上氧氣面罩的作用是在高空缺氧時保障呼吸；（2）飛機機身大量使用鋁合金，主要原因是鋁合金耐腐蝕、密度小，強度和硬度好；（3）航空煤油是石油煉制的產(chǎn)品，氮化硅中氮元素的化合價為3價，硅元素的化合價為+4價，根據(jù)化合物中各元素化合價的代數(shù)和為零，其的化學式為Si3N4。14、氧氣（O2或空氣） 溫度達到著火點 4P+5O22P2O5 【解析】可燃物要燃燒具備兩個條件：一是與氧氣接觸，二是溫度達到可燃物的著火點在本實驗中銅片能傳熱，利用這一性質(zhì)給白磷和紅磷加熱達到著火點的白磷嫩燃燒，生成五氧化二磷，反應(yīng)方程式為：4P+5O2 2P2O5。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、Ca(OH)2和CaCO3 溶液由無色變成紅色 一 氫氧化鈣微溶于水,未溶解固體可能只含氫氧化鈣 氣泡產(chǎn)生. 有剩余 【解析】本題通過氫氧化鈣變質(zhì)探究實驗考查了堿的性質(zhì)，碳酸根離子的檢驗等。解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進行分析、判斷得出正確的結(jié)論。猜想假設(shè)：氫氧化鈣能與空氣中的二氧化碳生成碳酸鈣和水。若沒有變質(zhì)，則固體成分是Ca(OH)2，部分變質(zhì)固體成分是Ca(OH)2和CaCO3的混合物，若完全變質(zhì)固體成分是CaCO3，所以猜想二是Ca(OH)2和CaCO3；