2021-2022學年江蘇省南京市溧水縣中考化學最后一模試卷含解析

1、2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項：1答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答

2、題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1Fe2O3中Fe的化合價是A3B2C2D32甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的相互反應關(guān)系如圖所示，“一”表示相連的物質(zhì)間能發(fā)生反應，下列符合對應反應關(guān)系的選項是選項ABCD物質(zhì)甲Ca（OH）2CO2H2Mg乙Na2CO3NaOHO2HCl丙H2SO4CaCl2CuOCuSO4丁BaCl2K2CO3HClNaOHAABBCCDD3水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)下列關(guān)于水的說法錯誤的是（）A水是良好的溶劑B長期飲用蒸餾水不利于健康C電解水時H2與O2質(zhì)量比約為2：1D能用肥皂水區(qū)分軟水和硬水4下列說法正確的是A食品包裝袋內(nèi)的鐵粉可以延長食品保質(zhì)期B洗潔

3、精和汽油都能去油污，且原理相同C高爐煉鐵中所需的高溫與焦炭無關(guān)D為了加強食品色、香、味，可大量使用添加劑52019年是聯(lián)合國確定的國際化學元素周期表年。鍆元素是以元素周期表的發(fā)現(xiàn)者門捷列夫命名的。如圖為鍆元素在元素周期表中的相關(guān)信息。下列說法正確的是（）A鍆屬于非金屬元素B鍆原子的中子數(shù)為101C鍆原子的核外電子數(shù)為101D鍆的相對原子質(zhì)量為258.1g6下列說法正確的是A體積分數(shù)約占空氣總體積21%的是N2B人體中含量最多的非金屬元素的符號是O2C純堿是由Na+,CO32-構(gòu)成的D消毒液主要成分NaCIO中氯元素的化合價為-17下列有關(guān)水的說法中正確的是()A用水可鑒別NaCl與NH4NO3

4、B用水可除去CaCl2中的Ca(OH)2C電解水實驗中正極管內(nèi)產(chǎn)生氫氣D用活性炭吸附可以使硬水軟化8某同學對下列四個實驗都設計了兩種實驗方法，其中方案一不可行、方案二可行的是選項ABCD實驗目的清洗鐵制品表面的斑斑銹跡除去一氧化碳中少量水蒸氣鑒別水和氯化鈉溶液驗證金屬鐵、銅的活動性方案一用適量的稀鹽酸點燃試驗其導電性用鐵和氫氧化銅方案二用適量稀硫酸通過NaOH溶液滴加石蕊試液鐵、銅、硝酸銀溶液AABBCCDD9 “綠水青山就是金山銀山”。你認為下列做法與這理念不相符的是A工業(yè)廢水經(jīng)處理達標后排放B使用一些新型可降解的塑料，減少”白色污染”C自帶水杯出行，不用一次性紙杯D將校園散落的塑料袋、樹葉

5、集中焚燒，保持整潔的環(huán)境10化學變化多姿多彩，美麗如花。如圖中甲、乙、丙、X分別是CuO、C、CO和HCl中的某一種，甲、乙、丙均能與X發(fā)生化學反應，則XACuOBCCCODHCl二、填空題（本大題共1小題，共4分）11綠水青山就是金山銀山。研究二氧化碳的利用具有重要的意義。（1）綠色植物通過光合作用消耗二氧化碳得到有機物的化學式是_。（2）將二氧化碳通入足量氫氧化鉀溶液制備碳酸鉀，反應的化學方程式是_。（3）我國科學家在CO2催化加氫制取汽油方面取得突破性進展，CO2轉(zhuǎn)化過程示意圖如圖：化合物（CH2）n中碳元素的化合價是_。圖中有機物甲是汽油的主要成分之一，其化學式為_；有機物CH4、C2

6、H6、C3H8、C4H10、乙、甲等符合一個通式CnHm，則m與n的關(guān)系為_。寫出反應的化學方程式_。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12某工廠生產(chǎn)的純堿中含有一定量的氯化鈉雜質(zhì)，現(xiàn)取22g該樣品完全溶解在100g水中,當加入128.8g稀鹽酸時恰好完全反應,得到242g的不飽和溶液。請計算：（1）純堿中鈉、碳、氧元素的質(zhì)量比為_；（2）生成CO2的質(zhì)量為_g；（3）所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)(寫出計算過程) _。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。圖一中是_；在汞、氯化鈉、二氧化碳三種物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是_（填化學式）。如圖二所示，微粒

7、在化學反應中容易_（填“得到”或“失去”）電子；微粒A、B、C、D、E中屬于陽離子的是_（填字母，下同），屬于同一種元素的是_。如圖三所示，對此反應敘述正確的是_（填字母）。a.反應前后各元素化合價均未改變 b.該反應中與的質(zhì)量比是c.加入催化劑可提高產(chǎn)物質(zhì)量 d.利用此反應可減少有毒氣體的排放14某倉庫著火，消防員用了碳酸鈉溶液和稀鹽酸中制作的某種滅火器，它的反應原理是_（用化學反應方程式表示）；大火被撲滅后，消防員還要在原地灑水，其目的是_；倉庫內(nèi)的主要物品有紙質(zhì)材料和塑料，從燃燒的條件判斷，紙質(zhì)材料和塑料屬于_。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15某興趣小組在做酸堿中和反應時，對以

8、下問題進行了探究。I探究酸和堿能否發(fā)生化學反應方案l：甲同學向盛有少量NaOH溶液的試管中滴幾滴無色酚酞試液，振蕩，繼續(xù)加入稀硫酸，觀察到溶液由_色變成無色。甲同學得出結(jié)論：酸和堿能發(fā)生反應。方案2：乙同學取少量NaOH溶液，測得溶液pH為10，向該溶液中加入一定量稀硫酸后，測得溶液pH為9，乙同學發(fā)現(xiàn)溶液pH減小了，得出結(jié)論：酸和堿能發(fā)生反應。交流討論：大家同意甲同學的結(jié)論，對乙同學的實驗過程提出質(zhì)疑，溶液pH減小的原因還可能是稀硫酸中的水稀釋了NaOH溶液；大家認為，乙同學向NaOH溶液中加入稀硫酸后，測得溶液的pH_7，才能證明酸和堿能發(fā)生反應。II探究酸和堿反應后溶液中溶質(zhì)的成分丙同學

9、對探究I中甲同學實驗后的無色溶液展開探究。試管中無色溶液的溶質(zhì)除了酚酞還有什么？猜想（l）：Na2SO4；猜想（2）：Na2SO4和_。現(xiàn)實驗室提供以下試劑：氧化鐵粉末、銅片、氯化鋇溶液、氯化鈉溶液以及必要的實驗儀器，請完成下列表格：實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論_猜想（2）成立16某興趣小組的同學對一包在空氣中敞口放置了一段時間的堿石灰產(chǎn)生了好奇，于是他們對這包堿石灰的成分展開了探究。堿石灰是由CaO和NaOH固體混合而成，通常用于吸收二氧化碳及干燥氣體。熟石灰固體溶解度小，溶于水放出的熱量少，可以忽略不計。BaCl2溶液呈中性。該堿石灰的主要成分可能含有CaO、NaOH、Ca(OH)2、CaCO

10、3和_,猜想有該物質(zhì)的原因是_。（用化學方程式表示）小組的同學設計實驗并進行驗證，過程如下：小明取部分該堿石灰樣品于試管中，加少量水后無放熱現(xiàn)象，說明這包堿石灰樣品中不含CaO和_。繼續(xù)加足量水，振蕩，靜置后有白色沉淀，小明認為堿石灰樣品中一定含有CaCO3，小美認為他的結(jié)論不準確，原因是_。（用化學方程式表示）從小明的試管中取少量上層清液于另一試管中，向其中滴加過量BaCl2溶液，有白色沉淀生成。把過程所得物質(zhì)過濾，向濾液中滴加無色酚酞溶液，溶液變紅色。根據(jù)以上探究：你認為該包堿石灰樣品一定含有的物質(zhì)是_，可能含有的物質(zhì)是_。實驗探究過程所得濾液中除酚酞外還含有的溶質(zhì)是_。下列氣體氫氣氧氣一

11、氧化碳氯化氫二氧化硫氨氣 ，不能用堿石灰干燥的是_。A B C D 參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】Fe2O3中氧元素的化合價為-2價，根據(jù)化合價的代數(shù)和為0，F(xiàn)e的化合價為+3價，故選D。2、A【解析】A、氫氧化鈣能與碳酸鈉反應生成碳酸鈣和氫氧化鈉，氫氧化鈣能與硫酸反應生成硫酸鈣和水，碳酸鈉能與硫酸反應生成硫酸鈉、二氧化碳和水，碳酸鈉能和氯化鋇反應生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉，硫酸能與氯化鋇反應生成硫酸鋇沉淀和鹽酸，符合題意；B、二氧化碳能與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水，二氧化碳與氯化鈣不反應，氫氧化鈉和氯化鈣、碳酸鉀不反應，氯化鈣和碳酸鉀反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鉀，不

12、符合題意；C、氫氣能和氧氣在點燃的條件下反應生成水，氫氣能和氧化銅在加熱的條件下反應生成銅和水，氧氣和氧化銅、鹽酸不反應，氧化銅和鹽酸反應生成氯化銅和水，不符合題意；D、鎂能和鹽酸反應生成氯化鎂和氫氣，鎂能和硫酸銅反應生成硫酸鎂和銅，鹽酸和硫酸銅不反應，鹽酸能和氫氧化鈉反應生成氯化鈉和水，氫氧化鈉和硫酸銅反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，不符合題意。故選A。3、C【解析】根據(jù)水是溶劑；水的組成分析；硬水和軟水的區(qū)分分析?！驹斀狻緼、水是良好的溶劑，說法正確；故不符合題意；B、因為蒸餾水缺少礦物質(zhì)，長期飲用蒸餾水不利于健康，說法正確；故不符合題意；C、電解水時H2與O2質(zhì)量比約為1：8，說法錯誤；故

13、符合題意；D、能用肥皂水區(qū)分軟水和硬水，說法正確；故不符合題意；故選C【點睛】本題主要考查物質(zhì)的基本性質(zhì)，體現(xiàn)化學學科考查以教材為根本的原則，符合中考方向，要求在學習過程中要熟練掌握基礎知識。4、A【解析】A、鐵粉可以吸收氧氣和水，從而對食品起到了保護作用，延長了食品保質(zhì)期，符合題意；B、洗潔精和汽油都能去油污，但是原理不同，洗潔精中含乳化劑，通過乳化作用除去油污，汽油去油污是因為汽油能夠溶解油污，不符合題意；C、焦炭燃燒時能夠放出大量的熱，使溫度升高，焦炭在高溫下能和二氧化碳反應生成一氧化碳，因此高爐煉鐵中所需的高溫與焦炭有關(guān)，不符合題意；D、適量使用食品添加劑，可以加強食品色、香、味，但是

14、過量使用食用添加劑會危害人體健康，不符合題意。故選A。5、C【解析】A、鍆有金字旁，屬于金屬元素，該選項說法不正確；B、鍆原子的中子數(shù)不是101，質(zhì)子數(shù)是101，該選項說法不正確；C、鍆原子的核外電子數(shù)=原子序數(shù)=101，該選項說法正確；D、鍆的相對原子質(zhì)量為258.1，單位不是g，該選項說法不正確。故選C?！军c睛】原子中，核電荷數(shù)核內(nèi)質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)原子序數(shù)。6、C【解析】A、體積分數(shù)約占空氣總體積21%的是O2，故選項錯誤；B、人體中含量最多的非金屬元素的符號是O，故選項錯誤；C、純堿是碳酸鈉的俗稱，由Na+，CO32-構(gòu)成的，故選項正確；D、鈉元素顯+1價，氧元素顯-2價，設氯元素的化合

15、價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）+x+（-2）=0，則x=+1價，故選項錯誤。故選C。【點睛】化合物中正負化合價代數(shù)和為零。7、A【解析】根據(jù)氯化鈉和氯化銨溶于水溫度變化不同、氯化鈣和氫氧化鈣的溶解性、電解水實驗結(jié)論、活性炭的吸附性來進行分析即可?！驹斀狻緼、氯化鈉和硝酸銨都易溶于水，但硝酸銨溶于水吸熱會使溶液溫度降低，氯化鈉溶于水溫度幾乎無變化，因此可以用水鑒別，符合題意；B、氯化鈣和氫氧化鈣都能溶于水且都不與水發(fā)生反應，所以不能用水除去氯化鈣中的氫氧化鈣，因此此選項錯誤，不符合題意；C、電解水時正極產(chǎn)生氣體為氧氣，負極產(chǎn)生氣體為氫氣，正負極體積比為1:2，此選項錯

16、誤，不符合題意；D、活性炭具有吸附性，但不能除去水中可溶性鈣鎂化合物，不能使硬水軟化，此選項錯誤，不符合題意。故選：A。8、D【解析】A、方案一：鐵銹的主要成份是氧化鐵，氧化鐵能與鹽酸反應，加稀鹽酸能除去清洗鐵制品表面的斑斑銹跡，正確；方案二：鐵銹的主要成份是氧化鐵，氧化鐵能與硫酸反應，清洗鐵制品表面的斑斑銹跡，正確。不符合題意；B、方案一：一氧化碳中含有少量水蒸氣，不能點燃，錯誤；方案二：NaOH溶液不能吸收水蒸氣，錯誤。不符合題意；C、方案一：水不能導電，氯化鈉溶液能導電，試驗其導電性可鑒別兩種物質(zhì)，正確；方案二：水和氯化鈉溶液都呈中性，都是不能使石蕊試液變色，滴加石蕊試液不能鑒別兩種物質(zhì)

17、，錯誤。不符合題意；D、方案一：驗證金屬鐵、銅的活動性可用金屬與鹽溶液反應，用鐵和氫氧化銅不能驗證金屬鐵、銅的活動性，錯誤；方案二：銅與硝酸銀溶液反應生成硝酸銅和銀，驗證金屬鐵、銅的活動性時，先將銅絲插入硝酸銀溶液中，充分反應后，過濾，再將鐵絲插入濾液中，鐵表面覆蓋一層紅色物質(zhì)，說明鐵的活動性大于銅，正確。符合題意。故選D。【點睛】在鑒別物質(zhì)時，首先對需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進行對比分析找出特性，然后根據(jù)性質(zhì)的不同，選擇適當?shù)脑噭?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象才能鑒別9、D【解析】A、工業(yè)廢水經(jīng)處理達標后排放，可以防止水污染，不符合題意；B、使用一些新型可降解的塑料，減少“白色污染”，不符合題意；C、自帶水杯出

18、行，不用一次性紙杯，可節(jié)約資源保護環(huán)境，不符合題意；D、將校園散落的塑料袋、樹葉集中焚燒，會產(chǎn)生大量的有害氣體和粉塵，造成空氣污染，符合題意。故選D。10、A【解析】A、如果X是氧化銅，C可以和CuO反應生成Cu和CO2，CO可以和CuO反應生成Cu和CO2，HCl可和CuO反應生成CuCl2和H2O，符合題意；B、如果X是碳，一氧化碳和鹽酸均不能和碳反應，不符合題意；C、如果X是一氧化碳，碳和鹽酸均不能和一氧化碳反應，不符合題意；D、如果X是鹽酸，碳和一氧化碳均不能和鹽酸反應，不符合題意。故選A。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、C6H12O6 2KOH+CO2K2CO3+H2O。

19、2 C7H16 m2n+2 nCO+2nH2（CH2）n+nH2O 【解析】（1）綠色植物通過光合作用消耗二氧化碳得到有機物為葡萄糖，對應的化學式是 C6H12O6。（2）將二氧化碳通入足量氫氧化鉀溶液制備碳酸鉀，是二氧化碳和氫氧化鉀反應生成碳酸鉀和水，對應的化學方程式是 2KOH+CO2K2CO3+H2O。（3）化合物（CH2）n中氫元素為+1價，根據(jù)化合物中正負化合價的代數(shù)和為零，可得碳元素的化合價是2。圖中有機物甲是汽油的主要成分之一，根據(jù)圖可知每個汽油分子中含有7個碳原子和16個氫原子，所以其化學式為 C7H16；有機物CH4、C2H6、C3H8、C4H10、乙、甲等符合一個通式CnH

20、m，根據(jù)變化規(guī)律可得，m與n的關(guān)系為 m2n+2。反應是一氧化碳和氫氣生成（CH2）n和H2O，對應的化學方程式為 nCO+2nH2（CH2）n+nH2O。故答案為（1）C6H12O6。（2）2KOH+CO2K2CO3+H2O。（3）2。C7H16； m2n+2。nCO+2nH2（CH2）n+nH2O。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、23: 6: 24 8.8 10% 【解析】（1）純堿（）中鈉、碳、氧元素的質(zhì)量比為。（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應后減少的質(zhì)量為生成二氧化碳的質(zhì)量，故生成二氧化碳的質(zhì)量為。（3）設樣品中Na2CO3的質(zhì)量為x，反應生成NaCl的質(zhì)量為y，則 解得x=21

21、.2 g，y=23.4g；所得溶液中NaCl的質(zhì)量為：；所得NaCl溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為：。答:所得NaCl溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%。【點睛】此題是溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)和化學方程式相結(jié)合的計算題，此題容易出錯的地方是計算反應后溶液中溶質(zhì)氯化鈉的質(zhì)量時，容易漏掉純堿中所含的氯化鈉。另外掌握住運用質(zhì)量守恒計算生成氣體的質(zhì)量是解答此類題常用的方法。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、原子 CO2 得到 C CE d 【解析】（1）元素是具有相同核電荷數(shù)的一類原子的總稱，分子是由原子構(gòu)成，分子、原子都能構(gòu)成物質(zhì)，元素組成物質(zhì)，根據(jù)圖示關(guān)系可知A是原子；（2）稀有氣體、金屬、固態(tài)非金屬單質(zhì)都是有原子直

22、接構(gòu)成，非金屬氣態(tài)單質(zhì)和非金屬元素組成的化合物一般都是由分子構(gòu)成，常見的金屬元素與非金屬元素組成的化合物一般由離子構(gòu)成，汞是由汞原子直接構(gòu)成的汞單質(zhì)，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的離子型化合物，二氧化碳中含有碳元素和氧元素，由二氧化碳分子構(gòu)成，則由分子構(gòu)成的是CO2；（3）如圖二所示，微粒A的最外層電子數(shù)為74，在化學反應中易得到1個電子形成8電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；微粒A、B、D、E中質(zhì)子數(shù)都等于核外電子數(shù)，屬于原子； C中質(zhì)子數(shù)大于核外電子數(shù)，是陽離；質(zhì)子數(shù)相同的原子屬于同一種元素，圖中C、E質(zhì)子數(shù)都為12，屬于同一種元素；（4）由圖示可知該反應為 ，a、根據(jù)化學方程式可知反應物都是化合物，生成物

23、中有單質(zhì)N2生成，反應前后氮元素的化合價一定改變，不正確；b、該反應中B、D的質(zhì)量比=（428）28=41，不正確；c、催化劑改變的是化學反應速率，不提高產(chǎn)物質(zhì)量，不正確；d、反應物二氧化氮和一氧化碳都是有毒有害氣體，反應后生成的二氧化碳和氮氣是無毒無害氣體，該反應可減少有毒氣體的排放，正確，故填d。14、2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2 將可燃物的溫度降低到著火點以下 可燃物 【解析】碳酸鈉溶液和稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，化學反應方程式為2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2；大火被撲滅后，消防員還要在原地灑水，其目的是將可燃物的溫度降低到著火點以下；

24、燃燒的條件有可燃物、氧氣和溫度達到著火點，紙質(zhì)材料和塑料屬于可燃物。故答案：(1). 2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2 (2). 將可燃物的溫度降低到著火點以下 (3). 可燃物五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、紅 等于或小于 H2SO4 取少量甲同學反應后的溶液于試管中，加入氧化鐵粉末，振蕩，觀察現(xiàn)象 固體溶解，溶液變?yōu)辄S色 【解析】I方案l：堿性溶液能使酚酞試液變紅，酸性溶液、中性溶液都不能使酚酞試液變色，向盛有少量NaOH溶液的試管中滴幾滴無色酚酞試液，振蕩，繼續(xù)加入稀硫酸，觀察到溶液由紅色變成無色。得出結(jié)論：酸和堿能發(fā)生反應；方案2：乙同學取少量NaOH溶液

25、，測得溶液pH為10，向該溶液中加入一定量稀硫酸后，測得溶液pH為9，乙同學發(fā)現(xiàn)溶液pH減小了，得出結(jié)論：酸和堿能發(fā)生反應。交流討論：大家同意甲同學的結(jié)論，對乙同學的實驗過程提出質(zhì)疑，溶液pH減小的原因還可能是稀硫酸中的水稀釋了NaOH溶液；但是稀釋不改變酸堿性，即稀釋時溶液的pH會變小，但不會減小至等于7或小于7，大家認為，乙同學向NaOH溶液中加入稀硫酸后，測得溶液的pH等于或小于7，才能證明酸和堿能發(fā)生反應；II 提出猜想反應后溶液中一定有生成的硫酸鈉 猜想(l)：剛好完全反應，只有Na2SO4；猜想(2)：硫酸過量，溶質(zhì)為Na2SO4和H2SO4；設計實驗 證明溶質(zhì)為Na2SO4和H2SO4，實質(zhì)是證明溶液中有酸，所用試劑必須只有硫酸反應，同時有明顯現(xiàn)象，現(xiàn)實驗室提供以下試劑：氧化鐵粉末、銅片、氯化鋇溶液、氯化鈉溶液以及必要的實驗儀器，其中氯化鋇與硫酸和硫酸鈉都能反應，且都生成白色沉淀，不能用于驗證硫酸；氯化鈉、銅片和硫酸不反應，也不能用于驗證硫酸；氧化鐵與硫酸反應且現(xiàn)象明顯，與硫酸鈉不反應，可用來驗證有硫酸，方案是：取少量甲同學反應后的溶液于試管中，加入氧化鐵粉末，振蕩，觀察到固體溶解，溶液變?yōu)辄S色，則證明硫酸過量。16、Na2CO3 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O NaOH Ca(OH)2+Na2CO3CaCO3+2NaOH