學(xué)校勞動(dòng)教育管理考評(píng)評(píng)分細(xì)則

1、學(xué)校勞動(dòng)教育管理考評(píng)評(píng)分細(xì)則一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)方式分值得分勞動(dòng)教育目標(biāo)(13分)1.理念與規(guī)劃計(jì)劃貫徹落實(shí)中共中央 國務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見、教育部關(guān)于印發(fā)的通知等有關(guān)勞動(dòng)教育工作的方針、政策、法規(guī)文件，把“勞動(dòng)教育”納入人才培養(yǎng)全過程，把構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，充分發(fā)揮勞動(dòng)教育的育人功能。學(xué)校勞動(dòng)教育工作目標(biāo)明確具體，有中長期勞動(dòng)教育發(fā)展規(guī)劃，規(guī)劃具有一定的前瞻性。學(xué)校勞動(dòng)教育工作有近期工作重點(diǎn)，學(xué)校學(xué)年計(jì)劃與學(xué)期計(jì)劃有對(duì)應(yīng)、有側(cè)重、重銜接、重發(fā)展；勞動(dòng)教育工作每學(xué)期有計(jì)劃、有總結(jié)。查閱資料聽取匯報(bào)52.制度與目標(biāo)管理

2、建立健全“以人為本”的勞動(dòng)教育工作制度，完善勞動(dòng)教育課程設(shè)置方案，形成學(xué)校勞動(dòng)教育工作長效機(jī)制。注重目標(biāo)管理，勞動(dòng)教育工作要點(diǎn)列入學(xué)校目標(biāo)管理內(nèi)容。查閱資料聽取匯報(bào)43.機(jī)構(gòu)與條件保障勞動(dòng)教育組織管理機(jī)構(gòu)健全，職責(zé)分工明確，管理流程清晰，切實(shí)保證學(xué)校勞動(dòng)教育的時(shí)間、隊(duì)伍、場地等必備條件得到落實(shí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能深入一線，定期研究學(xué)校勞動(dòng)教育工作，結(jié)合學(xué)?，F(xiàn)狀，調(diào)整勞動(dòng)教育方式途徑，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展；工作實(shí)施措施得力，效果明顯。查閱資料聽取匯報(bào)座 談實(shí)地查看4二、勞動(dòng)教育內(nèi)容(25分)1.組織與實(shí)施全面實(shí)施勞動(dòng)教育，體現(xiàn)時(shí)代特征和社會(huì)發(fā)展要求，體現(xiàn)勞動(dòng)教育的思想性、社會(huì)性和實(shí)踐性，勞動(dòng)教育內(nèi)容豐富，做到有

3、規(guī)劃、有目標(biāo)、貼實(shí)際，勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)做到有方案、有過程、有總結(jié)。結(jié)合學(xué)生成長生活環(huán)境的變化，及時(shí)更新勞動(dòng)教育觀念，針對(duì)不同學(xué)段、類型的學(xué)生特點(diǎn)，以日常生活勞動(dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)和服務(wù)性勞動(dòng)為主要內(nèi)容開展勞動(dòng)教育。查閱資料座 談問卷調(diào)查102.科研與課題強(qiáng)化勞動(dòng)教育科研意識(shí)，注重勞動(dòng)教育科研工作，有勞動(dòng)教育科研計(jì)劃及課題；能定期組織討論和交流，提升學(xué)校勞動(dòng)教育教師科研水平，勞動(dòng)教育科研成果得到運(yùn)用與推廣。查閱資料座 談63.考核與評(píng)價(jià)建立健全“以人為本”的各級(jí)各類責(zé)任考核標(biāo)準(zhǔn)，有考評(píng)、有獎(jiǎng)懲，激勵(lì)性強(qiáng)。探索勞動(dòng)教育師資隊(duì)伍、學(xué)生勞動(dòng)素養(yǎng)等的評(píng)價(jià)方式，形成長效機(jī)制。創(chuàng)新勞動(dòng)教育評(píng)價(jià)，發(fā)揮評(píng)價(jià)的育人導(dǎo)向和

4、反饋功能。查閱資料座 談問卷調(diào)查9一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)方式分值得分三、勞動(dòng)教育路徑(45分)1.勞動(dòng)教育必修課程準(zhǔn)確把握國家規(guī)定開設(shè)勞動(dòng)教育必修課程的規(guī)定，全面落實(shí)課程目標(biāo)及要求，開足開齊開好勞動(dòng)教育必修課程；開展校本勞動(dòng)教育課程建設(shè)，研發(fā)勞動(dòng)教育教材并積極推進(jìn)落實(shí)。查閱資料查看教案102.勞動(dòng)教育實(shí)踐精心開展校園勞動(dòng)教育實(shí)踐，建立學(xué)校勞動(dòng)教育項(xiàng)目清單、勞動(dòng)教育評(píng)價(jià)單，因地制宜打造校內(nèi)勞動(dòng)教育基地；加強(qiáng)與社區(qū)、企事業(yè)單位協(xié)同，開展社區(qū)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)；拓展校外勞動(dòng)教育基地，開展社會(huì)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)；加強(qiáng)與共建單位的合作。利用寒暑假及其他時(shí)間設(shè)立勞動(dòng)周（勞動(dòng)月），引導(dǎo)學(xué)生參與勞動(dòng)實(shí)踐。查閱資料實(shí)

5、地查看訪談學(xué)生103.學(xué)科融合根據(jù)學(xué)科課程特點(diǎn)，充分挖掘?qū)W科課程勞動(dòng)教育資源；精心設(shè)計(jì)學(xué)科課程教學(xué)活動(dòng)，適時(shí)、適量、適度融入勞動(dòng)教育內(nèi)容。提升學(xué)科教師勞動(dòng)素養(yǎng)，促進(jìn)勞動(dòng)教育開展。聽 課查閱資料師生訪談實(shí)地查看74.校園勞動(dòng)文化結(jié)合五一勞動(dòng)節(jié)、農(nóng)民豐收節(jié)，開展勞動(dòng)教育主題活動(dòng)，構(gòu)建勞動(dòng)光榮、創(chuàng)造偉大的校園文化，體現(xiàn)文化育人功能。因地制宜，組織勞動(dòng)技能和勞動(dòng)成果展示，以宣傳欄等為陣地，宣傳勞動(dòng)榜樣人物事跡，聆聽勞模故事，觀摩精湛技藝，感受勤勉敬業(yè)的勞動(dòng)精神。查閱資料座 談問卷調(diào)查85.三位一體加強(qiáng)家庭勞動(dòng)教育指導(dǎo)，建設(shè)合格的家長學(xué)校、家長委員會(huì)；通過家訪、家長會(huì)、網(wǎng)絡(luò)媒介等組織形式，增強(qiáng)家校溝通，

6、形成教育合力；協(xié)同多方教育資源，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的育人網(wǎng)絡(luò)。查閱資料實(shí)地查看座 談問卷調(diào)查10四、勞動(dòng)教育效果(17分)1.學(xué)生勞動(dòng)素養(yǎng)學(xué)生能正確理解勞動(dòng)是人類發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的根本力量，掌握基本的勞動(dòng)知識(shí)和技能，正確使用常見勞動(dòng)工具，能夠自覺自愿、認(rèn)真負(fù)責(zé)、安全規(guī)范、堅(jiān)持不懈地參與勞動(dòng)，形成誠實(shí)守信、吃苦耐勞的品質(zhì)。轄區(qū)單位和家長對(duì)學(xué)校評(píng)價(jià)滿意度較高。查閱資料實(shí)地查看座 談問卷調(diào)查72.勞動(dòng)教育隊(duì)伍培訓(xùn)體系建立健全勞動(dòng)教育師資隊(duì)伍培訓(xùn)體系，通過“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”等方式加大培訓(xùn)力度；每學(xué)期至少召開一次勞動(dòng)教育教師工作培訓(xùn)或研討會(huì)，有培訓(xùn)、研討材料；重視勞動(dòng)教育工作人員、專兼職教師的培養(yǎng)，形成勞動(dòng)教育骨干教師團(tuán)隊(duì)；注重市、區(qū)、校級(jí)優(yōu)秀勞動(dòng)教師的跟蹤培養(yǎng)，逐步實(shí)現(xiàn)其由經(jīng)驗(yàn)型向科研型的轉(zhuǎn)變。查閱資料聽取匯報(bào)座 談63.勞動(dòng)教育特色根據(jù)學(xué)校歷史和現(xiàn)實(shí)特色，形成自