溫州XXXX年第二期初級培訓(xùn)課程內(nèi)容、學(xué)習(xí)時(shí)間安排、評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)_第1頁
溫州XXXX年第二期初級培訓(xùn)課程內(nèi)容、學(xué)習(xí)時(shí)間安排、評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)_第2頁
溫州XXXX年第二期初級培訓(xùn)課程內(nèi)容、學(xué)習(xí)時(shí)間安排、評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)_第3頁
溫州XXXX年第二期初級培訓(xùn)課程內(nèi)容、學(xué)習(xí)時(shí)間安排、評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)_第4頁
溫州XXXX年第二期初級培訓(xùn)課程內(nèi)容、學(xué)習(xí)時(shí)間安排、評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、2011年溫州市第二期教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)課程安排培訓(xùn)課程安排培訓(xùn)課程內(nèi)內(nèi)容及標(biāo)標(biāo)準(zhǔn):統(tǒng)一按按照教育育部頒布布的中中小學(xué)教教師教育育技術(shù)能能力標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)(試行行)和和中小小學(xué)教學(xué)學(xué)人員(初初級)教教育技術(shù)術(shù)能力培培訓(xùn)大綱綱進(jìn)行行培訓(xùn)和和考核。培培訓(xùn)教材材為經(jīng)教教育部師師范教育育司組織織審定,北北京師范范大學(xué)出出版社編編輯出版版的教教育技術(shù)術(shù)培訓(xùn)教教程(教教學(xué)人員員版 初初級),初初級課程程共計(jì)550學(xué)時(shí)時(shí),八個(gè)個(gè)模塊的的學(xué)習(xí)內(nèi)內(nèi)容。2011年年第二期期培訓(xùn)安安排500天,學(xué)員員完成不不少于550個(gè)學(xué)學(xué)時(shí)的在在線學(xué)習(xí)習(xí),不限限制學(xué)員員和助學(xué)學(xué)導(dǎo)師每每天在線線的時(shí)間間,按照照課程安安排的時(shí)時(shí)間進(jìn)度度,

2、學(xué)員員在每個(gè)個(gè)模塊的的學(xué)習(xí)期期間隨時(shí)時(shí)線上/線下學(xué)學(xué)習(xí)課程程資源(包包括觀看看視頻課課程、文文本和擴(kuò)擴(kuò)展資料料)、參參與主題題研討(主主題研討討的主題題由班級級輔導(dǎo)教教師發(fā)布布),完完成模塊塊作業(yè),發(fā)發(fā)表文章章,完成成遠(yuǎn)程培培訓(xùn)任務(wù)務(wù)。學(xué)員員平均每每天在線線學(xué)習(xí)不不低于22學(xué)時(shí)。具具體課程程安排如如下:模塊學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)習(xí)時(shí)間(天數(shù))批改作業(yè)時(shí)時(shí)間模塊一2011年年12月月15日日12月月18日日3模塊學(xué)習(xí)結(jié)結(jié)束后33天內(nèi)模塊二2011年年12月月19日日12月月24日日6模塊學(xué)習(xí)結(jié)結(jié)束后33天內(nèi)模塊三2011年年12月月25日日20112年11月1日日8模塊學(xué)習(xí)結(jié)結(jié)束后33天內(nèi)模塊四2012年年

3、1月22日1月99日8模塊學(xué)習(xí)結(jié)結(jié)束后33天內(nèi)模塊五2012年年1月110日1月117日8模塊學(xué)習(xí)結(jié)結(jié)束后33天內(nèi)模塊六2012年年1月330日2月55日7模塊學(xué)習(xí)結(jié)結(jié)束后33天內(nèi)模塊七2012年年2月66日2月99日4模塊學(xué)習(xí)結(jié)結(jié)束后33天內(nèi)模塊八2012年年2月110日2月113日4模塊學(xué)習(xí)結(jié)結(jié)束后33天內(nèi)補(bǔ)交作業(yè)2012年年2月114日2月115日2補(bǔ)交作業(yè)結(jié)結(jié)束后33天內(nèi)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)主題帖文章合格3篇以上合合格5篇以上合合格發(fā)表2篇以以上優(yōu)秀全部6篇作作業(yè)合格格,其中中至少44篇作業(yè)業(yè)優(yōu)秀8篇主題帖帖合格,其其中至少少3篇精精華發(fā)表5篇以以上課程內(nèi)容 模塊一 培訓(xùn)準(zhǔn)準(zhǔn)備時(shí)時(shí)間:第第 1

4、3 天 (33小時(shí)) 33天目標(biāo)學(xué)習(xí)活動(dòng)評價(jià)與反饋饋本模塊從引引導(dǎo)學(xué)員員閱讀觀觀摩案例例出發(fā),幫幫助他們們了解開開展教育育技術(shù)培培訓(xùn)的基基本背景景和本次次培訓(xùn)的的預(yù)期學(xué)學(xué)習(xí)成果果,并介介紹了在在學(xué)習(xí)過過程中如如何充分分利用光光盤、網(wǎng)網(wǎng)站等支支持學(xué)習(xí)習(xí),如何何與他人人進(jìn)行合合作,如如何利用用計(jì)算機(jī)機(jī)管理自自己的資資料,為為以后的的培訓(xùn)活活動(dòng)做好好準(zhǔn)備。活動(dòng)一:感感受教育育技術(shù)活活動(dòng)二:認(rèn)識(shí)培培訓(xùn)項(xiàng)目目活動(dòng)三三:收集集個(gè)人及及小組信信息活動(dòng)動(dòng)四:管管理個(gè)人人資料獨(dú)立學(xué)習(xí)和和小組協(xié)協(xié)作是遠(yuǎn)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)習(xí)中最主主要的兩兩種學(xué)習(xí)習(xí)方式。尤尤其對成成人學(xué)習(xí)習(xí)者來說說,閱讀讀和思考考是最有有效的學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)動(dòng),學(xué)

5、員分組主題研討:教育技技術(shù)能干干什么?發(fā)表文章助學(xué)導(dǎo)師師將最晚晚于模塊塊結(jié)束后后72小時(shí)時(shí)內(nèi)對你你的帖子子和作業(yè)業(yè)打分,并并提供反反饋。你可以在學(xué)學(xué)習(xí)平臺(tái)臺(tái)點(diǎn)擊“成績”查詢自自己的得得分。模塊二 初初識(shí)教育育技術(shù) 時(shí)間間:第 49 天 (66個(gè)小時(shí)時(shí)) 6天目標(biāo)學(xué)習(xí)活動(dòng)評價(jià)與反饋饋本模塊主要要介紹教教育技術(shù)術(shù)的一些些基本概概念,并并通過案案例研習(xí)習(xí)的方式式,介紹紹教學(xué)設(shè)設(shè)計(jì)的一一般過程程,旨在在幫助學(xué)學(xué)員進(jìn)一一步理解解什么是是教育技技術(shù),如如何開展展技術(shù)支支持的教教學(xué)活動(dòng)動(dòng)。此外外,學(xué)員員還將學(xué)學(xué)習(xí)利用用PowwerPPoinnt 220000進(jìn)行演演示文稿稿的設(shè)計(jì)計(jì)制作方方法,并并將自己己對

6、教育育技術(shù)的的初步理理解制作作成演示示文稿?;顒?dòng)一:理理解教育育技術(shù)的的概念活活動(dòng)二:理解教教學(xué)設(shè)計(jì)計(jì)過程活活動(dòng)三:制作演演示文稿稿“我所所理解的的教育技技術(shù)”作業(yè):“我我所理解解的教育育技術(shù)”演演示文稿稿 。主題研討:1.介紹你你對教育育技術(shù)是是如何理理解的?我身邊的教教育資源源和教育育現(xiàn)象。發(fā)表文章助學(xué)導(dǎo)師將將最晚于于模塊結(jié)結(jié)束后772小時(shí)時(shí)內(nèi)對你你的帖子子和作業(yè)業(yè)打分,并并提供反反饋。你可以在學(xué)學(xué)習(xí)平臺(tái)臺(tái)點(diǎn)擊“成績”查詢自自己的得得分。模塊三 教教學(xué)媒體體與資源源利用 時(shí)間間: 第第 10017天(8小時(shí)時(shí)) 88天目標(biāo)學(xué)習(xí)活動(dòng)評價(jià)與反饋饋了解教學(xué)媒媒體的概概念及其其特點(diǎn),了了解教學(xué)學(xué)信

7、息資資源的概概念及其其特點(diǎn);掌握多多媒體素素材的加加工處理理技術(shù);能根據(jù)據(jù)教學(xué)需需要,準(zhǔn)準(zhǔn)確及時(shí)時(shí)地搜索索、獲取取信息資資源,并并能合理理使用;掌握評評價(jià)教學(xué)學(xué)網(wǎng)站的的有效方方法?;顒?dòng)一:理理解教學(xué)學(xué)媒體的的作用活活動(dòng)二:學(xué)習(xí)媒媒體素材材加工方方法活動(dòng)動(dòng)三:掌掌握信息息資源獲獲取方法法活動(dòng)四四:評價(jià)價(jià)教育信信息資源源活動(dòng)五五:討論論教育信信息資源源合理利利用問題題模塊三作業(yè)業(yè):媒體體素材加加工選做做作業(yè) 。主題研討:在你的的教學(xué)實(shí)實(shí)踐中、生生活中,可可能越來來越離不不開各種種資源的的應(yīng)用。談?wù)務(wù)勀阍谠诮虒W(xué)中中經(jīng)常運(yùn)運(yùn)用哪些些資源?反思一一下你的的使用都都是“合合理的嗎嗎”?發(fā)表文章助學(xué)導(dǎo)師將將

8、最晚于于模塊結(jié)結(jié)束后772小時(shí)時(shí)內(nèi)對你你的帖子子和作業(yè)業(yè)打分,并并提供反反饋。你可以在學(xué)學(xué)習(xí)平臺(tái)臺(tái)點(diǎn)擊“成績”查詢自自己的得得分。模塊四授授導(dǎo)型教教學(xué)的設(shè)設(shè)計(jì)時(shí)間間:第 1825 天天 (8小小時(shí)) 88天目標(biāo)學(xué)習(xí)活動(dòng)評價(jià)與反饋饋在本模塊中中,首先先通過案案例研習(xí)習(xí)的方式式,理解解授導(dǎo)型型教學(xué)的的特點(diǎn)與與設(shè)計(jì)要要點(diǎn),關(guān)關(guān)注媒體體在其中中的作用用;然后后學(xué)員將將嘗試自自己確定定教學(xué)選選題,并并根據(jù)課課程標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)分析教教學(xué)目標(biāo)標(biāo)、填寫寫教案模模板、制制作講解解演示文文稿,并并將教學(xué)學(xué)設(shè)計(jì)的的成果與與學(xué)伴分分享;另另外,還還要學(xué)習(xí)習(xí)用WOORD220000域操作作等功能能來實(shí)現(xiàn)現(xiàn)操練/練習(xí)的的編制?;?/p>

9、動(dòng)一:研研習(xí)教學(xué)學(xué)設(shè)計(jì)案案例 活活動(dòng)二:設(shè)計(jì)與與編寫教教案 活活動(dòng)三:評議教教案設(shè)計(jì)計(jì)作品 活動(dòng)四四:認(rèn)識(shí)識(shí)常用的的評價(jià)方方法模塊四作業(yè)業(yè):授導(dǎo)導(dǎo)型教案案及其課課堂電子子講稿主題研討:討論1:討討論你的的教案設(shè)設(shè)計(jì)-如如何選擇擇媒體?討論22:請你你分享實(shí)實(shí)踐中的的成功故故事。討論33:會(huì)會(huì)變的瞳瞳孔這這個(gè)案例例中教學(xué)學(xué)媒體的的功能是是什么?如果你你來上這這節(jié)課,你你會(huì)選擇擇使用哪哪些媒體體?如何何使用?助學(xué)導(dǎo)師將將最晚于于模塊結(jié)結(jié)束后772小時(shí)時(shí)內(nèi)對你你的帖子子和作業(yè)業(yè)打分,并并提供反反饋。你可以在在網(wǎng)站點(diǎn)點(diǎn)擊“成績”查詢自自己的得得分。第五模塊探究型型學(xué)習(xí)的的設(shè)計(jì)時(shí)間間:第22633天 (

10、8小小時(shí)) 8天目標(biāo)學(xué)習(xí)活動(dòng)評價(jià)與反饋饋本模塊將引引導(dǎo)學(xué)員員理解探探究型學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)內(nèi)涵,掌掌握探究究型教學(xué)學(xué)設(shè)計(jì)的的基本方方法,并并以MiiniQQuesst為例例,設(shè)計(jì)計(jì)一個(gè)探探究型學(xué)學(xué)習(xí)方案案。活動(dòng)一:研研習(xí)探究究型學(xué)習(xí)習(xí)案例活活動(dòng)二:研習(xí)評評價(jià)量規(guī)規(guī)活動(dòng)三三:設(shè)計(jì)計(jì)探究型型學(xué)習(xí)方方案活動(dòng)動(dòng)四:分分享教學(xué)學(xué)設(shè)計(jì)成成果模塊五作業(yè)業(yè):探究究型學(xué)習(xí)習(xí)設(shè)計(jì)方方案。主題研討:結(jié)合案案例5-1、55-2,你你認(rèn)為設(shè)設(shè)計(jì)探究究型學(xué)習(xí)習(xí)最為關(guān)關(guān)鍵的是是設(shè)計(jì)哪哪個(gè)環(huán)節(jié)節(jié)?最難難的是設(shè)設(shè)計(jì)哪個(gè)個(gè)環(huán)節(jié)?在你的的教學(xué)實(shí)實(shí)踐中,是是否嘗試試過除了了考試之之外的其其他評價(jià)價(jià)方法?助學(xué)導(dǎo)師將將最晚于于模塊結(jié)結(jié)束后772

11、小時(shí)時(shí)內(nèi)對你你的帖子子和作業(yè)業(yè)打分,并并提供反反饋。你可以在學(xué)學(xué)習(xí)平臺(tái)臺(tái)點(diǎn)擊“成績”查詢自自己的得得分。模塊1-55在線答答疑,將將于模塊塊5結(jié)束束后由班班主任組組織學(xué)員員在線參參加答疑疑,由網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)助學(xué)學(xué)導(dǎo)師對對前五個(gè)個(gè)模塊優(yōu)優(yōu)秀作業(yè)業(yè)的點(diǎn)評評,和對對共性問問題的解解答。(注:在遠(yuǎn)遠(yuǎn)程培訓(xùn)訓(xùn)過程中中,針對對學(xué)員學(xué)學(xué)習(xí)研討討和交流流中普遍遍關(guān)注的的突出問問題,采采用集中中研討答答疑的方方式來統(tǒng)統(tǒng)一解答答。由班班主任組組織網(wǎng)絡(luò)絡(luò)助學(xué)導(dǎo)導(dǎo)師和參參訓(xùn)學(xué)員員,在規(guī)規(guī)定的時(shí)時(shí)間內(nèi)同同時(shí)在線線開展研研討。集集中研討討答疑前前班級的的班主任任匯集整整理學(xué)員員的普遍遍問題。集集中研討討答疑時(shí)時(shí),參訓(xùn)訓(xùn)教師在在網(wǎng)

12、絡(luò)助助學(xué)導(dǎo)師師的引領(lǐng)領(lǐng)和指導(dǎo)導(dǎo)下,有有序的提提出問題題并參與與研討,針針對突出出的問題題,網(wǎng)絡(luò)絡(luò)助學(xué)導(dǎo)導(dǎo)師在線線即時(shí)解解答。)模塊六教教學(xué)實(shí)施施計(jì)劃設(shè)設(shè)計(jì) 時(shí)間:第 33440 天天(7小時(shí)時(shí)) 77天目標(biāo)學(xué)習(xí)活動(dòng)評價(jià)與反饋饋在本模塊的的學(xué)習(xí)過過程中,學(xué)學(xué)員首先先通過案案例研習(xí)習(xí)的方式式,了解解教學(xué)實(shí)實(shí)施的基基本流程程、環(huán)境境條件及及其特點(diǎn)點(diǎn),掌握握教學(xué)實(shí)實(shí)施計(jì)劃劃的設(shè)計(jì)計(jì)方法;然后學(xué)學(xué)習(xí)使用用軟件工工具(WWordd 20000 和Exxcell 20000)批批改電子子文稿作作業(yè),統(tǒng)統(tǒng)計(jì)、處處理教學(xué)學(xué)信息,并并學(xué)習(xí)利利用通信信工具(FFoxmmaill 5.0)進(jìn)進(jìn)行溝通通與反饋饋。活動(dòng)一

13、:研研習(xí)教學(xué)學(xué)實(shí)施案案例活動(dòng)動(dòng)二:創(chuàng)創(chuàng)建教學(xué)學(xué)實(shí)施計(jì)計(jì)劃 活活動(dòng)三:評議教教學(xué)實(shí)施施計(jì)劃 活動(dòng)四四:批改改學(xué)生作作業(yè) 活活動(dòng)五:處理教教學(xué)信息息 活動(dòng)動(dòng)六:信信息溝通通與反饋饋模塊六作業(yè)業(yè):為你你的探究究型教案案設(shè)計(jì)實(shí)實(shí)施計(jì)劃劃主題研討:在你的的經(jīng)驗(yàn)看看來,教教學(xué)設(shè)計(jì)計(jì)所預(yù)設(shè)設(shè)的方案案,在實(shí)實(shí)施的過過程中能能夠保證證百分百百地完成成嗎?助學(xué)導(dǎo)師將將最晚于于模塊結(jié)結(jié)束后772小時(shí)時(shí)內(nèi)對你你的帖子子和作業(yè)業(yè)打分,并并提供反反饋。你可以在學(xué)學(xué)習(xí)平臺(tái)臺(tái)點(diǎn)擊“成績”查詢自自己的得得分。模塊七信信息技術(shù)術(shù)與課程程整合探探討時(shí)間間:第44144 天天 (4小時(shí)時(shí)) 44天目標(biāo)學(xué)習(xí)活動(dòng)評價(jià)與反饋饋本模塊將向向

14、學(xué)員介介紹“信信息技術(shù)術(shù)與課程程整合”概概念的不不同定義義和理論論內(nèi)涵,并并通過案案例研討討使學(xué)員員理解信信息技術(shù)術(shù)與課程程整合的的常見表表現(xiàn)方式式,以及及整合過過程中常常見問題題的解決決策略;之后,學(xué)學(xué)員將應(yīng)應(yīng)用這些些知識(shí)改改進(jìn)在模模塊4、模模塊5中中的教學(xué)學(xué)設(shè)計(jì)成成果?;顒?dòng)一:理理解信息息技術(shù)與與課程整整合活動(dòng)動(dòng)二:研研討技術(shù)術(shù)整合的的問題與與策略活活動(dòng)三:提升教教學(xué)設(shè)計(jì)計(jì)的整合合水平主題研討:結(jié)合自自己的教教學(xué)實(shí)踐踐,討論論信息技技術(shù)與課課程整合合存在哪哪些常見見的問題題?請你你提供你你身邊的的案例來來說明?助學(xué)導(dǎo)師將將最晚于于模塊結(jié)結(jié)束后772小時(shí)時(shí)內(nèi)對你你的帖子子和作業(yè)業(yè)打分,并并提

15、供反反饋。你可以在學(xué)學(xué)習(xí)平臺(tái)臺(tái)點(diǎn)擊“成績”查詢自自己的得得分。模塊6,、77在線答答疑將于模模塊七結(jié)結(jié)束后由由班主任任組織學(xué)學(xué)員在線線參加答答疑,由網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)助學(xué)學(xué)導(dǎo)師對對模塊六六、七優(yōu)優(yōu)秀作業(yè)業(yè)的點(diǎn)評評,和對對共性問問題的解解答模塊八成成果整理理與展示示時(shí)時(shí)間:第第4548 天天 (3.55小時(shí)) 4天目標(biāo)學(xué)習(xí)活動(dòng)評價(jià)與反饋饋在本模塊中中,學(xué)員員將整理理自己的的培訓(xùn)成成果,并并在主講講教師的的指導(dǎo)下下制作個(gè)個(gè)人網(wǎng)站站,展示示培訓(xùn)作作品;最最后,學(xué)學(xué)員還將將對培訓(xùn)訓(xùn)項(xiàng)目作作出評價(jià)價(jià)?;顒?dòng)一:整整理學(xué)習(xí)習(xí)檔案袋袋 活動(dòng)動(dòng)二:展展示培訓(xùn)訓(xùn)作品 活動(dòng)三三:評價(jià)價(jià)培訓(xùn)項(xiàng)項(xiàng)目模塊八作業(yè)業(yè):教學(xué)學(xué)信息處處理。根據(jù)電電子作品品自查表表中的培培訓(xùn)電子子作品集集,整理理并形成成最終作作品。主題研討:分享培培訓(xùn)感受受。參加加了本次次培訓(xùn),你你都有哪哪些收獲獲和體會(huì)會(huì)?這將將對你今今后的教教學(xué)實(shí)踐踐和生活活學(xué)習(xí)產(chǎn)產(chǎn)生哪些些影響?助學(xué)導(dǎo)師將將最晚于于模塊結(jié)結(jié)束后772小時(shí)時(shí)內(nèi)對你你的帖子子和作業(yè)業(yè)打分,并并提供反反饋。你可以在學(xué)學(xué)習(xí)平臺(tái)臺(tái)點(diǎn)擊“成績”查詢自自己的得得分。補(bǔ)交作業(yè) 修改改完善培培訓(xùn)成果果,查看看培訓(xùn)成成績 時(shí)時(shí)間:第第4950天 2天課程總結(jié): 將于于模塊八八結(jié)束后后由班主主任組織織學(xué)員在在線參加加答疑,由網(wǎng)網(wǎng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論