【精校版】2019年河北省邢臺市七年級政治下學(xué)期期中試題

1、河北省邢臺市七年級政治下學(xué)期期中試題注意事項：1、答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2、請將答案正確填寫在答題卡上第1卷一、單項選擇題（每題2分，共50分）1、“青春讓每個人都開一次花,但不擔(dān)保每個人都結(jié)一次果。能不能夠結(jié)果經(jīng)常取決于當(dāng)你還是一朵花的時候?！边@句名言告訴我們()A.要珍惜青春年光,努力充分自己走過青春期我們都會成為有才華的人我們要盡興享受青春,由于青春短暫不是每個人都能擁有青春2、以下交往中,屬于男女同學(xué)之間不正常、不健康的交往方式的是()A.小剛與小紅既是同學(xué)又是鄰居,兩人經(jīng)常遞紙條,單獨約會B.小明與小麗既是同學(xué)又是鄰居,他們經(jīng)常在一起寫作業(yè)C.班里的女同學(xué)遇到困難時

2、,小軍十分愿意幫助D.體育課上,小輝經(jīng)常與班上的女同學(xué)一起進(jìn)行鍛煉3、張蕓被介紹參加學(xué)?！爸腥A情?經(jīng)典朗誦”展評活動。隨著活動日期的周邊,她越來越緊張。下列想法、做法不利于她調(diào)治情緒的是()A.珍惜此次鍛煉機遇,盡自己的努力做好就行B.我必然不能夠出錯,否則同學(xué)們會諷刺我C.向師長或好朋友訴說自己的憂愁,追求他們的幫助D.聽音樂、做運動、做深呼吸,進(jìn)行自我調(diào)控4、中醫(yī)以為,“怒傷肝”“恐傷腎”“思傷脾”“傷心肺”:這說明()情緒損害人的健康消極情緒對人的健康有害人的疾病都是由消極情緒造成的人的健康與情緒沒關(guān)5、萍萍上中學(xué)今后,媽媽感覺她不像小時候聽話了,經(jīng)常是沒等媽媽說完話,萍萍就說:“真啰唆

3、,說了三百遍了,我都知道了!”萍萍的態(tài)度反響出處于青春期的她()確實已經(jīng)長大了自我意識高漲,產(chǎn)生了逆反心理自立能力強,不需要父親母親的任何幫助情緒和感情豐富而強烈,擁有兩極性6、在看電影時,同學(xué)們會被故事情節(jié)所動人而一起大悲大喜;在讀書比賽中,同學(xué)們一起獲取了心靈的凈化;在運動會上,你追我趕,同學(xué)們一起體驗成功的歡喜。這說明()1青少年分不清楚感情的高雅和庸俗青少年時期是一個感情豐富、熱忱豪邁的時期培育豐富的感情離不開社會生活和集體豐富的文化生活是培育感情的唯一路子A.B.C.D.7、下面行為中屬于“止于至善”的有()節(jié)假日要父親母親替自己寫作業(yè)作業(yè)沒寫完,擔(dān)憂被老師責(zé)怪,逃課一天參加“慈善一

4、日捐活動”,捐獻(xiàn)自己的零花銷力所能及地關(guān)心和幫助班里家境困難的同學(xué)A.B.C.D.8、以下能描述異性之間正確的交往態(tài)度的是()A.自然、廣泛、疏遠(yuǎn)B.熱忱、自傲、大方C.敬愛、坦誠、適當(dāng)D.羞怯、欺騙、主動9、人們常說:“生氣,就是拿別人做錯的事來處分自己?！边@句話說明()A.不良情緒都是別人的過錯引起的人的情緒是不能調(diào)控的要善于調(diào)控不良情緒人與人之間的情緒會互相感染10、“感時花濺淚,恨別鳥驚心”告訴我們()情緒隨個人境遇的變化而變化。個人的理想決定人的情緒。情緒經(jīng)常反響個人的興趣。情緒變化反復(fù)無常。11、青春是一本無字的書,每個人都想讓它燦爛、充分。以下做法正確的選項是()及時行樂,任意放

5、縱青春有格,行己有恥培育青春的自信與自強止于至善,積善成德A.B.C.D.12、男女同學(xué)之間是能夠成立友誼的。正確進(jìn)行男女同學(xué)之間的交往,就必定做到()有人評頭論足時就不交往了同學(xué)之間劃清“三八線”,少接觸按自己的意愿表達(dá)男女同學(xué)之間的感情誠摯相待,相同交往,互相敬愛,互相幫助213、侵華日軍南京大屠殺遭災(zāi)同胞紀(jì)念館的大門口刻有“300000”的字樣。這樣做的主要目的是()讓世人認(rèn)識南京大屠殺的受害者數(shù)目丟中國人的丑,讓世人恥笑讓我們知恥此后勇,記住羞愧,奮斗圖強讓我們記住惱恨,趁機報復(fù)14、男女同學(xué)之間的正常交往,有益于我們的身心健康發(fā)展。所以,我們在交往中應(yīng)()A.扭扭捏捏,故作姿態(tài)B.親

6、近無間,不分男女C.大方得體,互相敬愛D.劃清界限,互不有關(guān)15、“己所不欲,勿施于人”,這需要我們做到止于至善。以下名言能夠表達(dá)“止于至善”積極意義的是()A.友好產(chǎn)生幸福,文明帶來友好B.業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨C.人皆有錯,過分謙虛即是一錯忌妒心靈上的腫瘤16、2015年11月9日,中國消防博物館特別推出“銘記8?12天津港化危品庫房特大火災(zāi)爆炸事故消防英雄展”,重點顯現(xiàn)了一線消防官兵和天津港專職消防員奮不管命、全力辦理事故的英雄事跡。一件件實物、一張張圖片、一部部視頻短片,將觀眾迅速帶人8月12日那場驚心動魄的滅火戰(zhàn)斗現(xiàn)場中,英雄們的事跡震撼著展臺前的每一位觀眾,好多人泣不能

7、聲,甚至失聲痛哭。展臺前觀眾們的感覺說了然()不相同情緒的宣泄方式是完好相同的人與人之間的情緒會互相感染煩悶的情緒能引起人們的共鳴崇高的精神能激發(fā)人們樂觀的情緒17、小月在班里的人緣很好。她不但學(xué)習(xí)和體育好,而且愛幫助別人。班里不分男生女生,誰有困難都找她幫忙。甚至連男生出門騎車郊游也會叫上她。對此理解錯誤的選項是()A.女生不應(yīng)與男生交往,否則簡單變壞B.男生女生正常交往能增進(jìn)對異性的認(rèn)識,促進(jìn)身心健康發(fā)展C.男生女生正常交往能擴大交往范圍,鍛煉交往能力D.男生女生正常交往能讓雙方學(xué)會適應(yīng)社會對不相同性其他要求,增進(jìn)自己的性別意識18、當(dāng)我們看到一些特別悲情的影視作品的時候會潸然淚下。這是由

8、于()情緒是能夠宣泄的宣泄一下情緒是能夠理解的情緒是能夠調(diào)治的人與人之間的情緒會互相感染319、張雨與好朋友李露發(fā)生了吵嘴,她心情特別煩悶。于是,她下午放學(xué)后到家周邊的廣場去散心。張雨調(diào)停不良情緒的方法是()A.轉(zhuǎn)變認(rèn)知議論B.合理宣泄C.放松訓(xùn)練D.轉(zhuǎn)移注意20、在端午小假期里,很多人都選擇進(jìn)山旅游或在城市近郊的生態(tài)農(nóng)場栽種果蔬,在親近大自然的同時,既鍛煉了身體又放松了心情,用低碳的方式度過一個親山近水的環(huán)保假日。生活在大自然懷抱里的我們()要深深惋惜大自然的美麗要敬畏大自然的壯觀要感謝大自然的饋送要親近自然、善待自然A.B.C.D.21、進(jìn)入青春期后,陪同著生理的變化,我們會出現(xiàn)一些心理反

9、響和煩惱。以下戰(zhàn)勝青春期煩惱的方法,不能取的是()經(jīng)過正當(dāng)路子學(xué)習(xí)青春期知識培育自己多方面的興趣和愛好杜絕與異性同學(xué)交往,除掉對異性的好奇心理加強自制能力,用理智來控制自己的感情和行為22、沉寂是一名七年級學(xué)生,性格開朗開朗、熱忱大方,學(xué)習(xí)成績出類拔萃。近來,班上一位學(xué)習(xí)成績較好、體育拔尖的男生接二連三地給她遞紙條,想和她做個“特其他朋友”。作為沉寂的同齡人,你以為對此事認(rèn)識正確的選項是()應(yīng)該報告老師,讓老師嚴(yán)格地責(zé)怪這位男生對異性的好感是正常、自然、美麗的事情男女同學(xué)之間的感情,需要慎重對待,理智辦理答應(yīng)這位男生的要求,不用大驚小怪A.B.C.D.23、在學(xué)習(xí)完“品出感情的風(fēng)采”這一內(nèi)容后

10、,七年級(6)班的同學(xué)產(chǎn)生了以下見解,你以為正確的是()小軍:崇高感情是天生的,不用培育小紅:我們能夠經(jīng)過正面的感情體驗來培育崇高感情小明:我們要經(jīng)過追求正義、和藹來培育崇高感情小偉:我們能夠經(jīng)過欣賞美的事物來培育崇高感情A.B.C.D.24、莎士比亞曾說過:“青春是一個短暫的美夢,當(dāng)你醒來時,它早已消失無蹤。”這句名言啟示我們()4A.要珍惜青春年光,努力充分自己B.要放飛我們的夢想,走自己的路C.要盡興享受青春,由于青春短暫D.青春片晌即逝,我們不用在這個短暫的時期浪費精力25、某中學(xué)的兩個女學(xué)生因瑣事而互相毆打,引來大家的圍觀,全然沒有了“淑女”的風(fēng)范,最后這兩個女生因受傷而住院。這給我

11、們的啟示是()同學(xué)之間的恩怨要經(jīng)過毆打的方式來解決打架打架不會使自己和別人難堪,所以能夠保護(hù)自己應(yīng)有的自尊打架打架誠然會加重互相的矛盾,但也能夠為自己贏得面子青少年要“行己有恥”,要知廉恥,懂榮辱評卷人得分二、資料解析題（共4個題，共50分）26、【體驗青春】在班會上,王老師讓同學(xué)們表達(dá)自己近來在生活上的經(jīng)歷、感覺,同學(xué)們暢所欲言。下面是王老師與同學(xué)們交流的三個不相同的片段,讓我們共同感覺、體驗!片段一曉煊:同學(xué)們近來素來恥笑我,說我長胡須了,說話的聲音也變粗了。王老師,這些變化正常嗎?王老師:青春期身體變化是很正常的,青春期的身體變化主要表現(xiàn)在三個方面片段二藍(lán)樺:近來吳娟總是說我的手抄報沒有

12、創(chuàng)意,內(nèi)容不好,版面設(shè)計有問題,甚至說我思想也有問題,品位太差。我一辯解,她就說她這是責(zé)怪精神。我真不能夠接受。王老師:藍(lán)樺同學(xué),吳娟同學(xué)的行為是錯誤的,這不是真切的責(zé)怪精神。片段三胡詩:王老師,為什么近來我總是感覺很煩悶,心情很不好?我不知道該怎么辦。王老師:你這是青春期的矛盾心理,要正確對待,采用合適的方法調(diào)控。胡詩:王老師,那我該怎么調(diào)控呢?1.依照片段一,請你回答:青春期的身體變化主要表現(xiàn)在哪三個方面?（3分）2.片段二中王老師要表達(dá)的“責(zé)怪精神”應(yīng)該是什么?（4分）3.依照片段三,請你幫王老師回答胡詩的問題。（6分）4.請你寫一句青春寄語送給自己。（2分）27、七年級某班的男同學(xué)王成

13、和女同學(xué)李玲,家住一幢樓,他倆經(jīng)常一起上學(xué)一起回家,做數(shù)學(xué)題時李玲也經(jīng)常來問王成。但不久李玲發(fā)現(xiàn),班里一些同學(xué)看他們的眼神發(fā)生了變化,還經(jīng)常避著他們竊竊私語,什么“青梅竹馬”等流言流言也在班里傳開了。閱讀上述資料,結(jié)合所學(xué)知識回答以下問題:1.你怎樣對待王成和李玲的交往?（2分）2.你以為他們還應(yīng)該連續(xù)交往嗎?（2分）為什么?（4分）3.你以為男生女生應(yīng)怎樣以合適的方式進(jìn)行交往?（2分）528、清代河南巡撫葉存仁,在他辭職時僚屬們派船為他送別,大家依依話別,難舍難分。更深夜靜時,只見一葉小舟劃來,船上載有好多禮品。原來,僚屬們想送禮品給他,為避人耳目,小舟才故意來遲。葉存仁見此情況,立刻寫下了

14、一首詩:“月明風(fēng)清夜半時,扁舟相送故遲遲。感君情重還君贈,不畏人知畏己知。”葉存仁拒絕了僚屬們的禮品和情義。依照資料,回答后邊的問題。葉存仁“不畏人知畏己知”,這說了然什么?（4分）2.學(xué)習(xí)葉存仁“不畏人知畏己知”的精神,我們青少年應(yīng)該怎么辦?（6分）29、資料一不久前,在浙江臺州天臺縣一輛城鄉(xiāng)公交上,一位六七十歲的阿婆暈車發(fā)生嘔吐。車上的乘客,有人連忙扭頭,有人捂住鼻子,還有人起身換了個位子就在其別人避之不及的時候,一個少女站了起來,她從書包里拿出包書的書皮,接住阿婆又一次的嘔吐物,還用紙巾把殘留的嘔吐物擦干凈,此后沉寂地坐回了自己的位子。資料二進(jìn)入2016年后,河南的駐馬店及鄭州的街頭,一

15、夜之間出現(xiàn)了多處掛滿衣服的“友好之墻在這些墻上,任何人都能夠?qū)⒆约汗?jié)余的衣服掛上,有需要的人則能夠隨時將衣服取走。一面友好之墻,溫暖了整座城市?！拔⒐妗鳖櫭剂x就是從不足掛齒的公益事情著手,重申與日俱增。雖然你沒有億萬的身價,也沒有富強的社會影響力,但是這其實不阻擋你從事公益事業(yè),你仍舊能夠用自己的行動去幫助需要幫助的人。請回答:公交車上的少女是平凡的人,卻傳達(dá)了感情正能量。那么,充滿正能量的人身上會有哪些詳盡表現(xiàn)呢?（6分）生活中美好的人和事物,讓我們身心歡喜,逐漸豐富我們對生活、對人生的美好感情。我們應(yīng)該怎樣創(chuàng)立正面的感情體驗?（3分）3.正能量需要不斷傳達(dá),你在現(xiàn)實生活中打算怎樣傳達(dá)正

16、能量?（6分）6參照答案一、單項選擇題1.答案：A解析：這句話告訴我們青春能為人一世的發(fā)展確定基礎(chǔ),若是不珍惜青春,就不會有什么成績,所以要珍惜青春,努力充分并提高自己,A正確實題;B、C、D說法錯誤。應(yīng)選A。2.答案：A解析：青春期男女同學(xué)之間經(jīng)常遞紙條、單獨約會是不正常、不健康的交往方式,A吻合題意;B、C、D是男女同學(xué)之間正常的交往方式。應(yīng)選A。3.答案：B解析：調(diào)治緊張的心情就是要學(xué)會放松,不要給自己太大的壓力,所以要告訴自己全力就好,當(dāng)自己無法調(diào)治時,能夠向老師、朋友求助,還可以夠用注意轉(zhuǎn)移法來調(diào)治不良情緒,如聽音樂,做運動等,所以ACD都是有益于調(diào)治情緒,B的做法不利于調(diào)治情緒,“

17、我必然不能夠出錯,否則同學(xué)們會諷刺我”這樣會自己造成較大的壓力,應(yīng)選B。本題觀察調(diào)治情緒的方法。4.答案：B解析：積極情緒有益于人的身體健康,消極情緒損害人的身體健康,B說法正確。A、C、D說法錯誤。應(yīng)選B。5.答案：B解析：萍萍的態(tài)度表現(xiàn)了她自我意識高漲,產(chǎn)生了逆反心理,B吻合題意。C說法錯誤,A、D與題意不符。應(yīng)選B。答案：B解析：題干中間學(xué)們的行為表現(xiàn)了中的見解。明顯錯誤。豐富的文化生活是培育感情的路子之一,說法錯誤。應(yīng)選B。7.答案：B解析：是“止于至善”的表現(xiàn);是錯誤的行為。應(yīng)選B。8.答案：C解析：異性之間交往時應(yīng)該互相敬愛、坦誠相待、適當(dāng)交往,C吻合題意疏遠(yuǎn)、自傲、羞怯、欺騙都是

18、錯誤的交往態(tài)度,A、B、D不選。應(yīng)選C。9.答案：C解析：題干中的這句話說了然不良情緒的危害,所以要善于調(diào)控不良情緒,C吻合題意;影響情緒的因素是多方面的,A說法錯誤;人的情緒是能夠調(diào)控的,B說法錯誤。D與題意沒關(guān)。應(yīng)選C。10.答案：A解析：題干中的詩句表示情緒隨個人境遇的變化而變化,A吻合題意。B說法錯誤,影響情緒的因素是多方面的。C、D說法錯誤。應(yīng)選A。11.答案：D7解析：做法錯誤,中的做法能夠讓青春燦爛、充分。應(yīng)選D。答案：D解析：A、B、C是男女同學(xué)交往的錯誤方式,D是男女同學(xué)正確的交往方式。應(yīng)選D。答案：C解析：C是在侵華日軍南京大屠殺遭災(zāi)同胞紀(jì)念館的大門口刻上“300000”的

19、字樣的主要目的;A、B、D是錯誤的認(rèn)識。應(yīng)選C。答案：C解析：A、B、D是男女同學(xué)交往的錯誤方式,C是男女同學(xué)正確的交往方式。應(yīng)選C。15.答案：A解析：A是友好行善的作用,吻合題意;B是勸說人們要勤奮;C重申的是要正確理解謙虛;D表現(xiàn)的是忌妒的危害。應(yīng)選A。16.答案：B解析：英雄們的事跡震撼著展臺前的每一位觀眾,好多人泣不能聲,表現(xiàn)了情緒的感染性,應(yīng)選B。17.答案：A解析：本題為逆向選擇題,觀察男生女生正常交往的作用。B、C、D是男生女生正常交往的積極作用。A是對男生女生正常交往的錯誤認(rèn)識。應(yīng)選A。18.答案：D解析：當(dāng)我們看到一些特別悲情的影視作品的時候會潸然淚下,這是由于人與人之間的

20、情緒會互相感染,應(yīng)選D。19.答案：D解析：張雨到家周邊的廣場去散心是在采用轉(zhuǎn)移注意的方法調(diào)停不良情緒,應(yīng)選。答案：D解析：本題觀察領(lǐng)會美好感情的有關(guān)知識。都是對大自然的領(lǐng)會,應(yīng)選D。答案：C解析：對待青春期的煩惱,要采用科學(xué)的態(tài)度,搜尋合適的方法和路子加以戰(zhàn)勝,A、B、D的做法有益于戰(zhàn)勝青春期的煩惱;杜絕與異性交往的做法是錯誤的,消除C。本題為逆向選擇題,應(yīng)選C。答案：D解析：青春期出現(xiàn)對異性模糊的感情是正?，F(xiàn)象,但應(yīng)慎重對待,理智辦理。認(rèn)識正確,認(rèn)識錯誤。應(yīng)選D。23.答案：B解析：崇高感情不是天生的,是在平常生活中逐漸培育起來的,說法錯誤;是培育崇高感情的方式。應(yīng)選B。24.答案：A解析

21、：莎士比亞的話說了然青春是短暫的,所以我們要珍惜青春年光,努力充分自己,A正確。應(yīng)選A。8答案：D解析：題干中的事件給我們的啟示是要我們“行己有恥”,D說法正確。A、B、C都是對該事件的錯誤認(rèn)識。應(yīng)選D。二、資料解析題26.答案：1.身體外形的變化;內(nèi)部器官的完滿;性機能的成熟。2.責(zé)怪不但要有思疑的勇氣,有表達(dá)自己見解、提出合理化建議的能力,而且要考慮別人的感覺,知道怎樣的責(zé)怪更簡單被人接受,更有益于解決問題;責(zé)怪只針對事情自己,而不攻擊別人;責(zé)怪要擁有必然的建設(shè)性。能夠積極參加集體活動,在集體的溫暖中放松自己;能夠經(jīng)過求助別人,學(xué)習(xí)化解煩惱的方法;能夠經(jīng)過培育興趣愛好轉(zhuǎn)移注意力;能夠?qū)W習(xí)自

22、我調(diào)治,成為自己的“心理保健醫(yī)生”。青春飛揚,助力成長,等。解析：1.觀察青春期生理變化的表現(xiàn)。觀察責(zé)怪的方法和技巧。觀察調(diào)控青春期矛盾心理的方法。要修業(yè)生給自己寫一句青春寄語,答案擁有開放性,吻合題意即可。節(jié)情緒的方法學(xué)生依照教材知識回答即可。答案：1.王成與李玲的交往是男女生之間的正常交往。2.應(yīng)該連續(xù)交往。由于男生女生的正常交往能夠優(yōu)勢互補,互相映襯;學(xué)習(xí)和吸取一些異性身上的優(yōu)秀質(zhì)量,對自我人格的健全發(fā)展是很有益的,也會讓自己發(fā)展得更加全面。3.掌握好交往的原則和尺度。知道男女生的交往是正常的,不回避,多認(rèn)識?；ハ嗑磹?友好互幫。要有性別差異意識,在交往中懂得優(yōu)勢互補。掌握好男女之間交往的分寸,懂得調(diào)適自己的性激動。解析：本題綜合觀察了男女生正常交往的意義及怎樣交往等內(nèi)容