【密卷】2019人教部編版六年級上冊語文期末試題5

1、部編版年級語文上冊期末評論卷班級姓名卷面書基礎(chǔ)積課外拓內(nèi)容閱讀運(yùn)用習(xí)作表達(dá)寫累展評論自我評價(jià)師長留言總評量化等級一、卷面書寫（2分）二、基礎(chǔ)累積（38分）（一）看拼音寫詞語(5分)uwyns我有一位身材()的父親，固然他很（），但是他特別擅長qngtngjiyshnshng()我的內(nèi)心話。我從不（）他的絮叨，由于父愛是（）的。（二）請?jiān)谡_的讀音下劃“”（4分）搔搔(sosho)后腦勺囁嚅(rn)掀(ngin)起泰(titn)然（三）把成語增補(bǔ)完好并選擇適合的填入句中（10分）流連（）（）自（）自（）心（）肉（）溜之（）（）（）目（）睜（）（）連心1、兄弟能夠說是（），你怎么能做出對不起哥哥的

2、事呢？2、走進(jìn)天下玉苑，我看到陳設(shè)在那邊的各種各種的玉器，真是讓人（）。忽然傳“當(dāng)”的一聲，讓我（）。原是一位旅客不當(dāng)心打壞了一件玉器，他見四處無人便想（）。我趕忙上前勸說他到相關(guān)部門認(rèn)錯(cuò)賠錢。（四）課內(nèi)累積。（19分）1、海上正起著風(fēng)暴，外面，這間漁家的小屋里卻。地掃得，爐子里的火海沒有息，食具在擱板上。從這段環(huán)境的描繪中我知道桑娜是個(gè)的人。2、她地想：“他會(huì)說什么呢？這是著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他的了是他啦？不，還沒！為何把他們抱過??？他會(huì)揍我的！那也該死，我嗯，揍我一頓也好！”這段話是的描繪，讓我們感覺到了。3、我被老人的語言感動(dòng)了。我起，同時(shí)有了幾分。嘿，畢竟有人夸我了，只管她是

3、個(gè)聾子。我停下時(shí)，她總不忘說上一句：“真不錯(cuò)。我的心已經(jīng)感覺到了。感謝你，小伙子?！蔽覂?nèi)心著一種從未有過的感覺?！皬奈从羞^的感覺”指的是。三、閱讀運(yùn)用（35分）（一）課內(nèi)閱讀（10分）但是遲了！我已經(jīng)走進(jìn)他家的后院，看見了一堆枯蔫焦黃的馬草前些日子我賣給他的全部馬草！那匹馬呢？甜美甜地吃著我拔的馬草的那匹馬呢？我扭頭（沖、跑）了出，（偎、靠）在他的輪椅上直想哭。對不起我這樣做可能損害了你他拍著我的肩頭輕聲說道我知道你希望真有那么一匹馬其實(shí)沒事的你持續(xù)看書吧我努力點(diǎn)點(diǎn)頭，用力忍著，沒讓自己哭出。1、請為第三自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號。（3分）2、選擇運(yùn)用正確的字，用（）（2分）3、“看見了一堆枯蔫焦黃的

4、馬草前些日子我買給他的全部馬草！”中的破折號的作用是（）（1分）a表示聲音的延伸；b轉(zhuǎn)折作用；c解說說明的作用。4、“我努力點(diǎn)點(diǎn)頭，用力忍著，沒讓自己哭出。”此時(shí)的“我”心中會(huì)如何想呢？請你發(fā)揮想象把“我”沒有說出的話寫出。（4分）（二）課外閱讀（25分）默讀聆聽鳥語121頁人生一課，回答以下問題。1、依據(jù)意思，從文中找出相應(yīng)的四字詞語。（3分）表示極度、特別、酣暢淋漓的意思。（）做事仔細(xì)仔細(xì)，一點(diǎn)兒不粗心。（）指某件事對人內(nèi)心震動(dòng)很大。（）2、一個(gè)人我這課也要上，不可以辜負(fù)你。（把這個(gè)句子改成反問句）（2分）3、無論碰到什么困難和挫折，我們都不該當(dāng)辜負(fù)他人的相信和尊敬。寫一句話）（2分）（用

5、帶點(diǎn)的詞語4、閱讀第四自然段，說一說“忠誠”是什么意思？作者為何會(huì)帶著“一種近乎虔誠的心情”去聽課？（3分）5、請聯(lián)合自己的生活實(shí)質(zhì)談一談你對最后一個(gè)自然段的理解。（3分）默讀語文同步閱讀第58頁奇觀一文，達(dá)成以下練習(xí)。6、文章主要寫了一件什么事？用簡要的話歸納。（3分）7、弟弟邁克的病終于好了，創(chuàng)建這個(gè)奇觀的人是誰？為何？（3分）8、文中哪些細(xì)節(jié)表現(xiàn)了朱莉亞的愛心？舉出兩個(gè)例子說明。（3分）9、假如你是朱莉亞的母親，在看到收費(fèi)憑據(jù)單后，會(huì)對朱莉亞說些什么？（3分）四、作文表達(dá)(25分)提示：在我們的生活中，真情無處不在。真情于親人、于朋友、于老師、于同學(xué)、于陌生人用你的筆錄錄下一個(gè)個(gè)真情的故事，讓大家一同分享，好嗎？假如加入環(huán)境、人物心理等方面