《看不見的運動》參考教案

1、PAGE5看不見的運動參考教案一、教學(xué)目標1、知道分子之間存在著間隙。2、知道擴散現(xiàn)象，擴散的成因、擴散的規(guī)律。3、了解分子運動理論的基本觀點。4、能根據(jù)實驗事實，運用分析的方法得出科學(xué)的結(jié)論。5、能運用分子運動理論解釋有關(guān)的現(xiàn)象。二、教學(xué)重點、難點學(xué)生通過探究性實驗，通過合作和交流的方式歸納出分子運動理論的基本觀點。三、教學(xué)方法實驗探究法、歸納法四、教學(xué)用具量筒、酒精、水、廣口瓶、玻璃瓶、燒杯、紅墨水、鉛塊、鉤碼、針管、課件等五、教學(xué)過程1引入新課師：我們已知物質(zhì)由分子組成，分子由原子組成，但是同學(xué)們想過沒有，組成物質(zhì)的這些微粒是怎樣排列的是像士兵的隊伍還是像墻一樣密不透風(fēng)呢，還是像學(xué)生做操

2、一樣有空隙呢他們是運動的還是靜止的呢分子與分子之間是否有作用力呢生：師：分子很小，也很輕，肉眼看不見的，通過本節(jié)課的探究學(xué)習(xí)，我們就可以知道以上問題的答案了。下面讓我們一起來學(xué)習(xí)。2新課教學(xué)板書：看不見的運動探究一：分子間有空隙嗎我們一起來做課本上的第一個演示實驗，要求將水倒入酒精中，倒入前，請各組猜想混合后的總體積并記錄在課本的空白處。比較實驗結(jié)果，并與猜想的結(jié)果對照。實驗結(jié)果是總體積沒有100mL，那么少掉的那些體積跑到哪里去了，請同學(xué)們猜想原因。（如果猜不出，老師提示：往一堆雞蛋里撒一把細沙子，你能看見細沙嗎為什么直到同學(xué)們得出正確結(jié)論：分子間有空隙。）也可以用針筒吸入一定的空氣，然后擠

3、壓，發(fā)現(xiàn)針筒里的空氣減少了。說明氣體分子之間也有空隙。板書：一、分子之間存在著空隙師問：組成物體的微粒都在原地不動嗎請同學(xué)們邊談?wù)撨叢孪?。探究二：分子的運動1多媒體展示：將空瓶口對準裝有棕色的二氧化氮氣體的瓶口按第二個實驗探究，抽去中間的毛玻璃，觀察空瓶中是否有棕色的氣體。2學(xué)生以小組為單位，分別向冷水和熱水中滴入一滴墨水，觀察墨水是否散開，哪個擴散得快些。請學(xué)生回答觀察到的現(xiàn)象，并說明現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。板書：二、組成物質(zhì)的分子都在永不停息作無規(guī)則運動師生共同總結(jié)出擴散的定義，并引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)總結(jié)擴散的影響因素和原理。擴散：不同的物質(zhì)相互接觸時彼此進入對方的現(xiàn)象叫擴散，溫度高時擴散得快。擴散現(xiàn)象說

4、明：分子間存在間隙。分子都在永不停息地作無規(guī)則運動。探究三：分子間的作用力1把兩塊表面干凈的鉛塊壓緊，下面掉著一個重物時能不能被拉開2將注射器中注入水，用手堵住針筒嘴，用力推活塞，容易推動嗎與空氣相比請同學(xué)說明實驗現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。板書：三、分子間存在相互作用的引力和斥力四、物質(zhì)中的分子狀態(tài)（板書：四、物質(zhì)三種狀態(tài)：固態(tài)、氣態(tài)、液態(tài)。）列舉生活中的三個例子：1、在空氣中揮舞手臂輕而易舉2、在沒膝的水中急行步履維艱3、拔凍在冰中的木棒難于登天讓學(xué)生帶著解釋這三種生活現(xiàn)象的問題閱讀課本P222頁的物質(zhì)中的分子狀態(tài)內(nèi)容，并引導(dǎo)總結(jié)其原因。1固體：分子靠得很近有規(guī)律地緊挨在一起。所以，固體有一定的體積和形狀。2液體：分子靠在一起。在一定限度內(nèi)，分子能運動或滑動，所以液體有一定的體積而沒有一定的形狀。3氣體：分子離得比較遠，能自由地向各個方向運動。所以，氣體沒有固定的形狀和確定的體積。3、小結(jié)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家學(xué)到了如下知識：（1）物質(zhì)分子間有空隙（2）分子是在做無規(guī)則的永不停息的運動（3）分子之間存在引力和斥力（4）物質(zhì)三態(tài)：固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)。4、布置作業(yè)課后習(xí)題六、板書設(shè)計第十一章小粒子與大宇宙第二節(jié)看不見的運動一、組成物質(zhì)的分子之間有空隙二、一切物質(zhì)的分子是在不停地做無規(guī)則的運動三、分子之間存在引力和斥力七、教學(xué)反思本節(jié)涉及到微觀領(lǐng)域的分子特點，學(xué)生看不到摸不著，不易理解。教