新人教版部編本2021年春四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃附進(jìn)度安排

1、新人教版部編本 2021 年春四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃附進(jìn)度安排新人教版部編本 年春期四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃 一、學(xué)生分析我們班有學(xué)生 名，總體上，本班學(xué)生思維活躍，個(gè)性張 揚(yáng)，學(xué)習(xí)興趣較強(qiáng)。大部分學(xué)生喜歡語(yǔ)文，喜歡閱讀，并能在課 堂上認(rèn)真傾聽(tīng)，積極參與，樂(lè)于交流和表達(dá)，有自己的見(jiàn)解和想 法，善于思考。但是，有部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好，心浮氣躁。 表現(xiàn)在上課鈴以后一些學(xué)生遲遲不回教室，上課時(shí)忙著各說(shuō)各 的，不善于傾聽(tīng)別人的觀點(diǎn)和意見(jiàn)，對(duì)最基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)不放在眼 里，協(xié)作精神差，集體觀念不夠強(qiáng)，缺乏最基本的紀(jì)律觀念 看來(lái)，教學(xué)的著眼點(diǎn)不應(yīng)僅僅停留在語(yǔ)文教學(xué)上，更不能僅僅看 孩子們的成績(jī)，而應(yīng)該

2、從他們的做人和做事抓起，以促進(jìn)他們的 全面發(fā)展。二、教材分析新人教版部編本四年級(jí)下冊(cè)教材是從 年春正式試行，本 冊(cè)教材分組編排。本冊(cè)教材仍以專題形式組織內(nèi)容，依次是：鄉(xiāng) 村生活、科技成就、輕叩詩(shī)歌的大門、作家筆下的動(dòng)物、走遍千 山萬(wàn)水、學(xué)習(xí)把握長(zhǎng)文章的主要內(nèi)容、偉大的人物品格、奇妙的第 1 頁(yè) 共 7 頁(yè)童話。本冊(cè)共編有 課。其中精讀 課，略讀 。全冊(cè)保留 了原教材 課文，新選和從其他冊(cè)調(diào)整了24 篇內(nèi)容豐富、時(shí)代感強(qiáng)、適合教學(xué)的課文，其中在天晴 了的時(shí)候蘆花鞋寶葫蘆的秘密短詩(shī)三首等課文及 古詩(shī)詞等是新選入的課文。每組教材包括導(dǎo)語(yǔ)、課例、口語(yǔ)交際、習(xí)作和語(yǔ)文園地五大 部分。每組開(kāi)頭的導(dǎo)語(yǔ)點(diǎn)明本

3、組的專題，并提示學(xué)習(xí)要求和學(xué)習(xí) 重點(diǎn)。課例由 2 篇課文組成，其中精讀課文 3 篇，略讀 課文 1 篇。在部分課文后面，安排有“資料袋”或“閱讀鏈 接”。語(yǔ)文園地由 個(gè)欄目組成。其中 是固定欄目： “交流平臺(tái)”“詞句段運(yùn)用”“日積月累”。另有“快樂(lè)讀書 吧”在第二單元安排了 1 ，本冊(cè)教材向?qū)W生推薦的書是蘇聯(lián)作 家米伊林的十萬(wàn)個(gè)為什么，也推薦了中國(guó)的十萬(wàn)個(gè)為什 么等優(yōu)秀的科普作品。“書寫提示”在第四和第八單元各一 次，“識(shí)字加油站”分別在第二、三、四、七單元各安排了一 次，全冊(cè)共安排了 4 。三、教學(xué)目標(biāo)1能利用漢語(yǔ)拼音幫助識(shí)字、閱讀和學(xué)習(xí)普通話識(shí)字 個(gè)。能辨別常見(jiàn)的同音字和形近字，能認(rèn)讀學(xué)過(guò)

4、的多音字。學(xué)會(huì) 用數(shù)筆畫的方法查難檢字，學(xué)會(huì)獨(dú)立識(shí)字。2會(huì)讀 250 左右的詞語(yǔ)，懂得意思，一部分會(huì)口頭或書 面運(yùn)用。第 2 頁(yè) 共 7 頁(yè)3初步學(xué)會(huì)寫鋼筆字，寫得正確、端正、整潔。初步學(xué)會(huì)用 毛筆臨帖，注意字的間架結(jié)構(gòu)，初步養(yǎng)成認(rèn)真臨摹的習(xí)慣。4初步養(yǎng)成有禮貌地認(rèn)真聽(tīng)人講話的習(xí)慣，能邊聽(tīng)邊思考， 聽(tīng)出別人說(shuō)話中表達(dá)不當(dāng)?shù)牡胤剑荒苈?tīng)廣播、看新聞，說(shuō)要點(diǎn)； 能有條理地介紹看到的情況，能有條理地回答問(wèn)話。5會(huì)正確、流利、有感情地朗讀課文，能理解長(zhǎng)句子的意 思；在閱讀時(shí)學(xué)會(huì)使用常用的讀書記號(hào)；能按事物的幾個(gè)方面和 抓住重點(diǎn)段分段，能說(shuō)出段落大意；能詳細(xì)復(fù)述課文，掌握學(xué)習(xí) 長(zhǎng)文章的方法。6初步學(xué)會(huì)有順

5、序有重點(diǎn)地介紹自己、描述自己的想法、說(shuō) 出自己的奇思妙想，介紹自己的動(dòng)物朋友。能有順序有重點(diǎn)地介 紹自己學(xué)會(huì)的一事或一項(xiàng)技能或是一份菜品，重點(diǎn)是介紹學(xué)的過(guò) 程。學(xué)習(xí)寫簡(jiǎn)單的詩(shī)歌，會(huì)進(jìn)行童話的創(chuàng)編。四、教學(xué)措施：1持之以恒地培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣。從知識(shí)到智慧，由技能 到習(xí)慣絕非一日之功，習(xí)慣依靠是快速反應(yīng)直覺(jué)，是要長(zhǎng)期實(shí) 踐，反復(fù)訓(xùn)練的。2本著循序漸進(jìn)，由易到難原則。因?yàn)榘嗉?jí)有新生，他們學(xué) 習(xí)要有一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程，所以不可以一開(kāi)始上課就很快，第一 周，要注意培養(yǎng)他們集體意識(shí)，使他們?nèi)谌氲狡渌瑢W(xué)之中。3注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行讀書指導(dǎo)。在課堂上要保證學(xué)生有充足的 讀書時(shí)間，要指導(dǎo)全班學(xué)生把書讀通順、流利、連貫

6、。第 3 頁(yè) 共 7 頁(yè)4要充分利用好教輔手段，幫助學(xué)生領(lǐng)會(huì)課文內(nèi)容。5重視閱讀與習(xí)作的有機(jī)結(jié)合，處理好讀與寫的關(guān)系。這學(xué) 期繼續(xù)讓學(xué)生每周寫一篇日記，引導(dǎo)學(xué)生做好語(yǔ)言的積累，指導(dǎo) 學(xué)生學(xué)習(xí)作者觀察事物、分析事物、遣詞造句的方法。6多帶學(xué)生到學(xué)校的圖書館去借書，借書過(guò)程中加強(qiáng)對(duì)讀書 的指導(dǎo)，讓學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)讀書、讀好書的習(xí)慣。7繼續(xù)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，大力提高中等生。五、四下語(yǔ)文教學(xué)進(jìn)度表周次起止日期課時(shí)教學(xué)內(nèi)容備注12 月 10 日 14 日 6開(kāi)學(xué)第一課1古詩(shī)三首2鄉(xiāng)下人家10 號(hào)開(kāi)學(xué)22 月 17 日 21 日 6 3、天窗 4*、三月桃花水口語(yǔ)交際：轉(zhuǎn)述習(xí)作：我的樂(lè)園 32 月 24 日 2

7、8 日 6 語(yǔ)文園地 5琥珀4 3 月 2 第一單元測(cè)試第 4 頁(yè) 共 7 頁(yè)6 6、飛向藍(lán)天的恐龍7納米技術(shù)就在我們身邊8*千年夢(mèng)圓在今朝口語(yǔ)交際：說(shuō)新聞3 月 5 3 3 月 13 日 6習(xí)作：我的奇思妙想語(yǔ)文園地快樂(lè)讀書吧第二單元測(cè)試國(guó)慶放假 6 3 月 日 日 6 9、短詩(shī) 三首10、綠 11、白樺7 3 月 23 日3 日 612*天晴了的時(shí)候綜合性學(xué)習(xí)：輕叩詩(shī)歌大門語(yǔ)文園地 8 3 日4 3 日6第三單元檢測(cè)13、貓14、母雞9 4 月 7 4 月 10 日（ 放清明節(jié)） 515、白鵝習(xí)作：我的動(dòng)物朋友語(yǔ)文園地清明節(jié)放假一天10 4 日4 日 6 第四單元檢測(cè) 16、海上日出17、記金華的雙龍洞第 5 頁(yè) 共 7 頁(yè)11 4 日4 日 6 習(xí)作例文：頤和園、 七月的天山習(xí)作：游第五單元檢測(cè)12 4 日4 日（星期五放勞動(dòng)節(jié)）518、小英雄雨來(lái)19*們家的男子漢20*花鞋口語(yǔ)交際：朋友相處的秘訣勞動(dòng)節(jié)放假一天13 5 8 6習(xí)作：我學(xué)會(huì)了語(yǔ)文園地第六單元檢測(cè)14 5 日5 日 6 21、古詩(shī)三首22、文言文二則15 5 日5 日623、“諾曼底號(hào)”遇難記24*繼光像”口語(yǔ)交際：自我介紹習(xí)作：我的“自畫16 5 日5 日6語(yǔ)文園地第七單元檢測(cè)25、寶葫蘆的秘密第 6 頁(yè) 共 7 頁(yè)17