《景德鎮(zhèn)的瓷器》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、PAGE8景德鎮(zhèn)的瓷器教學(xué)設(shè)計(jì)2教學(xué)目標(biāo)：1、自主學(xué)會本課生字，并能正確熟練地書寫。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，能聯(lián)系上下文理解詞語意思，感受景德鎮(zhèn)瓷器的美。培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。3、培養(yǎng)概括能力，把握文章的主要內(nèi)容，能按要求進(jìn)行旁批。教學(xué)準(zhǔn)備：1、師生共同搜集有關(guān)景德鎮(zhèn)瓷器的圖片和文字資料。2、搜集幾件精美的景德鎮(zhèn)瓷器。教材簡析：本文主要介紹了景德鎮(zhèn)瓷器的美。全文共6個段，其中第1段既是對景德鎮(zhèn)瓷器特點(diǎn)及全文內(nèi)容的高度概括，又是帶出后面具體內(nèi)容的引子，是文章中不可缺少的部分。第25段是文章的重點(diǎn)部分，以第3段作橋梁，把景德鎮(zhèn)瓷器色彩艷麗、品種繁多這兩大內(nèi)容有機(jī)地結(jié)合

2、到一起。這部分介紹用詞準(zhǔn)確、語言優(yōu)美，字里行間飽含作者對景德鎮(zhèn)瓷器的喜愛之情，不知不覺中讓讀者感受到了景德鎮(zhèn)瓷器的美，從而不由自主地感嘆：瓷器真美麗，人民真智慧，我們真驕傲。有了前面部分對景德鎮(zhèn)瓷器的精彩介紹，景德鎮(zhèn)瓷器為國爭得榮譽(yù)、享譽(yù)國際便順理成章。第6段的內(nèi)容當(dāng)然水到渠成。全文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、條理清晰，宜讓學(xué)生學(xué)習(xí)寫作方法。本文層次清楚，用詞準(zhǔn)確，語言優(yōu)美而簡練，且易于理解。教學(xué)中，應(yīng)把課后的幾個要求融會貫通于課堂上。本課建議教學(xué)12課時。解讀與提示第1段：抓住概括景德鎮(zhèn)瓷器特點(diǎn)的十二個字，讓學(xué)生初步感受景德鎮(zhèn)瓷器的美及制瓷工人的智慧，并根據(jù)第二句讓學(xué)生揣摩作者將從哪些方面介紹景德鎮(zhèn)瓷器。第2

3、段：第一句概括地寫景德鎮(zhèn)瓷器色彩的豐富與美麗，可讓學(xué)生抓住描寫色彩的詞語，從中領(lǐng)略景德鎮(zhèn)瓷器的美。第二、三句以“三陽開泰”為例，對第一句進(jìn)行具體的說明，一個“噴薄而出”把“三陽開泰”色彩靜態(tài)的美寫得活了起來，可讓學(xué)生體會語言的精妙。本段可多讓學(xué)生讀一讀，反復(fù)感受、體會景德鎮(zhèn)瓷器色彩的美。旁批段意可為：色彩豐富而美麗。第3段：本段為過渡段，用“不但而且”對第2段內(nèi)容進(jìn)行概括，又引出了介紹景德鎮(zhèn)瓷器品種繁多的內(nèi)容，使前后內(nèi)容緊密地聯(lián)系在一起，又與第1段“品種齊全，色彩艷麗”相照應(yīng)。學(xué)習(xí)這段時，可抓住“有還有”，揣摩作者將從哪些方面描寫景德鎮(zhèn)瓷器“品種繁多”，并讓學(xué)生領(lǐng)會“說明”不必面面俱到，可有重

4、點(diǎn)地選擇“說明”。第4段：在對日用瓷的介紹中，用了很多四字詞語，如“一應(yīng)俱全”“明凈剔透”“細(xì)致精巧”“明晰優(yōu)雅”等，讓學(xué)生認(rèn)真體會，可從中領(lǐng)略到日用瓷的惹人喜愛。本段第一句與后面幾句為總分關(guān)系，教學(xué)中，可讓學(xué)生找出本段的中心句。旁批段意可為本段第一句。第5段：“五子羅漢”趣在什么地方薄胎瓷的制作工藝為什么被人們稱為“神技”讓學(xué)生多讀讀，可理解裝飾瓷為什么頗受歡迎。旁批可為本段第一個中心句。第6段：抓住“多次”“不少”兩個關(guān)鍵詞，讓學(xué)生感受景德鎮(zhèn)瓷器在國際上的地位，從而產(chǎn)生自豪感。課后第1題引導(dǎo)學(xué)生通過對景德鎮(zhèn)瓷器的描繪，欣賞其高超的工藝。課后第2題是對學(xué)生自主批讀的要求。要放手讓學(xué)生去做，教

5、師只作輔導(dǎo)和檢查。教學(xué)過程：一、置疑引入1、置疑：看到課文題目，你想知道些什么2、利用搜集的實(shí)物和資料，初步了解景德鎮(zhèn)瓷器。二、預(yù)習(xí)課文，初步感知課文內(nèi)容1、想進(jìn)一步了解景德鎮(zhèn)瓷器嗎讓我們走進(jìn)課文去欣賞欣賞景德鎮(zhèn)的瓷器吧。2、自由讀課文，遇到不懂的字、詞，聯(lián)系上下文理解或與同學(xué)、老師合作解決。3、讀了全文，你感覺景德鎮(zhèn)的瓷器怎么樣你想知道的問題解決了哪些4、全文是按怎樣的結(jié)構(gòu)寫的理清文章脈絡(luò)。三、細(xì)讀課文，感受景德鎮(zhèn)瓷器的美1、從第一部分（第1段）中，你了解了些什么2、細(xì)讀第二部分（第25段），這部分從哪些方面介紹了景德鎮(zhèn)瓷器是通過哪段聯(lián)系起來的它在這一部分中起什么作用學(xué)生就作用作旁批。3、學(xué)

6、生自由讀第2段，找出描寫景德鎮(zhèn)瓷器色彩美的詞，如“典雅素凈”“萬紫千紅”“五彩繽紛”等，細(xì)細(xì)體會。再品讀第2段，你感受到什么并就感受作旁批。4、讀第4段，先明確寫什么（青花梧桐餐具和青花玲瓏餐具），再找出描寫青花梧桐餐具精美的句子，劃出重點(diǎn)詞，如“一應(yīng)俱全”“恰是”“壯觀”“不論是還是就”等，體會青花梧桐餐具的美。然后找出描寫青花玲瓏餐具構(gòu)造特別和質(zhì)地美的句子，劃出重點(diǎn)詞，如“明凈剔透”“細(xì)致精巧”“明晰優(yōu)雅”等，體會青花玲瓏餐具的惹人喜愛。再品讀本段，找出可概括本段段意的中心句，體會這兩種餐具“最受中外人士歡迎，遠(yuǎn)銷海外”的原因，并作旁批。5、讀第5段，抓住“有趣”和“神技”兩個重點(diǎn)詞，體會

7、裝飾瓷的受人歡迎。反復(fù)品讀欣賞具體描寫薄胎瓷“神技”的句子。找出本段中心句，并作旁批。6、齊讀最后一段，強(qiáng)調(diào)“多次”“不少”兩個重點(diǎn)詞，讀出自豪感。四、品讀課文，深化情感有感情地朗讀描寫景德鎮(zhèn)瓷器的美的段落或句子。五、練習(xí)與拓展1、摘抄你喜歡的四字詞語。2、小練筆：學(xué)習(xí)本課結(jié)構(gòu)，選一種自己喜歡的物品，寫一篇簡單的小說明文。參考資料：江西景德鎮(zhèn)盛產(chǎn)瓷器，向有“瓷都”之稱。遠(yuǎn)在1300年前的唐代，生產(chǎn)的瓷器已有假玉器之稱。景德鎮(zhèn)瓷器品種齊全，造型優(yōu)美，裝飾豐富，風(fēng)格獨(dú)特。瓷質(zhì)“白如玉、明如鏡、薄如紙，聲如磬”。景德鎮(zhèn)瓷器在裝飾方面有青花、釉里紅、古彩、粉彩、斗彩、新彩、釉下五彩、青花玲瓏等，其中尤

8、以青花、粉彩產(chǎn)品為大宗，顏色釉為名產(chǎn)。釉色品種很多，有青、藍(lán)、紅、黃、黑等類。僅紅釉系統(tǒng)，即有鈞紅、郎窯紅、霽紅和玫瑰紫等，均用“還原焰”燒成。景德鎮(zhèn)瓷器馳名世界。其中青花、玲瓏、粉彩、顏色釉，合稱景德鎮(zhèn)四大傳統(tǒng)名瓷，薄胎瓷人稱神奇珍品，雕塑瓷為我國傳統(tǒng)工藝美術(shù)品。1、青花瓷。青花瓷創(chuàng)燒于元代，是以色料在坯胎上描繪紋樣，施釉后經(jīng)高溫?zé)?，釉色晶瑩、透徹、素靜、雅致。青料溶于胎釉之間，發(fā)色青翠，雖色相單一，但感覺豐富。青花瓷經(jīng)久耐用，瓷不碎，色不褪。2、玲瓏瓷。玲瓏瓷是在明宣德年間鏤空工藝的基礎(chǔ)上創(chuàng)造和發(fā)展起來的，已有五百多年的歷史。在細(xì)薄的坯胎上，雕成米粒狀的通花洞，然后施釉多次，填平通花洞，

9、再入窯燒制而成。在清代，瓷工把青花和玲瓏巧妙地結(jié)合一體，形成了人人喜愛的青花玲瓏瓷。碧綠透明的玲瓏和色呈翠蘭的青花互為襯托，相映生輝，給人以一種特殊的美感。3、粉彩瓷。粉彩亦稱軟彩，是瓷器的釉上裝飾。自清康熙晚期開始，到雍正、乾隆年代，日臻完善。其制法是：先在白胎瓷器上勾出圖案輪廓，再堆填色料，在攝氏七百多度的溫度下烘燒而成，顏色柔和，畫工細(xì)膩工整，有四畫風(fēng)味。又有浮雕感，畫面充滿著濃郁的民族特色，有以中國歷史故事和神話為主的人物，有秀麗多彩的山水，有栩栩如生的花鳥翎毛，有工整對稱的幾何圖案等。4、顏色釉瓷。在釉料里加上某種氧化金屬，經(jīng)過焙燒以后，就會顯現(xiàn)出某種固有的色澤，這就是顏色釉。影響色

10、釉呈色的主要是起著色劑作用的金屬氧化物，此外還與釉料的組成，粒度大小，燒制溫度以及燒制氣氛有著密切的關(guān)系。人們說“自然界有什么顏色，就可以燒制出什么顏色的瓷器”，您如果參觀一下景德鎮(zhèn)的顏色釉瓷，就會相信此話不假。當(dāng)然，有許多顏色釉的配料和燒制是十分困難的，如“祭紅釉”，就有千窯一寶之說。5、薄胎瓷。薄胎瓷，薄如蟬翼，輕如綢紗，是一種輕巧秀麗，薄如蛋殼的細(xì)白瓷。古人吟誦薄胎瓷曰：“只恐風(fēng)吹去，還愁日炙消?！北√ゴ傻闹谱饕髽O高，特別是修坯，最艱難也最要緊，全靠工人師傅純熟的技巧，經(jīng)過百余次的反復(fù)，將二三毫米厚的粗坯修到蛋殼那么薄，在關(guān)鍵時刻、少一刀嫌厚，多一刀則坯破功敗，稍不留神，一個喘息就會導(dǎo)致前功盡棄。這樣的泥坯還須經(jīng)受一千三百攝氏度的高溫焙燒的考驗(yàn)，不裂碎，不變形，其珍貴和難得就可想而知了。所以人們把薄胎瓷當(dāng)作神奇珍品。6、雕塑瓷。景德鎮(zhèn)瓷雕制作可