新編人教部編版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元測(cè)試卷及答案

1、第四單元提升練習(xí)時(shí)間: 鐘 一、看拼音寫詞語(yǔ)。 分)滿分:100 分得分:t fi()bng di()shn sh()sh )chn d)yu ng()n )bn f()二、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充整選擇合適的詞語(yǔ)填空。 (12 )一 )見( ) 一 )不( )青筋( )( ) 汗如( )( )肅 )起( ) ( )有( )( )( )之軀舍 )為( )在三伏里人們?cè)诠さ厣?。我們要習(xí)雷鋒 黃繼光的精神。擋住了敵人的槍眼 辟了利前進(jìn)的道路。劉伯承強(qiáng)的意志讓人 。三、判斷下面句子所用的人物描寫方法。 分) 她著烏黑的頭發(fā) ,粉紅色的外套襯托出她那水靈的臉蛋。 ( )他誠(chéng)懇說“不起我傷害了你。 ” ( )他

2、心,如果我有了錢就可以買車了! )他皺著毛上露出一種厭惡的神情。( )他邁著子步向前進(jìn)。 ) 四、精彩回放。 分黃沙百穿金甲, 青春作伴好還鄉(xiāng)。 遺民淚盡胡塵里 。 唯見長(zhǎng)江天際流。 羌笛何須怨楊柳 。解釋下加點(diǎn)字的意思。妻: 上摩天故西辭鶴樓:軍神課是按照 、 、的順序來進(jìn)行描寫的其中沃克醫(yī)生的情緒生了一系列的變化 ,你能寫出來嗎?_青山處,何須馬革 。句話顯示了毛主席 。五、課內(nèi)閱讀。 分清貧(節(jié)選是不是還要問問我家有沒有一些財(cái)產(chǎn)等一下我想一想 啊記起來了有有的 但不算多年暑天我穿的幾套舊的汗褂gu gu)與幾雙縫 ( fng)上底的線襪,已交給我的妻放在深山塢(w w)里保藏著怕軍進(jìn)攻時(shí)

3、 被人搶了備今年暑天拿出來再穿;那些就算是我唯一的財(cái)產(chǎn)了。但我說出那幾 “傳世寶來 豈不要叫那些富翁們冷三天? !清貧 潔白樸素的生活正是們革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難的地 方!“”畫加點(diǎn)字的正確讀音。(3 分)系上下文解釋列詞語(yǔ)的意思。(4 分)(1)世寶(2)冷:下面反問句改寫為陳述句。 (2 分)豈不要叫那些富翁們冷三天?_ 文最后一個(gè)自然段和課文第 自然是什么關(guān)系?這樣寫的好處是什(3 )_ 六、課外閱讀。 分別了我愛的國(guó)選)船慢慢地向前駛著 ,途停著好幾只灰色和白色的軍艦?zāi)遣?是懸掛著我們的國(guó)旗 ,那是國(guó)主義的軍艦。兩岸是黃土和青草 ,過去是地平線上幾座小島水滿盈盈的, 照在夕陽(yáng)之下 ,浪

4、濤頑皮的小孩兒似的跳躍不定,水面上一片光。別了,我愛的中國(guó),我心愛著的中國(guó) 我不忍離了中國(guó)而去更不忍在這個(gè)大時(shí)代中放棄自己應(yīng)做的工 作而去。許多親愛的士正在用他們的血和汗建造著新的中國(guó),以 滿腔熱情工作著戰(zhàn)著。我這樣不負(fù)責(zé)任地離開中國(guó),真是一罪 人然而,我終將在這大代中工作的,我終將為中國(guó)而努力,而貢獻(xiàn) 我的身的心我開中國(guó)為的是得更好的經(jīng)驗(yàn),求得更好戰(zhàn) 斗的武器。暫別了 ,別了在各方面斗爭(zhēng)著的勇士們不久將更 勇猛的力量加入你們中來 !當(dāng)我歸來的時(shí)候我希這些帝國(guó)主義的軍艦都不見了代替它 們的是懸掛著我們的旗的偉大的中國(guó)艦隊(duì)果它們那時(shí)候還有 退出中國(guó)海還沒有我們趕出去那么來,勇士們我將加入你的 隊(duì)

5、伍以更勇猛的力 ,卻驅(qū)逐它們,毀它們!“ ”畫出短文中的一個(gè)比喻句。 分)讀畫 ”的語(yǔ),要出什么樣的語(yǔ)氣?列說法不正確的一項(xiàng) 是 )。 分憤慨動(dòng)恨文中”為什么離開中國(guó) ? 分)_ 面對(duì)這樣不負(fù)責(zé)任的離開中國(guó)真一個(gè)罪人 的理解有誤的項(xiàng)( )(3 分者之所以這樣說因?yàn)樽髡哂X得自己在這樣的大時(shí)代不能為 祖國(guó)工作被迫離開祖國(guó) ,內(nèi)心對(duì)祖國(guó)充滿了愧之情者不是一個(gè)罪人他這樣做是為以后更好地報(bào)效祖國(guó),突出了 他愛國(guó)之心祖國(guó)危難之際擇離開就是歷史的罪人七、習(xí)作。 分通過本單元的學(xué)習(xí) ,我們學(xué)會(huì)了描寫人物的方法。下面用上動(dòng)作描寫,以 400 字。的人” 為,來寫一篇文章吧。要求:字跡工整,不少于第四單元提升練習(xí)

6、答一、土匪繃帶審視施行顫抖由衷擬定奔赴二、針血暴起聲吭雨下然敬 若所血肉己公如雨下舍己為 血肉之軀肅然起三、1.像描寫言描寫 心理描寫神態(tài)描 動(dòng)作描寫四不破樓蘭終不還白日放歌須縱酒南望王師又一年孤帆遠(yuǎn)影碧空盡春風(fēng)不度玉門關(guān)子孩子 術(shù)前碰到天手術(shù)中老朋友手術(shù)后辭別冷冷驚疑柔和愣住驚呆慈祥肅然起敬忠骨裹尸還作為無產(chǎn)階級(jí)革命家達(dá)的心胸和無私的襟懷五畫出:gu fng 原祖上傳下來的寶物 ,在本課指幾 套舊的汗褂褲,幾雙縫上底的線襪。 (2)恥笑譏。在本課中指不光 彩、不正當(dāng)?shù)男袨樽尡梢晲u笑。叫那些富翁們齒冷三天。后一個(gè)自然段和第 1 自然段是首尾呼應(yīng)的關(guān)系樣寫的好處使 文章結(jié)構(gòu)更完整、嚴(yán)。文章中心更

7、加突出。六海水滿盈的,照在夕之下 濤像頑皮的小孩兒似的跳躍不定 , 水面上一片金光。3.“我離開中國(guó),為的是求得更好的驗(yàn),求得更的戰(zhàn)斗的武器,未來能 更好地報(bào)效祖國(guó)。4.C七、提示: 抓人物動(dòng)作的特點(diǎn)來寫動(dòng)作要連貫暢。持學(xué)重嗎學(xué) 習(xí) 不 是 一 朝 一 夕 的 事 情 ， 任 何 不 是 一 蹴 而 就 的 。 堅(jiān) 學(xué) 習(xí) 可 以 保 學(xué) 習(xí) 的 連 貫 ， 一 個(gè) 環(huán) 節(jié) 的 缺 會(huì) 影 整 條 學(xué) 習(xí) 鏈 的 完 整 01 高思維力。 持學(xué)習(xí)可以提高思考問題和解決問題的能力。02 高閱讀能力。個(gè)人的閱讀能力是通過不斷的學(xué)習(xí)、思考和理解慢慢獲得的。 03 高分析物的能。 在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，能夠有效的提高分析問題的能力。 04 善自我 持學(xué)習(xí)來培育理性思維，提升思想的高度與深度。假 期 注 的 是 基 礎(chǔ) 內(nèi) 容 的 鞏 和 知 識(shí) 體 的 構(gòu) 建 ，