大班健康教案范文合集9篇

1、 大班健康教案范文合集9篇大班健康教案 篇1 教案目標： 1、動作協(xié)調(diào)、靈敏地快跑和助跑跨跳。 2、能勇敢、大膽地參與活動，遵守玩耍規(guī)章。 教案預(yù)備：錄音機，磁帶，塑料跨欄。 教案流程： 1、活動導(dǎo)入。 學(xué)習(xí)蒙古族小伴侶做小牧民引出課題，請幼兒聽音樂做騎馬仿照操。自編上肢、下蹲、體側(cè)、體轉(zhuǎn)、跳動、放松運動。 2、先做練習(xí)，然后玩歡快的小牧民玩耍。 (1)幼兒分散練習(xí)快跑。 今日天氣真好，小牧民騎著馬兒自由地在草原上奔跑。 (2)練習(xí)助跑跨跳。 前面有個小山坡?lián)踝×诵∧撩竦娜ヂ?。小牧民真勇敢，一只腳用力蹬地，另一只腳跳起來跨越過小山坡。 請個別做的好的幼兒示范。 幼兒自由分散練習(xí)助跑跨跳的動作，

2、鼓舞幼兒勇敢大膽的參與活動。觀看、提示幼兒適當休息。 (3)玩耍：歡快的小牧民。 玩法:小牧民分4組排好，先跑過草地，再跨過小山坡，最終達到對面。每4人為一輪，看誰最勇敢、最有本領(lǐng)，能得第一名。 規(guī)章：聽信號開頭玩耍，不搶先，遇到障礙需跨跳過去。 3、做放松動作，結(jié)束活動。 勇敢的小牧民學(xué)會了新的本領(lǐng)，心里真興奮，跳起了歡快的舞蹈，隨音樂做放松動作。 大班健康教案 篇2 活動目標： 1、使幼兒知道細菌給我們的生活帶來的危害。 2、讓孩子們懂得講衛(wèi)生、愛清潔，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做一個健康的孩子。 3、初步了解健康的小常識。 4、初步了解預(yù)防疾病的方法。 5、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我愛

3、惜意識。 活動預(yù)備： 1、卡片小花貓肚子疼 2、顯微鏡 活動過程： 1、老師講故事小花貓肚子疼了，引出話題。 老師提問：小花貓的肚子為什么會疼？ 為什么喝生水肚子會疼？ 出示圖片一：引導(dǎo)幼兒仔細的觀看，使幼兒知道生水里有細菌，細菌是做壞事的壞家伙， 活動反思： 細菌在我們的生活中，無處不在，聽到“細菌”大家都很可怕，這節(jié)健康課細菌與我們的生活小伴侶對微乎其微的細菌很感愛好，活動開頭從一只小花貓喝了生水引發(fā)肚子疼，小伴侶都能很快地說誕生水里有細菌，是細菌在搗亂，所以小花貓肚子痛。我問小伴侶你們看過細菌嗎？小伴侶都說沒看過？小伴侶都迫不及待的想知道細菌長什么樣子，我出示幻燈片里的圖片，并介紹了細菌

4、我們?nèi)庋凼强床灰姷?，只有從顯微鏡中可以觀看，出示細菌圖片并介紹細菌種類數(shù)量繁多，細菌形狀有棒狀、球形、月亮形等，細菌生活在水、空氣、土壤，甚至生活在我們身上、衣服、頭發(fā)、口腔等。小伴侶很感愛好也很忐忑，由于細菌生活在自己身上，這時有幾個小伴侶坐立擔憂，我笑著說，不是全部的細菌都會在你身上搗亂的，細菌有三類1.有益菌、2.中立菌、3.有害菌。小伴侶聽了這些才放心，加強小伴侶對細菌常識熟識，知道有的細菌對我身體健康有關(guān)懷，有的細菌會危害我們的身體。我又依據(jù)生活中常見的細菌危害我們身體的狀況，出示幻燈片如大腸桿菌會引起肚子痛、鏈球菌會引起牙痛、球菌會引起傷口痛。小伴侶很感愛好，并知道有害細菌給我們生

5、活帶來危害，小伴侶都說我們要殺害有害細菌，如太陽暴曬、紫外線消毒殺滅細菌等，我們要講究衛(wèi)生。這樣我們的生活才會更健康！ 講究衛(wèi)生的好習(xí)慣要靠平常的堅持，多學(xué)習(xí)防病的學(xué)問，做好早預(yù)防早治療早隔離，從而學(xué)習(xí)一些初步自我愛惜的學(xué)問。 大班健康教案 篇3 活動目標： 1.知道眼睛的用處和愛惜眼睛的幾種方法。 2.了解有關(guān)眼睛的常識。 3.知道一些保持身體各部位潔凈衛(wèi)生的方法。 4.初步了解健康的小常識。 5.初步了解預(yù)防疾病的方法。 活動預(yù)備： 圖片1. 一個幼兒姿勢正確看書。 圖片2. 幼兒用干凈手帕擦眼睛。 圖片3. 掛大風(fēng)，塵土飛揚，幼兒用手揉眼睛。 活動過程： 1.讓幼兒了解眼鏡的功用： 教室

6、敘述：今日我們先做個玩耍，請幼兒把眼睛閉上，沒叫你們睜開眼睛誰也不準睜開，好嗎？幼兒閉上眼睛，現(xiàn)在你們能觀看老師手上的東西嗎？請小伴侶睜開眼睛，現(xiàn)在都能觀看老師手上拿的東西了。 提問：請幼兒說說眼睛的作用。 教室小結(jié)：我們學(xué)習(xí)、生活、玩耍、繪畫都離不開眼睛，眼睛很重要，我們要好好愛惜眼睛，怎樣愛惜眼睛呢？ 2.出示圖片（1）一個幼兒姿勢正確看書 畫面上的小伴侶正在干什么？他怎樣坐的？為什么要這樣坐？書本為什么不能離眼睛太近？我們看書或?qū)懽謺r還應(yīng)留意些什么？（光線太強、太弱都不能看書或?qū)懽郑?3.出示圖片（2）幼兒用干凈手帕擦眼睛 小伴侶在干什么？他用什么樣的手帕擦眼睛？用臟手帕擦眼睛有什么好處

7、？ 4.出示圖片（3）刮大風(fēng)，塵土飛揚，幼兒用手揉眼睛 提問：畫面上天氣怎樣？那位小伴侶在干什么？（會生沙眼，會得紅眼?。?活動反思： 本次活動由于眼睛是身體的重要部位，不能讓幼兒親身體會眼睛苦痛是什么感覺，因此個別幼兒可能記憶不太深刻，所以我會在日常生活中留意規(guī)范他們的用眼衛(wèi)生，盡量使幼兒在以后的生活中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。 大班健康教案 篇4 活動目標： 1、借助椅子玩?；顒樱M展幼兒跳動時的協(xié)調(diào)力氣。 2、培育創(chuàng)新、勇于挑戰(zhàn)、堅持畢竟的意識和力氣。 活動預(yù)備： 1、椅子和幼兒一樣多。 2、歡快的音樂和嚴峻的音樂。 活動過程： 一、開頭部分 1、進場 聽著歡快的音樂進場并嘗試幾種動物的行走方

8、式。 2、熱身運動 師：這里有很多的椅子，我們和椅子一起做運動。 手舉到頭頂拍5次，腳舉起來拍5次。 站到椅子旁，站到椅子后面。 觀看老師膝蓋彎或直，介紹椅子的組成：頭、身體、腳，發(fā)口令：膝蓋不能彎，用你的頭碰椅子的。（可請個別幼兒示范） 師：我有一個更好的方法想不想看，我說了玩玩耍的時候要動腦腦筋哦。 二、椅子玩耍（雙腳并腳跳教學(xué)） 1、椅子變隊形，椅子一字排開（兩座獨木橋） 2、變成左右雙腳的椅子擺放方式（彎彎小河） 3、椅子躺下，椅背對椅背（加椅子逐步遞增難度） 4、指導(dǎo)與建議：老師鼓舞幼兒不斷挑戰(zhàn)難度；個別幼兒留意愛惜。 四、放松活動： 引導(dǎo)語：冬天到了，我們來搭一個雪娃娃。；夏天到了

9、，雪溶化了。 大班健康教案 篇5 【活動目標】 1、懂得隨地吐痰是不衛(wèi)生、不文明的表現(xiàn)。 2、結(jié)合圖片和爭辯，知道有些病菌會通過空氣傳播疾病，了解隨地吐痰傳播病菌的危害。 3、逐步養(yǎng)成不隨地吐痰的習(xí)慣。 4、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 5、樂觀的參與活動，大膽的說出自己的想法。 【活動預(yù)備】 1、了解隨地吐痰不僅會污染生活環(huán)境，而且還會危害身體健康。 圖片（小伴侶隨地吐痰） 2、請小伴侶回家向爸爸、媽媽詢問有關(guān)痰和病菌傳播的危害。 【活動過程】 1、出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀看： 圖上的小伴侶在干什么？這樣做對嗎？為什么？ 使幼兒明白：我們不能隨地吐痰，隨地吐痰是不文明、不衛(wèi)生的行為。 2、老師引導(dǎo)幼

10、兒參與爭辯： 在我們的痰里面，有什么？ 你知道痰里面的病菌是怎樣傳播的？ 鼓舞幼兒大膽地談?wù)勌祩鞑ゼ膊〉耐緩健?3、老師小結(jié)：生病的病人身體內(nèi)有很多的病菌，吐出的痰里也村有許多的病菌，這些闥假如被人踩了，就把細菌帶到了各個地方；這些痰被太陽曬干了，痰里的病菌會跑道空氣中，就會被吸入我們的身體內(nèi)，傳播各種病菌，危害人體的健康。 4、組織幼兒爭辯： 自己在生病痰多的時候，如何愛惜他人的健康和環(huán)境的衛(wèi)生？ 使幼兒明確衛(wèi)生要求：不能隨地吐痰，咳嗽時不要正對他人，并且要用手帕或手捂住嘴巴。 假如你有痰呀，怎么辦呢？ 幼兒與老師共同爭辯并得出以下的結(jié)論： 吐在垃圾箱中。 假如四周沒有垃圾箱，可以把痰吐在紙

11、頭上，等有了垃圾箱再扔進去。 可以把吐在廁所里，用水沖掉。 2、了解病菌傳播的多種途徑。 你知道哪些疾病是通過空氣傳播的呢？（感冒、肺結(jié)核等） 你還知道哪些疾病，它們是通過什么途徑傳播的？ （老師舉例，如：紅眼病接觸傳染） 【活動反思】 在本月，我園開展了“環(huán)保周”一系列的教學(xué)活動。因此我在班級里開展了禮儀活動不隨地吐痰的教學(xué)。在通過這個活動的組織和開展結(jié)束后。在活動的過程上，我發(fā)覺了自己存在的一些亮點與不足，例如：1、我結(jié)合了課程的實際狀況來開展活動，因此很簡潔引起孩子的共鳴，孩子接受的也比較快，整個活動開展下來，孩子們的樂觀性也就比較高。2、整個活動開展下來，環(huán)節(jié)都能夠緊扣目標。3、我在引

12、入的時候是以圖片來引入，因此不是很能調(diào)動孩子的愛好，在課后反思的時候我覺得假如用一段情景表演來引入，孩子們的愛好可能就更高，而且還可以一目了然的了解今日的運動主題。 整個活動開展的過程還是比較順暢的，孩子們的參與狀況也較好。通過這個活動的開展，希望孩子能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，借以改掉愛吐痰的壞習(xí)慣，這才是本次活動開展的重點目標。 同時，我認為對于我們所教的教學(xué)，我們都應(yīng)有所反思，人們常說有了反思才有進步，我覺得任何一堂課都是一樣的，只有在活動中對自己的設(shè)計的活動進行那個充分的反思，那么你才會發(fā)覺活動的不足，在不斷的改進中你會有所收獲。而且，要多傾聽他人對你的看法，把人家的看法有選擇的融合到自己的

13、活動中去。只有這樣我們才會進步。 大班健康教案 篇6 幼兒通過嘗試多種跳圈方式，體驗運動的樂趣，培育自我練習(xí)的習(xí)慣和力氣。以下是應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)小編為大家整理的大班健康領(lǐng)域教案及反思好玩的五環(huán)圈，歡迎大家閱讀，更多精彩內(nèi)容請關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)。 教案目標： 1、引導(dǎo)幼兒自主探究體操圈的不同擺放方法，練習(xí)單腳跳、雙腳并攏跳、雙腳分開跳，進展幼兒跳動力氣。 2、幼兒通過嘗試多種跳圈方式，體驗運動的樂趣，培育自我練習(xí)的習(xí)慣和力氣。 教案預(yù)備： 奧運五環(huán)圖一幅;福娃標記每人一個;五種顏色的體操圈各8個;老師估量幼兒探究結(jié)果制作的不同擺圈示意卡片若干;單腳跳、雙腳分開跳、雙腳并攏跳簡筆人物畫5種;音樂磁帶。

14、教案過程： 一、幼兒排成五隊分別戴上五福娃標記進入場地，隨音樂活動身體。 1、告知幼兒北京奧運會邀請福娃們?nèi)⒓印?2、老師帶領(lǐng)福娃娃隨著音樂節(jié)拍用手中的圈做各種動作，活動身體各個部位。 二、運用奧運五環(huán)，引發(fā)幼兒擺圈愛好。 1、出示五環(huán)旗，提問：五環(huán)旗是由什么圖形組成的?有哪些顏色的圈?它們是怎樣排列的? 2、鼓舞幼兒小組(持五種顏色圈的五個幼兒為一小組)合作將圈擺成奧運五環(huán)的樣子。 3、相互欣賞和檢查。 三、引導(dǎo)幼兒自主探究圈的不同擺法，嘗試不同的跳動方式。 1、引導(dǎo)幼兒探究(以小組為單位，同種顏色圈為一組)： 圈還可以怎樣擺?擺好以后怎樣玩?請小伴侶一起去試一試。 2、幼兒探究圈的多種擺

15、法，老師觀看并引導(dǎo)幼兒嘗試各種跳動方式。 3、請幼兒介紹并示范自己的擺圈方法和跳動方式。 4、老師依據(jù)幼兒的探究結(jié)果出示不同擺圈示意卡片和不同跳動方式的簡筆人物畫，關(guān)懷幼兒學(xué)習(xí)：一個圈可以雙腳并攏跳也可以單腳跳;兩個圈平擺可以雙腳分開跳;還可以把兩種擺法組合起來，用兩種方法練習(xí)跳。 5、引導(dǎo)幼兒練習(xí)多種方法擺圈和跳圈。 將不同擺圈示意卡片3-5張分發(fā)給各小組，請幼兒逐一按卡片示意圖擺一擺，跳一跳。 四、重點指導(dǎo)幼兒單腳跳。 (1)請幼兒敘述跳動活動中遇到的困難，引出單腳跳。 (2)請多個幼兒示范單腳跳，老師引導(dǎo)幼兒觀看爭辯發(fā)覺：單腳跳時要全腳著地，慢慢地跳，跳在圈的中間，才能保持身體平衡，跳得

16、又穩(wěn)又遠。 (3)幼兒分散再次重點練習(xí)單腳跳，提示力氣差的幼兒可以先少擺幾個圈進行練習(xí)。 五、利用場地綜合練習(xí)各種跳動方式。 請幼兒依據(jù)五種不同的擺圈示意卡片將五環(huán)圈擺在五種顏色布置的場地上，跟著老師用五種不同的方法跳一跳。 六、聽音樂做放松動作，結(jié)束活動。 1、聽音樂做放松動作。 2、幼兒自己整理體操圈，整理場地，結(jié)束活動。 教案反思： 1、幼兒是課程的資源。 幼兒體育活動的內(nèi)容豐富多樣，老師擅長觀看幼兒的活動內(nèi)容和愛好所在，擅長捕獲來自幼兒的問題。老師能敏感而機智地從幼兒的生活中獵取信息，生成想法，從當前幼兒感愛好的五福娃和五環(huán)圈著手，將平常的玩圈活動與幼兒體育活動的具體目標結(jié)合起來，生成

17、了能引起幼兒樂觀反應(yīng)和共鳴的目標性體育活動，促使幼兒跳動力氣得到進一步的進展。這樣的活動內(nèi)容借助于幼兒的自身資源開發(fā)，值得提倡。 2、幼兒是活動的主體。 在整個活動中，老師在主要的跳動目標確定以后，讓幼兒各組自己爭辯和設(shè)計擺圈方法，然后進行自主的跳動練習(xí)，并能在活動中自己發(fā)覺問題和解決問題，依據(jù)自己的力氣或愛好自主選擇圈的個數(shù)和跳動方式。幼兒自始至終處于自主地位，因而樂觀性很高，參與性強，運動量較大，練習(xí)效果也較好，不僅體能得到了熬煉和提高，也培育了幼兒的自我練習(xí)力氣和習(xí)慣。 大班健康教案 篇7 活動目標 1.熟識自己身體各部位的不同作用，嘗試運用身體不同部位移動身體，提高身體的靈敏性和身體動

18、作的表現(xiàn)力。 2.樂觀探究新的動作，獨立或合作設(shè)計完成動作，進展創(chuàng)新技能。 3.在活動中體驗身體玩耍的樂趣，培育互助合作的精神。 活動預(yù)備 1. 音樂磁帶。 2. 啞劇表演錄象。 活動過程 一、預(yù)備活動 1.熱身運動“健康歌” 師：“伴侶們一起來跳個舞吧！” 2.溝通活動 問：“剛才我們都用了身體哪些部位，做了什么動作？” 幼兒個別溝通并作示范，老師小結(jié)身體不同部位的作用。 二、探究活動 （一）自由探究移動方法 1.“我們身體的各部位還可以做很多動作，現(xiàn)在請你們做一個動作把你們的身體移到老師身邊來?！保ㄓ變鹤杂蓢L試） 2.“假如不用小腳走，你可蹦用其他部位的動作來代替小腳走嗎？” “大家試試看

19、，比比誰的方法多。” 鼓舞幼兒獨立嘗試或自由選擇同伴合作，老師邊觀看、啟發(fā)、引導(dǎo)邊關(guān)心。 （二）相互學(xué)習(xí)移動方法 1.幼兒之間相互學(xué)習(xí) “你是怎樣移動身體的？”個別上臺溝通并演示自己的動作后，集體跟學(xué)。 2.師幼之間相互學(xué)習(xí) “老師也想到了幾種好方法，一起來學(xué)學(xué)吧！” “誰知道我是怎么做的？” 集體嘗試。 （三）玩耍：奇異的數(shù)字園 1.以奇妙的口吻激發(fā)愛好：“有一個奇異的園子里，有各種可愛的數(shù)字娃娃，想去數(shù)字園看一看嗎？” “去數(shù)字園的路上我們不比誰的速度快，而比誰通過的方法與別人不一樣。” 3.幼兒用各種方法到達數(shù)字園，歡呼勝利。 4.玩?！皵?shù)字造型”：“數(shù)字園真奇異，我們的身體能變成數(shù)字嗎？”幼兒單獨或相互合作，嘗試用肢體動作表現(xiàn)數(shù)字造型。 5.爭辯：我們還能用敏捷的身體變什么呢？ 三、欣賞啞劇，結(jié)束活動。 “我們的身體真敏捷，會做那么多好玩的動作，還能腳不沾地做高難度動作，我們敏捷的身體還能做什么呢？我們一起來欣賞一段表演錄象”。 大班健康教案 篇8 活動目標： 知道檸檬都有什么用法。食用檸檬都有哪些好處。經(jīng)過學(xué)習(xí)簡潔的了解檸檬。 活動預(yù)備： 檸檬、檸檬汁、檸檬片、檸檬茶、檸檬果醬、檸檬餅 活動過程： 一、熟識檸檬 1、先觀看檸檬。 2、爭