幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)要素參考

1、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)要素參考幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)要素參考幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)要素參考資料僅供參考文件編號(hào)：2022年4月幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)要素參考版本號(hào)： A修改號(hào)： 1頁 次： 1.0 審 核： 批 準(zhǔn): 發(fā)布日期： 幼兒園班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)要素參考生活環(huán)境能體現(xiàn)小、中、大班幼兒的年齡特點(diǎn)；同一內(nèi)容（幼兒生活自理能力，文明禮儀、習(xí)慣）各年齡段習(xí)得方式能有效區(qū)分。能引發(fā)幼兒與環(huán)境互動(dòng)，環(huán)境能支持幼兒各種能力的形成，互動(dòng)能體現(xiàn)環(huán)境（圖片、照片、幼兒的記錄）與幼兒的能力相照應(yīng)。關(guān)注與其它環(huán)境（家園共育、生活活動(dòng)區(qū)等）的聯(lián)系與延展。游戲環(huán)境能針對(duì)各年齡段幼兒的游戲特征和水平，提供適宜的玩具、材料和支持，體現(xiàn)幼兒自主自發(fā)自由放松

2、的游戲行為。材料擺放、空間布局有利于幼兒與環(huán)境互動(dòng)，引發(fā)生活經(jīng)驗(yàn)和游戲行為。游戲主題反映幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)和興趣。關(guān)注與其它環(huán)境（個(gè)別化學(xué)習(xí)、主題墻、生活環(huán)境、運(yùn)動(dòng)環(huán)境等）的聯(lián)系與延展。學(xué)習(xí)環(huán)境主題墻反映主題的關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)，呈現(xiàn)幼兒在主題中的學(xué)習(xí)過程和經(jīng)驗(yàn)積累。能體現(xiàn)小、中、大年齡段主題的不同要求，主題墻創(chuàng)設(shè)能引發(fā)幼兒主動(dòng)與環(huán)境互動(dòng)（表達(dá)表現(xiàn)的多樣性、表征的多種維度等）關(guān)注與其它環(huán)境（個(gè)別化學(xué)習(xí)、生活環(huán)境、游戲環(huán)境、運(yùn)動(dòng)環(huán)境等）的聯(lián)系與延展。個(gè)別化學(xué)習(xí)圍繞主題關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)和主題內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)個(gè)別化學(xué)習(xí)環(huán)境。能凸顯幼兒年齡特點(diǎn)，引發(fā)幼兒主動(dòng)與環(huán)境互動(dòng)。與其它環(huán)境（主題墻、生活環(huán)境、游戲環(huán)境、運(yùn)動(dòng)環(huán)境等）的聯(lián)系與延展。運(yùn)動(dòng)環(huán)境能激發(fā)幼兒運(yùn)動(dòng)興趣，反映當(dāng)前幼兒運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。凸顯年齡特點(diǎn)