美術(shù)老師個人執(zhí)教工作總結(jié)范文

1、1 文章如教也明確了今后教學(xué)努力的美術(shù)老師個人執(zhí)教工作總結(jié)范文1 文章如教也明確了今后教學(xué)努力的美術(shù)老師個人執(zhí)教工作總結(jié)范文日子過得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了本學(xué)期的工作。 回顧這一學(xué)期，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方。 現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié)，借以促進(jìn)提高。一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。學(xué)海無涯，教無止境，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來我都積極學(xué)習(xí)。一學(xué)期來，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的育的轉(zhuǎn)型與教師角

2、色的轉(zhuǎn)換 、教師怎樣與新課程同行等。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，方向。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時有機(jī)會還通過技能培訓(xùn)、 外出聽課、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過這些學(xué)習(xí)活動， 不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。二、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作本學(xué)期，我努力將所學(xué)的教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中， 立足用活新老教材，實(shí)踐新理念。力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色， 形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式， 更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。在日常教學(xué)中， 我堅持

3、切實(shí)做好課堂教學(xué)五認(rèn)真。 課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成， 課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)， 不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法， 使學(xué)生對美術(shù)更有興趣， 同時提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時，我還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。針對舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學(xué)生實(shí)際問題，我積極進(jìn)行校本課程的開發(fā)與設(shè)計，設(shè)計了神奇的橋 (設(shè)計發(fā)明課 )、我的廚房 (寫生課)、設(shè)計小板報 (設(shè)計課)、美麗的五角星 (剪紙制作 )等課，著重培

4、養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力。對于我負(fù)責(zé)的美術(shù)剪紙課的教學(xué)， 我采用系統(tǒng)性、 階段性相結(jié)合的原則，做到定時間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲?？傊还茉谡n堂教學(xué)，還是在選修課教學(xué)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)， 力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更2 一年下來，學(xué)生而自己也是通過積極對于同時也是不讓美術(shù)的大的作用。2 一年下來，學(xué)生而自己也是通過積極對于同時也是不讓美術(shù)的美術(shù)老師個人執(zhí)教工作總結(jié)范文結(jié)束了一年的工作， 回顧自己教學(xué)所做的工作， 看到學(xué)生們對于美術(shù)的喜愛，以及對于美術(shù)的一個認(rèn)知， 我也是知道自己的工作開展的是不錯的，在此我也是就過去我作為美術(shù)教師

5、一年的工作來做個總結(jié)。美術(shù)的教學(xué)和其他的科目也是有一些區(qū)別， 并不是學(xué)生們主修的科目，所以更多的也是去做引導(dǎo)，讓學(xué)生們對美術(shù)感興趣，當(dāng)然也是要去挖掘他們美術(shù)的一個天賦， 有喜歡的學(xué)生同時也是有對于美術(shù)不是那么的感興趣的學(xué)生， 但是課堂上我也是盡責(zé)的做好， 去讓學(xué)生們欣賞美術(shù)，去對美術(shù)懂得該如何的來欣賞， 又是了解一些美術(shù)的基礎(chǔ)知識，對于有天賦的學(xué)生也是去做好引導(dǎo)，對于他們來說，也是積極的去讓他們的興趣愛好落實(shí)在繪畫或者欣賞上面去，們也是在課堂上會認(rèn)真的跟著我的進(jìn)度來學(xué)習(xí)，的備課以及對于學(xué)生們的了解去認(rèn)真的來做好教學(xué)的一個工作，一些教學(xué)上的問題也是會和同事們交流和探討，學(xué)習(xí)影響到他們主修的科目。

6、除了做好教學(xué)的工作， 對于感興趣的學(xué)生，我也是會做一些輔導(dǎo)，對于他們的問題也是積極的去回復(fù)， 會布置一些簡單的課外作業(yè)， 同去聽同行的講來讓自己能更也是相信來年的一個3 , 因此，不僅需要教師掌去聽同行的講來讓自己能更也是相信來年的一個3 , 因此，不僅需要教師掌課，去對最新的教學(xué)方法以及美術(shù)相關(guān)的資訊有了解，好的做好教學(xué)的一個工作， 而不是單單的靠著以前的經(jīng)驗(yàn)這個是不夠的，而且而今的學(xué)生也是很優(yōu)秀，很多從小也是美術(shù)的基礎(chǔ)比較好，所以更是需要我們老師掌握更多的知識儲備只有如此才能更好的來對他們來教好， 作為小學(xué)的美術(shù)老師， 我明白我們的教學(xué)也是更多的來讓學(xué)生們對于美術(shù)感興趣， 尋找有天賦的學(xué)生

7、， 同時也是清楚這偏選修的課程同樣也是要積極認(rèn)真的來對待才行。過去的一年我也是有了很多收獲， 同時也是看到學(xué)生們對于美術(shù)的理解更為深入了，一些美術(shù)的知識以及繪畫的作品都是有了進(jìn)步，這是我努力的一個結(jié)果， 同時也是還能做得更好的， 也是需要自己多去學(xué)習(xí)，對于以前做的還不夠好的方面去提升，美術(shù)教學(xué)工作， 我也是會做的更為出色的， 同時也是要繼續(xù)的積累和成長。美術(shù)老師個人執(zhí)教工作總結(jié)范文二十一世紀(jì)是一個知識不斷更新的社會握必要的知識， 還應(yīng)當(dāng)會運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段， 起到優(yōu)化教學(xué)過程增強(qiáng)教學(xué)效果的作用。一、利用電教手段創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境和氣氛，加強(qiáng)學(xué)生的美術(shù)體驗(yàn)。使學(xué)生難以理解格等可以制成各中課件。電教媒

8、體將圖、文、聲像，按不同需要編輯，顯示與重放的功能，使學(xué)生難以理解格等可以制成各中課件。在欣賞課中表現(xiàn)得非常明顯。美術(shù)欣賞教學(xué)具有認(rèn)識、教育、審美三個主要功能。是提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)的重要途徑。 按照傳統(tǒng)的教學(xué)方法，教師只能通過幻燈片和口頭講解來完成引導(dǎo)學(xué)生欣賞作品的突出美點(diǎn)，體會作者的創(chuàng)作意圖， 進(jìn)行多維的和有效的審美評價等一系列教學(xué)任務(wù)。但是任何的作品和欣賞者之間都存在著時間，地區(qū)，民族，文化，習(xí)慣和個人經(jīng)驗(yàn)的差別，特別是對于現(xiàn)代派發(fā)作品。由于他們所使用的繪畫語言超出常人的現(xiàn)實(shí)經(jīng)驗(yàn)和欣賞習(xí)慣，作品所表達(dá)的思想。 為了解決這一教學(xué)難題啊， 采用錄象教學(xué)來營造作品欣賞的情境和氣氛。 如在欣賞立體派

9、畫家畢加索的油畫作品爾尼卡時，學(xué)生感到不可理解這種表象形式。為了引導(dǎo)學(xué)生讀懂畫家在表現(xiàn)什么， 深刻體會作品的內(nèi)涵， 啊首先利用幻燈機(jī)將作品投到幕布上。讓學(xué)生認(rèn)真觀察， 然后播放課前編輯的錄象資料德國空軍轟炸西班牙的小鎮(zhèn)格爾尼卡的暴行。 通過觀看錄象， 拉近了學(xué)生與作品的距離，使他們在一定程度上讀懂這幅作品。二、借助微機(jī)講授技法，提高課堂教學(xué)效益。美術(shù)課中有很多知識比較抽象， 學(xué)生不容易理解， 但如今電腦有很多軟件如， Flash5，Microsoftpowerpoint如形態(tài)的分析與構(gòu)成一課，關(guān)于表現(xiàn)方法的教授，我利用 PhotoshopFlash 制作各種動畫效果，并加入分和 FlasFla

10、sh 制作各種動畫效果，并加入分使學(xué)生一目了然，輕松掌握。利用電腦教學(xué)不僅形象、直觀，更容易激發(fā)學(xué)生的興趣，激起創(chuàng)造欲望。在漫畫一課中我利用生動活潑的音樂，使學(xué)生置身與漫畫的世界，有一種想畫的沖動。三、學(xué)生利用微機(jī)，設(shè)計創(chuàng)作更加簡單容易。好的設(shè)計構(gòu)思需要高品質(zhì)的制作來表現(xiàn)。 學(xué)生在設(shè)計制作中常常面臨著實(shí)際制作的效果同預(yù)先設(shè)想不同的情況，這樣就不得不重作。隨著電腦技術(shù)的發(fā)展， 制圖軟件具有設(shè)施齊全的工具庫和屏幕預(yù)視功能，學(xué)生利用微機(jī)來進(jìn)行美術(shù)的設(shè)計是一種快捷高效的方法。在圖案課中，應(yīng)用工具面板和色彩面板，利用復(fù)制和添色功能來設(shè)計理想的圖案。當(dāng)顏色感覺不舒服時可更換顏色， 為學(xué)生的設(shè)計提供了更大的

11、選擇余地和更廣闊的想象空間。四、利用網(wǎng)絡(luò)師生共同點(diǎn)評修改作品，實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的良性互動。要想取得良好的教學(xué)效果， 必須及時注意學(xué)生反饋的信息， 并根據(jù)反饋的信息及時調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容， 做到教師和學(xué)生的雙向交流實(shí)現(xiàn)教和學(xué)的良性互動。點(diǎn)評學(xué)生的作品，是學(xué)生進(jìn)行交流、檢驗(yàn)教學(xué)成果的重要手段。校內(nèi)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的建立， 將使學(xué)生能夠在計算機(jī)里更直接的觀察、為教與學(xué)創(chuàng)造了許4 圍饒這一特色， 為教與學(xué)創(chuàng)造了許4 圍饒這一特色， 我們開展電腦媒體的出現(xiàn)為美術(shù)教學(xué)增添了新的火力，多方便條件，受到廣大師生的歡迎。只要我們不斷探索，認(rèn)真鉆研，就能夠?yàn)槊佬g(shù)教學(xué)質(zhì)量的提高做出貢獻(xiàn)。美術(shù)老師個人執(zhí)教工作總結(jié)范文本學(xué)期我班美

12、術(shù)繼續(xù)以線描畫為特色，了一系列的美術(shù)活動，并取得了可喜成績。這個學(xué)期我們主要是通過美術(shù)欣賞、 美術(shù)創(chuàng)作活動等方式豐富幼兒對線描畫的經(jīng)驗(yàn)， 提高幼兒畫線描畫的技能技巧， 以鼓勵孩子大膽畫為重點(diǎn)，營造良好的美術(shù)氛圍。經(jīng)過一個學(xué)期的努力， 幼兒對線描畫不但有了較深的認(rèn)識而且在技能技巧方面也有了較大的提高， 而且還畫出了自己的特色， 主要表現(xiàn)在以下幾個方面：一、會畫了。孩子們有了一個學(xué)期畫線描畫的基礎(chǔ)， 這個學(xué)期畫起來顯得輕車熟路，我引導(dǎo)他們想象各種各樣的點(diǎn)、 線、面，鼓勵他們自己動手畫，并創(chuàng)造一切的機(jī)會讓孩子們畫， 動員家長為孩子準(zhǔn)備各種線描畫工具在家也畫，一次次的作畫和練習(xí)， 孩子們對線描畫的理解

13、也越來越深，畫畫的經(jīng)驗(yàn)也越來越豐富了，他們的技能技巧有了明顯的提高。; 畫房子、汽車、輪船、大樹、動接受美的熏陶; 畫房子、汽車、輪船、大樹、動接受美的熏陶， 走我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)自由、 寬松的作畫環(huán)境， 鼓勵和引導(dǎo)他們想象出各種獨(dú)特的點(diǎn)、線、形來裝飾畫面，在每次美術(shù)課的評價環(huán)節(jié)，我都注意讓孩子們相互欣賞作品并且進(jìn)行評價，一次次經(jīng)驗(yàn)的積累，他們的畫面越來越豐富， 繪畫技法也越來越細(xì)膩了。 我還鼓勵幼兒用多種繪畫工具和材料畫線描畫， 體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂。 在全園的美術(shù)觀摩活動中，各班的老師都驚嘆孩子們的落筆大膽和想象力的豐富。三、孩子們畫線描畫的技能提高了， 而且畫其他種類的畫也有了很大的提高。有了

14、畫線描畫的基礎(chǔ)，孩子們畫起其他種類的畫顯得容易多了，再也不用挖盡腦汁去想怎么裝飾了，畫面也更豐富了：畫小朋友時，他們會給他們穿上各種圖案的衣服物時也有了漂亮的圖案， 作品的質(zhì)量越來越高了。 孩子們的小畫冊有了讓我們驚喜的內(nèi)容，小畫廊的作品也讓家長們豎起了大拇指。孩子們畫畫有了較大的進(jìn)步，但還存在一些不足，主要表現(xiàn)在：一、孩子們的繪畫技能兩極分化比較大。二、幼兒的評價能力有待加強(qiáng)。希望孩子們在藝術(shù)的世界里更加自由地翱翔，上藝術(shù)的人生。5 是幼兒園不可喜歡交通工具汽車、 輪船、火車-5 是幼兒園不可喜歡交通工具汽車、 輪船、火車-我把繪畫的內(nèi)容編成繪畫，是一種藝術(shù)表現(xiàn)形式。 是培養(yǎng)幼兒身心得到全面

15、發(fā)展和培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造能力的重要手段。 孩子眼里的世界， 充滿著各種神奇的色彩。無論是花草樹木、飛禽走獸，還是人類生活的景象，無一不是孩子所追求的對象，孩子們樂于用畫畫來表現(xiàn)自己的感受和內(nèi)心意愿。因此，繪畫在幼兒健康成長過程中作用是不可低估的。缺少的教學(xué)活動。本學(xué)期美術(shù)中班實(shí)施二十四節(jié)教學(xué)活動， 簡單的蠟筆色彩畫成為本學(xué)期活動主題，同時還穿插著線描畫和水粉畫。 在本期教學(xué)活動中，以培養(yǎng)孩子的興趣為目標(biāo)，孩子有了興趣，才能有繪畫的愿望，才能提高繪畫的技能。首先，選擇豐富有趣的內(nèi)容，引起幼兒對繪畫的興趣。興趣與好奇緊密聯(lián)系，沒有好奇產(chǎn)生不了興趣。因此，我在選材上下功夫。根據(jù)中班幼兒年齡特征、興趣、愛好

16、及繪畫特點(diǎn)，來選擇幼兒生活中熟悉的、感興趣的、具有吸引力的題材。 如：中班幼兒喜歡動物雞、 鴨、魚-故事，并隨著故事情節(jié)展開來教幼兒畫畫， 這樣既吸引幼兒的注意力，提高幼兒作畫的興趣，而且幼兒樂于接受。其次，通過游戲培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣。 幼兒美術(shù)教學(xué)是一種非?”，讓幼兒在室外尋找花，常有趣的游戲， 如果是依樣畫葫蘆的臨摹教學(xué)方法， 讓幼兒簡單地服?”，讓幼兒在室外尋找花，從老師的命令，象木偶一樣，幼兒就會興趣索然，要使幼兒繪畫興趣始終高漲，教育內(nèi)容、方法應(yīng)該多樣化，應(yīng)在看看、想想、畫畫、玩玩的過程中，運(yùn)用一些趣味性的游戲，調(diào)動幼兒的積極性，用鼓勵的口吻，激發(fā)幼兒想象力，引起幼兒作畫興趣，讓幼兒在玩