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1、20212022 年人教版五年級(jí)語文下冊(cè)期末考試題(參考答案)班級(jí):姓名:滿分:100分考試時(shí)間:90分鐘題序得分二三四五六七八九十 總 分一、 看拼音,寫詞語。qnlfnxindnzhhunhufnflndudnqiobn二、 讀句子,給畫線的多音字選擇正確的讀音,打“”。鳥兒們都屏(pngbng)住呼吸,大廳里安靜極了。他媽媽很為他發(fā)愁:“瞧你這模(mm)樣,長大了能干什么呢?”母親說:“這面糊著(zhozhu)魔了,好像有個(gè)妖精在里面?!睖返哪赣H調(diào)(tiodio)好面糊,準(zhǔn)備做點(diǎn)心。難道是我撿了團(tuán)面糊,妖精就來嚇(xi h)唬我?三、 比一比,再組詞。儀()尊() 眺()綿()馳(議(
2、)遵() 跳()棉()弛(四、 把詞語補(bǔ)充完整,并選詞填空。理()當(dāng)()絕()不()萬()莫()無價(jià)()()1 / 8 PAGE PAGE 8 / 8人影()()()璧()趙秦王只想得到和氏璧這個(gè),以城換璧的事。這個(gè)地道口十分狹窄,一個(gè)人守住洞口,可以稱得上一夫當(dāng)關(guān),!傍晚時(shí)分,湖水碧波蕩漾,湖邊,好一幅溫馨的畫面!五、 選擇合適的詞語填空。發(fā)展發(fā)明出現(xiàn)體現(xiàn)發(fā)現(xiàn)科學(xué)家模仿蝙蝠探路的方法,()了雷達(dá)。蟋蟀出口的地方總有一從草掩著,不容易被()。新區(qū)開發(fā)開放以后,經(jīng)濟(jì)得到了()。一會(huì)兒,天空()一匹馬,馬頭向南,馬尾向西。這件事()了黨對(duì)人民的關(guān)心。六、 按要求改寫句子。我常常懷念故鄉(xiāng)的許多朋友。
3、(縮句)不耕耘怎么會(huì)有收獲?不學(xué)習(xí)怎么會(huì)有知識(shí)?(改成陳述句)花生味兒美?;ㄉ梢哉ビ?。(用關(guān)聯(lián)詞將兩句話合并成一句話)從以下成語中選一個(gè),把成語的意思用具體的情景表現(xiàn)出來百里挑一理所當(dāng)然七、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1課文回放:通過課文的學(xué)習(xí),我們認(rèn)識(shí)了的海力布,藺相如;知道了“白鷺實(shí)在是一首詩,”;明白了“少年強(qiáng)則國強(qiáng), ” 。 2詩詞吟誦:大好ft偷安,詩人林升厲聲質(zhì)問:“ft外青ft樓外樓,?”愛國詩人陸游一最大的遺憾是“”;此時(shí)的國家亟需“,非是藉秋風(fēng)”的人才3名言警句:珍惜時(shí)間就是珍愛生命。大詩人陶淵明奉勸我們:“,月不待人?!泵麑⒃里w告誡我們:“莫等閑,空悲切?!币淮鷤ッ珴蓶|則號(hào)召我們
4、以時(shí)不我待的緊迫感和使命感積極迎接挑戰(zhàn):“一萬年太久,?!卑恕?課內(nèi)閱讀。藺相如到了秦國,進(jìn)宮見了秦王,獻(xiàn)上和氏璧。秦王雙手捧住璧,一邊看一邊稱贊,絕口不提十五座城的事。藺相如看這情形,知道秦王沒有拿城換璧的誠意,就上前一步,說:“這塊璧有點(diǎn)兒小毛病,讓我指給您看。”秦王聽他這么一說,就把和氏璧交給藺相如。藺相如捧著璧,往后退了幾步,靠著柱子站定。他理直氣壯地說:“我看您并不想交付十五座城?,F(xiàn)在璧在我手里, 您要是強(qiáng)逼我,我的腦袋和璧就一起撞碎在這柱子上!”說著,他舉起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了,連忙說一切都好商量,就叫人拿出地圖,把允諾劃歸趙國的十五座城指給他看。藺相如說和
5、氏璧是無價(jià)之寶, 要舉行個(gè)隆重的典禮,他才能交出來。秦王只好跟他約定了舉行典禮的日期。1文段出自下面哪個(gè)故事( )A完璧歸趙B澠池之會(huì)C負(fù)荊請(qǐng)2用“”畫出表現(xiàn)秦王喜歡和氏璧的句子。下面對(duì)藺相如提出要舉行隆重的典禮才肯交出和氏璧的原因分析正確的一是() A和氏璧是無價(jià)之寶,只有舉行隆重的典禮才能顯示出秦國換取和氏璧的誠 意 。 B藺相如已經(jīng)知道秦王沒有拿城換璧的誠意,所以他假裝提出這個(gè)合情合理要求,讓秦王無法拒絕,從而贏得把和氏璧送回趙國的時(shí)間。 C和氏璧涉及兩國的外交,舉行隆重的典禮才能讓天下百姓明白秦趙兩國的好關(guān)系。對(duì)文段中藺相如的性格分析正確的是()(多選)A勇敢無畏B隨機(jī)應(yīng)C顧大局,識(shí)大
6、體D耿直誠九、 閱讀文章,完成相關(guān)練習(xí)。讓愛有釋放的地方程剛到鄰近城市出一趟短差,乘最早的一趟火車。車上都是早起到鋼廠上班的工人,好多人都坐在座位上昏昏地睡著。一個(gè)男的來回在車廂里溜著,形跡可疑,我有點(diǎn)擔(dān)心。旁邊一個(gè)女孩把包放在桌上,坐在座位上睡著。那個(gè)男的又過來了,我便假裝瞇著眼,看他有什么動(dòng)作。男人走近了女孩,我的心立刻揪了起來,他直接拿走了女孩放在桌子上的包。我看他膀大腰圓的,自己這單薄的身體恐怕吃不消,只好看著他出了這節(jié)車廂我急忙叫醒了女孩,急切地對(duì)她說:“妹子,快醒醒,你的包被那個(gè)男的拿走了,趕緊找乘警?!迸⒈犻_眼,順著我手指的方向看到了那個(gè)男人, 說了句“沒事”就又睡了,好像什么
7、事也沒有發(fā)生一樣。我有些納悶又有些氣憤,反正不是我的東西,丟就丟吧!一個(gè)小時(shí)后,車要到站了,女孩醒來梳妝。我很奇怪為什么她的包丟了不著急。就在這時(shí),那個(gè)男人手里拿著包回來了,直接對(duì)女孩說:“以后睡覺時(shí)守著包,下次我可不替你看了。”女孩笑著對(duì)他說:“嗯,大哥,謝謝。” 男人丟下了包看來,我是虛驚一場(chǎng),他們應(yīng)該認(rèn)識(shí)。男的走了,女孩坐到我對(duì)面,笑著對(duì)我說:“大哥,他不是小偷,他精神有問題?!薄笆裁矗俊蔽矣悬c(diǎn)不相信。“他也是我們鋼廠的。106 萬塊錢坐車回家,可他由于太累,坐在車上睡著了。他醒來時(shí)發(fā)現(xiàn)錢被人偷 的愛有釋放的地方。”聽了女孩的話,我的心潮突然一陣翻涌,感動(dòng)得快要落淚。這個(gè)男人雖然精神出了
8、問題,但卻占領(lǐng)了精神世界的高地,而那些懂他的人們,也在他精神的世界里,撒播著愛的種子。 1化敘述完整。(1)看著車廂里形跡可疑的男子,“我”有點(diǎn)擔(dān)心。(2) (3) (4) (5)得知真相,“我”感動(dòng)不已。2文中畫線句分別對(duì)女孩的和進(jìn)行了刻畫,從中可以感受到 。 3第自然段中“我有些納悶又有些氣憤”,“我”納悶的是,氣憤的 。文中第自然段交代了男子這種行為產(chǎn)生的原因。與精神失常的男子的做法形成默契的是乘車的人們。人們的做法是 ,這樣做的目的是。十、 妙筆生花。每一個(gè)漢字都能引發(fā)我們?cè)S多遐想,每一個(gè)漢字都有一個(gè)奇妙的故事,以“我與”為題寫一篇作文。要求:在橫線上填一個(gè)漢字或詞語,可以寫習(xí)字練字的
9、經(jīng)歷,可以寫對(duì)某一個(gè)漢字的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)過程,可以寫圍繞這個(gè)漢字所發(fā)生的故事,也可以寫由某一個(gè)漢字產(chǎn)生的許多聯(lián)想?yún)⒖即鸢?、侵略 奉獻(xiàn) 叮囑 謊話 吩咐 懶惰 膽怯 糕餅2、2m3zho4tio5xi3、儀器 尊敬 遠(yuǎn)眺 綿羊 奔馳 議論 遵守 跳遠(yuǎn) 棉花 弛 緩4 、 所 然 口 提 夫 開 之 寶 綽 綽 完歸 無價(jià)之寶 絕口不提 萬夫莫開 人影綽綽5、發(fā)明 發(fā)現(xiàn) 發(fā)展 出現(xiàn) 體現(xiàn)6而且可以榨油。 理所當(dāng)然 太陽每天從東邊升起是不容置疑的,不足為奇。7少年頭 只爭(zhēng)朝夕8、1A2秦王雙手捧住璧,一邊看一邊稱贊。3B4AB9、看男子拿走女孩的包,“我”著急卻不敢阻攔?!拔摇苯行雅?,對(duì)孩的若無其事感
10、到奇怪和氣憤??吹侥凶影寻€給女孩,“我”認(rèn)為他們相互認(rèn)識(shí)。語言動(dòng)作女孩對(duì)于男子拿走自己的包若無其事、毫不在乎包被拿走了,女孩還若無其事 女孩沒有接受“我”的好意提醒45總會(huì)有人把包放在桌上慢慢撫平男子多年前受到的傷害,讓男子對(duì)大的愛得到釋放10、示例:我與“愛”我最喜歡的一個(gè)漢字是“愛”,它包含著許多意思,其中有兩種意思:一是溺愛,二是真愛。兩個(gè)意思恰恰相反。我曾經(jīng)和爸爸比賽養(yǎng)植物,我和爸爸都種的綠蘿。當(dāng)時(shí)我第一次養(yǎng)植物, 我對(duì)我的那盆精心呵護(hù),還在旁邊插了把傘,為它遮風(fēng)擋雨,讓它不受太陽曬。可看著爸爸除了去看它的綠蘿,就對(duì)它不聞不問,天天專心致志地看著世界杯,我覺得勝利在向我走來。日月如梭,我大吃一驚,我的綠蘿和爸爸的完全不一樣。爸爸笑著對(duì)我科普了一番,我這才恍然大悟,正是我的溺愛,傷害了它。雖然爸爸媽媽都在蘇州工作都很忙,但依然把我放在第一位,每天
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