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1、第3頁共3頁2022年小學二年級班主任工作總結(jié)范文時間真快,在平淡與忙碌中,做班主任一個多學年的日子已經(jīng)一晃而過。這是我與孩子們相處的第二個年頭。感覺孩子們的成長真的是不經(jīng)意的。不經(jīng)意間,他們的個頭長高了很多,不經(jīng)意間,他們懂事了很多,他們學會了很多不經(jīng)意間,他們就這么一點一滴地成長起來了。他們開始正式步入小學的校門,而我也作為一位新老師步入小學的校門??梢哉f,我是他們的同行者。作為他們成長的見證者,最大的感受是:苦中有樂?;仡欉@一學年多的班主任工作,讓我深切地體會到,只有全班學生和班主任共同努力,增強_凝聚力,創(chuàng)設(shè)融洽的學習氛圍,才能促進班風班貌的整體發(fā)展,從而使學生在各方面得到進步。班主任
2、的工作是瑣碎的,復雜的,但苦中有樂,點點滴滴都讓我記憶猶新。歸納起來有以下幾方面一.學習優(yōu)秀班主任的工作經(jīng)驗在校的每位老師,都有自己管理學生的閃光點。平時的交談中,可以向某些方面做得好的老師請教。一件事有百余種做法,虛心學習別人有效的做事方法也是讓自己進步的一種學習過程。這點,我想在這里感謝幫助過我的所有老師,是你們的溫馨提醒,讓我在管理學生上避免走了很多彎路,也是你們的熱心幫助,我真切地感受到在這個團隊工作的溫暖。二.重視培養(yǎng)孩子們的行為習慣各種習慣的養(yǎng)成是形成良好班風班貌的基礎(chǔ),低年級則是良好習慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。我覺得培養(yǎng)良好的習慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學生良好的習慣意識,使他們做到老師在與不在一個樣
3、。如果一個班級形成了良好的班風,學生會在各方面得到提高的。所以,我尤其注重培養(yǎng)學生良好的習慣,無論是學習習慣,上課習慣還是衛(wèi)生習慣。低年級的學生比較喜歡比賽、競賽的形式,我就在自班級后墻的學習園地中貼了_棵蘋果樹,誰表現(xiàn)的好,我就再蘋果樹上畫一個蘋果。另一方面,作為老師以身作則,每次進教室都先往地上看一看,撿一撿,整一整,孩子們看在眼里記在心里,為養(yǎng)成了良好的習慣創(chuàng)造好的氛圍。三.培養(yǎng)小干部,發(fā)展孩子的能力班干部是班級的核心,是班級的骨干力量。要建設(shè)一個良好的班_,首先要建設(shè)好一支責任心強、能力強的班干_伍。我們二年級的包干區(qū)衛(wèi)生打掃任務相當繁重。為此,我安排了兩隊同學隔周打掃,每隊有一個能力
4、較強的學生當組長,打掃好之后,組長帶領(lǐng)組長對整個操場進行檢查。并采取了兩隊間競賽的形式,這樣有利于更好地完成班級的值日工作。學習方面,我把全班同學分成了_個小組,每個小組都設(shè)有一名組長(組長都是學習成績及能力相對較好的學生)。我讓每個小組長監(jiān)督其他_名學生。,這樣組長可以很方便地監(jiān)督其他_名組員的作業(yè)上交、背書情況等等。我還特地把這個組內(nèi)的_名學生作為安排在一起,便于他們平時的學習和生活交流。四.與搭班老師合作班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得成功的,必須與任課老師的工作密切配合,形成合力?!叭诵?,必有我?guī)?,”任課老師對孩子的教育也很有經(jīng)驗,配合教育好孩子,班主任工作才能更加輕松。班主任與任課老師精誠協(xié)作,發(fā)揮參與力量是不可低估的。五.注意不拋棄學困生學困生在我們班的比例很大,估計了下有_%,這是個看了會讓人捏把汗的數(shù)字。不放棄他們,寧愿自己辛苦,只要看到他們有小小的進步,我也會很欣慰的。為此,我基本利用午休時間對他們進行個別輔導。我相信,付出肯定有回報的,我不在乎這回報是大是小。路
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