2022-2023年幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)教案《春天的花》含反思

1、幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)教案春天的花含反思幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)教案春天的花含反思 活動(dòng)目標(biāo)： 1.通過(guò)看看、品品、聽(tīng)聽(tīng)、玩玩了解花的用途。2.制造性地設(shè)計(jì)花的禮物，使幼兒進(jìn)一步萌發(fā)愛(ài)花、護(hù)花的意識(shí)。3.培育幼兒對(duì)事物的奇怪心，樂(lè)于大膽探究和試驗(yàn)。4.充分體驗(yàn)科學(xué)就在身邊，產(chǎn)生在生活中發(fā)覺(jué)、探究和溝通的愛(ài)好。5.激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的愛(ài)好?；顒?dòng)預(yù)備：1、場(chǎng)地布置(花仙子的花園)2、金銀花露、玫瑰花茶、菊花茶、桂花糕、蜂蜜、花卉精油、熏香用品、干花袋、花朵裝飾品、春姑娘圖片、花朵頭箍、紙、記號(hào)筆?；顒?dòng)過(guò)程：觀看環(huán)境，引出主題觀看嘗試，操作發(fā)覺(jué)自我制造、描述構(gòu)思情感謝發(fā)一、觀看環(huán)境，感知花的美1.帶入場(chǎng)地：今

2、日我們?nèi)セㄏ勺拥幕▓@玩，好嗎?2.觀看環(huán)境：你們覺(jué)得花仙子的花園怎么樣?為什么美麗?觀察花你感到怎么樣?二、觀看、品嘗、發(fā)覺(jué)、感知花的用途1.出示花的禮物：花仙子還為我們預(yù)備了很多禮物，我們一起來(lái)看看好嗎?2.幼兒觀看、品嘗花的禮物(1)提問(wèn)：你們熟悉這些禮物嗎?它是怎么用的?(2)老師和幼兒一起說(shuō)說(shuō)、嘗嘗、戴戴、喝喝、用用花的禮物。3.逐個(gè)提問(wèn)：這是什么?可以用來(lái)做什么?4.小結(jié)花的用途提問(wèn)：花還可以做什么?(1)做藥(2)可以吃(3)泡茶喝(4)用花做好看的裝飾品。(5)芳香空氣(6)可以美容三、制造花的藝術(shù)品1.觀看花仙子的花朵頭箍：花仙子的禮物你喜愛(ài)嗎?我也用送點(diǎn)禮物給花仙子。我的頭箍是用什么做的?2.提出制造的要求：你想不想用花做禮物送給別人?后面老師預(yù)備了紙筆，(本文.來(lái)源：快思.教案網(wǎng))請(qǐng)你們把自己想做的花的禮物畫(huà)下來(lái)。等下說(shuō)給大家聽(tīng)，你做了什么花的禮物，預(yù)備送給誰(shuí)。3.幼兒繪畫(huà)：花的禮物4.幼兒描述自己的制造。四、情感謝發(fā)你覺(jué)得花的用處多嗎?我們應(yīng)當(dāng)怎樣對(duì)待花?活動(dòng)反思：內(nèi)容貼近幼兒生活，老師努力為孩子制造條件，鼓舞幼兒運(yùn)用自己的感官，通過(guò)看、摸、聞、聽(tīng)等多種途徑與春天互動(dòng)，讓幼兒能初步感受著大自然的奇妙、逐步地親近和寵愛(ài)大自然，并學(xué)習(xí)用多種途徑表達(dá)、表現(xiàn)出自