高中三好生先進(jìn)事跡（優(yōu)秀4篇）

1、Word - 6 -高中三好生先進(jìn)事跡（優(yōu)秀4篇）好同學(xué)先進(jìn)事跡 篇一我身為一個(gè)中同學(xué)感到驕傲，我時(shí)刻以中學(xué)守則嚴(yán)格要求自己，以身作則，樹立自己的風(fēng)氣，并成為第一批入團(tuán)的人之一。在學(xué)習(xí)中，我刻苦仔細(xì)，虛心請教他人，在期中考試和期末考試都以優(yōu)異的成果排在年斷前列，始終保持在前三名。但我并不自滿，我信任天外有天，人外有人。在校運(yùn)會期間，我參與了800米競賽和200米競賽，分別獲得了第八名和第六名，雖談不上優(yōu)異，但也為班級榮譽(yù)進(jìn)了一份綿薄之力。在課余時(shí)間，我喜愛美術(shù)和閱讀，也擔(dān)當(dāng)班級黑板報(bào)圖畫方面的主要人員之一；也曾獲得學(xué)校手抄報(bào)一等獎(jiǎng)。我樂觀參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，為班級為學(xué)校爭光。仔細(xì)做好班級衛(wèi)

2、生值日工作，喜愛勞動，常常關(guān)心五保戶整理家務(wù)，熱心關(guān)心他人，喜愛班集體，為班級為學(xué)校樹立了美妙的形象。高中三好同學(xué)先進(jìn)事跡材料 篇二付同學(xué)就是這樣一個(gè)尊師守紀(jì)、樂觀進(jìn)取、刻苦勤奮、不驕不躁、關(guān)懷集體、愛惜公物、班主任的好助手、同學(xué)的好榜樣。一、尊師守紀(jì)、樂觀進(jìn)步。付夢婷同學(xué)自上學(xué)以來，能模范地遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，仔細(xì)刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問，團(tuán)結(jié)同學(xué)、敬重師長，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，上課仔細(xì)聽講，課堂上樂觀舉手發(fā)言，課后仔細(xì)完成老師布置的作業(yè)及復(fù)習(xí)好功課，受到老師的全都好評。二、刻苦勤奮、成果喜人。付夢婷同學(xué)在學(xué)習(xí)方面嚴(yán)格要求自己，把“勤奮務(wù)實(shí)、永爭第一”作為自己的座佑銘，以此來鞭策自己。她學(xué)習(xí)態(tài)度

3、嚴(yán)厲仔細(xì)，學(xué)習(xí)目的明確。在學(xué)期開學(xué)時(shí)，她都能制定出合理的學(xué)習(xí)方案，周密地支配時(shí)間，從不偏科。這樣，在每次考試中都能取得驕人成果，但是她從不傲慢，反而更加刻苦、仔細(xì)，從不遲到、早退、曠課，從來沒有缺交過一次作業(yè)，持之以恒。她常常說：“我肯定要聽老師的話，刻苦學(xué)習(xí)，我的將來在明天?！比?、帶領(lǐng)全班、共同進(jìn)步。付夢婷同學(xué)不僅自己學(xué)習(xí)仔細(xì)刻苦，而且她還熱心關(guān)心同學(xué)。她認(rèn)為“一花獨(dú)放不會香，百花齊放香滿園”。因此，當(dāng)有同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到疑難問題時(shí)，她總是會急躁地關(guān)心他們講解，毫無保留地教給他們解題的方法和學(xué)習(xí)的技巧，盼望全班同學(xué)都能共同進(jìn)步。有一次，班里的同學(xué)都忙著復(fù)習(xí)，由于再過一天就要考試了，有一位同學(xué)遇

4、到一道自己始終弄不明白的數(shù)學(xué)題，愁眉苦臉的，她見狀，便二話沒說，立刻放下手中的書本，去關(guān)心那位同學(xué)解答難題，直到那位同學(xué)的眉頭伸展開來，她才連續(xù)復(fù)習(xí)。雖然她犧牲了很多時(shí)間，但是她還是挺興奮地，毫不介意。四、關(guān)懷班級、爭取榮譽(yù)。付夢婷同學(xué)作為數(shù)學(xué)、英語組長，深知責(zé)任重大，她以身作側(cè)，以大局為重，毫不吝惜犧牲個(gè)人時(shí)間，關(guān)心同學(xué)提高。她很看重班級的榮譽(yù)，樹立班級形象，每次班級集體活動，她總是沖在前面，維護(hù)秩序，另外她多才多藝，擅長唱歌、跳舞、書法、電子琴演奏等，樂觀參與學(xué)校各項(xiàng)活動，提升班級形象，她常常說：“只要為班集體爭得榮譽(yù)，犧牲個(gè)人利益毫不足惜！”她是這么想的，也是這么做的。好同學(xué)先進(jìn)事跡 篇

5、三李同學(xué)有著一顆和善卻真誠的心靈；有著一股執(zhí)著向上的追求；有著一腔勇于負(fù)責(zé)的精神。他在老師和父母的教育下，在自己的努力下，德、智、體、美、勞得到了全面進(jìn)展，成了同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。他精彩的表現(xiàn)和真誠的付出，贏得了老師們的信任、同學(xué)們的信任、家長們的寵愛。自入學(xué)以來，他勤奮好學(xué)、品學(xué)兼優(yōu)、多才多藝、潛力突出，每學(xué)期均被評為學(xué)校十佳、三好同學(xué)、優(yōu)秀干部，是一位敬重老師、喜愛班級、關(guān)懷同學(xué)、成果突出、為人正直的同學(xué)，深受全校師生的好評。一、品德上：開朗和善，尊師愛友，孝順長輩。他從小就立志先做人，后做事，讀好書，孝父母，報(bào)社會。他真誠地對待每一位同學(xué)，對學(xué)習(xí)和生活上遇到困難的同學(xué)，總是準(zhǔn)時(shí)地伸出救濟(jì)之

6、手，助人為樂，盡自己所能地幫忙他們。喜愛勞動，關(guān)懷群眾。學(xué)校組織的多次獻(xiàn)愛心活動，他都專心參加。他在汶川大地震后，他帶頭捐款50元，表達(dá)愛心。在學(xué)校里，是同學(xué)們的榜樣，回到家，更是一名敬重長輩、愛勞動的好孩子。對待鄰里，他禮貌禮貌，與人為善，深得鄰里寵愛。二、學(xué)習(xí)上：樂于探究，勤奮刻苦，成果優(yōu)秀。他一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度，勤于鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣，堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)精神，不懂就問的學(xué)習(xí)作風(fēng)，加上他謹(jǐn)慎虛心的良好習(xí)慣，使他一次次成為眾人矚目的對象，成果一向名列年段前茅。他較廣泛地閱讀了歷史類、傳記類、名著類和其他多種題材的作品，有效拓展了學(xué)問面。三、潛力上：扎實(shí)肯干，以身作則，工作精彩。他從一班級開頭一向擔(dān)當(dāng)

7、班長工作。自當(dāng)上班長那一天起，他就用稚嫩的肩膀擔(dān)當(dāng)起了一份職責(zé)。堅(jiān)持以身作則，遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)。和同學(xué)相處得非常融洽，同學(xué)們都很喜愛他，信任他。四、素養(yǎng)上：愛好廣泛，勇于實(shí)踐，素養(yǎng)全面。他不僅僅學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀，而且愛好廣泛，愛學(xué)習(xí)、愛思索、擅長觀看，勤學(xué)好問，勇于實(shí)踐，各方面素養(yǎng)都很突出，從各方面為班級爭取榮譽(yù)。在校內(nèi)，專心參與主題班會主持形式多樣的活動。在校外，利用休息時(shí)間常常到網(wǎng)上轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，把握了許多的電腦學(xué)問和自然科學(xué)學(xué)問，有必需的實(shí)踐潛力。他開朗自信，樂于助人，成果優(yōu)異，潛力全面，綜合素養(yǎng)強(qiáng)，不愧為一名優(yōu)秀的全面進(jìn)展的好同學(xué)、好同學(xué)干部。在同學(xué)心目中，他無疑是一面旗幟，一個(gè)眾人矚目的學(xué)習(xí)

8、榜樣，一名當(dāng)之無愧的校內(nèi)之星。在老師眼里，他更是一名精彩的學(xué)習(xí)的尖子和優(yōu)秀的班級管理員。高中三好同學(xué)先進(jìn)事跡材料 篇四我是一名高三(2)班的同學(xué)，高三的學(xué)習(xí)緊急而富有挑戰(zhàn)，無時(shí)無刻都給我們帶來巨大的壓力。面對高三緊急的學(xué)習(xí)氣氛，我能夠以良好的心態(tài)對待，在學(xué)習(xí)班能做到有條不紊，依據(jù)自身的特點(diǎn)，針對不同的科目，制定不同的方案和目標(biāo)，并且經(jīng)過自身的努力，已取得肯定成效。學(xué)習(xí)本身就是一項(xiàng)艱苦的勞動，要想取得好成果，就必需有持之以恒的精神，在學(xué)習(xí)中我始終牢記“吃得苦中苦，方為人上人”這句古訓(xùn)，靠著堅(jiān)韌的毅力戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)中的一座又一座高峰。我始終本著勤奮努力，踏實(shí)求進(jìn)的精神，面對學(xué)習(xí)中的困難，所以始終以來，我都以優(yōu)秀的成果回報(bào)自己付出的辛勤的勞動。我在理科方面比較有優(yōu)勢，特殊是數(shù)學(xué)這門學(xué)科，所以在去年，我代表學(xué)校參與了“全國數(shù)學(xué)競賽”。在班內(nèi)，我擔(dān)當(dāng)班長一職，盡管高三的學(xué)習(xí)生活緊急、艱苦，但對班級工作我仍舊盡心盡職，發(fā)揮自己的一切力氣幫助老師做好班級工作，各項(xiàng)常規(guī)，我都能以身作則，做好同學(xué)表率，并且能監(jiān)督好其他同學(xué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，能較好的維持班級的教育秩序。我能準(zhǔn)時(shí)深化了解同學(xué)們的狀況，并盡力關(guān)心同學(xué)們解決一些學(xué)習(xí)和生活上的困難。我始終都以飽