漢語拼音專題培訓課件

1、5.聲調1）四聲陰平、陽平、上聲、去聲2）聲調的標法聲調只能標在音節(jié)中的元音上，即：a、o、e、i、u、 上；標調規(guī)則：有a不放過，沒a找o、e，i、u并列標在后，單個韻母不用說，見了j、q、x， 眼就挖去6.拼寫規(guī)則1）詞要連寫2）隔音符號3）大寫隔音符號 當a、o、e開頭的零聲母音節(jié)連寫在任何一個音節(jié)后面時，將隔音符號標在音節(jié)開頭字母、o、e的左上方。翻案(fnn) 發(fā)難(f nn)，檔案 (dngn) 單桿(dn gn)西安(xn) 先(xin)酷愛(ki) 快( kui)余額(y) 月(yu)huo(“花襖 ”)大寫句子開頭的字母和詩歌每行開頭的字母大寫;專有名詞的第一個字母大寫;專有

2、名詞和普通名詞連寫在一起的，第一個字母要大寫;漢語人名，“姓”和“名”分寫，開頭字母要大寫;漢語地名中“專名”和“通名”分寫，開頭字母大寫。7.停頓與重音知識點停頓是指說話、朗讀時，詞語、語句或段落之間所出現的聲音的間歇。一般分為兩種：（1）語法停頓：就是根據標點符號停頓。頓號逗號分號句號、問號、感嘆號。分號省略號、破折號句號冒號較靈活（2）句中停頓：就是根據句子意思表達的需要在特定地方停頓。 我看見他笑了。練習1、下面句子用“”表示語意停頓，讀法正確的一項是（）先 天下之憂 而憂，后 天下之樂 而樂。（憂國憂民）我看見志遠的爸爸 哭了。（“爸爸”哭了）這個病句，我改 不好。（沒把握）我比 不

3、過他也要比。（一個人比）2、按照下列各句后面括號里的提示語，用“”畫出該停頓的地方。（1）你說不過他也得說。(要求一個人說)你說不過他也得說。（要求兩個人說）（2）離別了多年的同學。（這個同學是離別了多年沒有見面的） 離別了多年的同學。（一起讀書多年的同學告別了）3、給下列句子加上不同的標點符號，使它表示兩種不同的意新歲逢春好不倒霉釀酒缸缸好做醋壇壇酸今年好晦氣全無財帛進門弟弟找不到爸爸媽媽很著急4、按括號里要求表達的意思給下面這句話加上標點符號（不能減字）。鄭剛田露參加植樹勞動了陳述鄭剛田露都去勞動了別人向鄭剛陳述田露勞動的事鄭剛驚奇地把田露勞動的事告訴別人 鄭剛喊田露去勞動重音語法重音它在

4、句子中的位置是固定的， 一般定語、狀語、補語或代詞（這、那、誰）常重讀。有時為表示某種特殊感情所用的夸張、驚異、肯定，對比、對照等證據也要重讀。邏輯重音根據表達需要，突出某個詞或句子的讀音。練習1、按朗讀要求，在句子下面標示重音。（1）今年夏天我小學畢業(yè)。（不是明年夏天）（2）小明喜歡踢球。（不討厭踢足球）（3）西安是六朝古都。（不是另外的城市）（4）這是我的鉛筆盒。（不是其他人的）（5）小剛在河里游泳。（不是其他地方）（6）王芳在教室里畫畫。 （不是做其他事情）2、根據括號里的要求，用著重號標出應讀重音的詞。（1）我知道你會說相聲。（別人不知道你會說相聲）（2）我知道你會說相聲。（你不要瞞我

5、了）（3）我知道你會說相聲。（別人會不會說我不知道）（4）我知道你會說相聲。（你怎么說不會呢）8.語流音變1）.上聲的變調。（1）、若兩個上聲相連，前一個上聲變得像陽平。如：水手shu shu讀成：shushu（2）三個上聲相連，前兩個上聲變得像陽平。例：演講稿yn jing go讀成：yn jing go。（3）一句話都是上聲，先分詞，再按規(guī)律變調去讀。例：請你/把/雨傘/給我。2）.“一”的變調。（1）“一”字單用或在一詞、一句末尾念陰平，例：十一（sh y）、一一得一（y y d y）。（2）、在去聲字前念陽平，例：一半（y bn）、一定（y dng）。（3）、在陰平、陽平、上聲字前念去

6、聲，例：一天(y tin)、一年(y nin)、一點(y din)（4）在重疊詞中念輕聲，例：看一看(kn yi kn)。3）.“七”和“八”的變調?！捌摺焙汀鞍恕?在去聲字前都讀陽平，例;七個(q g)、八歲(b su)。4）.“不”的變調。（1）在去聲字前都讀陽平，例：不夠（b gu）、不對(bdu)（2）夾在詞語中間念輕聲，例：數不清(sh bu qng)。練習1、選出需要變調的詞語打“”。a 一次()b 不行()c 如果()d 聽不見（）e 表演()f 體育()g 八次()h 瞧一瞧 ()i討論()j 統(tǒng)一（）k 為什么()l 起跑點（）2、在下列需要變調的字下面畫橫線，并在括號里標出

7、讀音。影響（）不能（ ）旅游（）一心一意（） 骨髓（）勉強（）舞蹈（）不好不壞（）起碼（）口渴（）總理（）一動不動（）3、劃線字全需變調的一項是（）。（1）、舉起罰款腳底冷暖（2）、老鼠挺拔引導 保管（3）、左手婉轉口角整理（4）、只有煮熟俯首 感覺掌握“啊”的變讀規(guī)律，并不需要一一硬記，只要將前一個音節(jié)順勢連讀“a”（像念聲母與韻母拼音一樣，其間不要停頓）自然就會念出“a”的變音來。5）.“啊”的變音規(guī)律前字的韻母或韻尾“啊”的發(fā)音和寫法a，o，e，i，aia（ya）呀u，ao，ouaua（wa）哇nana哪nganga啊zhi，chi，shi，erarazi，ci，siaza練習1、下列說

8、法不正確的是（）（1）、“他的字寫得真好啊！”中的“啊”應該讀“哇”。（2）、“現在的電影票真貴??！”中的“啊”應該讀“呀”。（3）、“西湖的水真清??！”中的“啊”應該讀“呀”。（4）、“你家離學校還真遠??！”中的“啊”應該讀“哪”。2、下列說法沒有錯誤的是（）（1）、“妹妹的臉真紅??！”中的“啊”應該讀“呀”。（2）、“看他這樣子真的很餓啊！”中的“啊”應該讀”“哇”。（3）、“你還真神??！”中的“啊”應該讀“呀”。（4）、“西蒙的兩個孩子真可憐啊！”中的“啊”應該讀“哪”。3、下面句子末尾都有“啊”，想一想變音讀法，并寫出相應的字。（1）她唱得多么動聽（）?。?）、快去找他（）?。?）、這孩子真可愛（）?。?）、新書買來了，快看（）?。?）、早上空氣多么新鮮（）！(6)好大的一條魚（）！4、寫出下面句子中“啊”的正確讀音，用拼音表示。（1）什么了不起的事?。。ǎ?）他是王小二?。。ǎ?）這是第幾次啊？（）（4）這蟲得想辦法治?。。ǎ?）你這樣做可不行?。。ǎ?）這花開得多美?。。ǎ?）輕聲姐姐，看看，試試，謝謝好的，聽著，你呢，太棒了，對嗎兒子，你們，這兒，老頭，桌子，天上，出來嘗一嘗，去不去，美不美，說得好葡