圓明園的毀滅解析課件

1、 課文導(dǎo)入自讀要求自讀檢測(cè)初讀感知品詞析句拓展延伸圓明園的毀滅 課文導(dǎo)入自讀要求自讀檢測(cè)初讀感知品詞析句拓展延伸圓明園的毀課文導(dǎo)入第一課時(shí)直視毀滅的文字： 1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園。他們把園里凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動(dòng)的，就用大車或牲口搬運(yùn)；實(shí)在運(yùn)不走的,就任意破壞、毀掉。為了銷毀罪證，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在園里放火。大火連燒三天，煙云籠罩了整個(gè)北京城。我國(guó)這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，就這樣化成了一片灰燼。課文導(dǎo)入第一課時(shí)直視毀滅的文字：自讀要求 默讀課文，邊讀邊勾畫出課文中的生字，并想想課文主要寫了什么？自讀要求自讀檢測(cè)估量 損失

2、 殿堂 瑰寶 灰燼 銷毀 舉世聞名 眾星拱月 玲瓏剔透 亭臺(tái)樓閣 詩(shī)情畫意 奇珍異寶自讀檢測(cè)估量 損失 殿堂 初讀感知請(qǐng)同學(xué)們自由默讀文中描寫圓明園昔日輝煌的內(nèi)容：邊讀邊思考作者是從哪幾方面來(lái)描述圓明園昔日 的輝煌？2. 邊讀邊勾畫出觸動(dòng)你心靈的語(yǔ)句，請(qǐng)?jiān)谂赃吜粝?你心潮澎湃的痕跡。要求：先自主學(xué)習(xí)再小組合作交流.初讀感知請(qǐng)同學(xué)們自由默讀文中描寫圓明園昔日輝煌的內(nèi)容：圓明園萬(wàn)春園長(zhǎng)春園北西東南圓明園萬(wàn)春園長(zhǎng)春園北西東南458.9公頃458.9公頃金碧輝煌玲瓏剔透金碧輝煌玲瓏剔透 買賣街山鄉(xiāng)村野 買賣街山鄉(xiāng)村野海寧的安瀾園獅子林平湖秋月雷峰夕照海寧的安瀾園獅子林平湖秋月雷峰夕照“蓬 萊 瑤 臺(tái)”

3、“武 陵 春 色”“蓬 萊 瑤 臺(tái)”“武 陵 春 色” 圓明園中，有金碧輝煌的( )，也有玲瓏剔透的( )；有象征著熱鬧街市的“( )”，也有象征著田園風(fēng)光的( )。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如，海寧的( )，蘇州的( )，杭州西湖( )( )；還有很多景物是根據(jù)古代詩(shī)人的詩(shī)情畫意建造的，如( )，( )。園中不僅有民族建筑，還有( ) 。殿堂亭臺(tái)樓閣買賣街山鄉(xiāng)村野安瀾園獅子林平湖秋月 雷峰夕照蓬萊瑤臺(tái)武陵春色西洋景觀 圓明園中，有金碧輝煌的( )，也有玲瓏剔 漫步園內(nèi)，有如漫游在天南海北，飽覽著中外風(fēng)景名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。 漫步園內(nèi)，有如漫游在天南海北，飽覽著中

4、外風(fēng)景名勝 它是一座舉世聞名的皇家園林，它又是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館 。 它是一座舉世聞名的皇家園林，它又是當(dāng)時(shí)世界上最大法國(guó)大文豪雨果先生曾經(jīng)這樣贊美圓明園： 有一座言語(yǔ)無(wú)法形容的建筑，一種恍若月宮的建筑，這就是圓明園 ! 雨果法國(guó)大文豪雨果先生曾經(jīng)這樣贊美圓明園： 有一座第二課時(shí) 請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀圓明園被毀滅的段落，把自己的感受寫在旁邊，并說(shuō)說(shuō)你是用什么樣的方法感受到的？自學(xué)提示：第二課時(shí) 請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀圓明園被毀滅的段落，把 1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園。他們把園里凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動(dòng)的，就用大車或牲口搬運(yùn)；實(shí)在運(yùn)不走的，就任意破壞、毀掉。為

5、了銷毀罪證，10 月18日和19日，三千多名侵略者奉命在園里放火。大火連燒三天，煙云籠罩了整個(gè)北京城。我國(guó)這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，就這樣化成了一片灰燼。 1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖 1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園。他們把園里凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動(dòng)的，就用大車或牲口搬運(yùn)；實(shí)在運(yùn)不走的，就任意破壞、毀掉。為了銷毀罪證，10 月18日和19日，三千多名侵略者奉命在園里放火。大火連燒三天，煙云籠罩了整個(gè)北京城。我國(guó)這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，就這樣化成了一片灰燼。 1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖 據(jù)參與的目擊過(guò)劫掠現(xiàn)場(chǎng)的英

6、法軍官、牧師、記者描述：軍官和士兵，英國(guó)人和法國(guó)人，為了攫取財(cái)寶，從四面八方涌進(jìn)圓明園，縱倩肆意，予取予奪，手忙腳亂，紛紜萬(wàn)狀。他們?yōu)榱藫寠Z財(cái)寶，互相毆打，甚至發(fā)生過(guò)械斗。因?yàn)閳@內(nèi)珍寶太多，他們一時(shí)不知該拿何物為好，有的搬走景泰蘭瓷瓶，有的貪戀繡花長(zhǎng)飽，有的挑選高級(jí)皮大衣，有的去拿鑲嵌珠玉的掛鐘。有的背負(fù)大口袋，裝滿了各色各樣的珍寶。有的往外衣寬大的口袋里裝進(jìn)金條和金葉；有的半身纏著織錦綢緞；有的帽子里放滿了紅蘭寶石、珍珠和水晶石；有的脖子上掛著翡翠項(xiàng)圈。有一處廂房里有堆積如山的高級(jí)綢緞，據(jù)說(shuō)足夠北京居民半數(shù)之用，都被士兵們用大車運(yùn)走。個(gè)英國(guó)軍官?gòu)囊蛔?O0尊神像的廟里掠得一個(gè)金佛像，可值1

7、,200英鎊。一個(gè)法國(guó)軍官搶劫了價(jià)值60萬(wàn)法郎的財(cái)物。法軍總司令孟托邦的兒子掠得的財(cái)寶可值30萬(wàn)法郎，裝滿了好幾輛馬車。一個(gè)名叫赫利思的英軍二等帶兵官，一次即從園內(nèi)竊得二座金佛塔（均為三層，一座高7英尺，一座高6.4英尺）及其他大量珍寶，找了7名壯夫替他搬運(yùn)回軍營(yíng)。 據(jù)參與的目擊過(guò)劫掠現(xiàn)場(chǎng)的英法軍官、牧師、記者描 這把 燒毀了（ ），燒毀了（ ），更燒毀了（ ）. 火 火 圓明園的毀滅是祖國(guó)文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失。 圓明園的毀滅是祖國(guó)文化史上不可估量的損失，品詞析句 圓明園的毀滅是祖國(guó)文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失！ 理解：“不可估量”是

8、指損失大得無(wú)法計(jì)算，說(shuō)明圓明園的損失之大。圓明園收藏的文化之古，景物豐富多彩，巧奪天公，美不勝收。這樣一座具有國(guó)際性的文化藝術(shù)瑰寶被毀滅了，這是世界文化史上不可估量的損失。課文一開始用這句感嘆句，直接表達(dá)了作者無(wú)比憤怒和痛惜的感情。品詞析句 圓明園的毀滅是祖國(guó)文化史上不可估量的損失，也 漫步園內(nèi)，有如漫游在天南海北，飽覽著中外風(fēng)景名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。 理解：這一句話中用“有如”、“好像”、“仿佛”、“流連”這些詞語(yǔ)進(jìn)一步點(diǎn)明了游覽圓明園的感受，對(duì)園內(nèi)匯聚天下風(fēng)光的迷人景色和融合中外風(fēng)格的建筑藝術(shù)，作者由衷地贊嘆。說(shuō)明我國(guó)古代勞動(dòng)人民的聰明才智所創(chuàng)造的這一園林是世界園林之奇跡

9、，表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)燦爛文化無(wú)比熱愛(ài)的思想感情。 漫步園內(nèi)，有如漫游在天南海北，飽覽著中外風(fēng)景名 他們把園內(nèi)凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動(dòng)的，就用大車或牲口搬運(yùn)；實(shí)在運(yùn)不走的，就任意破壞、毀掉。 理解： “凡是”“統(tǒng)統(tǒng)”說(shuō)明侵略者已經(jīng)把圓明園洗劫一空。“任意”寫出侵略者想怎么樣就怎么樣。這句話生動(dòng)的表現(xiàn)了英法聯(lián)軍的貪婪、野蠻和殘暴。 他們把園內(nèi)凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動(dòng)的寫法指導(dǎo)： 課文的題目是“圓明園的毀滅”，但作者為什么用那么多筆墨寫圓明園昔日的輝煌？ 這樣寫為了讓我們清楚地了解圓明園曾經(jīng)擁有的輝煌，激發(fā)我們熱愛(ài)祖國(guó)燦爛文化的感情，更能引起我們的憤怒。寫法指導(dǎo)： 課文的題目是“圓明園的毀滅”，但作者拓展延伸 站在圓明園前的廢墟前，你想說(shuō)什么？拓展延伸 站在圓明園前的廢墟前，你想說(shuō)什么？ 請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真瀏覽下面的圖片，思考舊中國(guó)蒙受恥辱和今日中國(guó)屹立世界東方的根本原因是什么？ 請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真瀏覽下面的圖片，思考舊中國(guó)1842年中英簽訂南京條約1842年中英簽訂南京條約圓明園的毀滅解析課件1895年，中日簽訂馬關(guān)條約189