2011年幼兒園教師招聘考試復(fù)習(xí)試題

1、PAGE 史上最強(qiáng)教師招聘資料合集免費(fèi)下載，不看你會(huì)后悔的！QQ群共享下載：170345905廈門幼兒教師招聘考試鞏固卷（一）一、單項(xiàng)選擇題1學(xué)前教育學(xué)的研究對(duì)象是（ ） A學(xué)前教育中的現(xiàn)象和問題 B幼兒學(xué)習(xí)中的現(xiàn)象和問題C幼兒教師的教學(xué)行為和問題 D幼兒發(fā)展中的行為和問題廈門幼教招聘考試15套卷+?？碱}庫：/item.htm?id=9173561013&福建教育綜合知識(shí) 沖刺背誦（免費(fèi)更新）：/item.htm?id=9506848991&幼兒教師招聘考試案例分析集錦：/item.htm?id=10569483989&2011年廈門市幼兒園教師招聘考試總?cè)海?547112032在目前條件下，

2、我國幼兒園比較合適的師生比是（ ） A11520 B12025 C12530 D130353以下幾種游戲中，（ ） 屬于創(chuàng)造性游戲。A智力游戲 B體育游戲 C音樂游戲 D角色游戲4幼兒園教學(xué)的基本方法是（ ）A演示法 B范例法 C觀察法 D示范法5福祿貝爾在幼兒園教育實(shí)踐中創(chuàng)制的活動(dòng)玩具被稱為（ ）A思物 B積木 C恩物 D念物6下列符合兒童動(dòng)作發(fā)展規(guī)律的是（ ） A從局部動(dòng)作發(fā)展到整體動(dòng)作 B從邊緣部分到中央部分C從粗大動(dòng)作發(fā)展到精細(xì)動(dòng)作 D從下部動(dòng)作發(fā)展到上部動(dòng)作7. 教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)條例屬于（ ）A. 鼓勵(lì)性政策 B. 限制性政策 C. 全局性政策 D. 區(qū)域性政策8. 在刺激結(jié)構(gòu)高度復(fù)雜，

3、關(guān)鍵信息不明顯的情況下進(jìn)行的學(xué)習(xí)是（ ）A.外顯學(xué)習(xí) B.內(nèi)隱學(xué)習(xí) C.無意義學(xué)習(xí) D.有意義學(xué)習(xí)9下列不屬于幼兒園建筑設(shè)計(jì)原則的是（ ）A安全原則 B經(jīng)濟(jì)原則 C衛(wèi)生原則 D豪華原則10嬰兒尋求并企圖保持與另一個(gè)人親密的身體和情感聯(lián)系的傾向被稱為（ ） A依戀 B合作 C移情 D社會(huì)化廈門幼教招聘考試15套卷+常考題庫：/item.htm?id=9173561013&福建教育綜合知識(shí) 沖刺背誦（免費(fèi)更新）：/item.htm?id=9506848991&幼兒教師招聘考試案例分析集錦：/item.htm?id=10569483989&2011年廈門市幼兒園教師招聘考試總?cè)海?547112031

4、1美國心理學(xué)家布盧姆的研究發(fā)現(xiàn)，兒童入學(xué)后學(xué)業(yè)成敗很大程度上取決于（ ） A兒童的遺傳素質(zhì) B家長的文化素養(yǎng) C兒童的早期經(jīng)驗(yàn) D學(xué)校的教育方式12兒童心理發(fā)展的年齡特征是指兒童在每個(gè)年齡階段中形成并表現(xiàn)出來的（ ） A個(gè)別的心理特征 B所有的心理特征C典型的心理特征 D籠統(tǒng)的心理特征13教幼兒掌握詞，最重要而有效的途徑是（ ） A利用卡片等教學(xué)工具 B反復(fù)細(xì)心地說明和解釋C與練習(xí)相結(jié)合 D結(jié)合日常生活活動(dòng)14兒童開始能夠按照物體的某些比較穩(wěn)定的特征進(jìn)行概括，這是（ ） A直觀的概括 B言語的概括C動(dòng)作的概括 D知覺的概括15信息加工學(xué)習(xí)理論的主要代表人物是（ ）A.斯金納 B.巴甫洛夫 C.

5、加涅 D.苛勒16幼兒時(shí)期的言語學(xué)習(xí)主要是（ ）A閱讀訓(xùn)練 B書面言語C口頭言語 D識(shí)字教學(xué)171966年，聯(lián)合國教科文組織在關(guān)于教師地位的建議中提出，應(yīng)該把教師工作視為（ ）A專門職業(yè) B非獨(dú)立的社會(huì)職業(yè)C獨(dú)立的社會(huì)職業(yè) D非專門職業(yè)廈門幼教招聘考試15套卷+常考題庫：/item.htm?id=9173561013&福建教育綜合知識(shí) 沖刺背誦（免費(fèi)更新）：/item.htm?id=9506848991&幼兒教師招聘考試案例分析集錦：/item.htm?id=10569483989&2011年廈門市幼兒園教師招聘考試總?cè)杭议L系統(tǒng)宣傳和指導(dǎo)教育孩子的正確方法的幼兒園家庭

6、教育指導(dǎo)形式是（ ）A咨詢活動(dòng) B家長委員會(huì) C家長學(xué)校 D電話聯(lián)系19“寓教于樂”實(shí)際上就是幼兒教育（ ）的體現(xiàn)。A游戲化方法 B生活化方法C移情法 D直接法20社區(qū)教育起源于（ ）A二戰(zhàn)后的丹麥 B十九世紀(jì)的丹麥C二戰(zhàn)后的美國 D十九世紀(jì)的美國二、名詞解釋1榜樣示范法2幻想3. 依法執(zhí)教4.個(gè)別差異5表演游戲6感覺廈門幼教招聘考試15套卷+?？碱}庫：/item.htm?id=9173561013&福建教育綜合知識(shí) 沖刺背誦（免費(fèi)更新）：/item.htm?id=9506848991&幼兒教師招聘考試案例分析集錦：/item.htm?id=10569483989&2011年廈門市幼兒園教師招

7、聘考試總?cè)海?54711203三、簡答題1.簡述行動(dòng)研究的四個(gè)過程。2. 幼兒園與社區(qū)合作的基本要求有哪些？3. 簡述幼兒園課程的基本要素。4. 幼兒推理的發(fā)展有哪些特點(diǎn)？四、論述題1. 試述皮亞杰關(guān)于兒童心理發(fā)展階段的劃分。2. 試述洛克的幼兒教育思想。五、案例分析幼兒的早期教育越來越引起人們的重視。其中，幼兒學(xué)外語成為人們最為關(guān)注的熱點(diǎn)，上英語興趣班已經(jīng)成為一些幼兒家長的首選，書店里的幼兒英語教材也越擺越多。有些“雙語幼兒園”半年收費(fèi)近萬元。部分家長質(zhì)疑：幼兒學(xué)英語的作用的究竟有多大？幼兒應(yīng)該怎樣學(xué)英語？根據(jù)這些現(xiàn)象，請(qǐng)談?wù)動(dòng)變簣@的教育活動(dòng)應(yīng)遵循哪些原則。廈門幼兒教師招聘考試鞏固卷（二）一

8、、單項(xiàng)選擇題1教育最基本的職能是（ ）A培養(yǎng)人才 B傳播科學(xué)文化知識(shí)C促進(jìn)社會(huì)政治進(jìn)步 D促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長2幼兒園對(duì)幼兒實(shí)施的教育包括（ ） A德、智、體、美、勞諸方面 B智、德、體、心諸方面C體、智、德、美諸方面 D美、心、體、智諸方面3林哈德與葛篤德是（ ） 的教育理論專著。 A夸美紐斯 B盧梭 C裴斯泰洛齊 D福祿貝爾43歲以前，腦部的發(fā)育已達(dá)到成人的（ ）左右。A70% B80% C60% D90%5. 學(xué)前期獨(dú)生子女社會(huì)性發(fā)展的主要特點(diǎn)是（ ）A.兩極分化 B.不合群 C.膽小 D.自私6. 下列不屬于教育行政法規(guī)名稱的是（ ）A. 條例 B.細(xì)則 C. 方案 D.辦法7.認(rèn)知遷移理論的

9、代表人物是（ ）A.桑代克 B.羅耶 C.沃爾夫 D.斯皮羅8. 奧蘇貝爾認(rèn)為學(xué)校中的學(xué)習(xí)應(yīng)該是（ ）A.有意義的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí) B.有意義的接受學(xué)習(xí) 、C.機(jī)械的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí) D.機(jī)械的接受學(xué)習(xí)9幼兒詞匯中使用頻率最高的是（ ） A代詞 B名詞 C動(dòng)詞 D語氣詞10幼兒教師在語言課上只講故事、音樂課上只教唱歌、體育課上只做游戲的做法違背了（ ） 教育原則。A啟蒙性 B發(fā)展適宜性 C活動(dòng)性 D綜合性11幼兒愛聽表揚(yáng)，不愛聽批評(píng)，所以幼兒德育要堅(jiān)持（ ） A負(fù)面教育的原則 B全面教育的原則C側(cè)面教育的原則 D正面教育的原則12眼手（視觸）協(xié)調(diào)出現(xiàn)的主要標(biāo)志是（ ）A抓握反射 B伸手能夠抓到東西C手的無意性

10、撫摸 D無意的觸覺活動(dòng)13加強(qiáng)23歲幼兒的口語訓(xùn)練是遵循個(gè)體身心發(fā)展的（ ）A順序性 B不平衡性 C階段性 D個(gè)別差異性14兒童能辨別上下的年齡是（ ）A2、3歲 B4歲 C5歲 D7歲15正常行駛的汽車遇到意外故障的時(shí)候，司機(jī)緊急剎車，此時(shí)他產(chǎn)生的緊張的情緒體驗(yàn)屬于（ ）A熱情 B心境 C應(yīng)激 D激情16與生活愿望相結(jié)合并指向未來的想象是（ ） A表象 B聯(lián)想 C做夢(mèng) D幻想17個(gè)體在頭腦中把各種事物抽象出來的共同的本質(zhì)特征結(jié)合并聯(lián)系起來的思維過程是（ ）A分析 B綜合 C抽象 D概括18由過去經(jīng)驗(yàn)和習(xí)慣的影響而產(chǎn)生的心理活動(dòng)的準(zhǔn)備狀態(tài)是（ ）A定勢(shì) B定義 C變式 D同化19“最近發(fā)展區(qū)”

11、理論是由（ ）提出的。A皮亞杰 B維果斯基 C杜威 D福祿貝爾20. 教師為學(xué)生提供一定的材料，創(chuàng)設(shè)問題情境，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，從而使學(xué)生獲得相應(yīng)知識(shí)的學(xué)習(xí)是（ ）A.機(jī)械學(xué)習(xí) B.有意義學(xué)習(xí) C.接受學(xué)習(xí) D.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)二、名詞解釋1概念2. 心理健康3. 教育法律關(guān)系4. 習(xí)慣化5集中思維6記憶三、簡答題1. 按學(xué)習(xí)結(jié)果，加涅將學(xué)習(xí)分為哪幾種類型？2.簡述幼兒口語表達(dá)能力的發(fā)展特點(diǎn)。3. 幼兒園課程有哪些特點(diǎn)？4. 簡述幼兒教師應(yīng)具備哪些職業(yè)能力。四、論述題1. 試述幼兒思維發(fā)展的一般趨勢(shì)。2. 試述應(yīng)如何預(yù)防教師違法(侵權(quán))行為。五、案例分析最近，娜娜的媽媽非常著急，4歲的娜

12、娜出現(xiàn)了口吃現(xiàn)象，經(jīng)過多方矯正，都無濟(jì)于事。請(qǐng)分析可能造成娜娜口吃的原因有哪些?？诔员憩F(xiàn)為說話中不正確的停頓和單音重復(fù)，這是一種言語的節(jié)律性障礙。幼兒教師招聘考試鞏固卷（三）一、單項(xiàng)選擇題1學(xué)前教育學(xué)的研究對(duì)象是（ ） A學(xué)前教育中的現(xiàn)象和問題 B幼兒學(xué)習(xí)中的現(xiàn)象和問題C幼兒教師的教學(xué)行為和問題 D幼兒發(fā)展中的行為和問題2在目前條件下，我國幼兒園比較合適的師生比是（ ） A11520 B12025 C12530 D130353以下幾種游戲中，（ ） 屬于創(chuàng)造性游戲。A智力游戲 B體育游戲 C音樂游戲 D角色游戲4幼兒園教學(xué)的基本方法是（ ）A演示法 B范例法 C觀察法 D示范法5福祿貝爾在幼兒

13、園教育實(shí)踐中創(chuàng)制的活動(dòng)玩具被稱為（ ）A思物 B積木 C恩物 D念物6下列符合兒童動(dòng)作發(fā)展規(guī)律的是（ ） A從局部動(dòng)作發(fā)展到整體動(dòng)作 B從邊緣部分到中央部分C從粗大動(dòng)作發(fā)展到精細(xì)動(dòng)作 D從下部動(dòng)作發(fā)展到上部動(dòng)作7. 教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)條例屬于（ ）A. 鼓勵(lì)性政策 B. 限制性政策 C. 全局性政策 D. 區(qū)域性政策8. 在刺激結(jié)構(gòu)高度復(fù)雜，關(guān)鍵信息不明顯的情況下進(jìn)行的學(xué)習(xí)是（ ）A.外顯學(xué)習(xí) B.內(nèi)隱學(xué)習(xí) C.無意義學(xué)習(xí) D.有意義學(xué)習(xí)9下列不屬于幼兒園建筑設(shè)計(jì)原則的是（ ）A安全原則 B經(jīng)濟(jì)原則 C衛(wèi)生原則 D豪華原則10嬰兒尋求并企圖保持與另一個(gè)人親密的身體和情感聯(lián)系的傾向被稱為（ ） A依戀

14、 B合作 C移情 D社會(huì)化11美國心理學(xué)家布盧姆的研究發(fā)現(xiàn)，兒童入學(xué)后學(xué)業(yè)成敗很大程度上取決于（ ） A兒童的遺傳素質(zhì) B家長的文化素養(yǎng) C兒童的早期經(jīng)驗(yàn) D學(xué)校的教育方式12兒童心理發(fā)展的年齡特征是指兒童在每個(gè)年齡階段中形成并表現(xiàn)出來的（ ） A個(gè)別的心理特征 B所有的心理特征C典型的心理特征 D籠統(tǒng)的心理特征13教幼兒掌握詞，最重要而有效的途徑是（ ） A利用卡片等教學(xué)工具 B反復(fù)細(xì)心地說明和解釋C與練習(xí)相結(jié)合 D結(jié)合日常生活活動(dòng)14兒童開始能夠按照物體的某些比較穩(wěn)定的特征進(jìn)行概括，這是（ ） A直觀的概括 B言語的概括C動(dòng)作的概括 D知覺的概括15信息加工學(xué)習(xí)理論的主要代表人物是（ ）A

15、.斯金納 B.巴甫洛夫 C.加涅 D.苛勒16幼兒時(shí)期的言語學(xué)習(xí)主要是（ ）A閱讀訓(xùn)練 B書面言語C口頭言語 D識(shí)字教學(xué)171966年，聯(lián)合國教科文組織在關(guān)于教師地位的建議中提出，應(yīng)該把教師工作視為（ ）A專門職業(yè) B非獨(dú)立的社會(huì)職業(yè)C獨(dú)立的社會(huì)職業(yè) D非專門職業(yè)18向家長系統(tǒng)宣傳和指導(dǎo)教育孩子的正確方法的幼兒園家庭教育指導(dǎo)形式是（ ）A咨詢活動(dòng) B家長委員會(huì) C家長學(xué)校 D電話聯(lián)系19“寓教于樂”實(shí)際上就是幼兒教育（ ）的體現(xiàn)。A游戲化方法 B生活化方法C移情法 D直接法20社區(qū)教育起源于（ ）A二戰(zhàn)后的丹麥 B十九世紀(jì)的丹麥C二戰(zhàn)后的美國 D十九世紀(jì)的美國二、名詞解釋1榜樣示范法2幻想3. 依法執(zhí)教4.個(gè)別差異5表演游戲6感覺三、簡答題1.簡述行動(dòng)研究的四個(gè)過程。2. 幼兒園與社區(qū)合