《閃爍的小星星》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、PAGE5閃爍的小星星教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)思路：星光恰恰恰是人音版一年級(jí)下冊(cè)第六課美好的夜中的一課欣賞表演課，是一首活潑歡快的舞曲，旋律只有8小節(jié)，4/4拍D大調(diào)，是四個(gè)樂句的單段體結(jié)構(gòu)，旋律級(jí)進(jìn)與跳進(jìn)相結(jié)合，旋律與節(jié)奏相配合。適合低年級(jí)學(xué)生走跳相結(jié)合進(jìn)行律動(dòng)。學(xué)情分析一年級(jí)學(xué)生自律性差、好奇、好動(dòng)，模仿性強(qiáng)，并對(duì)音樂知識(shí)知之甚少，他們的思維性以形象思維為主。課程標(biāo)準(zhǔn)確定了本學(xué)段學(xué)生以形象思維為主，好奇、好動(dòng)、模仿力強(qiáng)的身心特點(diǎn)，善于利用兒童自然的嗓音和靈巧的形體，采用歌、舞、圖片、游戲相結(jié)合的綜合手段，進(jìn)行直觀教學(xué)。聆聽音樂的材料要短小有趣，形象鮮明。激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣。開發(fā)音樂的感知力

2、，體驗(yàn)音樂的美感。能自然地、有表情地歌唱，樂于參與其他音樂表現(xiàn)和即興創(chuàng)造活動(dòng)。培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛精神。依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和我在教學(xué)過程中采用的教學(xué)方法有：快樂教學(xué)法、直觀等教學(xué)法，運(yùn)用引激拓的課堂教學(xué)模式，堅(jiān)持以“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主題。訓(xùn)練為主線，創(chuàng)造為目的”的教學(xué)原則，發(fā)展學(xué)生能力。教學(xué)目標(biāo)1情感態(tài)度價(jià)值觀：通過歌曲星光恰恰恰的學(xué)習(xí)，體驗(yàn)星空的美妙，并用歌聲表達(dá)對(duì)美麗夜晚的贊美之情。2過程與方法：通過聆聽、身勢(shì)律動(dòng)、節(jié)奏游戲等多種實(shí)踐活動(dòng)，表達(dá)舞曲歡快的情緒。3知識(shí)與技能：用歡快、自然的聲音演唱歌曲，鞏固已認(rèn)識(shí)的節(jié)奏“XXX”、“XXX”。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：1用自然、輕快的聲音演唱歌曲。2通過

3、歌表演與集體舞感受歌曲活潑歡快的情緒。教學(xué)難點(diǎn)：鞏固節(jié)奏“XXX”，并能在歌曲中用其他方式表現(xiàn)。教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)1【導(dǎo)入】出示圖片，激趣學(xué)習(xí)1組織教學(xué)，師生問好。2練習(xí)“XXX”、“XXX”的節(jié)奏。a請(qǐng)同學(xué)讀出節(jié)奏。b帶上身勢(shì)律動(dòng)邊讀邊拍出節(jié)奏。c分兩組做出二聲部身勢(shì)節(jié)奏3出示“XXX”、“XXX”節(jié)奏，帶入音高練習(xí)。4出示圖片，談話導(dǎo)入。師：炎炎夏日，葉老師最喜歡夜幕下的夜空。你們看這幅夜空?qǐng)D，請(qǐng)小朋友們來說說你們看到的夜空是什么樣的師：今天的夜空卻特別的不一樣，你們聽?；顒?dòng)2【講授】學(xué)習(xí)歌曲，動(dòng)情演唱。1聆聽歌曲賞星星師：夜晚的星空寧?kù)o美好，可今天夜空中星星卻這么熱鬧的跳起舞來，你們聽出星星的

4、心情是怎樣的嗎老師在歌曲演唱時(shí)輕輕的拍了個(gè)節(jié)奏，仔細(xì)聽，等會(huì)請(qǐng)你模仿。a初聽音樂仔細(xì)尋找節(jié)奏規(guī)律b再聽音樂拍手模仿節(jié)奏特點(diǎn)c又聽音樂拍手尋找出現(xiàn)次數(shù)d復(fù)聽音樂默契同伴配合拍擊e五聽音樂腳步變化配合拍擊f六聽音樂動(dòng)作感受樂句變化2聽辨節(jié)奏,找星星師：調(diào)皮的星星，跳著跳著，把隊(duì)伍跳亂了，你能找出正確的句子嗎3學(xué)習(xí)歌詞,夸星星師：可愛的星星掛在天邊連成了長(zhǎng)長(zhǎng)的銀河，你們能用好聽的聲音夸夸它們嗎4輕唱旋律,畫星星師：跟著不同顏色的星星一起唱唱旋律吧。a聽老師唱旋律，手指邊畫旋律線條。b師生接唱旋律。5歌曲學(xué)習(xí)，唱星星a開口默唱歌曲b老師彈伴奏學(xué)生唱詞c完整演唱歌曲d師生按樂句接唱歌曲6歌曲處理師：這是一首舞曲，我們要用什么樣的速度才能表現(xiàn)呢，請(qǐng)聽老師的兩種演唱方式，你來分辨（師演唱快慢兩種速度，學(xué)生討論）7看星空?qǐng)D演唱，進(jìn)入星空美妙的意境，輕聲，親切的演唱。師：讓我們一起來看看美麗的星空，我們要用什么樣的聲音才能表達(dá)我們對(duì)靜靜的夜空和小星星的喜愛。請(qǐng)你帶著自己的想象力，輕聲的演唱一遍歌曲，注意我們要用歌聲親切的跟小星星問好，千萬不要把沉睡的星星吵醒?；顒?dòng)3【練習(xí)】拓展學(xué)習(xí)星光表演1歌表演師：除了拍手，你能用身體的其他部分來拍擊恰恰恰的節(jié)奏嗎但是注意咯，要跟上節(jié)奏輕輕的，可別吵醒睡夢(mèng)中的人們。2集體舞師：我們除了用好聽的聲音來贊美星空，能不能也學(xué)學(xué)星星跳起愉快的舞蹈。3小