《苔蘚和蕨類植物》教案

1、PAGE6第二節(jié)苔蘚和蕨類植物【教學(xué)目標(biāo)】1通過觀察探究活動，能概述苔蘚和蕨類植物的形態(tài)特征和生活環(huán)境。2能夠說出苔蘚和蕨類植物對生物圈的作用和與人類的關(guān)系。【教學(xué)重點】概述苔蘚和蕨類植物的形態(tài)特征和生活環(huán)境，了解苔蘚和蕨類植物在生物圈中的作用和與人類的關(guān)系?！窘虒W(xué)難點】概述苔蘚和蕨類植物的形態(tài)特征和生活環(huán)境。【教學(xué)準(zhǔn)備】1教師準(zhǔn)備：實驗探究相關(guān)的器材和材料，制作、視頻、圖片2學(xué)生準(zhǔn)備：查閱書籍、網(wǎng)站等，搜集苔蘚和蕨類植物方面資料，課前預(yù)習(xí)【教學(xué)內(nèi)容】教學(xué)進(jìn)程教師活動學(xué)生活動1導(dǎo)入“苔痕上階綠，草色入簾青”這首詩中的“苔”你知道是什么嗎我們經(jīng)常會在潮濕的墻角發(fā)現(xiàn)一些如綠色地毯樣的生物，你知道它

2、們屬于哪類植物嗎這些植物和我們上一節(jié)課學(xué)過的藻類植物有什么不同呢這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)苔蘚和蕨類植物。跟隨老師的思路開始苔蘚和蕨類植物的學(xué)習(xí)。2苔蘚植物引導(dǎo)學(xué)生閱讀課本P7-P8苔蘚植物內(nèi)容，展開觀察苔蘚植物活動，播放苔蘚植物視頻及課件，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識多種多樣的苔蘚植物，并根據(jù)自己觀察到的苔蘚植物，結(jié)合課本及老師播放素材總結(jié)苔蘚植物的特征。提問：1與藻類植物相比苔蘚植物生活環(huán)境有什么不同2從形態(tài)上看，苔蘚植物與藻類植物有什么主要區(qū)別這與他們的生活環(huán)境有關(guān)嗎苔蘚植物特征：一般具有葉和莖。植株矮小，葉只有一層細(xì)胞，沒有真正的根，具有起固著作用的假根。閱讀課本了解實驗內(nèi)容，觀看實驗視頻及課件，了解實驗操作

3、步驟，參與藻類植物的觀察探究實驗，思考老師所提問題。總結(jié)苔蘚植物主要特征。3蕨類植物引導(dǎo)學(xué)生閱讀課本P9-P10蕨類植物內(nèi)容，展開觀察蕨類植物的活動，播放蕨類植物視頻及課件，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識多種多樣的蕨類植物，并根據(jù)自己參與的觀察探究活動，結(jié)合課本及老師播放素材總結(jié)苔蘚植物的特征。提問：1從形態(tài)上看，蕨類植物與苔蘚植物有什么區(qū)別這與它們的生活有何關(guān)系2蕨類植物的孢子有什么作用3現(xiàn)在的蕨類植物能形成大片森里嗎為什么蕨類植物特征：生活在陰暗潮濕的環(huán)境中，有根莖葉分化，具有疏導(dǎo)組織，用孢子進(jìn)行繁殖。閱讀課本了解實驗內(nèi)容，觀看實驗視頻及課件，了解實驗操作步驟，參與蕨類植物的觀察探究實驗，思考老師所提問題?？偨Y(jié)蕨類植物的主要特征4小結(jié)1苔蘚植物的主要特征：一般具有葉和莖。植株矮小，葉只有一層細(xì)胞，沒有真正的根，具有起固著作用的假根。2蕨類植物的主要特征：生活在陰暗潮濕的環(huán)境中，有根莖葉分化，具有疏導(dǎo)組織，用孢子進(jìn)行繁殖。學(xué)生和老師一起復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺。【板書設(shè)計】第二節(jié)苔蘚和蕨類植物三類植物的比較和區(qū)別植物類型生活環(huán)境形態(tài)結(jié)構(gòu)特點生殖方式用途藻類植物多數(shù)水生沒有根、莖、葉等器官的分化。孢子生殖食用和藥用苔蘚植物生活在陰濕的地面或背陰處一般具有葉和莖，植株矮小，葉只