《用字母表示數(shù)》課件(共15張)

1、 用字母表示數(shù)量關(guān)系（2） 用字母表示數(shù)量關(guān)系（2）3根3根4根x個(gè)三角形和x個(gè)正方形，一共用多少根小棒？3根3根3根4根4根4根4根x個(gè)x個(gè)返回3根3根4根x個(gè)三角形和x個(gè)正方形，一共用多少根小棒？3根3你站在橋上看風(fēng)景/看風(fēng)景的人在樓上看你/明月裝飾了你的窗子/你裝飾了別人的夢(mèng)。(卞之琳斷章)孔雀東南飛并序以時(shí)間為順序，以劉蘭芝、焦仲卿的愛(ài)情和封建家長(zhǎng)制的迫害為矛盾沖突的線索，也可以說(shuō)按劉蘭芝和焦仲卿的別離、抗婚、殉情的悲劇發(fā)展線索來(lái)敘述，揭露了封建禮教破壞青年男女幸福生活的罪惡，歌頌了劉蘭芝、焦仲卿的忠貞愛(ài)情和反抗精神。明理知義無(wú)論做什么事，都應(yīng)當(dāng)留有余地；得意以后，就要知足，不應(yīng)該再進(jìn)

2、一步。登上有“廬岳”之譽(yù)的千古名山廬山，我的心里便陡然泛起一種銘心的激動(dòng)。這激動(dòng)，在我踩著詩(shī)的韻律走進(jìn)花徑的那一刻，讓人想起四月的桃花春色，想起在此留下文苑佳話的唐代詩(shī)人白居易，恍如隔世的心情似乎在極力感受詩(shī)人那個(gè)時(shí)代的滄桑。B“望帝春心托杜鵑”，古代杜宇，死后魂魄化為杜鵑，啼聲凄婉。此典故表達(dá)了詩(shī)人如杜鵑送春歸般的哀怨之情。3白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)。李白秋浦歌作者在敘事時(shí)，本著生在鄉(xiāng)下的母親的身份，用語(yǔ)樸素平實(shí)，平實(shí)的語(yǔ)言中包含了母親對(duì)兒子的關(guān)愛(ài)，感情真摯，感人至深。在表達(dá)感情時(shí)，作者并沒(méi)有直接流露，而是寄情于事，通過(guò)每一件小事表達(dá)了作者對(duì)母親的感激與歉疚。尚同尚賢。尚同是要求百姓上同于天子

3、。墨子認(rèn)為，國(guó)君是國(guó)中賢者，百姓應(yīng)以君上之是非為是非。他還認(rèn)為上面了解下情也很重要，因?yàn)橹挥羞@樣才能賞善罰暴。尚賢是要求君上能尚賢使能，即任用賢者而廢抑不肖者。墨子把尚賢看得很重，以之為政事之本。他特別反對(duì)君主任用骨肉至親，對(duì)于賢者則不拘出身，提出“官無(wú)常貴，民無(wú)終賤”的主張。綜上所述，可以看出寫作詩(shī)歌必須具備三個(gè)要素：想象、情感、語(yǔ)言。想象是藍(lán)圖，情感是方向，語(yǔ)言是方法。俗話說(shuō)“工夫在詩(shī)外”，要真正把詩(shī)歌寫好，仍需通過(guò)大量的閱讀和在日常生活中留意新鮮事物，不斷積累、沉淀經(jīng)驗(yàn)，尋找靈感，不斷地修改，方能寫出至情至美的詩(shī)歌。(2)比喻應(yīng)當(dāng)貼切、自然，要能恰到好處地說(shuō)明被論證事物的特點(diǎn)?？梢园呀處?/p>

4、比喻成蠟燭、春蠶，說(shuō)明他們無(wú)私地獻(xiàn)出自己的一切，卻不能將他們比喻成能使別人干凈起來(lái)，可他們自己卻像越來(lái)越臟的抹布、掃帚，這樣運(yùn)用比喻法，叫“引喻失義”，應(yīng)當(dāng)注意。寓言起源于民間，勞動(dòng)人民用生動(dòng)、機(jī)智的故事寄托自己的生活經(jīng)驗(yàn)。這些故事很簡(jiǎn)短，卻蘊(yùn)含著人類的知識(shí)和智慧，是藝術(shù)化了的人生哲理。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，許多思想家和游說(shuō)之士，大量吸收和借用這類民間故事，作為宣傳自己主張的一種手段，同時(shí)創(chuàng)作新的寓言故事，以便生動(dòng)說(shuō)理，莊子便是當(dāng)時(shí)最杰出的寓言家?！炯挤偨Y(jié)】三、相關(guān)知識(shí)3根3根3根3根3根x個(gè)4根4根4根4根4根x個(gè)例題5x個(gè)三角形和x個(gè)正方形，一共用多少根小棒？返回你站在橋上看風(fēng)景/看風(fēng)景的人在樓

5、上看你/明月裝飾了你的窗子/x個(gè)三角形用多少根小棒？3根3根3根3根3根x個(gè)3x根小棒返回x個(gè)三角形用多少根小棒？3根3根3根3根3根x個(gè)3x根小x個(gè)正方形用多少根小棒？4x根小棒4根4根4根4根4根x個(gè)返回x個(gè)正方形用多少根小棒？4x根小棒4根4根4根4根4根xx個(gè)三角形和x個(gè)正方形，一共用多少根小棒？擺x個(gè)三角形所用小棒的根數(shù)擺x個(gè)正方形所用小棒的根數(shù)+=一共所用小棒的根數(shù) 3x4x7x返回x個(gè)三角形和x個(gè)正方形，一共用多少根小棒？擺x個(gè)三角形所用小3根3根3根3根3根x個(gè)4根4根4根4根4根x個(gè)擺一個(gè)三角形和一個(gè)正方形需要3+4根小棒，一共用（3+4）x根小棒。x個(gè)三角形和x個(gè)正方形，一

6、共用多少根小棒？7根返回3根3根3根3根3根x個(gè)4根4根4根4根4根x個(gè)擺一 3x4x(34)x7x乘法分配律這里運(yùn)用了什么運(yùn)算定律？返回 3x4x(34)x7x乘法分配律這里運(yùn)用規(guī)范解答3根3根3根3根3根x個(gè)4根4根4根4根4根x個(gè)7x當(dāng)x=8時(shí)，7 x =78=56。答：當(dāng)x =8時(shí)，一共用了56根小棒。求當(dāng)x=8時(shí)，一共用了多少根小棒？返回規(guī)范解答3根3根3根3根3根x個(gè)4根4根4根4根4根1.用含有字母的式子表示數(shù)量關(guān)系。（1）b和20的積 ( ) （4）比25少x的數(shù) ( ) （5）a除以9的商 ( ) （6）比a的8倍少3的數(shù) ( ) 20b25-xa98a-3返回1.用含有字母

7、的式子表示數(shù)量關(guān)系。（1）b和20的積 ( 2.動(dòng)車的速度為220千米/時(shí)，普通列車的速度為120千米/時(shí)。（1）行駛x小時(shí)，動(dòng)車和普通列車一共行了多少 千米？220 x 120 x （220120） x 340 x(千米）答：動(dòng)車和普通列車一共行了340 x千米。返回2.動(dòng)車的速度為220千米/時(shí)，普220 x 120 x 2.動(dòng)車的速度為220千米/時(shí)，普通列車的速度為120千米/時(shí)。（2）行駛x小時(shí)，動(dòng)車比普通列車多行了多少千米？220 x120 x（220120）x 100 x (千米）答：動(dòng)車比普通列車多行了多100 x千米。返回2.動(dòng)車的速度為220千米/時(shí)，普（2）行駛x小時(shí)，動(dòng)車比普3.甲導(dǎo)游：我平均每天接待游客a人。乙導(dǎo)游： 我平均每天接待游客b人。(1)他們平均每天共接待游客( )人，30天 共接待游客( )人。(2)當(dāng)a580，b620時(shí)，用第(1)題中的式子 計(jì)算他們30天接待的游客總?cè)藬?shù)。ab30(ab)30(ab)30(580620)=36000(人)返回3.甲導(dǎo)游：我平均每天接待游客a人。乙導(dǎo)游：ab30(a