重慶市江津區(qū)四校聯(lián)盟2022年中考化學適應性模擬試題含解析

1、2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項:1答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2答題時請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1室溫時，向盛有18.6g碳酸鈉和氫氧化鈉混合粉末的燒杯中加入100g稀鹽酸，恰好完全反應，得到114.2g該溫度下的不飽和溶液，則下列判不正確的是（）A生成CO2為4.4g

2、B原固體混合物中鈉元素為9.2gC所得溶液中溶質的質量為23.4gD所加稀鹽酸的溶質質量分數(shù)為7.3%2圖中“”表示甲在一定條件下可以轉化成乙，“”表示相連的物質在一定條件下可以發(fā)生反應，甲、乙、丙、丁分別表示一氧化碳、碳、氧氣、二氧化碳中的某一物質，下列說法正確的是A甲一定是一氧化碳B乙一定不是二氧化碳C丙可能是碳或氧氣D丁可能是碳或二氧化碳3做木炭還原氧化銅實驗，一段時間后停止加熱，測得剩余固體中銅元素與氧元素的物質的量之比為7:5，則已反應的氧化銅與剩余氧化銅的質量比是A1:1B2:5C5:2D3:24云南盛產野生菌，誤食有毒的野生菌會使人中毒，某些有毒野生菌中含有一種麥角甾醇類毒素(化

3、學式為C29H46O)，下列關于該毒素的說法正確的是()A屬于氧化物B由三種元素組成C相對分子質量為410gD碳、氫元素的質量比為29：465下列四個圖像分別對應四個變化過程，其中錯誤的是A表示將一定量的60硝酸鉀飽和溶液冷卻至室溫B表示向相同質量和相同質量分數(shù)的稀鹽酸中，分別加入過量 Cu(OH)2 和CuO 固體C表示向一定量的氯化鐵和氯化鉀的混合溶液中，逐滴加入過量的氫氧化鉀溶液D表示向相同質量和相同質量分數(shù)的稀硫酸中，分別加入過量的鎂粉和鋁粉6 下列4個示意圖分別表示對應的4個實驗過程，其中正確的是A向一定量鐵粉中加入稀鹽酸，測定生成氫氣的質量B向一定量碳酸鈣固體中加入稀鹽酸，測定生成

4、氣體的質量C向一定量氧化鐵固體中加入稀鹽酸，測定溶液中鐵元素的質量D向一定量氫氧化鈉溶液中加入稀鹽酸，測定溶液中氫氧化鈉的質量7以下歸納和總結完全正確的一組是( )A性質與用途B化學用語氧氣支持燃燒，可用作氣體燃料熟石灰有堿性，可用來改良酸性土壤2H-2個氫元素A13+-1個鋁離子帶3個單位正電荷C元素與健康D安全常識人體缺維生素A會患夜盲癥人體缺碘元素會患大脖子病廚房發(fā)生燃氣泄漏應馬上打開排氣扇圖書館著火用二氧化碳滅火器滅火AABBCCDD8下列物質的性質與應用對應關系正確的是（ ）A一氧化碳有可燃性，可用于工業(yè)冶煉金屬B氧氣能支持燃燒，可做發(fā)射火箭的助燃劑C鋁能與鹽酸反應，可在鐵欄桿的表面

5、涂鋁粉防止生銹D氬氣通電時能發(fā)光，可用作不銹鋼焊接的保護氣9邏輯推理是一種重要的化學思維方法，以下推理合理的是（）A因為H2O和H2O2的組成元素相同，所以它們的化學性質相同B中和反應都有鹽和水生成，有鹽和水生成的反應都屬于中和反應C因為燃燒需要同時滿足三個條件，所以滅火也要同時控制這三個條件D單質都是由同種元素組成的，所以由同種元素組成的純凈物一定是單質10我國科學家尋找到新型催化劑，使低溫工業(yè)產氫取得突破，反應過程圖示如下。相關說法正確的是A反應前后原子數(shù)目發(fā)生變化B反應前后分子數(shù)目發(fā)生變化C反應前后催化劑化學性質發(fā)生改變D利于氫能源的經(jīng)濟推廣二、填空題（本大題共1小題，共4分）11某學校

6、組織學生到郊外野炊（1）有些同學帶了如下的食品，其中主要為人體提供蛋白質的是_（填序號）；主要為人體提供糖類的是_（填序號）雞蛋 水 花生油 面包（2）在野炊活動中用到的水來自一個大型水庫，你認為水庫的水屬于_（填“純凈物”或“混合物”），小明同學認為該水庫的水是硬水，你認為可以用_來鑒別若要測定該水庫的水的酸堿度，可以選擇_（填序號）紫色石蕊試液 無色酚酞試液 pH試紙 石灰水（3）在野炊活動過程中，小花不小心被黃蜂蟄了（黃蜂毒液呈酸性），下列物品可以用于涂抹以減輕疼痛的是涂抹以減輕疼痛的是_（填序號）食醋 食鹽水 肥皂水 檸檬水三、計算題（本大題共1小題，共5分）12請根據(jù)如圖所示的實驗過

7、程和提供的數(shù)據(jù)計算，（1）生成氣體的質量為_g；（2）求該樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)_。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13如圖所示，兩支醫(yī)用注射器，分別吸入等體積的空氣和水，用手指頂住末端注射孔，將栓塞慢慢推入，容易推壓的是_，理由：_。14鋼鐵的冶煉是人類文明的一個重要標志，如圖是模擬煉鐵的實驗裝置圖寫出冶煉生鐵的化學方程式_實驗中玻璃管內發(fā)生的現(xiàn)象是_此裝置有不完善的地方，請寫出其中一種改進的方法_五、探究題（本大題共2小題，共13分）15常溫下，鋁是一種較活潑的金屬，能與鹽酸等酸反應生成氫氣。在一次實驗中，甲同學誤將氫氧化鈉溶液當成酸滴加到金屬鋁中，結果發(fā)現(xiàn)也有氣泡產生，為了解該氣體的

8、成分，實驗小組進行了以下探究：（猜想假設）該氣體可能是氧氣或氫氣，理由是_。（實驗探究）甲同學用如圖所示的裝置進行如下實驗：反應一段時間后，將燃燒的木條放在導管口a處，觀察到_，證明產生的氣體是氫氣。（得出結論）鋁、氫氧化鈉和水反應生成氫氣和偏鋁酸鈉（NaAlO2），反應的化學方程式_。（交流討論）乙同學認為甲同學的實驗方案有欠缺，存在安全隱患，理由是：_。（學以致用）用一鋁制易拉罐收集滿一罐CO2氣體，加入足量濃氫氧化鈉溶液密封振蕩，觀察到易拉罐先變癟，后又鼓起，請解釋原因_。16某學校的探究性學習小組發(fā)現(xiàn)，銅綠Cu（OH）2CO3受熱分解后，除生成CO2和水蒸氣外，試管中還有一些黑色粉末狀

9、固體。他們通過實驗探究，分析黑色固體的組成，并驗證產生的氣體。請?zhí)羁眨海?）提出問題：黑色固體是什么？（2）猜想與假設：黑色團體可能是： a.炭粉b.氧化銅 c_。（3）查閱資料：炭粉和氧化銅均為黑色固體，其中炭粉不與稀酸反應，也不溶于稀酸，而氧化銅可與稀酸反應而溶解。（4）設計實驗方案：向試管中的黑色固體滴加足量的_（填化 學式）溶液，充分反應后，觀察固體的溶解情況和所得溶液的顏色。（5）現(xiàn)象與結論：假如現(xiàn)象為_， 則猜想c成立。（6）若用如圖裝置驗證兩種氣體生成物，應將生成的混合氣體先通過_裝置， 反之會有何影響？_。當將氣體通入裝置A進行驗證時，氣流應從_通入。參考答案一、單選題（本大題

10、共10小題，共20分）1、D【解析】根據(jù)質量守恒定律可得，生成的二氧化碳的質量為18.6g+100g114.2g4.4g設碳酸鈉的質量為x，生成的氯化鈉的質量為z x10.6gz11.7g則氫氧化鈉的質量為18.6g10.6g8g原固體混合物中鈉元素為10.6g+8g9.2g生成氯化鈉的總質量為a。消耗的HCl的總質量為b則根據(jù)鈉元素守恒和氯元素守恒可得關系式為 a23.4gb14.6g所加稀鹽酸的溶質質量分數(shù)為 100%14.6%而非7.3%故選D。2、C【解析】根據(jù)各組內四種物質的性質及變化規(guī)律，利用物質間發(fā)生反應需要滿足的條件，判斷物質間反應與轉化關系圖中所示的物質間關系相符合的選項；丙

11、與丁均能和其它的兩種物質反應，所以可判斷它們是氧氣與碳，推斷結論是否正確可采用依據(jù)選項分析判斷轉化是否完成即可得到答案?！驹斀狻緼、甲是一氧化碳時則乙是二氧化碳，丙是氧氣，丁是碳，符合該轉化過程；但當甲是二氧化碳，乙是一氧化碳，丁是氧氣，丙是碳時，該轉化也能完成，故該說法錯誤；B、當乙是二氧化碳時，丁是碳，丙是氧氣，甲是一氧化碳該轉化也能完成，故說法錯誤；C、當丙是碳時，乙是一氧化碳，丁是氧氣，甲是二氧化碳可完成該轉化；丙是氧氣時，乙是二氧化碳，丁是一氧化碳，甲是碳可完成該轉化，故選項說法正確；D、當丁是二氧化碳時，二氧化碳無法與其它的兩種物質反應，該轉化無法完成，故該選項說法錯誤。故選C。3

12、、B【解析】測得剩余固體中銅元素與氧元素的物質的量之比為7：5，設剩余固體中氧元素的物質的量為5a，則剩余固體中氧化銅的物質的量為5a，剩余固體中銅元素的物質的量為7a，所以原氧化銅的物質的量為7a；則已分解的氧化銅的物質的量為7a-5a=2a所以已分解的氧化銅的物質的量與原氧化銅的物質的量比為2a：5a=2：5；即已反應的氧化銅與原氧化銅的質量比是2：5；故選：B。4、B【解析】A、由物質的化學式可知，該物質含有三種元素，不符合氧化物是由兩種元素組成的特征，故不屬于氧化物，故錯誤；B、由化學式可知，該物質是由碳、氫、氧三種元素組成的，故正確；C、相對分子質量單位是“1”，不是“克”，常常省略

13、不寫，故錯誤；D、麥角甾醇類毒素（化學式為C29H46O）中碳、氫元素的質量比為（1229）：（146）29：46，故錯誤。故選B。5、D【解析】A硝酸鉀的溶解度隨溫度的降低而減小，將一定量的60硝酸鉀飽和溶液冷卻至室溫，溶質析出，溶劑的質量不變；B表示向相同質量和相同質量分數(shù)的稀鹽酸中，分別加入過量 Cu(OH)2 和CuO 固體，最后氯化銅的質量由酸決定，酸的量相同，生成氯化銅的質量相同；C表示向一定量的氯化鐵和氯化鉀的混合溶液中，逐滴加入過量的氫氧化鉀溶液，氫氧化鉀和氯化鐵生成氫氧化鐵沉淀，氯化鐵完全反應后，沉淀的量不再增加；D表示向相同質量和相同質量分數(shù)的稀硫酸中，分別加入過量的鎂粉和

14、鋁粉，最終氫氣的質量由酸決定，酸的量相同，生成氫氣的質量相同。選D6、B【解析】A、鐵與鹽酸能發(fā)生反應生成氫氣，所以氫氣的質量應該從零開始，故圖象錯誤B、碳酸鈣能與稀鹽酸反應生成二氧化碳，所以向一定量碳酸鈣固體中加入稀鹽酸時，二氧化碳的質量會從零一直增加，直至碳酸鈣用完，故圖象正確C、氧化鐵固體中加入稀鹽酸時會生成氯化鐵和水，所以溶液中的鐵元素會不斷增加直至反應結束，故圖象錯誤D、氫氧化鈉與鹽酸能發(fā)生中和反應，生成氯化鈉和水，所以向一定量氫氧化鈉溶液中加入稀鹽酸時溶液中的氫氧化鈉會不斷被消耗，直至耗盡，故圖象錯誤故選B7、C【解析】A、氧氣支持燃燒，不能用作氣體燃料，可以做助燃劑，不符合題意；

15、B、2H表示兩個氫原子，不符合題意；C、人體缺維生素A會患夜盲癥，人體缺碘元素會患大脖子病，符合題意；D、廚房發(fā)生燃氣泄漏不能馬上打開排氣扇，以防電火花點燃氣體，引發(fā)火災，不符合題意。故選C。8、B【解析】A、一氧化碳有還原性，可用于工業(yè)冶煉金屬，故A錯誤；B、氧氣能支持燃燒，具有助燃性，可做發(fā)射火箭的助燃劑，故B正確C、由于鋁在空氣中能與氧氣反應，生成一層致密的氧化膜，阻止鐵進一步被氧化腐蝕，所以可在鐵欄桿的表面涂鋁粉防止生銹，故C錯誤；D、氬氣化學性質穩(wěn)定，可用作不銹鋼焊接的保護氣，氬氣通電時能發(fā)光，可做電光源，故D錯誤。故選B。9、D【解析】A、H2O和H2O2的組成元素相同，但是分子構

16、成不同，因此化學性質不同，故選項說法錯誤；B、有鹽和水生成的反應不都屬于中和反應，例如氫氧化鈉和二氧化碳的反應有鹽和水生成，但不屬于中和反應，故選項說法錯誤；C、燃燒需要同時滿足三個條件，只要破壞其中的一個條件即可達到滅火的目的，故選項說法錯誤；D、單質都是由同種元素組成的，所以由同種元素組成的純凈物一定是單質，故選項說法正確。故選：D。【點睛】掌握單質、中和反應的概念以及燃燒的條件與滅火的原理等是正確解答本題的關鍵。10、D【解析】A、任何化學變化前后的原子的數(shù)目都不發(fā)生變化，錯誤；B、化學變化前后的分子的數(shù)目可能發(fā)生變化，錯誤；C、催化劑可以改變化學反應的速率，但是反應前后催化劑 的質量和

17、化學性質不變，錯誤；D、該反應過程利于氫能源的經(jīng)濟推廣，正確。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、 混合物 肥皂水 【解析】（1）雞蛋富含蛋白質；水中不含蛋白質和糖類；花生油富含油脂；面包富含糖類；故填：；（2）水庫中的水中含有多種物質，屬于混合物；加肥皂水后生成泡沫較多的是軟水，生成泡沫少的是硬水，所以肥皂水能夠區(qū)分軟水和硬水；要測定水樣的酸堿度，最適宜的是使用pH試紙或pH計，酸堿指示劑只能測定溶液酸堿性，不能測定酸堿性的強弱；故填：混合物；肥皂水；（3）黃蜂毒液呈酸性，所以應該選用堿性物質進行中和，肥皂水pH7，顯堿性?？捎脕硗磕ㄒ詼p輕疼痛；故填：。三、計算題（本大題共1小

18、題，共5分）12、4.4 53% 【解析】（1）根據(jù)差量法，生成二氧化碳的質量為：20g+100g+95.4g-211g=4.4g（2）設樣品中碳酸鈉的質量為x 解得：x=10.6g。樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)為：10.6g20g100%=53%。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、B 氣體分子間間隔較大。 【解析】構成物質的微粒之間存在一定的空隙，物質的不同狀態(tài)下微粒之間的間隙不同，一般情況下氣態(tài)物質的微粒之間的空隙比較大，而液態(tài)和固態(tài)物質的微粒之間的空隙則較小。所以氣態(tài)物質較易被壓縮而液態(tài)和固態(tài)物質較難被壓縮，所以容易推壓的是：B；理由是：氣體分子間間隔較大。14、 紅棕色固體逐漸變?yōu)楹?/p>

19、色固體 尾氣用酒精燈點燃 【解析】（1）冶煉生鐵，即氧化鐵和一氧化碳在高溫條件下，生成鐵和二氧化碳，故填：。（2）實驗中玻璃管內發(fā)生的現(xiàn)象是紅棕色固體逐漸變?yōu)楹谏腆w，故填：紅棕色固體逐漸變?yōu)楹谏腆w。（3）由于一氧化碳有毒，污染空氣，而此裝置中沒有尾氣處理裝置，處理方法是尾氣用酒精燈點燃，故填：尾氣用酒精燈點燃。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、反應物中含有氧元素、氫元素 導出的氣體燃燒，發(fā)出淡藍色火焰 2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2 氫氣和空氣混合，達到氫氣爆炸極限時，點燃會發(fā)生爆炸 氫氧化鈉和二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，氣體被消耗，導致罐內氣壓減小；氫氧化鈉溶液和鋁反應生成偏鋁酸鈉和氫氣，導致罐內氣壓增大 【解析】猜想假設該氣體可能是氧氣或氫氣，理由是反應物中含有氧元素、氫元素；實驗探究反應一段時間后，將燃燒的木條放在導管口a處，觀察到導出的氣體燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，證明產生的氣體是氫氣；得出結論鋁、氫氧化鈉和水反應生成氫氣和偏鋁酸鈉（NaAlO2），反應的化學方程式：2Al+2NaOH+2H2O2NaAlO2+3H2；交流討論乙同學認為甲同學的實驗方案有欠缺，存在安全隱患，理由是：氫氣和空氣混合，達到氫氣爆炸極限時，點燃會發(fā)生爆炸；學以致用用一鋁制易拉罐收集滿一罐CO2氣體，加入足量濃氫氧化鈉溶液密