日治時(shí)期的經(jīng)濟(jì)與社會(huì)解讀課件

1、第 6 章日治時(shí)期的經(jīng)濟(jì)與社會(huì)了解日治時(shí)期臺(tái)灣經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過程與特色了解日治時(shí)期的教育制度了解日治時(shí)期的社會(huì)運(yùn)動(dòng)了解日治時(shí)期風(fēng)俗習(xí)慣的變遷第 6 章日治時(shí)期的經(jīng)濟(jì)與社會(huì)了解日治時(shí)期臺(tái)灣經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過想一想你知道哪些學(xué)校是日治時(shí)期就已經(jīng)創(chuàng) 立了？你曾經(jīng)搭乘平溪線、內(nèi)灣線、阿里山 支線或集集支線嗎？這些支線是什麼 時(shí)候興建的？建造目的為何？想一想你知道哪些學(xué)校是日治時(shí)期就已經(jīng)創(chuàng) 本章學(xué)習(xí)綱要一、前言二、殖民經(jīng)濟(jì)的開展三、差別待遇的殖民教育四、社會(huì)運(yùn)動(dòng)五、風(fēng)俗習(xí)慣的變遷本章學(xué)習(xí)綱要一、前言前言 殖民經(jīng)濟(jì)社會(huì)風(fēng)俗改變目的：配合本國(guó)的需要統(tǒng)治初期：積極展開各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)工作，並改革農(nóng)業(yè)統(tǒng)治後期：為使臺(tái)灣

2、成為日本南進(jìn)的補(bǔ)給地，推動(dòng)工業(yè)化1引進(jìn)新觀念、新制度2例如：放足斷髪及建立現(xiàn)代衛(wèi)生、 守法、守時(shí)對(duì)觀念前言 殖民經(jīng)濟(jì)社會(huì)風(fēng)俗改變目的：配合本國(guó)的需要統(tǒng)治初期：積極殖民經(jīng)濟(jì)的開展 為引進(jìn)日本資金、建立現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)，以開發(fā)利用臺(tái)灣的資源一、新的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)背景實(shí)施土地調(diào)查，確定所有權(quán)1.增加田賦稅收 2.日本人的產(chǎn)業(yè)可順利取得土地成效1.土地制度殖民經(jīng)濟(jì)的開展 為引進(jìn)日本資金、建立現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)，以開發(fā)利用臺(tái)1.普遍設(shè)立郵局2.修築公路3.完成基隆到高雄的縱貫鐵路4.整建基隆港和高雄港3.交通方面 4.戶口調(diào)查1.西元1905年實(shí)施第一次人口普查(約有310萬人)2.自西元1915年開始，每隔五年普查一次。

3、2.貨幣&度量衡統(tǒng)一發(fā)行新貨幣和制定新度量衡1.普遍設(shè)立郵局3.交通方面 4.戶口調(diào)查1.西元190二、初期經(jīng)濟(jì)發(fā)展政策政 策工業(yè)日本，農(nóng)業(yè)臺(tái)灣時(shí) 間西元1930年代以前特 色增加稻米與甘蔗的產(chǎn)量農(nóng)業(yè)改革1.建造大型水利工程2.農(nóng)業(yè)人才的訓(xùn)練3.施用肥料4.進(jìn)行品種改良5.成立農(nóng)業(yè)推廣組織6.引進(jìn)新技術(shù)1.稻米產(chǎn)量大增運(yùn)往日本2.世界的糖業(yè) 王國(guó)之一成效二、初期經(jīng)濟(jì)發(fā)展政策政 策工業(yè)日本，農(nóng)業(yè)臺(tái)灣時(shí) 間西元193時(shí) 間背 景自西元1930年代起配合南進(jìn)政策的需要，企圖使臺(tái)灣成為南進(jìn)基地，開始推動(dòng)工業(yè)化三、後期經(jīng)濟(jì)發(fā)展何謂南進(jìn)政策？日本為取得石油、橡膠等資源，以南洋為侵略目標(biāo)，臺(tái)灣成為重要的南進(jìn)

4、基地。時(shí) 間背 景自西元1930年代起配合南進(jìn)政策的需要，企圖臺(tái)灣轉(zhuǎn)型為半農(nóng)業(yè)、半工業(yè)的社會(huì)型態(tài)主要項(xiàng)目結(jié) 果1.西元1934年完成日月潭發(fā)電所2.水泥、金屬、肥料工業(yè)3.設(shè)立機(jī)械、造船、石化等軍需工廠4.帶動(dòng)相關(guān)輕工業(yè)的發(fā)展三、後期經(jīng)濟(jì)發(fā)展臺(tái)灣轉(zhuǎn)型為半農(nóng)業(yè)、半工業(yè)的社會(huì)型態(tài)主要項(xiàng)目結(jié) 果1.西元19差別待遇的殖民教育差別待遇、隔離政策原 則目 的作為同化臺(tái)灣人民及推動(dòng)產(chǎn)業(yè)政策的工具等級(jí)學(xué)校種類學(xué)生資格初等教育小學(xué)校日本人公學(xué)校漢人蕃人公學(xué)校原住民中等教育職業(yè)學(xué)校日人為主高等教育大學(xué)、?？茖W(xué)校等日人為主差別待遇的殖民教育差別待遇、隔離政策原 則目 的作為同化臺(tái)灣1.小學(xué)校的設(shè)立比照日本內(nèi)地2.

5、公學(xué)校和蕃人公學(xué)校無論師資、課程、設(shè) 備都差一截，升學(xué)也有種種限制與不公平的待遇初等教育中等教育偏重職業(yè)教育，以培養(yǎng)初級(jí)技術(shù)人才為目的1.小學(xué)校的設(shè)立比照日本內(nèi)地初等教育中等教育偏重職業(yè)教育非常缺乏，僅有數(shù)所學(xué)校，而且學(xué)生中臺(tái)灣人所占比例甚低，充分顯示日本限制臺(tái)灣人民接受高等教育高等教育照2-6-5嘉義農(nóng)林學(xué)校為今嘉義大學(xué)前身非常缺乏，僅有數(shù)所學(xué)校，而且學(xué)生中臺(tái)灣人所占比例甚低，充分顯殖民後期改以請(qǐng)願(yuàn)、集會(huì)、演講等合法的手段，推動(dòng)社會(huì)運(yùn)動(dòng)，來制衡臺(tái)灣總督的集權(quán)、專制統(tǒng)治。社會(huì)運(yùn)動(dòng)1.背 景1.時(shí)間：西元1921年至1934年2.領(lǐng)導(dǎo)人：林獻(xiàn)堂、蔣渭水3.共發(fā)動(dòng)了十五次請(qǐng)願(yuàn)運(yùn)動(dòng)4.結(jié)果：都不被日

6、本政府採(cǎi)納 初期武裝抗日社會(huì)運(yùn)動(dòng)2.臺(tái)灣議會(huì)設(shè)置請(qǐng)願(yuàn)運(yùn)動(dòng)殖民後期改以請(qǐng)願(yuàn)、集會(huì)、演講等合法的手段，推動(dòng)社會(huì)運(yùn)動(dòng)，來制批評(píng)殖民政治、喚醒民族意識(shí)、傳播新知3.臺(tái)灣文化協(xié)會(huì)成立時(shí)間成立宗旨啟迪民智核心人物西元1921年林獻(xiàn)堂、蔣渭水謀臺(tái)灣文化之向上(1)發(fā)行臺(tái)灣民報(bào)(2)設(shè)立讀報(bào)社(3)舉辦演講會(huì)批評(píng)殖民政治、喚醒民族意識(shí)、傳播新知3.臺(tái)灣文化協(xié)會(huì)成立時(shí)間雖未能完全成功，但已將自治、普選、參政權(quán)等民主政治的基本觀念普及於社會(huì) 臺(tái)灣文化協(xié)會(huì)於西元1927年分裂，蔣渭水等另組臺(tái)灣民眾黨 3.臺(tái)灣史上第一個(gè)政黨成 效雖未能完全成功，但已將自治、普選、參政權(quán)等民主政治的基本觀念風(fēng)俗習(xí)慣的變遷 纏足和辮髮原

7、是臺(tái)灣社會(huì)的陋習(xí)，臺(tái)灣總督府先採(cǎi)取宣導(dǎo)措施，而後利用保甲制度全面推動(dòng)，最後達(dá)成放足、斷髮的目標(biāo)。1.鼓勵(lì)放足斷髮照2-6-10辮髮西元1930年代，女性不再纏足原因因新制度、新觀念的引進(jìn)，產(chǎn)生重大改變風(fēng)俗習(xí)慣的變遷 纏足和辮髮原是臺(tái)灣社會(huì)的陋習(xí)，2.建立現(xiàn)代衛(wèi)生觀念目的防治傳染病措施霍亂、瘧疾等傳染病逐漸絕跡成效1.興建自來水及 衛(wèi)生下水道工程2.設(shè)立醫(yī)院3.實(shí)施預(yù)防注射4.透過教育及宣傳， 灌輸現(xiàn)代衛(wèi)生觀念2.建立現(xiàn)代衛(wèi)生觀念目的防治傳染病措施霍亂、瘧疾等傳染病逐漸改變了臺(tái)灣人民的醫(yī)療和衛(wèi)生習(xí)慣影響(1)民眾患病逐漸不再求神問卜，而是求醫(yī)診療(2)西醫(yī)漸取代中醫(yī)(3)建築房屋時(shí)，開始注意通風(fēng)

8、、採(cǎi)光及廁所的位置(4)養(yǎng)成不隨地吐痰和亂丟垃圾等習(xí)慣改變了臺(tái)灣人民的醫(yī)療和衛(wèi)生習(xí)慣影響(1)民眾患病逐漸不再求神3.養(yǎng)成守法的觀念目的為有效控制社會(huì)、維持秩序、防範(fàn)犯罪措施1.宣傳與教育 灌輸現(xiàn)代法治觀念2.嚴(yán)密的警察制度 使民眾不敢心存僥倖3.司法維持公平和正義 漸獲得大眾的信賴結(jié)果民眾逐漸養(yǎng)成重秩序、守紀(jì)律的習(xí)慣。3.養(yǎng)成守法的觀念目的為有效控制社會(huì)、維持秩序、防範(fàn)犯罪措施 照2-6-14基隆火車站的時(shí)鐘在公共場(chǎng)所設(shè)立時(shí)鐘，方便人們知道時(shí)間，養(yǎng)成守時(shí)的觀念1.引進(jìn)星期制和標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間制2.透過宣傳、教育，以及機(jī)關(guān)、學(xué)校等制定時(shí)間表4.養(yǎng)成守時(shí)的觀念時(shí) 鐘措施結(jié)果民眾逐漸在日常生活中養(yǎng)成守時(shí)的觀念 照2-6-141.引進(jìn)星期制和標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間制4.養(yǎng)成守1.通常我們稱婦女纏足後的小腳為三寸金蓮。臺(tái)灣婦女纏足的習(xí)俗在