《點亮小燈泡》電-x課件

1、點亮小燈泡教科版 四年級下點亮小燈泡教科版 四年級下導(dǎo)入新知謎底：小燈泡導(dǎo)入新知謎新知講解小燈泡的構(gòu)造玻璃泡燈絲金屬架連接點（連接螺紋部分）連接點（錫點）新知講解小燈泡的構(gòu)造玻璃泡燈絲金屬架連接點連接點新知講解活 動 活動器材活動要求連接簡單的電路導(dǎo)線、電池、小燈泡每個學(xué)生都要動手組裝電路，觀察發(fā)光小燈泡的連接裝置。觀察小燈泡內(nèi)的電流是怎樣流動的。新知講解活 動 活動器材連接簡單的電路導(dǎo)線、電池、新知講解10厘米長的導(dǎo)線1.5V干電池小燈泡所需器材新知講解10厘米長的導(dǎo)線1.5V干電池小燈泡所新知講解簡單電路新知講解簡單電路新知講解點亮小燈泡 電池是一種便攜式電源。電池的一端是銅帽，稱為正極，

2、上面有符合“+”；另一端是鋅殼，稱為負(fù)極，上面有符號“”。正極負(fù)極新知講解點亮小燈泡 電池是一種便攜式電源。電池的一新知講解電的流動路線 電池里的電從正極流出來，從小燈泡的一個金屬觸點流入，經(jīng)過燈絲再從另一個金屬觸點流出，經(jīng)過電線流到電池的負(fù)極，形成一條回路，這條路通了，小燈泡就亮了。新知講解電的流動路線 電池里的電從正極流出來，從小新知講解想一想： 下列哪種連接能點亮小燈泡？哪種連接不能點亮小燈泡？新知講解想一想：新知講解第一種 導(dǎo)線連接小燈泡的錫粒與電池底部的鋅殼，電池銅帽與小燈泡螺紋接觸。新知講解第一種 導(dǎo)線連接小燈泡的錫粒與電池底部的鋅新知講解第二種 導(dǎo)線連接電池銅帽和底部的鋅殼，小燈

3、泡只有錫粒接觸電池銅帽。新知講解第二種 導(dǎo)線連接電池銅帽和底部的鋅殼，小燈新知講解第三種 導(dǎo)線連接電池銅帽和小燈泡螺紋，小燈泡的錫粒與電池鋅殼接觸。新知講解第三種 導(dǎo)線連接電池銅帽和小燈泡螺紋，小燈新知講解第四種 導(dǎo)線連接小燈泡螺紋與電池旁的外殼，小燈泡的錫粒端接觸電池銅帽。新知講解第四種 導(dǎo)線連接小燈泡螺紋與電池旁的外殼，新知講解電路連接方式第一種第二種第三種第四種小燈泡發(fā)亮的共同特點小燈泡亮短路小燈泡亮斷路電流從正極流出，返回負(fù)極，構(gòu)成一個完成的電路，且電流流出燈絲。新知講解電路連接方式第一種第二種第三種第四種小燈泡發(fā)亮的共同新知講解 當(dāng)電池的這兩端被導(dǎo)線直接連接起來時，就會發(fā)生短路，電池

4、和導(dǎo)線會在一瞬間發(fā)熱變燙，不僅小燈泡不能發(fā)光，電池也很快被損壞。新知講解 當(dāng)電池的這兩端被導(dǎo)線直接連接起來時，就新知講解斷路： 電沒有形成回路，斷開了，這種現(xiàn)象叫斷路。新知講解斷路：新知講解斷路與短路的相同點與不同點：不同點1：短路是指正負(fù)極直接相連形成一個回路,有電流通過 。斷路是指正負(fù)極之間的線路斷開,沒有電流通過。不同點2:短路將致使系統(tǒng)燒毀,而斷路只是造成系統(tǒng)的暫時無法使用。新知講解斷路與短路的相同點與不同點：不同點1：新知講解這些小燈泡能發(fā)光嗎？發(fā)光（1）（2）（3）短路發(fā)光（4）斷路新知講解這發(fā)（1）（2）（3）短發(fā)（4）斷新知講解注意： 發(fā)電廠發(fā)出的、通過導(dǎo)線送到各家各戶的電是2

5、20V交流電，這是足以引發(fā)觸電事故、致人死亡的電，所以我們不能直接用家里、學(xué)校里插座中的電做實驗！新知講解注意：新知講解對家中使用的電器做個調(diào)查家中有哪些常用用電器？有哪些電器用電池作電源的？家中每個月用電量是多少？最高用電量是多少？最低用電量是多少？家庭節(jié)約用電的建議新知講解對家中使用的電器做個調(diào)查家中有哪些常用用電器？有哪些拓展延伸電的危害 如果在生產(chǎn)和生活中不注意安全用電，也會帶來災(zāi)害。例如，觸電可造成人身傷亡，設(shè)備漏電產(chǎn)生的電火花可能釀成火災(zāi)、爆炸，高頻用電設(shè)備可產(chǎn)生電磁污染等。拓展延伸電的危害課堂練習(xí)1.、燈泡的結(jié)構(gòu)：_、_、 _、_、_。2、_的時候，小燈泡才能發(fā)光。3、電路有_情

6、況：_、_、_。4、導(dǎo)線直接把電池的兩端連起來的現(xiàn)象叫_。5、_很危險，燒毀電池，甚至?xí)鸹馂?zāi)。所以在電路實驗過程中，避免出現(xiàn)短路現(xiàn)象。玻璃泡燈絲金屬架連接點連接點電流通過燈絲3發(fā)光斷路短路短路短路課堂練習(xí)1.、燈泡的結(jié)構(gòu)：_、_、 _課堂小結(jié) 利用電來點亮小燈泡需要一個完整的電路，連接一個完整的電路時可以使用相同的材料，而且用會有不同的方法，有的會電路小燈泡，而有的會產(chǎn)生短路和斷路現(xiàn)象。 課堂小結(jié) 利用電來點亮小燈泡需要一個完整的電路，從長遠利益考慮，讓孩子從小適度地知道一點憂愁，品嘗一點磨難，并非壞事，這對培養(yǎng)孩子的承受力和意志，對孩子的健康成長或許更有好處。東方人生志氣立，所貴功業(yè)昌?，F(xiàn)代的婚姻并不是情感的產(chǎn)物，更多的是競爭的結(jié)晶，選配偶其實就是變相的競爭上崗，而小三就是原配最大的競爭對手。誰和我一樣用功，誰就會和我一樣成功。莫扎特天空黑暗到一定程度，星辰就會熠熠生輝。真正的圣者的信條是善用生命，充分地利用生命?！安豢赡堋敝淮嬖谟诖廊说淖值淅?。人生，就要活得漂亮，走得鏗鏘。自己不奮斗，終歸是擺設(shè)。無論你是誰，寧可做拼搏的失敗者，也不要做安于現(xiàn)狀的平凡人。對于人來說，白癜風(fēng)康復(fù)