1、 普通高中化學(xué) 必修2 （魯科版） 有機物的結(jié)構(gòu)特點 普通高中化學(xué) 必修2 （ 預(yù)習(xí)反饋檢查內(nèi)容：烴、有機物的結(jié)構(gòu)特點、同分異 構(gòu)體優(yōu)勝小組：2組、4組優(yōu)秀個人：李少波、米熱尼沙、查汗、黃新星、王浩平、馬悅、艾力亞爾、范韻鈺、董志宇、汪杰睿、阿爾祖古麗、艾孜買提存在問題：對有機物的結(jié)構(gòu)沒有直觀形象的 認(rèn)識，空間想象能力有待提高。 預(yù)習(xí)反饋檢查內(nèi)容：烴、有機物的結(jié)構(gòu)特點、同分異學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解有機物中碳原子的成鍵特征，體會有機物的多樣性。2.了解甲烷及烴的結(jié)構(gòu)特點，知道有機物存在同分異構(gòu)現(xiàn)象。3.認(rèn)識有機物分子的立體結(jié)構(gòu)，逐步培養(yǎng)空間想象能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解有機物中碳原子的成鍵特征，體會有機物
2、的多樣性造字游戲1.構(gòu)成化合物最多的兩種元素是什么？2.造字游戲：利用這兩種元素的名稱造出教材中的一個字。造字游戲1.構(gòu)成化合物最多的兩種元素是什么？精講點撥烴一、烴1.定義：僅由碳和氫兩種元素組成的有機物稱為烴，又叫碳氫化合物。【拓展練習(xí)】1.下列物質(zhì)屬于烴的（ ） A. CH3Cl B. C2H5OH C. CH2=CH2 D. CH3COOH 精講點撥烴一、烴自主學(xué)習(xí)【內(nèi)容】1.什么是結(jié)構(gòu)式？什么是結(jié)構(gòu)簡式？2.用球和棍插出甲烷結(jié)構(gòu)，寫出甲烷的結(jié)構(gòu)式和結(jié)構(gòu)簡式。3.有機物的結(jié)構(gòu)式、結(jié)構(gòu)簡式能否說明有機物的空間結(jié)構(gòu)？4.甲烷的空間構(gòu)型是什么？5.做拓展練習(xí)2【要求】2min1.爭分奪秒，全
3、心投入。2.在探究案相關(guān)位置做出回答，理順問題，小組代表展示。自主學(xué)習(xí)【內(nèi)容】合作探究1 有機物結(jié)構(gòu)多樣性的表現(xiàn)【內(nèi)容】1.用球和棍分別插出24個碳的碳骨架，體會碳原子連接方式的多樣化。2.探究有機物種類繁多的原因。【要求】 3min1.積極參與熱烈討論，大聲表達自己的思想。2.沒解決的問題組長及時反饋給老師，新生成的問題組長記錄好，以便小組展示出來。3.在學(xué)案上自我總結(jié)，以備展示。合作探究1 有機物結(jié)構(gòu)多樣性的表現(xiàn)【內(nèi)容】單鍵雙鍵叁鍵圖片展示單鍵雙鍵叁鍵圖片展示有機化合物結(jié)構(gòu)的多樣性圖片展示有機化合物結(jié)構(gòu)的多樣性圖片展示 2.有機物結(jié)構(gòu)多樣性的表現(xiàn)：（1）碳原子的最外層4個電子，可形成4個共
4、價鍵；（2）碳原子之間以共價鍵形成碳鏈或碳環(huán)；（3）碳原子之間可形成：碳碳單鍵 、雙鍵或叁鍵。 有機化合物結(jié)構(gòu)的多樣性是導(dǎo)致有機化合物種類繁多、數(shù)量巨大的主要原因。精講點撥有機物結(jié)構(gòu)多樣性的表現(xiàn) 2.有機物結(jié)構(gòu)多樣性的表現(xiàn)：精講點撥有機物結(jié)構(gòu)多樣性 動手1: 拼插兩個碳原子之間以單鍵結(jié)合，其余鍵與氫原子結(jié)合的球棍模型。 動手2：拼插三個碳原子之間以單鍵結(jié)合的直鏈狀，其余鍵與氫原子結(jié)合的球棍模型。【動筆】在學(xué)案上完成表格，以備展示，寫完之后對桌互查。（3min）動手 動筆 動手1: 拼插兩個碳原子之間以單鍵結(jié)合，其余鍵 3.烷烴 （1）概念：碳原子間以碳碳單鍵相連形成碳鏈，碳原子剩余的價鍵全部與
5、氫原子相結(jié)合的“飽和”烴。 （2）結(jié)構(gòu)特點： 單、鏈、飽 （3）通式：CnH2n+2 (n1)精講點撥烷烴 3.烷烴精講點撥烷烴 (4)烷烴的命名：根據(jù)分子里所含碳原子的數(shù)目來命名，碳原子數(shù)在十以下的，用甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸來表示；碳原子數(shù)在十以上的，用漢字?jǐn)?shù)字表示。例如，C5H12叫戊烷，C17H36叫十七烷。精講點撥烷烴 (4)烷烴的命名：精講點撥烷烴 合作探究2 同分異構(gòu)體【內(nèi)容】1.動手插出4個碳原子的烷烴，有幾種結(jié)構(gòu)？2.完成學(xué)案上的表格。3. 正丁烷和異丁烷的組成、結(jié)構(gòu)有何關(guān)系？【要求】3min1.小組合作，暢所欲言，思維共享。2.準(zhǔn)備模型和學(xué)案，小組代表投影展示
6、講解。 合作探究2 同分異構(gòu)體【內(nèi)容】二、同分異構(gòu)體 1.概念：分子式相同而結(jié)構(gòu)不同的化合物互為同分異構(gòu)體 。這種現(xiàn)象稱為同分異構(gòu)現(xiàn)象。精講點撥同分異構(gòu)體二、同分異構(gòu)體精講點撥同分異構(gòu)體數(shù)據(jù)說明烷烴的同分異構(gòu)體 【小結(jié)】在烷烴分子里，含碳原子數(shù)越多，碳原子的結(jié)合方式就越復(fù)雜，同分異構(gòu)體的數(shù)目就越多。數(shù)據(jù)說明烷烴的同分異構(gòu)體 【小結(jié)】在烷烴分子里，含碳原子同分異構(gòu)體異同相同點：分子式相同不同點：結(jié)構(gòu)不同，物理性質(zhì)不同同分異構(gòu)體異同相同點：分子式相同不同點：結(jié)構(gòu)不同，物理性質(zhì) 下列物質(zhì)：O2和O3 12C和14C C2H6和 C3H8 CH3 CH3CH3 CHCH CH3和CH3 CCH2 CH
7、3 CH3 CH3（1）互為同位素的是_，（2）互為同素異形體的是_,（3）同屬于烷烴的是_,（4）互為同分異構(gòu)體的是_。牛刀小試牛刀小試當(dāng)堂檢測答案：1.C 2.B 3.B 4.C當(dāng)堂檢測答案：1.C 課堂小結(jié)1.總結(jié)知識點，明確方法，構(gòu)建知識體系；2.反思自己課堂表現(xiàn)，明確改進措施；3.代言人點評課堂。 課堂小結(jié)1.總結(jié)知識點，明確方法，構(gòu)建知1.同一反應(yīng)，可用不同物質(zhì)在單位時間 內(nèi)濃度的變化來表示，但必須指明是用哪種反應(yīng)物或哪種生成物來表示。2.用不同物質(zhì)在單位時間內(nèi)濃度變化表 示時，速率比等于方程式中的系數(shù)比3.均取正值，且是某一段時間內(nèi)的平均速率。4.光化學(xué)煙霧形成的主要原因是汽車排出的碳氫化合物、氮氧化物、一氧化碳等。5.強烈致癌物質(zhì)、食品污染物二
評論
0/150
提交評論