國(guó)開教育學(xué)章節(jié)自測(cè)第3章試題及答案

1、國(guó)開教育學(xué)章節(jié)自測(cè)第3章試題及答案一、單選題試題 1一些事例顯示，對(duì)“獸孩”進(jìn)行的補(bǔ)救教育都不很成功。這表明人的發(fā)展具有（ ）。正確答案是：關(guān)鍵期試題 2人的發(fā)展總是受到社會(huì)的制約，這意味著（ ）。正確答案是：教育要充分考慮社會(huì)發(fā)展的需要試題 3在一個(gè)人的發(fā)展過程中，有的方面在較低的年齡階段就達(dá)到了較高的水平，有的方面則要到較高的年齡階段才能達(dá)到成熟的水平。這反映人的身心發(fā)展具有（ ）。正確答案是：不均衡性試題 4青少年兒童的大腦發(fā)展最迅速的時(shí)期是出生后第5個(gè)月到第11個(gè)月之間，這說明人的身心發(fā)展具有（ ）。正確答案是：不均衡性試題 5認(rèn)為環(huán)境在人的身心發(fā)展中起決定作用的代表人物是 （ ）。正

2、確答案是：華生試題 6在皮亞杰認(rèn)知發(fā)展的四個(gè)階段中，兒童主要靠感覺和動(dòng)作來認(rèn)識(shí)周圍世界處于什么階段 （ ）。正確答案是：感知運(yùn)動(dòng)階段試題 7柯爾伯格在研究?jī)和赖掳l(fā)展水平時(shí)，采用的方法是 （ ）。正確答案是：道德兩難法試題 8在柯爾伯格三種水平六個(gè)階段的個(gè)體道德發(fā)展的理論中，對(duì)是非的判斷取決于行為的后果，或服從權(quán)威和他人的意見，是處于（ ）。正確答案是：前習(xí)俗水平試題 9根據(jù)柯爾伯格的道德發(fā)展理論，處于后習(xí)俗水平的兒童道德判斷主要是（ ）。正確答案是：普遍道德原則定向試題 10按照皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論，開始獲得守恒概念的個(gè)體，其思維發(fā)展處于（ ）。正確答案是：具體運(yùn)算階段試題 11影響人的

3、身心發(fā)展的因素有很多,多因素論認(rèn)為哪些因素影響人的身心發(fā)展（ ）。正確答案是：遺傳、環(huán)境及活動(dòng)綜合作用試題 12我國(guó)致力于促進(jìn)普通高中發(fā)展的多樣化和特色化，一方面是為了滿足社會(huì)對(duì)人才的多元化的需求，另一方面是為了適應(yīng)高中學(xué)生發(fā)展的（ ）。正確答案是：個(gè)別差異性試題 13學(xué)校教育在個(gè)體發(fā)展中起到什么作用（ ）。正確答案是：主導(dǎo)作用試題 14人類身心的成熟需要通過教育進(jìn)行，通過教育人才能成長(zhǎng)為人。這是因?yàn)槿伺c其他哺乳動(dòng)物不同，人在生理上有一個(gè)特性是（ ）。正確答案是：有漫長(zhǎng)的不成熟期二、多選題試題 15人的素質(zhì)有哪些特性（ ）。 正確答案是：基本性, 穩(wěn)定性, 內(nèi)隱性, 個(gè)體性試題 16皮亞杰認(rèn)為

4、認(rèn)知的過程實(shí)際上是圖式的變化過程，這一過程包括（ ）。正確答案是：同化, 順應(yīng), 平衡試題 17學(xué)校教育的個(gè)體發(fā)展功能有哪些（ ）。 正確答案是：引導(dǎo)個(gè)體發(fā)展的方向, 提供個(gè)體發(fā)展的動(dòng)力，促進(jìn)人的主體意識(shí)的形成。, 喚醒個(gè)體發(fā)展的意識(shí)，挖掘發(fā)展的潛能, 促進(jìn)個(gè)體差異的發(fā)展，形成人的獨(dú)特性試題 18學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起重要作用的理由（ ）。正確答案是：學(xué)校教育具有明確的目的性和方向性, 學(xué)校教育具有高度的組織性、較強(qiáng)的計(jì)劃性, 學(xué)校教育是特殊的實(shí)踐活動(dòng)試題 19多維取向的智力理論認(rèn)為人類的心理能力應(yīng)該包括（ ）。正確答案是：語(yǔ)言智能、邏輯數(shù)學(xué)智能, 空間智能、肢體動(dòng)覺智能, 音樂智能、人際

5、智能, 內(nèi)省智能以及自然觀察智能試題 20人的素質(zhì)結(jié)構(gòu)可以分為哪幾部分（ ）。正確答案是：人的自然本性, 人的社會(huì)本性, 人的個(gè)性化活動(dòng)三、判斷題試題 21教育不是人類社會(huì)的獨(dú)有現(xiàn)象，動(dòng)物界中也存在。正確答案是“錯(cuò)”。試題 22人的素質(zhì)不是先天遺傳的，完全是后天影響教育的結(jié)果，人完全是教育的產(chǎn)物。正確答案是“錯(cuò)”。試題 23美國(guó)行為主義心理學(xué)家華生說，“如果給我十幾個(gè)健康的、體格勻稱的嬰兒和我所設(shè)計(jì)的特殊環(huán)境，那么，我保證能把他們中的任何一個(gè)訓(xùn)練成我想要選擇的那種類型的專家醫(yī)生、律師、藝術(shù)家、巨商；是的，甚至也可以把他訓(xùn)練成乞丐和賊，不管他有什么樣的天才、愛好、脾性、能力、稟賦，也不管他是什么種族?！彼挠^點(diǎn)屬于學(xué)校教育決定論的觀點(diǎn)。正確答案是“錯(cuò)”。試題 24我國(guó)古代教育思想提倡“不陵節(jié)而施”、“學(xué)不躐等”