頂崗教師實(shí)習(xí)體會

1、Word - 4 -頂崗教師實(shí)習(xí)體會 頂崗老師實(shí)習(xí)體味 XX年3月11日到XX年6月30日，真實(shí)感觸一把當(dāng)教師的苦與樂。這期間，熬煉了我的本事，堅(jiān)決了我要走當(dāng)一名*的人民老師信念！頂崗實(shí)習(xí)，帶給了我什么，我到底心得了什么一、學(xué)習(xí)方面：我以一名老師的身份浮現(xiàn)在180名同學(xué)面前，以實(shí)習(xí)生的身份浮現(xiàn)在同事、小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)面前、以隊(duì)長身份浮現(xiàn)在保定唐望分隊(duì)的隊(duì)友面前，這些身份都讓我擔(dān)當(dāng)著不同的責(zé)任，也讓我有不同方面的成長。1.老師身份：要求我應(yīng)當(dāng)為人師表，仔細(xì)負(fù)責(zé)教給同學(xué)學(xué)問、教會同學(xué)做人。同時(shí)，我提示自己應(yīng)當(dāng)不斷提升教學(xué)技能，給同學(xué)展現(xiàn)越發(fā)出色的教學(xué)內(nèi)容，激活同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，讓他們愛上生物，學(xué)好生物，希翼

2、他們能把生物學(xué)問用于生活。實(shí)習(xí)期間，我的教學(xué)技能有很大的提升！從一個(gè)菜鳥教師變得成熟穩(wěn)重！從起初對備課不知所措，到現(xiàn)在信手拈來；從起初對課堂組織一片混亂，到現(xiàn)在井井有條；從起初講解不透徹，到現(xiàn)在講解的明明了白；從起初板書寫的慘不忍睹，到現(xiàn)在條理清楚。我想，這就是成長！我想，這就是實(shí)習(xí)要達(dá)到的目的！老師身份讓我心得了這*批同學(xué)滿滿的師生情！融洽和睦的師生關(guān)系，讓我愛上這群可愛的孩子，想起了我曾經(jīng)奮斗的那個(gè)高中時(shí)代。同時(shí)我想大概我已經(jīng)在他們心里，種下了一顆高校夢的種子，在心里不斷生根、發(fā)芽、健壯成長！他們也讓我懂得，應(yīng)當(dāng)保持青春的活力和樂觀向上的人生態(tài)度，在該吃苦的年紀(jì)努力拼搏！2.實(shí)習(xí)生身份讓我

3、好好定位自己，虛心的向前輩學(xué)習(xí)，多聽課，多熬煉，多總結(jié)，不斷提升自己。從起初的青澀懵懂到現(xiàn)在的落落大方，我成長了，我用成熟與干練武裝了自己！同學(xué)、同事、領(lǐng)導(dǎo)的夸獎(jiǎng)和全都好評是對我實(shí)習(xí)成長的*的證實(shí)！實(shí)習(xí)，讓我真實(shí)接觸以后的工作環(huán)境，讓我跟將來職業(yè)更逼近一步！3.隊(duì)長身份要求我要對全隊(duì)隊(duì)友負(fù)責(zé)，輔助教師完成實(shí)習(xí)目標(biāo)，讓每個(gè)人學(xué)有所獲！實(shí)習(xí)初期讓我深感壓力巨大！由于我們來自不學(xué)生院，有不同性格，相互之間不認(rèn)識，溝通也很有限，所以工作開展略顯艱巨！所以，我實(shí)行了去各個(gè)實(shí)習(xí)小學(xué)看看，看看大家的生活，才干保證在以后的工作中按照實(shí)際狀況靈便支配。明顯，跟副隊(duì)長轉(zhuǎn)點(diǎn)后，我開頭注重怎么按照實(shí)習(xí)點(diǎn)的狀況合理支配

4、工作，所以以后的工作也更順暢一些。轉(zhuǎn)點(diǎn)也增加了分隊(duì)的凝結(jié)力，我們更像一個(gè)大家庭，互幫互助，彼此共同面向困難，解決困難。面向?qū)嵙?xí)目標(biāo)多，在頂崗辦以及駐縣教師的帶領(lǐng)下，明確了實(shí)習(xí)工作開展的思路，建立分隊(duì)制度。制度建立之后，一大部分目標(biāo)屬于常規(guī)目標(biāo)，便利大家把精力放在教學(xué)方面的實(shí)習(xí)中。很謝謝隊(duì)友的支持與協(xié)作，我們能*完成實(shí)習(xí)目標(biāo)，我們能都有所心得！每一個(gè)身份背后都是不一樣的我，擔(dān)當(dāng)不同的責(zé)任，學(xué)習(xí)熬煉不同的方面，同時(shí)，正由于這些責(zé)任，這些不同的身份讓我學(xué)習(xí)更多，懂更多，熬煉更多。很謝謝頂崗實(shí)習(xí)讓我向著更*的方向進(jìn)展！活到老，學(xué)到老，衰老就應(yīng)當(dāng)多經(jīng)受一些，多成長一些！二、生活方面：頂崗實(shí)習(xí)讓我親身熬煉

5、了生活技能。之前的我，會做飯，但是在家很少當(dāng)大廚?，F(xiàn)在我搖身一變變袁大廚，每天買菜做飯，大大熬煉了廚藝。從開頭的咸淡掌控不好，到現(xiàn)在的色香味俱全。小同伴們，一起生活，真的像一家人。我們干家務(wù)也很在行，會把宿舍整理很溫馨，裝點(diǎn)的很有一個(gè)家的感覺。我更像一個(gè)小家長，打理家里的事情，守護(hù)著這個(gè)暖和的小家。生活雖瑣碎，但是我們團(tuán)結(jié)在一起，沒有啥解決不了的。我們相互依靠，相互協(xié)助，成了和睦的一家人！經(jīng)過頂崗實(shí)習(xí)，每一個(gè)人都可以更好的生活，更能照看好自己！同時(shí)，我也心得了濃濃的“戰(zhàn)友誼”，我們之間建立了身后的友情！三、情感態(tài)度方面：1.頂崗實(shí)習(xí)，我愛上了這些同學(xué)，愛上了老師這個(gè)職業(yè)！現(xiàn)在，我知道如何去對待同學(xué)，對待工作。我希翼自己永久保持對工作的激情，對同學(xué)的熱烈、耐心。外表是個(gè)粗線條的我，內(nèi)心其實(shí)夠精心、仔細(xì)、耐心。由于這才是干好工作的必備條件，也是能當(dāng)好一個(gè)教師的前提。對待同學(xué)，我希翼永久是亦師亦友的狀態(tài)，我不太喜愛向來在講臺上那種高高在上的感覺，我更喜愛跟同學(xué)親近，敬重同學(xué)，對同學(xué)嚴(yán)慈相濟(jì)！我愛上了老師這個(gè)職業(yè)，深深的！2.頂崗實(shí)習(xí)，提示我不要在該吃苦的年紀(jì)，挑選安逸！他們面臨高考，我看到他們能夠克服一切困難去學(xué)習(xí)、去努力。為了心中的高校夢，去拼搏，去揮汗如雨！而我呢，相對輕松高校生活是不是已經(jīng)磨平了我的斗志，