詩詞曲普通班沖刺

1、8氓(1)“韻”:氣質(zhì)、性格1、文體:（單.多.判）(2)丘山：比喻大自然四言古詩、長篇敘事詩、棄婦怨詩(3)塵網(wǎng)：比喻官場2、選自：詩經(jīng)衛(wèi)風(fēng)（單）(4)曖曖：隱約可辯的樣子3、詩經(jīng)：（西周一一春秋中期近500年間的古代(5)“顛”通“巔S頂部社會生活）（以四言為主）(6)“樊籠”：關(guān)鳥獸的籠子，此指不自由的(1)我國第一部詩歌總集（單）境地，比喻官場(2)我國現(xiàn)實主義詩風(fēng)的源頭（單）7、白描手法的作用：（簡）表面上未添加感悄(3)311首色彩，實則是融入了對大自然的無(4)乂被稱為“詩”“詩三百”（多）限熱愛之情。(5)詩六義：風(fēng)雅頌賦比興8、寫作特色:（簡）以賦（1）作者善于通過對比方法來

2、體現(xiàn)詩的旨意。作 者通過“世俗”與“本性”，“丘山”與“塵寫作特色：（多）寫作特色：（多）以四言為主; 為主多用比興；(6)講究節(jié)奏和韻律；常用重章疊句4、重點字詞：（單）網(wǎng)”，“鳥將qiang：請籠”與“樹林”，“小池”與“深淵”， “樊9.歸園田居lx文體:五言古詩、田園詩（單）9.歸園田居lx文體:五言古詩、田園詩（單）2、陶淵明（陶潛）(1)東晉田園詩人（判）(2)我國田園派的開創(chuàng)者田園之祖二（單）(3)“五柳先生” “靖節(jié)先生”(4)不為五斗米折腰(5)風(fēng)格：平易自然3中心思想：崇尚自然，厭棄官場（單）名句：羈鳥戀舊林，池魚思故淵（單）（對偶比喻擬人）（多）中心句：久在樊籠里，復(fù)得返

3、自然（單）b、“羈鳥戀舊林，池命思故淵”這句 名句包含了多重比喻：1、把作者比喻成魚、鳥；2、把為官的作者比喻成S3鳥、池他：3、把官場比喻成鳥籠、池塘4、把田園、自然比喻成IH林、故淵而這兩句的總體寓意是詩人對解脫困擾、重返自然的追求與向往。這些比喻，使詩的旨意更加鮮明生動。6.重點字詞:10.春江花月夜爽：差錯籠”與“自5、文章脈絡(luò)婚前一結(jié)婚一結(jié)婚后一被休棄一反思一決絕6對比：（多）（1）女子用情專一一氓背情變心（2）男主人公婚前、婚后態(tài)度的對比（3）女主人公婚前婚后相貌的變化（4）女主人公被休棄后對愛情態(tài)度的變化4個比興句及其含義（簡）桑之未落，其葉沃若：女子年輕貌美，濃情蜜意 于唏鳩兮

4、，無食桑及：告誡女子不要沉迷愛情 桑Z 落矣，其黃而隕：比喻女子人老珠黃淇則有岸，隰 則有泮：比喻女子的悲愁無窮無盡& 女子悲慘命運(yùn)的根本原因（簡）縛和險惡：男 子的變心以及舊社會男尊女卑的社會現(xiàn)實。然”等一系列進(jìn)行對比；（2）借助感情傾向詞“愛”與“誤S “戀”與 “思S “落”與“得S將詩人崇尚什么，憎 惡是 的心態(tài)表現(xiàn)得非常鮮明；（3）這首詩取景、造句都很質(zhì)樸，特別是 描寫田園風(fēng)光 的十句，動靜結(jié)合，以動襯靜，采用 了白描手法，表面 上未添加任何感情色彩，實際上融入 了對大自然的無限 喜愛之悄。（4）詩中多處借比喻達(dá)意。a、用“塵網(wǎng)”和“樊籠”比喻仕途的束1文體：（單多） 七言古詩、樂府

5、舊題、歌行體、抒情詩2、被譽(yù)為“孤篇橫絕”“孤篇壓全唐”（單、多）聞 一多曾評價為“詩中的詩，頂峰上的頂峰” （判）3、張若虛（1）初唐詩人（2）吳中四士：張旭、包融、賀知章、張 若虛（3）代答閨夢還（單、多）4、貫穿全詩的主體事物：月（明線索）（單）結(jié)構(gòu)：景一一理情（暗線索）（單）5、重點字詞：?。核行≈?碣石瀟湘：泛指天南地北（單）“度”通“渡”渡過“文” 通“紋”波紋6、藝術(shù)特點（多）(1)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)完美(2)詩情哲理相融(3)善于烘托鋪墊(4)語言清新優(yōu)美語言清新優(yōu)美（多）(1)4句一換韻，共九韻(2)平仄交錯，抑揚(yáng)相交(3)對仗工整8、感情基調(diào)：哀而不傷（單、簡）（1）作者通過對人生

6、和宇宙的思索，得出“人生短宇宙永恒” “生命渺小，宇宙浩大”的哀嘆 意識，八然后再說，認(rèn)識可以代代相傳的，永恒的都 是沒有生命的東西，因此，哀而不傷（2）游子與思婦相距甚遠(yuǎn)，音訊不通，但仍可 通過月亮傳遞相思之情，因此哀而不傷9、暗示句及其含義：（單、多、簡）（1）白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁（暗示游子遠(yuǎn)去，思婦哀愁）（2）可憐樓上月徘徊、應(yīng)照離人妝鏡臺（暗示思婦望月思人，對鏡傷懷）（3）玉戶簾中卷不去搗衣砧上拂還來（暗示思婦的相思之情無法排遣）（4）鴻雁長匕光不度、魚龍潛躍水成文（暗示游子與思婦音訊不通）10、寫景的作用：（簡）（1）贊美大自然的奇麗景色（2）為后文的寫理和寫情作鋪墊（3）

7、以樂景寫哀情11、宣州謝眺樓餞別校書叔云1文體：七言古詩、餞別抒懷詩、雜言詩（單）2、李白（1） “詩仙”（單）（2）盛唐偉大的浪漫主義詩人，我國繼屈原之后 最偉大的浪漫主義詩人（單）（3）詩歌風(fēng)格：雄奇壯麗，飄逸奔放（單）（4）結(jié)構(gòu)特點：大開大闔（合）（單）（5）大李杜：李口、杜甫（6）作品：李太口集3名句：（單）抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁（彖征、比興）4、抒情特點:跌宕起伏，一波三折5餞別情懷的詩句：（單）長風(fēng)萬里送秋雁，對此可以酮高樓。5、重點字詞：“覽”通“攬”，摘取7、中心思想:抒發(fā)了作者懷才不遇的激烈憤懣，表達(dá)了對黑喑 社會的強(qiáng)烈不滿和對光明世界的執(zhí)著追 求。12、登高K文體：

8、七言律詩（單）2、古今七律第一（單）3、杜甫:（1）“詩圣” “詩史”（單）（2）我國歷史上最擅長七律的詩人（單）（3）唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人（單）（4）政治主張：“仁政”（單）（5）詩歌風(fēng)格：沉郁頓挫（單）（6）大李杜（李口）小李杜（李商隱杜牧）（7）作品：杜工部集（8）代表作：（多）三吏:石壕吏新安吏潼關(guān)吏三別:新婚別垂老別無家別4、詩眼：悲秋（單）5秋的含義：人生之秋、季節(jié)之秋、國運(yùn)之秋（多）6、寫作特色：全文通篇對偶（單）7、用了對仗手法的詩句：（單）無邊落木蕭蕭下，不 盡長江滾滾來8、重點字詞：落木：落葉9、中心思想：通過登高時的所見所聞，展現(xiàn)詩 人憂國憂 民的愛國主義情感?！氨铩?/p>

9、如何連接全詩景與情的？（簡）（1）秋”結(jié)合前四句寫景抒情，前四句分別寫了 “勁秋”“清秋”“悲秋” “肅秋s分別滲透了政治動蕩之思；孤單冷清之哀；國勢衰頹 之癇；歷史無情之 嘆；（2）悲”結(jié)合后四句敘事抒情，反映詩人遠(yuǎn)離朝政 之哀和因多病年老而不能為國作貢獻(xiàn)的遺憾之情。賦得古原草送別K文體：五言律詩、賦得體、送別詩（單判）2、白居易（1）“詩魔詩王”（單）（2）詩歌風(fēng)格：平易通俗（單）（3）唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人（4）文學(xué)主張：（單）文章合為時而著，歌詩合為事而作（5）并稱：與元稹并稱“元白”與劉禹錫并稱“劉白”與李白、杜甫合稱 唐代“三大詩人”（6）新樂府的倡導(dǎo)者（單）（8）代表作：長恨歌琵

10、琶行賣炭翁（多）（9）作品集：白氏長慶文集3、名句：“野火燒不盡，春風(fēng)吹乂生?！保▎危┲行木洌簛V送王孫去，萋萋滿別情（單）4、中心思想：通過贊美野草生命力的頑強(qiáng)， 表達(dá)詩人送別的愁情14虞美人1文體：婉約詞（單）2、李煜:（1）南唐后主（單）（2）風(fēng)格：（單）前期：主要反映宮廷享樂生活 后期：多抒發(fā)故國之思，亡國之恨（3）稱謂：“千古詞帝” “悲情帝王”3詞牌名：虞美人4春花秋月：象征良辰美景，喑含物是人非雕欄玉砌： （借代）代指曾經(jīng)的國家，暗含物是人非5、思想感情：抒發(fā)了故國之思，亡國之恨千古名句：（單）問君能有兒多愁？恰似一江春水向東流7. “問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”為什么是

11、千古名句？（簡）1、用了設(shè)問、夸張、比喻的修辭手法；次以“一江春水”喻愁，使抽象的愁緒有了載體，變得 形象可感，寫岀胸中的憂愁無邊無際，無窮無盡，意境深 遠(yuǎn)；15水調(diào)歌頭1文體：豪放詞（單）2、蘇軾：（1）唐宋八大家之一（單-多）（2）北宋繼歐陽修之后的文壇領(lǐng)袖（單）（3）宋四家之一（黃庭堅、米芾. 蔡襄）（單）（4）豪放詞派的開創(chuàng)者（單）（5）并稱：蘇辛（單）（6）北宋古文運(yùn)動的倡導(dǎo)者（單）（7）意境：無意不可入，無事不可3、上片：抒發(fā)作者在政治場上的失意下片：以思念親人為主，離別之苦作者對失意、離 別的釋懷4、中心思想：表現(xiàn)作者不為失意、離別所苦的豁達(dá)胸襟（單）5如何用月貫穿全文？（簡）（

12、1）上片寫對月飲酒，從問月、贊月、到向往月宮，寫到月下起舞，作者的人生態(tài)度山岀世 之想歸于入世；（2）下片寫對月懷人，從月影移動，月有圓缺，寫 到月光普照，用理智派遣了別離之情。16、書憤1、文體：七言律詩（單）2、陸游(1)“上馬擊狂胡，下馬草軍書”（單）(2)南宋杰出的愛國詩人（單、判）(3)9300 首(4)“小太白”（單）(5)作品集：劍南詩稿渭南文集（多）3、詩眼1憤（單）4、憤包含了哪些：（多）(1)外族入侵；(2)投降派把持朝政；(3)華年虛度，壯志難酬(4)國家無北伐英雄、典故:塞上長城，出師表（多）對比：理想一一現(xiàn)實；早年形象一一晚年形象借古諷今: 頌揚(yáng)諸葛亮一一諷刺南宋朝廷

13、茍且偷安7、屬于歷史事實又是作者親身經(jīng)歷的詩句：（單）樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。&書寫這兩次勝仗的作用：（簡）表明南宋軍民有能力保家衛(wèi)國，收復(fù)失地9、寫出師表的作用：（簡）（1）贊揚(yáng)諸葛亮，表明為南宋鞠躬盡瘁，死 而 已的報國之心。（2）希望當(dāng)時南宋能有像諸葛亮一樣的人才，來保家衛(wèi)國，收復(fù)失地。10. 中心思想：（簡）（1）對外族入侵和投降派把持朝政的憤懣之情（2）華年虛度，壯志難酬的悲憤（3）表明保家衛(wèi)國的志向和為南宋鞠躬盡瘁死而后已的報國之心17水龍吟登建康賞心亭lx文體：豪放詞（單）2、詞牌名：水龍吟（單）題目：登建康賞心亭3、辛棄疾:（1）豪放派的主要代表，南宋杰出的愛國詞人 （

14、判）（2）并稱：蘇辛（單）（3）作品集：稼軒長短句（4）風(fēng)格：雄奇豪壯而乂蒼涼沉郁（單）3、重點字詞：（單）落日：彖征南宋衰退的國事4、遙岑遠(yuǎn)口，獻(xiàn)愁供恨，玉簪螺髻修辭：比喻、擬人5、三個典故及其含義：（簡）（1）張翰棄官歸隱：作者反用其意，表明在國難危急之時，自己 不會不顧同僚，思?xì)w故里（2）劉備責(zé)備許汜：表明自己關(guān)心國家大事，恥于做自私自利的 小人（3）桓公北戰(zhàn)： 抒發(fā)華年易逝的感慨中心思想：（簡）運(yùn)用情景交融，疊用典故的手法，抒寫了自己報 國無路、壯志難伸、年華虛度的悲憤，表現(xiàn)出關(guān)心國 事、渴望收復(fù)中原的愛國精神18山坡羊潼關(guān)懷古1、文體：散曲（單）2、張養(yǎng)浩：元代著名散曲家3、曲牌名：

15、山坡羊（單）題目：潼關(guān)懷古4、選自元朝的全元散曲5、修辭：（單多）擬人（單人反復(fù)6、曲眼：興，百姓苦，亡，百姓苦（單）所包含的含 義：（簡）（1）國家無論興還是亡，百姓都苦（2）百姓苦是導(dǎo)致國家興、亡的重要原因7、寫作目的：（簡）懷古傷今，告誡當(dāng)朝統(tǒng)治者若不愛惜百姓，必將使 國家走向滅亡01離騷1屈原：（1）楚辭的開創(chuàng)者（單）（2）我國偉大的浪漫主義愛國詩人（單）（3）代表作離騷名句：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索” “舉世皆 濁我獨清，眾人皆醉我獨醒” 次楚辭（1）我國浪漫主義詩風(fēng)的源頭（單）（2）楚辭的藝術(shù)特點：（多）構(gòu)思奇特、想象豐富采用大量民間神話傳說文 釆華麗富有浪漫主義精神（3）

16、代表作品：離騷3、離騷（1）是中國古代詩歌史上最長的浪漫主義政治抒情 詩（單）（2）文體：楚辭體、政治詩、抒情詩（單）4、風(fēng)騷：詩經(jīng)中的國風(fēng)與楚辭中的 離 騷（判）03山居秋暝1、文體：五言律詩，山水詩（單）2、王維：（1）盛唐山水田園詩派代表人物（判）（2）被蘇軾譽(yù)為“詩中有畫，畫中有詩”（單）（3）“詩佛”（單）（4）并稱：王孟（孟浩然）（5）風(fēng)格：清麗自然（單）3、中心句：隨意春芳歇，王孫自可留4、中心思想：表明詩人寄情山水田園，對隱居生活怡然自得的滿足心情。04出塞1、文體：七言絕句、邊塞詩、樂府舊題（單）2、王昌齡：、（1）麻唐邊塞詩派的代表人物（2） “七絕圣手”（單）互文：秦時明

17、月漢時關(guān)（單）用典：飛將軍李廣4、中心思想：對和平的渴望05游子吟1、文體：五言古詩，新樂府（單）2、孟郊：（1）中唐詩人（2）并稱：賈島，“郊寒島瘦”3、中心思想：這是一首母愛的頌歌，詩中親切 地吟誦了 偉大的人性美一母愛4、升華句：誰言寸草心，報得三春暉比喻：寸草心子女心意三春暉一一母愛象征：小草在春天萌發(fā)一一子女在母愛下成長 小草不能報答陽光的恩德一一子女難于報答母愛的恩悄08聲聲慢1、文體：婉約詞（單）2、李清照（1）婉約派的代表人物（2）四大才女之首（3）認(rèn)為“詞別是一家”（單、判）（4）“濟(jì)南二安”（李清照、辛棄疾）（5）作品：漱玉詞（單判）（6）詞的作風(fēng)：（單）前期：清麗婉轉(zhuǎn)后期：悲傷低沉3、暮秋