湖北省宜昌市第一中學(xué)2021-2022學(xué)年高一下學(xué)期6月階段性測試政治試題

1、試卷第 =page 1 1頁，共 =sectionpages 3 3頁湖北省宜昌市第一中學(xué)2021-2022學(xué)年高一下學(xué)期6月階段性測試政治試題一、單選題1百年崢嶸歲月，百年砥礪奮進(jìn)，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行驚天動地的偉大斗爭，取得了感天動地的不朽成就，為歷史、為中國、為中華民族作出偉大貢獻(xiàn)。中國共產(chǎn)黨為什么能？是因?yàn)橹袊伯a(chǎn)黨（ ）A提出了解決近代中國問題的方案，并得到各方面的支持B是由社會各階級所組成的，能代表社會各階級的共同利益C堅(jiān)持武裝斗爭的方式，最終取得新民主主義革命的勝利D堅(jiān)持為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的初心和使命2“石可破也，而不可奪堅(jiān)；丹可磨也，而不可奪赤?！边@句話詮釋了

2、中國共產(chǎn)黨人“心中有信仰，腳下有力量”。但是，部分地方在落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)時流于形式，缺乏跟進(jìn)手段，對所管部門黨風(fēng)廉政建設(shè)工作不聞不問，形成紀(jì)委“單打獨(dú)斗”的現(xiàn)象。為此，在落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)時需要（ ）抓住“治”這一全面從嚴(yán)治黨的關(guān)鍵把制度建設(shè)貫穿其中，提高黨建質(zhì)量堅(jiān)持黨要管黨、全面從嚴(yán)治黨以加強(qiáng)黨的長期執(zhí)政能力建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)ABCD32022年下半年，中國共產(chǎn)黨將召開第二十次全國代表大會，產(chǎn)生新一屆中央委員會。這將進(jìn)一步加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，為實(shí)現(xiàn)“十四五”規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)提供根本政治保證。堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)（ ）就是黨管理國家政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各方面事務(wù)要支持人大、政府、政協(xié)等依法依章程履

3、行職能具體體現(xiàn)在黨和國家工作的各個方面、各個環(huán)節(jié)我國就能正確應(yīng)對復(fù)雜國際形勢，消除各種風(fēng)險ABCD4人民網(wǎng)“領(lǐng)導(dǎo)留言板”是為國家部委和地方各級黨委政府主要領(lǐng)導(dǎo)干部搭建的全國性網(wǎng)上群眾工作平臺。近日，山東省煙臺市476家職能單位集體入駐人民網(wǎng)“領(lǐng)導(dǎo)留言板”，一方面改變了一個地方留言再多也只有一兩家單位負(fù)責(zé)的局面，另一方面能更快地回應(yīng)和解決老百姓的急難愁盼問題。該舉措（ ）實(shí)現(xiàn)了對入駐職能部門的監(jiān)督全覆蓋，督促相關(guān)部門依法履職踐行了數(shù)字時代網(wǎng)上群眾路線，彰顯了全過程人民民主的優(yōu)勢保障了國家機(jī)關(guān)協(xié)調(diào)高效運(yùn)轉(zhuǎn)，提高了地方社會綜合治理效能回應(yīng)了群眾的期盼與訴求，有利于整合部門資源提升辦理效率ABCD5發(fā)

4、展社會主義協(xié)商民主，應(yīng)發(fā)揮政協(xié)作為協(xié)商民主渠道的作用。為此，政協(xié)應(yīng)有的責(zé)任擔(dān)當(dāng)是（ ）作為民主黨派的政治聯(lián)盟，應(yīng)積極參加國家政權(quán)作為多黨合作的重要機(jī)構(gòu)，應(yīng)積極參與國家方針政策的制定和執(zhí)行維護(hù)團(tuán)結(jié)和愛國兩大主題，進(jìn)行政治協(xié)商作為具有廣泛代表性的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線組織，積極履行民主協(xié)商職能ABCD6法治中國建設(shè)規(guī)劃（20202025年）中明確提出，要研究制定行政程序法，推進(jìn)重點(diǎn)領(lǐng)域的行政程序立法，完善行政程序各重要組成部分的法律規(guī)范，逐漸形成行之有效的行政程序法體系，推動該法的制定（ ）能把政府工作全面納入法治軌道，建設(shè)法治政府是建設(shè)法治國家、法治政府、法治社會的制度基礎(chǔ)是推進(jìn)行政機(jī)構(gòu)的職能、權(quán)限、程序

5、法定化的要求需要立法機(jī)關(guān)將人民的期盼上升為國家的法定意志ABCD72022年3月4日,深圳市市場監(jiān)督管理局聯(lián)合福田區(qū)司法局，針對社區(qū)居民反映的“民生問題”第一時間開展聯(lián)合行動。聯(lián)合行動采取既有溫度又有力度的包容審慎、柔性執(zhí)法監(jiān)管方式，做到寬嚴(yán)相濟(jì)、法理相融，讓大家感受到非常時期執(zhí)法機(jī)關(guān)的“人情味兒”?！叭嵝詧?zhí)法”（ ）堅(jiān)持以人為本，體現(xiàn)寬嚴(yán)相濟(jì)執(zhí)法理念能夠減少執(zhí)法矛盾沖突，提高執(zhí)法效能能規(guī)范執(zhí)法活動，杜絕執(zhí)法爭議的產(chǎn)生更好維護(hù)執(zhí)法人員和當(dāng)事人的合法權(quán)益ABCD8藝術(shù)家在從事創(chuàng)作活動時，總會自覺或不自覺的接受特定哲學(xué)思想的影響，并通過自己的藝術(shù)作品表現(xiàn)或流露出來，出現(xiàn)了一批哲理性的藝術(shù)作品，起到

6、促進(jìn)藝術(shù)潮流形成的作用。材料表明（ ）藝術(shù)創(chuàng)作離不開哲學(xué)智慧的啟迪哲學(xué)是一種生產(chǎn)藝術(shù)的知識藝術(shù)作品可以傳播特定的哲學(xué)思想藝術(shù)活動推動哲學(xué)的發(fā)展ABCD9在物質(zhì)觀上，中國古代有哲學(xué)家認(rèn)為，“世界上一切事物都是由某些原初的物質(zhì)，即“始基”變化、發(fā)展而來的，萬事萬物又可以還原為這些原初物質(zhì)”。下列選項(xiàng)中與材料哲理一致的是（ ）天下之物生于有，有生于無王承天意，以成民之性為任者也水者，萬物之本源也，褚生之宗室也人之生，氣之聚也通天地一氣也ABCD10曇花俗稱月下美人。與一般花開不同，曇花喜歡夜深人靜時，展現(xiàn)美姿秀色，且開放時間很短，故有曇花一現(xiàn)之稱。為了白天欣賞到曇花開放，人們通過“顛倒晝夜”的方法，

7、即在曇花花蕾膨大時，白天把曇花移到黑暗的暗室或用黑色塑料薄膜做的遮光黑罩子罩住，不要有一點(diǎn)透光，而晚上從8時到次晨6時，則用燈光照射，這樣處理7-8天，曇花就可按照人們的意愿，在白天開放。對此理解正確的（ ）人們在意識的指導(dǎo)下通過實(shí)踐實(shí)現(xiàn)了“顛倒晝夜”滿足賞花者的需求是人們發(fā)揮主觀能動性的基礎(chǔ)人們采用科學(xué)的方法調(diào)節(jié)曇花的生長規(guī)律曇花的開花方式說明不同物質(zhì)存在著不同的反應(yīng)特性ABCD11古希臘哲學(xué)家柏拉圖有句名言：好的開始是成功的一半。但有人也有不同的看法：如果你沒有一個好的開始，不妨試試看一個壞的開始，因?yàn)橐粋€壞的開始，總比沒有開始強(qiáng)；而完美的開始，則永遠(yuǎn)不會到來。材料中與柏拉圖不同的看法表明

8、（ ）矛盾的雙方存在著由此及彼的橋梁應(yīng)樹立從對立中把握統(tǒng)一的思想方法好與壞的同一性決定事物的質(zhì)變過程壞的開始通過量的積累也會實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍ABCD12我們可以暢想一下：“到了2060年實(shí)現(xiàn)碳中和之后，我們的后輩可能已經(jīng)不太知道煤炭長什么樣了，他們會住在屋頂或墻壁能吸收太陽能發(fā)電的建筑里；中西部大片的光伏和風(fēng)力發(fā)電景象將會是重要的旅游景區(qū)；所有的燃油車已經(jīng)不見蹤影，無人駕駛電動車大行其道；綠色將成為主色調(diào)，空氣里都是清新的樹木的味道”。將想象變成現(xiàn)實(shí)，我們應(yīng)該（ ）把握底線思維，保護(hù)生態(tài)不再使用煤炭資源堅(jiān)持系統(tǒng)觀念，統(tǒng)籌好發(fā)展和減排之間的關(guān)系把握發(fā)展時機(jī)，加速我國二氧化碳的排放量達(dá)到峰值堅(jiān)持戰(zhàn)略思

9、維，推動產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展ABCD132022年3月23日，“天宮課堂”再度開課，接續(xù)播撒航天夢、科學(xué)夢的種子。此次，三位“太空教師”給青少年們演示了水油分離等實(shí)驗(yàn)。地面上“一層油花浮在水上”是常態(tài)；空間站中水和油“分不開”、長時間保持混合態(tài)，是由于在微重力環(huán)境下密度分層消失了，也就是浮力消失了。上述現(xiàn)象佐證了（ ）真理是客觀與主觀的具體的歷史的統(tǒng)一實(shí)踐活動具有主觀能動性和社會歷史性思維和存在有同一性，思維能正確認(rèn)識存在人們對同一客觀對象會有多個真理性的認(rèn)識ABCD14制定未成年人保護(hù)法，不僅是發(fā)展我國社會主義事業(yè)的長遠(yuǎn)要求，也是保護(hù)未成年人健康成長的迫切需要。新修訂的未成年人保護(hù)

10、法著力解決社會關(guān)注的涉及未成年人侵害問題，增設(shè)了發(fā)現(xiàn)未成年人權(quán)益受侵害時強(qiáng)制報(bào)告制度，以及密切接觸未成年人行業(yè)從業(yè)人員的準(zhǔn)入資格制度等。這一修訂（ ）體現(xiàn)了當(dāng)代未成年人保護(hù)法作為上層建筑重要組成部分的社會擔(dān)當(dāng)體現(xiàn)了主動進(jìn)行生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整以適應(yīng)我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展?fàn)顩r是社會實(shí)踐的變化和社會公眾的關(guān)切在未成年人保護(hù)法中的反映體現(xiàn)了具有相對獨(dú)立性的法律觀念推動社會的進(jìn)步發(fā)展ABCD15國務(wù)院辦公廳印發(fā)的農(nóng)村人居環(huán)境整治提升五年行動方案（20212025年）指出，農(nóng)村人居環(huán)境整治要堅(jiān)持持續(xù)推進(jìn)，注重與前三年行動相銜接，持續(xù)發(fā)力、久久為功，積小勝為大成；突出健全機(jī)制，建管用并重，著力構(gòu)建系統(tǒng)化、規(guī)范化、長效

11、化的政策制度和工作推進(jìn)機(jī)制。上述要求的哲學(xué)依據(jù)是（ ）量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，上層建筑促進(jìn)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)事物的性質(zhì)是由主要矛盾的主要方面決定的社會意識具有相對獨(dú)立性，正確的社會意識能推動社會進(jìn)步ABCD16燕山腳下、渤海之濱、太行之畔，鐫刻下歷史年輪的深深印記，書寫下璀璨的輝煌篇章。京津冀如同一朵花上的花瓣，瓣瓣不同，卻瓣瓣同心，立足各自比較優(yōu)勢，以疏解非首都功能為“牛鼻子”，從廣度和深度上加快融合，北京疏解、津冀承接，京津研發(fā)、河北轉(zhuǎn)化，產(chǎn)業(yè)鏈分工成片發(fā)展的“乘數(shù)”效應(yīng)日趨顯現(xiàn)，產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展的新樂章持續(xù)奏響。京津冀協(xié)同繪就產(chǎn)業(yè)發(fā)展新版圖表明（ ）A意識活動的

12、自覺選擇性實(shí)現(xiàn)了三地產(chǎn)業(yè)鏈分工成片的“乘數(shù)”效應(yīng)B主要矛盾的不斷解決成為推動京津冀協(xié)同發(fā)展的決定力量C充分利用三地比較優(yōu)勢實(shí)現(xiàn)了從斗爭性向同一性的有效轉(zhuǎn)變D統(tǒng)籌考慮系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向?qū)崿F(xiàn)三地產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展二、材料分析題17近年來，隨著我國社會轉(zhuǎn)型速度加快，家庭教育暴露出一系列突出問題，如“生而不教、教而不當(dāng)”等現(xiàn)象。民有所呼，法有所應(yīng)。2021年10月，全國人大常委會通過了中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法，2022年1月1日起實(shí)施。這是我國首部家庭教育領(lǐng)域?qū)ｉT立法。將“家事”提升到國家層面立法，充分體現(xiàn)黨和國家對家庭教育的重視。十八大以來，習(xí)近平總書記站在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略高度就此作出重

13、要論述，提出通過立法引導(dǎo)全社會注重家庭家教家風(fēng)的明確要求。十三屆全國人大二三次會議上，先后有368名全國人大代表提出相關(guān)議案12件，建議啟動家庭教育立法；2018年全國人大代表鄧麗提交關(guān)于將制定家庭教育法列入全國人大五年立法規(guī)劃的議案：全國人大常委會將家庭教育立法納入2020年度立法工作計(jì)劃，通過向全國31個省人大書面征求意見、實(shí)地調(diào)研、召開專家座談會等方式，廣泛聽取各方意見，2021年1月、8月、10月，歷經(jīng)三次審議草案，全國人大常委會于10月表決通過了該法。之后要求教育部、司法部等部門貫徹部署，加強(qiáng)宣傳普及和實(shí)踐引導(dǎo)，支持家長履行家庭教育責(zé)任，把法律規(guī)定轉(zhuǎn)化為家長的自覺行動。結(jié)合材料，運(yùn)用

14、政治與法治哲學(xué)與文化中的相關(guān)知識，回答下列問題：(1)結(jié)合材料，運(yùn)用政治與法治的知識加以說明，全國人大常委會在家庭教育促進(jìn)法的制定頒布和實(shí)施過程中是如何發(fā)揮作用的。(2)結(jié)合材料，運(yùn)用“社會歷史的發(fā)展”的知識，說明要把“家事”提升到“國事”的原因。18從古至今，人類對火星這顆神秘的紅色行星的探索，從未停止。人類一次次突破技術(shù)的限制，飛出地球，邁向深空，開展了史無前例的探索。正是這些探索讓人類有了更大的的夢想一我們可以移民火星嗎?有人認(rèn)為，火星的表面有水存在的跡象，這是導(dǎo)致生命起源的重要因素。雖然火星上沒有氧氣，但科學(xué)家設(shè)想要用尖端科技改造火星環(huán)境，以適合人類居住。而且在人類登上火星之后，移民火

15、星就不再是科學(xué)幻想，這一天也將變得越來越近。也有人認(rèn)為:火星大氣層很薄，表面平均氣壓約為地球的0.75%，成分為95%的二氧化碳，氧氣極少，同時充滿塵埃。地表溫度白天可達(dá)28C，夜晚可低至-132C，平均-57C。相比于地球，火星完全不具備人類生存的條件，移民火星只是人類的幻想?！拔覀兛梢砸泼窕鹦菃?”，運(yùn)用哲學(xué)與文化知識，談?wù)勀愕目捶ā?9閱讀材料，完成下列要求。習(xí)近平法治思想是馬克思主義法治理論同中國實(shí)際相結(jié)合的最新成果，是21世紀(jì)馬克思主義法治思想。今天，中國特色社會主義偉大實(shí)踐的廣度、深度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了馬克思主義經(jīng)典作家當(dāng)時的想象。實(shí)踐證明，馬克思主義法治理論之所以能夠在中國煥發(fā)出旺盛的生

16、命力，根本就在于中國共產(chǎn)黨人在領(lǐng)導(dǎo)人民建設(shè)社會主義法治國家的進(jìn)程中，始終保持自我革命精神，敢于承認(rèn)錯誤，勇于糾正錯誤，不斷推進(jìn)實(shí)踐基礎(chǔ)上的理論創(chuàng)新，堅(jiān)持用發(fā)展著的馬克思主義觀察時代、解讀時代、引領(lǐng)時代，推動馬克思主義法治理論不斷與時俱進(jìn)。習(xí)近平法治思想貫穿著馬克思主義立場、觀點(diǎn)和方法，深化了對共產(chǎn)黨依法執(zhí)政規(guī)律、社會主義法治建設(shè)規(guī)律和國家治理普遍規(guī)律的認(rèn)識，譜寫了馬克思主義法治理論新的時代篇章，開創(chuàng)了馬克思主義法治理論發(fā)展新境界，為全面依法治國提供了強(qiáng)大的精神力量、系統(tǒng)的理論指導(dǎo)、科學(xué)的頂層設(shè)計(jì)。結(jié)合材料，運(yùn)用矛盾的普遍性與特殊性辯證關(guān)系原理，說明習(xí)近平法治思想是21世紀(jì)馬克思主義法治思想。三

17、、開放性試題20閱讀材料，完成下列要求。為獻(xiàn)禮中國共產(chǎn)黨建黨100周年，紅色戲劇輔德里在上海展演。該劇聚焦中國共產(chǎn)黨從“一大”到“二大”，從“建黨”到“黨建”的歷史進(jìn)程，以黨章的誕生和守護(hù)為脈絡(luò)，呈現(xiàn)百年前革命者的情感、犧牲和信念。其90后年輕主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)從歷史創(chuàng)作富礦中汲取真實(shí)故事，延續(xù)戲劇作品對劇本創(chuàng)作、作曲創(chuàng)作的高制作標(biāo)準(zhǔn)，并在傳統(tǒng)戲劇的基礎(chǔ)上，大膽創(chuàng)新舞臺呈現(xiàn)形式，增加戲劇巡游、浸入式表演和戲劇裝置等活動形式。劇組17天不間斷在城市巡演，吸引許多居民參與戲劇打卡游戲。戲劇主辦方還與短視頻平臺合作，利用年輕人喜好的短視頻分享平臺，結(jié)合線下游戲打卡的方式，使觀眾游遍全城、記錄全城，讓戲劇與人、

18、戲劇與城市融合互動。該戲劇在趣味互動中傳播黨史知識，傳承紅色基因，受到觀眾的一致好評。(1)有人認(rèn)為，有了高制作標(biāo)準(zhǔn)就能實(shí)現(xiàn)文化創(chuàng)新。結(jié)合意識的能動作用原理，對這一觀點(diǎn)進(jìn)行評析。(2)某班開展“加強(qiáng)黨史教育，傳承紅色基因”研學(xué)活動。請你擬定一個研學(xué)活動方案（含活動方案和活動意義），字?jǐn)?shù)在150字左右。答案第 = page 1 1頁，共 = sectionpages 2 2頁參考答案1D【解析】A：中國共產(chǎn)黨得到“各方面的支持”說法太絕對，A錯誤。B：中國共產(chǎn)黨代表中國最廣大人民的利益，而不是代表社會各階級的共同利益，B錯誤。C：在領(lǐng)導(dǎo)新民主主義革命過程中，中國共產(chǎn)黨人歷經(jīng)艱辛探索，清晰地認(rèn)識到

19、中國唯有將革命的落腳點(diǎn)放在農(nóng)村并堅(jiān)持武裝斗爭才能最終取得勝利，但這不是百年成就的原因，C不合題意。D：中國共產(chǎn)黨堅(jiān)持為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的初心和使命，踐行立黨為公、執(zhí)政為民的理念，為歷史、為中國、為中華民族作出偉大貢獻(xiàn)，D符合題意。故本題選D。2C【解析】：全面從嚴(yán)治黨的關(guān)鍵在“嚴(yán)”，而不是“治”，錯誤。：部分地方在落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)時流于形式，缺乏跟進(jìn)手段，對所管部門黨風(fēng)廉政建設(shè)工作不聞不問，形成紀(jì)委“單打獨(dú)斗”的現(xiàn)象，因此在落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)時需要把制度建設(shè)貫穿其中，提高黨建質(zhì)量，堅(jiān)持黨要管黨、全面從嚴(yán)治黨，符合題意。：以加強(qiáng)黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，錯誤。故本題選C。3C【解析】：中

20、國共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨，不是國家機(jī)關(guān)，不具體管理國家政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各方面事務(wù)，錯誤。：材料中“中國共產(chǎn)黨將召開第二十次全國代表大會，產(chǎn)生新一屆中央委員會。為實(shí)現(xiàn)十四五規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)提供根本政治保證”，說明堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)要支持人大、政府、政協(xié)等依法依章程履行職能，具體體現(xiàn)在黨和國家工作的各個方面、各個環(huán)節(jié)，正確。：堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)有利于應(yīng)對復(fù)雜國際形勢，但不能說“就能正確應(yīng)對復(fù)雜國際形勢，消除各種風(fēng)險”，錯誤。故本題選C。4C【解析】：山東省煙臺市476家職能單位集體入駐人民網(wǎng)“領(lǐng)導(dǎo)留言板”，一方面改變了一個地方留言再多也只有一兩家單位負(fù)責(zé)的局面，另一方面能更快地回應(yīng)和解決

21、老百姓的急難愁盼問題。該舉措踐行了數(shù)字時代網(wǎng)上群眾路線，回應(yīng)了群眾的期盼與訴求，彰顯了全過程人民民主的優(yōu)勢，有利于整合部門資源提升辦理效率，符合題意。：人民網(wǎng)“領(lǐng)導(dǎo)留言板”是為國家部委和地方各級黨委政府主要領(lǐng)導(dǎo)干部搭建的全國性網(wǎng)上群眾工作平臺，不是對入駐職能部門的監(jiān)督全覆蓋，錯誤。：人民代表大會制度保障了國家機(jī)關(guān)協(xié)調(diào)高效運(yùn)轉(zhuǎn)，該項(xiàng)夸大了“領(lǐng)導(dǎo)留言板”平臺的作用，錯誤。故本題選C。5C【解析】：人民政協(xié)，是中國人民愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線的組織，是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商的重要機(jī)構(gòu)，而不是民主黨派的政治聯(lián)盟，錯誤。：發(fā)展社會主義協(xié)商民主，應(yīng)發(fā)揮政協(xié)作為協(xié)商民主渠道的作用，為此，政協(xié)應(yīng)有的責(zé)任擔(dān)當(dāng)是

22、作為多黨合作的重要機(jī)構(gòu)，應(yīng)積極參與國家方針政策的制定和執(zhí)行，作為具有廣泛代表性的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線組織，積極履行民主協(xié)商職能，正確。：人民政協(xié)圍繞民主和團(tuán)結(jié)兩大主題，進(jìn)行政治協(xié)商和參政議政，錯誤。故本題選C。6A【解析】：制定行政程序立法，完善行政程序各重要組成部分的法律規(guī)范，逐漸形成行之有效的行政程序法體系，這是推進(jìn)行政機(jī)構(gòu)的職能、權(quán)限、程序法定化的要求，能把政府工作全面納入法治軌道，建設(shè)法治政府，正確。：行政程序法不屬于國家制度，因此推動該法的制定不是建設(shè)法治國家、法治政府、法治社會的“制度基礎(chǔ)”，錯誤。：推動該法的制定需要立法機(jī)關(guān)將黨的主張和人民的意志（而不是人民的期盼）上升為國家意志，表述不

23、準(zhǔn)確。故本題選A。7A【解析】：“柔性執(zhí)法”堅(jiān)持以人為本，體現(xiàn)寬嚴(yán)相濟(jì)執(zhí)法理念，能夠減少執(zhí)法矛盾沖突，提高執(zhí)法效能，正確。：選項(xiàng)中“杜絕”的說法太過絕對，錯誤。：此舉能更好維護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益，而不是執(zhí)法人員的合法權(quán)益，錯誤。故本題選A。8B【解析】：藝術(shù)家在從事創(chuàng)作活動時，總會自覺或不自覺的接受特定哲學(xué)思想的影響，并通過自己的藝術(shù)作品表現(xiàn)或流露出來，這說明“藝術(shù)創(chuàng)作離不開哲學(xué)智慧的啟迪”，符合題意。：哲學(xué)是對具體科學(xué)的概括和總結(jié)，錯誤。：“出現(xiàn)了一批哲理性的藝術(shù)作品，起到促進(jìn)藝術(shù)潮流形成的作用”強(qiáng)調(diào)了藝術(shù)作品可以傳播特定的哲學(xué)思想，符合題意。：材料強(qiáng)調(diào)哲學(xué)思想對藝術(shù)創(chuàng)作和藝術(shù)發(fā)展的影響，而不

24、是強(qiáng)調(diào)藝術(shù)活動推動哲學(xué)的發(fā)展，排除。故本題選B。9D【解析】“世界上一切事物都是由某些原初的物質(zhì)，即“始基”變化、發(fā)展而來的，萬事萬物又可以還原為這些原初物質(zhì)”，體現(xiàn)的是古代樸素唯物主義的觀點(diǎn)。：“天下之物生于有，有生于無 ”“王承天意，以成民之性為任者也”均體現(xiàn)的是唯心主義，不符合題意。：“水者，萬物之本源也，褚生之宗室也”“人之生，氣之聚也通天地一氣也”體現(xiàn)的是古代樸素唯物主義，符合題意。故本題選D。10C【解析】：材料中“為了白天欣賞到曇花開放，人們通過顛倒晝夜的方法，使曇花在白天開放”充分發(fā)揮了意識的能動作用，即人們在意識的指導(dǎo)下通過實(shí)踐實(shí)現(xiàn)了“顛倒晝夜”，故符合題意。：尊重客觀規(guī)律是

25、人民發(fā)揮主觀能動性的基礎(chǔ)，故說法錯誤。：規(guī)律是事物運(yùn)動過程中固有的、本質(zhì)的、必然的、穩(wěn)定的聯(lián)系，所以規(guī)律是不能被改變的，故說法錯誤。：材料中“與一般花開不同，曇花喜歡夜深人靜時，展現(xiàn)美姿秀色，且開放時間很短，故有曇花一現(xiàn)之稱”說明曇花對外部環(huán)境的反應(yīng)與其他花不同，即曇花的開花方式說明不同物質(zhì)存在著不同的反應(yīng)特性，故符合題意。故本題選C。11A【解析】：根據(jù)材料信息可知與柏拉圖不同的另一種看法強(qiáng)調(diào)的是壞的開始未來也有走向成功的可能，說明矛盾雙方在一定條件下會相互轉(zhuǎn)化，應(yīng)從好壞雙方的對立中把握二者的統(tǒng)一，應(yīng)選。：說法錯誤，同一性不能決定事物的質(zhì)變過程。矛盾雙方既對立又統(tǒng)一，以此實(shí)現(xiàn)事物的質(zhì)變，不選

26、。：說法錯誤，量的積累達(dá)到一定程度才能形成質(zhì)的飛躍，不選。故本題選A。12D【解析】：我們可以暢想：“到了2060年實(shí)現(xiàn)碳中和之后，我們的后輩可能已經(jīng)不太知道煤炭長什么樣了，他們會住在屋頂或墻壁能吸收太陽能發(fā)電的建筑里；無人駕駛電動車大行其道；綠色將成為主色調(diào)，空氣里都是清新的樹木的味道”。將想象變成現(xiàn)實(shí)，我們應(yīng)該堅(jiān)持系統(tǒng)觀念，統(tǒng)籌好發(fā)展和減排之間的關(guān)系，堅(jiān)持戰(zhàn)略思維，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，推動產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展，符合題意。：保護(hù)生態(tài)不再使用煤炭資源做法過于絕對，排除。：碳排放必須遵循客觀規(guī)律，從我國實(shí)際出發(fā)，而不是加速我國二氧化碳的排放量達(dá)到峰值，錯誤。故本題選D。13C【解析】：

27、根據(jù)材料信息，“天宮課堂”再度開課，接續(xù)播撒航天夢、科學(xué)夢的種子，這說明實(shí)踐活動具有社會歷史性；“太空教師”發(fā)揮主觀能動性，在太空中給青少年們演示了水油分離等實(shí)驗(yàn)，解釋物理原理，這說明實(shí)踐活動具有主觀能動性，符合題意。：根據(jù)材料信息，通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)空間站中水和油“分不開”、長時間保持混合態(tài)，是由于在微重力環(huán)境下密度分層消失了，也就是浮力消失了，這說明思維和存在有同一性，思維能正確認(rèn)識存在，符合題意。：真理是主觀與客觀、理論與實(shí)踐具體的歷史的統(tǒng)一，錯誤。：在同一時間、地點(diǎn)、條件下，人們對同一事物的真理性認(rèn)識只有一個，真理面前人人平等，錯誤。故本提選C。14B【解析】：新修訂的未成年人保護(hù)法著力解決

28、社會關(guān)注的涉及未成年人侵害問題，增設(shè)了發(fā)現(xiàn)未成年人權(quán)益受侵害時強(qiáng)制報(bào)告制度，以及密切接觸未成年人行業(yè)從業(yè)人員的準(zhǔn)入資格制度等，這一修訂體現(xiàn)了當(dāng)代未成年人保護(hù)法作為上層建筑重要組成部分的社會擔(dān)當(dāng)，是社會實(shí)踐的變化和社會公眾的關(guān)切在未成年人保護(hù)法中的反映，符合題意。：法律、制度的實(shí)施屬于上層建筑，而不屬于生產(chǎn)關(guān)系，排除。：先進(jìn)的進(jìn)步的社會意識才能推動社會的進(jìn)步發(fā)展，具有相對獨(dú)立性的法律觀念不一定推動社會的進(jìn)步發(fā)展，錯誤。故本題選B。15B【解析】：農(nóng)村人居環(huán)境整治要持續(xù)發(fā)力、久久為功，積小勝為大成，說明要量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果，正確。：經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，上層建筑對經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)具

29、有反作用，當(dāng)上層建筑適合經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)狀況時，它就促進(jìn)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的鞏固和完善，反之，則會阻礙經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的發(fā)展和變革，錯誤。：材料沒有體現(xiàn)事物的性質(zhì)是由主要矛盾的主要方面決定的，不選。：突出健全機(jī)制，建管用并重，著力構(gòu)建系統(tǒng)化、規(guī)范化、長效化的政策制度和工作推進(jìn)機(jī)制。說明社會意識具有相對獨(dú)立性，正確的社會意識能推動社會進(jìn)步，正確。故本題選B。16D【解析】A：意識不具有直接現(xiàn)實(shí)性，題肢夸大了意識的作用。故A排除。B：主要矛盾的解決是推動京津冀協(xié)同發(fā)展的關(guān)鍵因素，但不是決定力量。故B表述有誤。C：矛盾雙方在一定條件下各向自己的對立面轉(zhuǎn)化，而不是斗爭性向同一性轉(zhuǎn)變。故C表述錯誤。D：“立足各自比較優(yōu)勢”，“從

30、廣度和深度上加快融合”，表明三地運(yùn)用系統(tǒng)優(yōu)化的方法，統(tǒng)籌考慮系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向，促進(jìn)三地的合理分工與協(xié)作，實(shí)現(xiàn)三地產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展。故D符合題意。故本題選D。17(1)黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征，黨領(lǐng)導(dǎo)立法是人民當(dāng)家作主的根本保證。全國人大常委會在黨的領(lǐng)導(dǎo)下開展立法工作，將黨的主張通過法定程序轉(zhuǎn)化為國家意志。全國人大常委會堅(jiān)持科學(xué)立法、民主立法、依法立法，為人民當(dāng)家作主提供法律保障。做到“民有所呼，法有所應(yīng)”，廣泛聽取各方意見，歷經(jīng)三次審議草案。立法的每個環(huán)節(jié)充分發(fā)揚(yáng)民主、匯聚民智，保障了人民當(dāng)家作主。全國人大常委會行使監(jiān)督權(quán)，監(jiān)督家庭教育促進(jìn)法的實(shí)施。教育部、司法部等部門接受人大

31、監(jiān)督，加強(qiáng)宣傳普及和實(shí)踐引導(dǎo)，支持家長履行家庭教育責(zé)任。全國人大常委會在家庭教育促進(jìn)法的制定、頒布和實(shí)施過程中，堅(jiān)持民主集中制原則，堅(jiān)持了黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國有機(jī)統(tǒng)一?！叭珖舜蟪Ｎ瘯砣嗣褚庵尽⒏鶕?jù)人民利益行使權(quán)力”也可酌情給分(2)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑。近年來，隨著我國社會轉(zhuǎn)型速度加快，為了適應(yīng)新時代家庭教育的需要，通過立法將“家事”提升到“國事”，引導(dǎo)全社會注重家庭家教家風(fēng)。適應(yīng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)發(fā)展?fàn)顩r的上層建筑對經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)具有促進(jìn)作用。制定頒布實(shí)施中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法，有利于督促家長重視家庭教育，履行家庭教育責(zé)任、發(fā)揮家庭教育在未成年人健康成長過程中發(fā)揮著不可替代的作用，有

32、利于促進(jìn)我國教育事業(yè)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)社會進(jìn)步。【解析】【分析】背景素材：家庭教育促進(jìn)法的制定頒布和實(shí)施過程考點(diǎn)考查：全國人大常委會、社會歷史的發(fā)展等能力考查：獲取和解讀信息、調(diào)動和運(yùn)用知識、描述和闡釋事物核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、法治意識、公共參與(1)第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。本題要求結(jié)合材料，運(yùn)用政治與法治的知識加以說明，全國人大常委會在家庭教育促進(jìn)法的制定頒布和實(shí)施過程中是如何發(fā)揮作用的。屬于措施類主觀題，知識限定明確，屬微觀考查。解答時，考生可首先調(diào)動教材知識，然后結(jié)合材料提取信息，堅(jiān)持理論與材料相結(jié)合。第二步：審材料，通過標(biāo)點(diǎn)符號、段落等，提取材料有效信息。有效信息

33、：全國人大常委會在黨的領(lǐng)導(dǎo)下開展立法工作可從黨的地位和作用角度，說明將黨的主張通過法定程序轉(zhuǎn)化為國家意志；有效信息：全國人大常委會做到“民有所呼，法有所應(yīng)”，廣泛聽取各方意見，歷經(jīng)三次審議草案。立法的每個環(huán)節(jié)充分發(fā)揚(yáng)民主、匯聚民智可從堅(jiān)持科學(xué)立法、民主立法、依法立法角度加以分析；有效信息：教育部、司法部等部門接受人大監(jiān)督，加強(qiáng)宣傳普及和實(shí)踐引導(dǎo)，支持家長履行家庭教育責(zé)任可從依法行使監(jiān)督權(quán)角度加以分析；有效信息：全國人大常委會代表人民意志、根據(jù)人民利益行使權(quán)力，堅(jiān)持了黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國有機(jī)統(tǒng)一可從堅(jiān)持民主集中制原則角度加以分析。第三步：整合信息，組織答案。得分點(diǎn)：黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國特色

34、社會主義最本質(zhì)的特征，黨領(lǐng)導(dǎo)立法是人民當(dāng)家作主的根本保證+全國人大常委會在黨的領(lǐng)導(dǎo)下開展立法工作，將黨的主張通過法定程序轉(zhuǎn)化為國家意志。得分點(diǎn)：全國人大常委會堅(jiān)持科學(xué)立法、民主立法、依法立法，為人民當(dāng)家作主提供法律保障+做到“民有所呼，法有所應(yīng)”，廣泛聽取各方意見，歷經(jīng)三次審議草案。立法的每個環(huán)節(jié)充分發(fā)揚(yáng)民主、匯聚民智，保障了人民當(dāng)家作主。得分點(diǎn)：全國人大常委會行使監(jiān)督權(quán)，監(jiān)督家庭教育促進(jìn)法的實(shí)施+教育部、司法部等部門接受人大監(jiān)督，加強(qiáng)宣傳普及和實(shí)踐引導(dǎo)，支持家長履行家庭教育責(zé)任。得分點(diǎn)：全國人大常委會堅(jiān)持民主集中制原則，堅(jiān)持了黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國有機(jī)統(tǒng)一+在家庭教育促進(jìn)法的制定、

35、頒布和實(shí)施過程中，代表人民意志、根據(jù)人民利益行使權(quán)力。(2)第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。本題要求結(jié)合材料，運(yùn)用“社會歷史的發(fā)展”的知識，說明要把“家事”提升到“國事”的原因。屬于原因類主觀題，知識限定明確，屬微觀考查。解答時，考生可首先調(diào)動教材知識，然后結(jié)合材料提取信息，堅(jiān)持理論與材料相結(jié)合。第二步：審材料，通過標(biāo)點(diǎn)符號、段落等，提取材料有效信息。有效信息：近年來，隨著我國社會轉(zhuǎn)型速度加快，為了適應(yīng)新時代家庭教育的需要，通過立法將“家事”提升到“國事”可從經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑角度加以分析；有效信息：制定頒布實(shí)施中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法，有利于督促家長重視家庭教育

36、，履行家庭教育責(zé)任、發(fā)揮家庭教育在未成年人健康成長過程中發(fā)揮著不可替代的作用可從上層建筑對經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)具有反作用角度加以分析。第三步：整合信息，組織答案。得分點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑+近年來，隨著我國社會轉(zhuǎn)型速度加快，為了適應(yīng)新時代家庭教育的需要，通過立法將“家事”提升到“國事”，引導(dǎo)全社會注重家庭家教家風(fēng)。得分點(diǎn)：適應(yīng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)發(fā)展?fàn)顩r的上層建筑對經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)具有促進(jìn)作用+制定頒布實(shí)施中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法，有利于督促家長重視家庭教育，履行家庭教育責(zé)任、發(fā)揮家庭教育在未成年人健康成長過程中發(fā)揮著不可替代的作用，有利于促進(jìn)我國教育事業(yè)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)社會進(jìn)步。18物質(zhì)決定意識，要求我們想問題做事情要一切

37、從實(shí)際出發(fā)。規(guī)律是客觀的，人們在規(guī)律面前不是無能為力的，人們可以充分發(fā)揮主觀能動性，認(rèn)識規(guī)律，利用規(guī)律，為人類造福。實(shí)踐是認(rèn)識發(fā)展的動力，認(rèn)識具有反復(fù)性、無限性和上升性。人類對火星的探索隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，推動了人類認(rèn)識的發(fā)展。聯(lián)系是客觀的，人們可以根據(jù)事物原有聯(lián)系，改變事物的狀態(tài)，建立新的聯(lián)系，造福人類?！窘馕觥俊痉治觥勘尘八夭模喝祟悓鹦沁@顆神秘的紅色行星的探索?？键c(diǎn)考查：哲學(xué)與文化知識。能力考查：獲取和解讀信息、調(diào)動和運(yùn)用知識、描述和闡述事物、論證和探究問題。核心素養(yǎng)：科學(xué)精神。第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。本題的設(shè)問要求“我們可以移民火星嗎?”，運(yùn)用哲學(xué)與

38、文化知識，談?wù)勀愕目捶?。答題類型屬于認(rèn)識類答題?；卮疬@類主觀題，一般需要回答“是什么”“為什么”或“怎么做”。第二步：審材料，通過標(biāo)點(diǎn)符號、段落等，提取材料有效信息。有效信息：火星的表面有水存在的跡象，這是導(dǎo)致生命起源的重要因素聯(lián)系物質(zhì)決定意識，要求我們想問題做事情要一切從實(shí)際出發(fā)，人類根據(jù)火星表面有水，而得出了火星可以適合人類居住。同時，規(guī)律是客觀的，人們在規(guī)律面前不是無能為力的，人們可以充分發(fā)揮主觀能動性，認(rèn)識規(guī)律，利用規(guī)律，為人類造福。有效信息：人類一次次突破技術(shù)的限制，飛出地球，邁向深空，開展了史無前例的探索聯(lián)系實(shí)踐是任市發(fā)展的動力，認(rèn)識具有反復(fù)性、無限性和上升性。人類對火星的探索隨著

39、科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，推動了人類認(rèn)識的發(fā)展。有效信息：科學(xué)家設(shè)想要用尖端科技改造火星環(huán)境聯(lián)系聯(lián)系是客觀的，人們可以根據(jù)事物原有聯(lián)系，改變事物的狀態(tài)，建立新的聯(lián)系，造福人類。第三步：整合信息，組織答案。得分點(diǎn)：物質(zhì)決定意識，要求我們想問題做事情要一切從實(shí)際出發(fā)。得分點(diǎn)：規(guī)律是客觀的，人們在規(guī)律面前不是無能為力的，人們可以充分發(fā)揮主觀能動性，認(rèn)識規(guī)律，利用規(guī)律，為人類造福。得分點(diǎn)：實(shí)踐是任市發(fā)展的動力，認(rèn)識具有反復(fù)性、無限性和上升性。人類對火星的探索隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，推動了人類認(rèn)識的發(fā)展。得分點(diǎn)：聯(lián)系是客觀的，人們可以根據(jù)事物原有聯(lián)系，改變事物的狀態(tài)，建立新的聯(lián)系，造福人類。19矛盾的普遍性和

40、特殊性相互聯(lián)結(jié)。習(xí)近平法治思想是馬克思主義法治理論同中國實(shí)際相結(jié)合的最新成果。普遍性寓于特殊性之中，并通過特殊性表現(xiàn)出來，沒有特殊性就沒有普遍性。馬克思主義法治理論之所以能夠在中國煥發(fā)出旺盛的生命力，根本就在于中國共產(chǎn)黨人在領(lǐng)導(dǎo)人民建設(shè)社會主義法治國家的進(jìn)程中，不斷推進(jìn)實(shí)踐基礎(chǔ)上的理論創(chuàng)新，堅(jiān)持用發(fā)展著的馬克思主義觀察時代、解讀時代、引領(lǐng)時代，推動馬克思主義法治理論不斷與時俱進(jìn)。特殊性離不開普遍性，世界上的事物無論怎樣特殊，它總是和同類事物中的其他事物有共同之處，不包含普遍性的事物是沒有的。習(xí)近平法治思想貫穿著馬克思主義立場、觀點(diǎn)和方法，深化了對共產(chǎn)黨依法執(zhí)政規(guī)律、社會主義法治建設(shè)規(guī)律和國家治

41、理普遍規(guī)律的認(rèn)識，譜寫了馬克思主義法治理論新的時代篇章，開創(chuàng)了馬克思主義法治理論發(fā)展新境界，是21世紀(jì)馬克思主義法治思想?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}以馬克思主義中國化為話題設(shè)置試題情境，以馬克思主義與中國共產(chǎn)黨人的偉大實(shí)踐相結(jié)合為材料，從生活與哲學(xué)的知識角度設(shè)置問題，考查考生對基礎(chǔ)知識的掌握程度，考查考生閱讀材料分析材料、描述闡釋事物、運(yùn)用知識解決問題的能力。本題要求考生結(jié)合材料，運(yùn)用矛盾的普遍性與特殊性辯證關(guān)系原理，說明習(xí)近平法治思想是21世紀(jì)馬克思主義法治思想。知識限定比較具體，屬于微觀考查?？忌上然仡櫭艿钠毡樾耘c特殊性辯證關(guān)系原理的相關(guān)知識，然后運(yùn)用這一知識要點(diǎn)結(jié)合材料分析，形成答案要點(diǎn)。

42、知識要點(diǎn)：矛盾的普遍性和特殊性相互聯(lián)結(jié)。結(jié)合主干知識與試題材料分析：習(xí)近平法治思想是馬克思主義法治理論同中國實(shí)際相結(jié)合的最新成果。知識要點(diǎn)：普遍性寓于特殊性之中，并通過特殊性表現(xiàn)出來，沒有特殊性就沒有普遍性。結(jié)合主干知識與試題材料分析：馬克思主義法治理論之所以能夠在中國煥發(fā)出旺盛的生命力，根本就在于中國共產(chǎn)黨人在領(lǐng)導(dǎo)人民建設(shè)社會主義法治國家的進(jìn)程中，不斷推進(jìn)實(shí)踐基礎(chǔ)上的理論創(chuàng)新，堅(jiān)持用發(fā)展著的馬克思主義觀察時代、解讀時代、引領(lǐng)時代，推動馬克思主義法治理論不斷與時俱進(jìn)。知識要點(diǎn)：特殊性離不開普遍性，世界上的事物無論怎樣特殊，它總是和同類事物中的其他事物有共同之處，不包含普遍性的事物是沒有的。結(jié)合主干知識與試題材料分析：習(xí)近平法治思想貫穿著馬克思主義立場、觀點(diǎn)和方法，深化