河南省非凡吉創(chuàng)聯(lián)盟2023學年高三最后一模歷史試題含解析

1、2023高考歷史模擬試卷注意事項1考生要認真填寫考場號和座位序號。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B 鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1周王朝“封邦建國”是指A分封同姓諸侯B分封異姓諸侯C將同姓諸侯分插到各地異姓方國間D天子把土地和人民分封給卿、大夫2鴉片戰(zhàn)爭期間一些民眾向英軍出售糧食、畜禽、淡水，以圖獲利，另一些民眾為他們充當苦力，從事運輸以求工值。至于英軍在行進甚至開戰(zhàn)之時，成

2、群的民眾躲在遠處觀看這難得一見的“西洋景“，更是在英方文獻中屢見不鮮。材料反映了A民眾的民族國家意識尚未形成B英國的利誘政策非常有效C英方記載有違基本的事實D民眾對清朝封建統(tǒng)治嚴重不滿3春秋戰(zhàn)國時期，出現(xiàn)了商人參與政治，出將入相的現(xiàn)象，如管仲有身為齊相的權勢，子貢有與諸侯“分庭抗禮”的禮遇，烏氏保有位比封君的地位。這反映了A商人階層壯大瓦解宗法體系B專制王權形成依賴商業(yè)發(fā)展C經濟發(fā)展沖擊傳統(tǒng)等級秩序D農商并重思想得到廣泛認可4某位學者描述中國史上的一種制度：“雖無相名，實有相職。既有相職，卻無相權。既無相權，卻有相責?！边@位學者所指的是A漢代的尚書令B唐代的門下省長官C明代的內閣首輔D清代的議

3、政王大臣5如圖為第二次世界大戰(zhàn)后初期蘇聯(lián)的漫畫華盛頓的“和平鴿”，下列關于此漫畫寓意的敘述，最確切的是A提醒蘇聯(lián)警惕美國的陰謀B諷刺美國冷戰(zhàn)政策的實質C揭露美國積極進行軍備競賽D提倡美蘇之間的和平共處61769年，英國人韋奇伍德開辦了陶工場，在工場內將制陶工序細化，每個人只完成一道工序，并根據(jù)每道工序計算出每個車間需要的人數(shù)，由此一改英國制陶業(yè)的落后面貌。據(jù)此可推知A勞動組織形式變化有助于機械化B近代標準化生產模式已經誕生C工業(yè)革命中的行業(yè)重組尚未啟動D傳統(tǒng)制陶工藝已退出歷史舞臺7鴉片戰(zhàn)爭后，洋貨的進口雖已不斷增加，但尚未能深入農村，當時深入農村的只有在非植棉地區(qū)的洋紗以及洋鐵（經過打制農具等

4、）和洋油、洋針等少數(shù)品種，所排擠的也是原來的土鐵、土鋼、制蠟、榨油等手工業(yè)的商品。該現(xiàn)象的出現(xiàn)說明當時中國A傳統(tǒng)手工制品生產技術高超B城鄉(xiāng)之間的發(fā)展出現(xiàn)失衡局面C自然經濟有著頑強的抵抗力D傳統(tǒng)手工生產能有效降低成本8漢武帝推行算緡告緡令，規(guī)定商人、手工業(yè)者、高利貸者必須向政府申報財產，按多少納稅。瞞報或少報者，罰戍邊一年且沒收財產，告發(fā)者可得沒收財產的一半作為獎賞。下列做法與這一政策效果相似的是A以起用“酷吏”對地方豪俠實施嚴厲鎮(zhèn)壓B實行“富民”政策，大力推廣“代田法C推行“鹽鐵官營”和“酒類專賣”政策D主張與民休息，“從民之欲而不擾亂”9 “九鼎既成，遷于三國。夏后氏失之，殷人受之；殷人失之

5、，周人受之?！逼渲兴f的“九鼎”之所以被廣泛重視并在夏商周流轉，主要因為它是A反映民心民意的憑據(jù)B國王祭祀的重要禮器C青銅工藝水平高的標志D王朝統(tǒng)治權力的象征10君主專制初期，英法兩國的資本主義經濟都得到較快發(fā)展，其中一個重要原因是國家推行了A重商主義政策B重農抑商政策C強化王權政策D強化等級政策11抗戰(zhàn)時期，根據(jù)地所有政權均以自然村為基礎，部分恢復了鄉(xiāng)里商議的古風，還創(chuàng)作了一批頌揚正直、勤勞、廉潔等傳統(tǒng)美德的文藝作品。這些舉措A旨在增強民族凝聚力B緩和了根據(jù)地的階級矛盾C是對民主的成功探索D擴大了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線1219371942年抗戰(zhàn)后方設立的民營工廠數(shù)和資本數(shù)年份廠數(shù)折成戰(zhàn)前幣值的資本

6、數(shù)（千元）總計289918842519376021721193818267178193934649880194049624230194173818083194210777333該表反映出當時A民族工業(yè)發(fā)展面臨困境B工業(yè)結構發(fā)生重大改變C統(tǒng)制經濟促進工業(yè)發(fā)展D淪陷區(qū)的工業(yè)基本停滯二、非選擇題（2小題，共52分）13（32分）世界格局的變化材料一：殖民地面積表（單位：萬平方千米）英國法國德國1860年25020無1880年77070無1899年930370100（1913年）工業(yè)產量排位與殖民地占有比較表英德美法工業(yè)產品數(shù)量所占位次3214殖民地面積所占位次1452材料二：世界格局變化的根本動因是

7、格局中主角力量的變化以及力量對比的變化。國家力量是決定世界政治格局的一個基本因素。充當世界格局主角的國家力量平衡是相對的，發(fā)展不平衡是絕對的。一些發(fā)展較早、實力較強的主角由于經濟滯后、政策失誤也會落后，甚至喪失主角地位。一些后起的主角經濟發(fā)展、政策適當，發(fā)生跳躍式的發(fā)展，以致后來居上。一旦主角力量消長及實力對比發(fā)生變化，世界政治格局也會隨之發(fā)生變化。俞源：淺析戰(zhàn)后世界政治格局演變的動因回答：（1）材料一反映了19世紀末20世紀初主要資本主義國家怎樣的發(fā)展特點？（2）結合材料一表格中的信息，論證說明材料二的觀點。14（20分） 材料一 隋唐科舉考試中，進士科所試內容有詩賦、策問、帖經、雜文等?？?/p>

8、舉制的推行，突破了門閥世胄的壟斷，“唐世科舉之柄，顓付之主司，仍不糊名”，考官取人不能不顧眾望所歸者，名聲往往是考慮因素之一。唐代錄取進士，每次不過二三十人，少則幾人、十幾人。摘編自馮天瑜中華文化史材料二 隋唐至宋，官僚政治因科舉逐步加強完善，貴族政治逐步被弱化和改造，官僚政治由門第至上向科第至上演進。宋代實施“糊名”“謄錄”“鎖院”和殿試，每次錄取多達二三百人，甚至五六百人。讀書人和士大夫能否保持其身份地位，一概以科舉為轉移，官僚政治內部非身份性平等競爭增加，血緣貴族特權淡化。摘編自李治安關于秦以降皇權官僚政治與貴族政治的復合建構（1）據(jù)材料一、二，指出宋代科舉制出現(xiàn)了哪些變化。（2）結合王

9、安石變法，說明這一時期科舉制的主要作用。參考答案（含詳細解析）一選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1、C【答案解析】根據(jù)所學內容可知，周王朝分封的對象主要包括宗族子弟、前朝帝王后裔和功臣，所以分封的諸侯既有同姓諸侯，也有異姓諸侯，故排除A、B項；周王朝分封的目的在于鞏固統(tǒng)治，所以將同姓諸侯分插到各地異姓方國之間，故選C項；周王朝分封的是諸侯，而不是卿大夫和士，卿大夫和士是諸侯之下的階層，故排除D項。2、A【答案解析】據(jù)材料“鴉片戰(zhàn)爭期間一些民眾向英軍出售糧食、畜禽、淡水，以圖獲利，另一些民眾為他們充當苦力，從事運輸以求工值。至于英

10、軍在行進甚至開戰(zhàn)之時，成群的民眾躲在遠處觀看這難得一見的西洋景”可知，鴉片戰(zhàn)爭期間民眾的表現(xiàn)可知當時中國民眾的觀念尚未形成民族國家意識，許多人還看不到民族利益、國家利益的存在，沒有意識到英國軍隊的侵略性，A符合題意；民眾主動為英軍服務，并非英軍利誘，故B錯誤；據(jù)材料“英方文獻中屢見不鮮”可知，材料有一定的可信性，C說法錯誤；材料中只反映的是中國“民眾”和“英軍”的關系，沒有涉及“民眾對清朝封建統(tǒng)治嚴重不滿”，D錯誤。3、C【答案解析】該題主要考查學生對春秋戰(zhàn)國時期社會變化的理解和認識。依據(jù)材料中的“商人參與政治位比封君的地位”等處可以看出商人地位的提高，結合所學知識可知，主要是因為該時期的經濟

11、發(fā)展沖擊了傳統(tǒng)的等級觀念和秩序，故C項說法正確；宗法體系遭到破壞與商人階層壯大沒有必然聯(lián)系，故A項說法錯誤，排除；專制王權的經濟基礎是小農經濟，而不是商業(yè)發(fā)展，故B項說法錯誤，排除；當時重農抑商的思想尚處在形成時期，不可能廣泛認可農商并重思想，故D項說法錯誤，排除。4、C【答案解析】明朝廢除宰相制度后逐步形成內閣制，內閣首輔“雖無相名，實有相職。既有相職，卻無相權”，故答案為C項；漢代尚書令屬于“中朝”成員，參與決策，排除A項；唐代的門下省長官是名正言順的宰相，排除B項；清代的議政王大臣掌握實權，參與決策，排除D項?！敬鸢更c睛】明朝內閣始終不是法定的中央一級的行政機構或決策機構，只是為皇帝提供

12、顧問的內侍機構。閣臣的升降由皇帝決定，職權的大小依皇帝旨意而定，票擬是否被采納還得取決于皇帝的批紅。5、B【答案解析】從漫畫可以看到有兩三個人在把核彈裝進一只白鴿模型的身體里，這幅漫畫反映了美國表面上談和平，一方面卻在背后用核彈來威懾蘇聯(lián)等社會主義國家，這幅漫畫諷刺美國冷戰(zhàn)政策的實質。故B正確；漫畫的主旨是批評美國的冷戰(zhàn)實質，不是提醒蘇聯(lián)警惕美國的陰謀，排除A；漫畫不是揭露美國積極進行軍備競賽，排除C；冷戰(zhàn)時期，美蘇并不是提倡和平共處，排除D。故選B。6、A【答案解析】18世紀工場手工業(yè)通過細化工序，將每個工人完成的工序具體化，促進了機器的發(fā)明，說明勞動組織形式變化有助于機械化，A項正確；近代

13、標準化生產模式是在18世紀末才誕生的，B項錯誤；韋奇伍德的陶工場中工序細化，工人根據(jù)安排完成各自的生產工序，說明行業(yè)重組已經啟動，C項錯誤；18世紀中期韋奇伍德一家陶工場中的革新，不能說明傳統(tǒng)傳統(tǒng)制陶工藝已退出歷史舞臺，D項錯誤。7、C【答案解析】據(jù)“未能深入農村”、“排擠的也是原來的土鐵、土鋼、制蠟、榨油等手工業(yè)的商品”可知洋貨對中國經濟的影響有限，自然經濟對外來商品進行頑強抵抗，故選C；材料內容不能體現(xiàn)傳統(tǒng)手工制品生產技術高超和傳統(tǒng)手工生產能有效降低成本，排除AD；材料主要反映了中國自然經濟對外來商品的抵制，沒有體現(xiàn)城鄉(xiāng)發(fā)展失衡，排除B。故選C。8、C【答案解析】材料中漢武帝時期推行算緡告

14、緡令，主要目的是增加政府收入并且抑制私營工商業(yè)的發(fā)展，“鹽鐵官營”和“酒類專賣”可以起到這一作用。C正確；“酷吏”對地方豪俠實施嚴厲鎮(zhèn)壓可以維護統(tǒng)治秩序，不能起到增加財政、抑制工商業(yè)的效果，A排除；代田法可以增加農業(yè)產量，進而增加財政收入，但不能抑制工商業(yè)的發(fā)展，B排除；從民之欲而不擾亂也不能起到抑制工商業(yè)的效果，D排除。故選C。9、D【答案解析】試題分析：本題考查獲取材料信息、調用所學知識的能力，材料中“夏后氏失之，殷人受之；殷人失之，周人受之”的信息反映了九鼎隨著夏商周政權更迭，在夏商周流轉，說明了九鼎代表王朝統(tǒng)治權力的象征，故項正確；ABC三項與題干信息不符，故排除?？键c：古代中國的政治

15、西周的分封制與宗法制等級制度（九鼎）10、A【答案解析】君主專制初期，也就是在英國工業(yè)革命之前，英國資本主義發(fā)展推行的是重商主義，故A正確。11、A【答案解析】材料反映的是根據(jù)地政權的形成基礎及議事形式，其目的是加強團結根據(jù)地的各種農力量，旨在增強民族凝聚力，故A正確；B、C、D材料未體現(xiàn)，排除。12、A【答案解析】由19371942年抗戰(zhàn)后方設立的民營工廠數(shù)和資本數(shù)增長非常有限可知，當時民族工業(yè)的發(fā)展面臨困境，A項正確；材料不能說明“工業(yè)結構”發(fā)生了重大改變，B項錯誤；材料不能說明“統(tǒng)制經濟”促進了工業(yè)的發(fā)展，C項錯誤；淪陷區(qū)的工業(yè)基本停滯與民營工廠數(shù)和資本數(shù)均有所增長不符，D項錯誤。二、非

16、選擇題（2小題，共52分）13、（1）特點：19世紀末20世紀初主要資本主義國家經濟與政治發(fā)展出現(xiàn)了不平衡性。（2）論證：作者主要闡述了“國家力量是決定世界政治格局的一個基本因素”的觀點，并舉出了“發(fā)展較早的主角”和“后起的主角”的兩種情況來說明這一觀點。在表格中的英國是“發(fā)展較早、實力較強的主角”是最早完成工業(yè)革命的英國，1860年擁有了“世界工廠”的稱號，所以，表一中其殖民地面積也最大，奠定了其“日不落”帝國和世界強國的位置。但從1913年的表格中看到，英國工業(yè)退居第三位，后起的美德在工業(yè)上超過了英國，但其殖民地的位次遠遠落后于老牌的英國和法國，出現(xiàn)了經濟與政治發(fā)展的嚴重不平衡性，新老殖民

17、者的矛盾加劇，以英德矛盾為主要矛盾的激化，最終導致了第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。這兩種情況都說明了國家力量是決定世界政治格局的一個基本因素，而一旦主角力量消長及實力對比發(fā)生變化，世界政治格局也會隨之發(fā)生變化的觀點。（注：僅寫出作者觀點一種情況的，分數(shù)減半）【答案解析】（1）根據(jù)材料一表格內容可以看出，英法德所占據(jù)的殖民地面積不斷增長，但數(shù)量相差較大；英法美德的工業(yè)產品數(shù)量所占位次和殖民地面積所占位次不相匹配。綜合以上信息可說明19世紀末20世紀初主要資本主義國家經濟與政治發(fā)展出現(xiàn)了不平衡性。（2）根據(jù)材料二內容可知作者論證的觀點主要是“國家力量是決定世界政治格局的一個基本因素”。根據(jù)“充當世界格局主角的國家力量平衡是相對的，發(fā)展不平衡是絕對的。一些發(fā)展較早、實力較強的主角由于經濟滯后、政策失誤也會落后，甚至喪失主角地位。一些后起的主角經濟發(fā)展、政策適當，發(fā)生跳躍式的發(fā)展，以致后來居上”并結合英法美德四國工業(yè)生產能力和所占據(jù)殖民地面積的大小，聯(lián)系兩次工業(yè)革命的內容進行論證即可。本題屬于開放性試題，論證嚴密，能夠自圓其說即可。14、（1）程序更加嚴密，防止徇私舞弊；錄取人數(shù)增多；更