幼兒園小班教學(xué)計劃集合15篇

1、第 幼兒園小班教學(xué)計劃集合15篇幼兒園小班教學(xué)計劃1 本學(xué)期，由我們?nèi)焕蠋煋?dān)任本班的教育保育工作。班級幼兒共26人，男生12人，女生14人。開學(xué)初，我們認(rèn)真總結(jié)上學(xué)年的工作，吸取經(jīng)驗，反省不足，我們在新綱要和園務(wù)工作指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，根據(jù)本班幼兒的年齡特點，制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計劃，如下： 一、努力提高教師自身素質(zhì) （一）認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)綱要，樹立正確的教育觀，并轉(zhuǎn)化成教育行為。 （二）堅持開展讀書筆記活動，并交流心得。 （三）每周一召開園教職工會議，及時溝通并解決問題。 （四）做好幼兒觀察記錄。 我們將時常細(xì)心觀察、記錄幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展情形，了解每位幼兒的發(fā)展程度、興趣、需要及行

2、為類型，注重收集資料，時刻反思如何拓展幼兒學(xué)習(xí)的經(jīng)驗和機(jī)會。 二、班級經(jīng)營目標(biāo)： 1、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團(tuán)體。 2、營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。 3、幫助幼兒樹立最簡單的安全防衛(wèi)常識，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識，把安全、衛(wèi)生、保健貫穿于一日活動中。 4、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng)，使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動，形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”。 三、幼兒重點能力的培養(yǎng) （一）培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心 責(zé)任心是一個人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì)。

3、 尤其是在幼兒階段的培養(yǎng)更為重要。我們將通過分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒按規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過程中去培養(yǎng)。比如，可以讓幼兒整理自己的床鋪，比賽穿、脫衣服，系鞋帶等。另外還可以讓幼兒幫助老師收發(fā)圖書，整理玩具柜，給花草樹木澆水等。 （二）培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 1、培養(yǎng)幼兒要有較強(qiáng)的時間觀念。 2、要求幼兒在離園之前回憶在園所做的事情，并講述給父母聽。長期堅持不僅能提高 _我是分割線_ 孩子的注意力、記憶力和口語表達(dá)能力，同時也增進(jìn)了家長與孩子之間情感的交流。 （三）開展識字活動，培養(yǎng)幼兒早期閱讀的能力 1、我們利用教室的墻壁、空間，為幼兒創(chuàng)設(shè)最佳環(huán)境，使他們每天都能接觸一些漢字，潛移默化地得到知識。

4、 2、以游戲的形式識字，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。 3、將識字與各科教學(xué)相結(jié)合。比如語言教學(xué)，通過學(xué)兒歌、謎語、故事、古詩的講、讀、猜、識等，體現(xiàn)口頭語和書面語兩結(jié)合。借助幼兒識字之長，以熟帶生，使幼兒很快掌握。 （四）培養(yǎng)幼兒的社會交往能力。通過交換玩具，分享經(jīng)驗，合作游戲，共同完成一件事情，建立朋友欄，開展豐富多彩的主題活動等方式，幫助幼兒發(fā)展對人親近、合作的態(tài)度。懂得輪流和分享等方面的能力。 （五）培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，體驗活動中的成就感，并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。作為幼兒園體育活動的根本任務(wù)是：不斷培養(yǎng)幼兒對于體育活動的興趣，促進(jìn)幼兒的健康。 （六）培養(yǎng)幼兒的注意力：培養(yǎng)幼兒專心使用各種

5、物品進(jìn)行各種活動，具體措施： 1、劃分清楚班級活動區(qū)，使幼兒注意力不被其它區(qū)域活動所分散，能使其相對集中地專注于正在進(jìn)行的活動。 2、準(zhǔn)備充足、有趣的材料吸引幼兒的注意，不被其它活動所干擾。 3、發(fā)展幼兒的獨立性：培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力，發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣發(fā)展個性。具體措施： 結(jié)合主題游戲的開展，與幼兒一同商討、制訂合理的活動區(qū)域，并幫助幼兒作出選擇。 玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力，（老師與幼兒一同動手制作的），能夠引發(fā)幼兒興趣，方便他們獨自取放，獨立使用。 當(dāng)活動結(jié)束后，教師需指導(dǎo)幼兒獨立收拾自己玩過的玩具，使他們?yōu)樽约耗軌颡毩⑹辗哦械阶院馈?四、建立民主、平等的新型師生互動關(guān)系 （

6、一）熱愛關(guān)心幼兒，使孩子感到老師象媽媽。尊重、信任幼兒，使孩子感到老師是朋友。 （二）老師要關(guān)注到每個幼兒的點滴進(jìn)步，給予肯定，使幼兒感到自己的進(jìn)步，從而培養(yǎng)自信心。 我們將開展“每天一句話”的活動，有意識的鼓勵和要求孩子每天至少和老師說一句話，從最為簡單的開始，逐步開啟緊閉的心門，逐步建立師生相互的交流和溝通。 五、家長工作 家長是老師密切的合作伙伴，我們將共同承擔(dān)教育的重任。 本學(xué)期將開展以下工作： （一）定期召開家長座談會。 （二）認(rèn)真并及時填寫家園聯(lián)系手冊。 （三）請部分家長當(dāng)助教，使家長更加了解 _我是分割線_ 幼兒的活動情況，提出自己的意見和建議。 （四）充分挖掘“家長資源”與幼兒

7、共同收集與主題有關(guān)的資料。 （五）充分調(diào)動家委會成員，使他們清楚自己的職責(zé)，發(fā)揮他們的作用，及時地反饋其他家長的意見，向老師推薦書籍、信息，提供教育資源，幫助老師實施各項活動。 以上是本學(xué)期的班務(wù)計劃。 附：每月工作重點： 八九月份安排： 1、進(jìn)行環(huán)境布置，創(chuàng)設(shè)主墻飾、各區(qū)角等。 2、做好期初準(zhǔn)備工作，做好各項計劃討論制訂幼兒一人活動常規(guī)和班級工作計劃。 3、召開班級家長會。 4、結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)，開展豐富多彩的主題活動。 5、編出一套適合小班幼兒的早操。 6、制定適合本班幼兒的教研課題。 十月份安排： 1、配合年段，開展“德育專欄”比賽。 2、進(jìn)行幼兒早操訓(xùn)練。 十一月份安排： 1

8、、進(jìn)行期中測查幼兒發(fā)展情況及保教、常規(guī)工作檢查。 2、進(jìn)行環(huán)境及自制玩具的評比。 3、組織幼兒秋游。 4、配合幼兒園，接受教委對我園的復(fù)評。 5、請專家為教師舉行業(yè)務(wù)講座。 十二月份安排： 1、積極參加冬季戶外體育活動。 2、結(jié)合月目標(biāo)，開展“迎新年”主題教育活動。 3、向家長開放，舉行觀摩教學(xué)活動。 4、反饋期末保教工作情況。 一月份安排： 1、測查幼兒發(fā)展情況，填寫幼兒在園情況報告表。 _我是分割線_ 2、 進(jìn)行期末家訪撰寫期末總結(jié)，并進(jìn)行交流。 3、期末家訪。 二三月份安排： 1、布置班級環(huán)境，開設(shè)活動區(qū)，組織幼兒參與種植園地的種植活動。 2、討論班級工作的內(nèi)容，修改幼兒一日活動常規(guī)的內(nèi)

9、容。 3、召開期初班級家長會。 4、開展主題活動“學(xué)雷鋒、愛媽媽、植樹節(jié)”的活動。 5、編排新操節(jié)。 6、加強(qiáng)常規(guī)的訓(xùn)練。 四月份安排： 1、組織幼兒春游。 2、配合年段開展家長學(xué)校專題講座活動。 五月份安排： 1、籌備“六一”家園同樂活動。 2、開展主題活動“熱愛勞動人民”。 3、舉行家長開放日活動。 六七月份安排： 1、開展“六一”家園同樂活動。 2、召開期末家長會。 3、測查幼兒發(fā)展的情況，填寫幼兒在園情況報告冊。 4、對班級一學(xué)年的工作情況作出總結(jié)。 5、撰寫專題總結(jié)。 6、舉辦“暑假班”并進(jìn)行招生工幼兒園小班教學(xué)計劃2 一、舞蹈教學(xué)計劃 本班幼兒年齡較小，注意力集中的時間不長，動作發(fā)

10、展也不十分協(xié)調(diào)，幼兒園小班舞蹈興趣班教學(xué)計劃。所以本學(xué)期教學(xué)的主要目的是激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，同時讓幼兒能在眾人面前大膽的表演，提高幼兒的自信心。在此基礎(chǔ)上讓幼兒學(xué)習(xí)正確的站立、壓腳背跪坐、盤腿坐、伸腿坐等基本姿勢。認(rèn)識自己身體的各個部位；學(xué)習(xí)幾種基本的舞步：如走步、小碎步、小跑步、后踢步、踵趾步等。并通過多個小律動的學(xué)習(xí)發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性，節(jié)奏感及樂感。 二、舞蹈教學(xué)要求 1、培養(yǎng)幼兒喜歡跳舞和做音樂游戲。 2、能按音樂節(jié)拍做動作，培養(yǎng)節(jié)奏感。 3、認(rèn)識自己身體的各個部位，學(xué)習(xí)正確的坐立基本姿勢。 4、學(xué)會幾種簡單的基本舞步，及多個小律動、歌表演、能在眾人面前自由地、愉快地表演。 三、舞

11、蹈教學(xué)進(jìn)度安排（共7課時） 第一課時： （一）、教學(xué)工作： 學(xué)習(xí)正確的站立、壓腳背跪坐的姿勢；能自由地、愉快地隨老師學(xué)習(xí)舞蹈；認(rèn)識自己身體的各個部位（頭、頸、肩肘手、跨、腳尖、腳背、腳跟等） 認(rèn)識身體動作分解：18：用手邊指各部位邊大聲說，頭頭胸胸肚子肚子頭胸肚子；28：反復(fù)一次；38：肩肩肘肘腕子腕子手手（左右各一次）；48：跨跨膝蓋膝蓋腳腕腳腕腳腳；58：雙手向左旁平伸，反復(fù)一次；68：前伸手，低頭后伸手，仰頭；78：左前方右后方（雙手平伸）；88：反復(fù)一次。 （二）、家長工作 1、交待上課時間7：008：30，請家長提前十分鐘來園，可進(jìn)教室觀看幼兒表演。不要在門口張望，以免影響幼兒情緒，

12、家長要堅持送幼兒來園上課。 2、每次上課帶舞蹈鞋、舞蹈褲、汗衫，來園時換好。準(zhǔn)備一瓶水，東西放在固定的地方。 第二課時： （一）、教學(xué)工作： 1、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，壓腳背跪坐、正確的站立姿勢、下課常規(guī)等 2、學(xué)習(xí)盤腿坐，要求幼兒雙腿盤坐、頭向正前方看、背部挺直。 手部動作組合分解：前奏：手放在腰后，站立18：雙手前伸五指伸開，手（打開合攏）、28：手腕左右轉(zhuǎn)動，五指張開。手由前伸雙山膀（手轉(zhuǎn)動）、38：左手握拳打開，反復(fù)一次、48：手畫圈手放背后雙手向前伸出（最后一拍）、重復(fù)一次。 （二）、家長工作 1、交待每次上課帶舞蹈鞋、舞蹈褲、汗衫，來園時換好。準(zhǔn)備一瓶水，東西放在固定的地方。 2、交待

13、家長回家注意幼兒的坐姿和站姿，幼教文案幼兒園小班舞蹈興趣班教學(xué)計劃。 第三課時： （一）、教學(xué)工作： 1、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，盤腿坐、正確的站立姿勢、上課常規(guī)等 2、學(xué)習(xí)伸腿坐，要求幼兒雙腿伸直并攏、雙手輕放在身體兩邊，頭向正前方看、背部挺直。 小舞蹈兩只老虎：前奏：雙手隨節(jié)奏拍手、點頭18：雙手食指、拇指伸直，手肘彎曲后上伸，伸左腳做踵趾步（反復(fù)一次）、28：雙手曲肘夾在腰部，前后擺動（握拳），腳做小跑步、38：雙手五指張開遮眼，伸左腳做踵趾步、48：手按節(jié)奏拍手后雙手打開，伸左腳做踵趾步（反復(fù)一次）、間奏：重點練習(xí)腳尖腳跟踢步、反復(fù)一次。 （二）、家長工作 1、請家長回家鼓勵幼兒在眾人面前表

14、演兩只老虎，并給予最大的鼓勵。 2、復(fù)習(xí)盤腿坐、伸腿坐的正確姿勢。 第四課時： （一）、教學(xué)工作： 1、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，踵趾步、伸腿坐、上、下課常規(guī)等 2、學(xué)習(xí)踵趾步：小八字步準(zhǔn)備。18：左腳向右斜前方伸出，腳跟落地。右腿向2點屈膝，身體向左后傾斜，面向2點上方、28：右腿直立，左腳向6點撤步，腳尖點地，腳面向外，身體略前傾面向8點上方、反復(fù)一次。 （二）、家長工作 1、請家長回家鼓勵幼兒在眾人面前表演兩只老虎，并給予最大的鼓勵。 2、復(fù)習(xí)踵趾步的正確姿勢。 第五課時： （一）、教學(xué)工作： 1、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，踵趾步、盤腿坐、正確的站立姿勢、上課常規(guī)等 2、學(xué)習(xí)勾繃腳，要求幼兒雙腿伸直并攏

15、、雙手輕放在身體兩邊，頭向正前方看、背部挺直，腳尖隨音樂節(jié)拍做勾腳繃腳，提醒幼兒面帶笑容。 腰部動作組合分解：前奏：手放在腰后，壓腳背跪坐18：雙手曲肘上下疊放在胸前，身體隨節(jié)奏左右擺動、28：雙手前伸做放物狀，雙手翻掌后放在身體兩側(cè)、38：重復(fù)第一個八拍、48：手放在嘴邊身體前傾，腳壓腳背跪坐；58：左手放在肩旁左右擺動，右手伸直放在身體旁，身體向左轉(zhuǎn)身面向2點、68：雙手交叉畫圈，壓腳背跪坐、78：雙手放在身體兩旁，身體左右擺動，身體面向1點、88：雙手合掌放在臉旁，做睡覺狀。 （二）、家長工作 1、請家長回家鼓勵幼兒在眾人面前表演兩只老虎，并給予最大的鼓勵。 2、復(fù)習(xí)手部動作及腰部動作

16、第六課時： （一）、教學(xué)工作： 1、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，勾繃腳、手部動作、腰部動作、正確的站立姿勢、上課常規(guī)等 2、復(fù)習(xí)小舞蹈兩只老虎，鼓勵幼兒在眾人面前表演，進(jìn)行分組表演，給予幼兒最大的鼓勵，培養(yǎng)幼兒的自信心。 小舞蹈兩只老虎：前奏：雙手隨節(jié)奏拍手、點頭18：雙手食指、拇指伸直，手肘彎曲后上伸，伸左腳做踵趾步（反復(fù)一次）、28：雙手曲肘夾在腰部，前后擺動（握拳），腳做小跑步、38：雙手五指張開遮眼，伸左腳做踵趾步、48：手按節(jié)奏拍手后雙手打開，伸左腳做踵趾步（反復(fù)一次）、間奏：重點練習(xí)腳尖腳跟踢步、反復(fù)一次。 （二）、家長工作 1、請家長回家鼓勵幼兒在眾人面前表演兩只老虎，并給予最大的鼓勵。

17、2、復(fù)習(xí)手部動作及腰部動作 第七課時： （一）、教學(xué)工作： 1、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，盤腿坐、伸腿坐、踵趾步、勾繃腳、手部動作組合、腰部動作組合、正確的站立姿勢、上、下課常規(guī)等 2、復(fù)習(xí)小舞蹈兩只老虎 小律動螢火蟲：前奏：雙手隨節(jié)奏拍手、點頭18：雙手叉腰，雙腳走小碎步，幼兒由兩隊變成一隊、28：雙手做小鳥飛身體由1點側(cè)向3點，反復(fù)一次、38：雙手五指張開由下向左上方舉，五指抖動，反復(fù)一次；48：雙手叉腰，雙腳走小碎步，幼兒由一隊變成兩隊、間奏：雙手隨節(jié)奏拍手、點頭后四個八拍反復(fù)一次 （二）、家長工作 1、請幼兒在家長面前表演兩只老虎，請家長給予最大的鼓勵。 2、復(fù)習(xí)手部動作組合、腰部動作組合的正

18、確姿勢，及小律動螢火蟲。幼兒園小班教學(xué)計劃3 本學(xué)期，幼兒小班結(jié)合學(xué)校實際情況，以“關(guān)愛幼兒，尊敬家長，一切以幼兒利益為優(yōu)先”的原則，認(rèn)真開展各項工作。班務(wù)工作的目標(biāo)是：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。 一、班況分析 小班現(xiàn)有幼兒12名，其中5名男孩，7名女孩。經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí)，大多數(shù)小朋友各項能力都有所提高，體質(zhì)有所增強(qiáng)，愿意離開父母的懷抱來到幼兒園，和大家一起游戲、學(xué)習(xí)，能夠大膽、清楚的表達(dá)自己的愿望和請求。新入園的3名幼兒，還未建立起上下課意識，不會正確握筆，需要老師幫助。 二、家園共建 1。教師嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，做好每日的衛(wèi)

19、生清掃工作，并及時消除安全隱患，防止安全事故的發(fā)生。注意加強(qiáng)病弱兒的照顧，減少疾病的傳播。 2。不定期召開家長會，針對工作中出現(xiàn)的問題，虛心聽取家長的意見和建議，耐心解答家長的問題，并記錄、分析、改進(jìn)工作，最大程度促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。 3。做好家訪工作，并做好家訪調(diào)查記錄，了解家長的教養(yǎng)態(tài)度、親子互動方式等情況，了解幼兒在家的行為習(xí)慣、生活方式、生活自理情況，制定符合幼兒特點的教育措施。 4。鼓勵家長積極參加園內(nèi)組織的各項活動，增進(jìn)家長與教師、家長與家長、家長與幼兒之間的交流和溝通。 三、教育教學(xué)目標(biāo) 1。健康：教會幼兒正確使用肥皂洗手，使用自己的杯子喝水，不舒服時及時告訴老師；培養(yǎng)幼兒不亂仍紙

20、屑垃圾、不弄臟桌面等好習(xí)慣；在老師的幫助下有次序地整理書本、玩具，并放在指定地方；懂得不亂拿他人的物品和玩具，未經(jīng)同意也不能使用他人的物品；愿意積極參加集體活動，安全使用運動器械，學(xué)會自我保護(hù)，并鼓勵幼兒在活動中團(tuán)結(jié)合作、遵守紀(jì)律。 2。語言：初步養(yǎng)成安靜傾聽的習(xí)慣，知道在與別人對話時要輪流發(fā)言，不隨便插嘴；聽懂普通話，愿意說普通話，能識別普通話的基本發(fā)音；能主動參與聽、說、回答問題；會一頁一頁地翻書，看完后能將書放回原處，會獨立辨認(rèn)圖書中的人或物；喜歡聽故事、詩歌等，激發(fā)幼兒對語言產(chǎn)生興趣。 3。社會：愛父母，愛老師，愛小動物、玩具等，會簡單使用禮貌用語；熟悉幼兒園的環(huán)境，認(rèn)識同伴和成人，了

21、解自己和他們的關(guān)系，能很快適應(yīng)幼兒園的生活；能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù)，愿意與同伴共同游戲、交往；初步懂得交通安全常識，引導(dǎo)幼兒遵守基本的學(xué)習(xí)活動規(guī)則。 4。科學(xué)：激發(fā)幼兒對周圍事物產(chǎn)生興趣，能直接感知和觀察周圍常見的事物和現(xiàn)象，有初步的形象思維能力；觀察動物、植物和無生命物質(zhì)的特征；了解日常生活中各種物品的作用；認(rèn)識簡單的幾何圖形。 5。藝術(shù)：認(rèn)識繪畫的簡單工具，體會繪畫的樂趣，培養(yǎng)對繪畫的興趣；針對性地認(rèn)識顏色，并學(xué)習(xí)選擇自己喜歡的顏色畫畫；喜歡音樂游戲，學(xué)習(xí)按照節(jié)奏做簡單的動作，樂意參加音樂活動。 6。其他：掌握aw拼音字母，會唱字母韻律歌；掌握10以內(nèi)數(shù)字，會正確數(shù)讀50以內(nèi)的數(shù)字；掌

22、握“口”、“中”等簡單漢字。 四、安全工作 1。在教育教學(xué)活動的設(shè)計和組織過程中，教師首先要考慮到活動的安全性，引導(dǎo)幼兒了解參與活動應(yīng)遵守的安全規(guī)則，為幼兒提高安全衛(wèi)生的教具。日?；顒又?，教師要觀察幼兒活動情況，隨時提醒孩子不做危險動作，始終要保持使孩子在自己的視線范圍內(nèi)活動。 2。將安全知識融入主題活動中，在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)幼兒的安全意識。通過生動有趣的故事、兒歌教育幼兒和小朋友一起玩，不推人、不打架，和別人友好相處。通過圖片、錄像、故事等多種形式的教育方式，教育孩子不玩危險的東西，掌握簡單的自我保護(hù)技能。 3。讓孩子懂得在園和在家的一些安全知識，不隨便和陌生人講話，不玩家用電器，對于突發(fā)事件，要

23、懂得向大人求救等。 4。教師要和家長交流，形成共識。家長在家教育孩子懂得一些基本的安全知識，還要配合教師的工作，不讓孩子帶危險、尖銳的東西來園，以免發(fā)生傷害事故。幼兒園小班教學(xué)計劃4 一、保教并重，培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣 1、小班階段，正是各種良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要階段。因此，我段教師將以熱心、耐心、細(xì)心的工作態(tài)度，通過榜樣、典范、故事、游戲等形式使剛?cè)雸@的孩子不僅能較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活，并且能基本完成教師提出的常規(guī)要求。 2、各班將抓好班級日常性保教工作，使幼兒在日常生活活動中，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展，并結(jié)合小班幼兒年齡特點，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃?，增?qiáng)其自我保護(hù)

24、意識和能力。 3、加強(qiáng)幼兒自理能力的訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒逐步學(xué)會自己穿脫衣服、鞋襪，在成人的提醒下懂得收拾玩具。 二、以研促教，培養(yǎng)幼兒健康的人格 1、配合學(xué)園行政，組織全段教師參加各種理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，推進(jìn)我園的課改進(jìn)程，運用新觀念、新思想指導(dǎo)教育教學(xué)實踐。本學(xué)期，小(二)班、小(三)班為教育部重點課題實驗班，開展生活化、游戲化的藝術(shù)教育;小(一)班為“良好個性”實驗班。各班將合理利用分區(qū)、分組、集體、主題活動、游戲等形式，確保教育任務(wù)的完成。 2、各班根據(jù)幼兒實際設(shè)立區(qū)角，投放材料，加強(qiáng)區(qū)角活動指導(dǎo)，發(fā)揮區(qū)角活動的教育功能，真正體現(xiàn)區(qū)角的價值。 3、重視個別兒童教育，進(jìn)一步了解幼兒個性，做到及時觀

25、察、記錄和階段性的反思，以便采取適當(dāng)?shù)慕逃椒ǎＷC幼兒的發(fā)展。 4、各班根據(jù)小班幼兒的年齡特點，通過故事、兒歌、歌曲、游戲等形式，開展“我愛-”活動，培養(yǎng)幼兒愛集體、愛同伴、愛老師、愛長輩的情感。 5、開展系列活動，組織幼兒學(xué)兒歌、聽故事錄音、看木偶表演、玩表演游戲等，培養(yǎng)幼兒堅持說普通話，發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力。 6、重視對幼兒的觀察、評價，建立幼兒個人檔案，做到有針對性、目的性、階段性等，檔案中充分體現(xiàn)幼兒的成長過程及進(jìn)步。 7、重視幼兒體格鍛煉，充分利用場地、玩具等設(shè)施，開展豐富多彩的戶外活動，保證幼兒活動時間和質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，使幼兒體格發(fā)育各項指數(shù)達(dá)標(biāo)。 三、家園共育，促

26、進(jìn)幼兒更好地發(fā)展 1、各班完成新生普訪工作，取得家長配合、幼兒同教師建立初步信任關(guān)系。 2、多方面、多渠道與家長聯(lián)系，促進(jìn)家園共育。通過宣傳欄、“家長開放日”、家長學(xué)校講座及不定期的更換班級網(wǎng)上信息，取得家園同步教育。幼兒園小班教學(xué)計劃5 一班級情況分析： 本學(xué)期共有22名幼兒，經(jīng)過托班的教學(xué)計劃的培養(yǎng)，幼兒能掌握基本的自理能力，以及基本的常規(guī)。 本學(xué)期我們將針對小班幼兒的年齡特點，繼續(xù)在生活自理方面，知識技能方面和日常交往方面培養(yǎng)幼兒，幫助幼兒形成良好的個性及初步的規(guī)則意識，使幼兒在園內(nèi)快樂健康的成長。 具體發(fā)展目標(biāo)： 健康領(lǐng)域：身體健康，在集體生活中情緒安定，愉快，生活以及衛(wèi)生習(xí)慣良好，有

27、基本的生活自理能力，喜歡參加戶外游戲活動，動作協(xié)調(diào)靈活。 語言領(lǐng)域：樂意與人交談，講話有禮貌，能傾聽別人講話，能理解日常用語，能清楚的說出自己想說的事，能聽懂和會說普通話。 社會領(lǐng)域：能主動的參與各種活動，有自信心并且樂于與人交往，學(xué)習(xí)互幫互助，合作和分享以及有同情心。會努力做自己力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任心，愛父母長輩，老師同伴，愛集體，愛家鄉(xiāng)，祖國。 科學(xué)領(lǐng)域：對周圍的事物，現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。能運用各種感官，動手動腦，探究問題。會用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)，交流探究的過程和結(jié)果。能從生活中和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣。愛護(hù)動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，

28、珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。 藝術(shù)領(lǐng)域：能初步的感受并喜愛環(huán)境，生活和藝術(shù)中的美，喜愛參加藝術(shù)活動，并能大膽的表現(xiàn)自己的感知和體驗，能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動。 衛(wèi)生保健工作：做好班級物品的清潔衛(wèi)生和幼兒藥品的的管理工作，配合朱老師做好本學(xué)期預(yù)防接種和體檢表。 華文早讀：本學(xué)期我們開設(shè)了華文早讀的課程，華文早讀是提高幼兒綜合多元能力的發(fā)展，是以兒歌的方式教幼兒認(rèn)識漢字，華文早讀分為八個單元，包括：快樂幼兒園我的好習(xí)慣開心做游戲可愛的動物走進(jìn)大自然你知道嗎講故事。 秋冬季即將來領(lǐng)，小班幼兒的傳染性疾病的高發(fā)期也將來臨，(教學(xué)論文 )因此，班組成員應(yīng)高度重視，提前做好各項準(zhǔn)備工作。 1

29、、根據(jù)本班幼兒制定的戶外活動鍛煉的時間，保證每天在1小時以上。 2、根據(jù)天氣給幼兒及時增減衣服，減少發(fā)病率，堅持每天做操及曬太陽等活動。 3、注意平時的觀察，有目的的開展一些弱項活動，讓孩子在走、跑、跳、平衡等方面有所發(fā)展和提高。 二教學(xué)工作： 1、每周認(rèn)真?zhèn)湔n，提前擬定各項計劃，形成教案，制作教學(xué)教具。 2、認(rèn)真組織幼兒的一日活動，主配班教師經(jīng)常交流并總結(jié)教育經(jīng)驗，互相學(xué)習(xí)。 3、準(zhǔn)時按課表上課，按策略進(jìn)行活動，根據(jù)幼兒學(xué)習(xí)情況隨時調(diào)整策略和行為，課后認(rèn)真反思，總結(jié)經(jīng)驗，保證每節(jié)活動的質(zhì)量。 4、課后及時復(fù)習(xí)，對個別有困難的小朋友多給予幫助。 5、對于幼兒存在的情況隨時和家長們共同探討，找出

30、原因和解決問題的方案。 6、在幼兒園綱要指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以幼兒為主體，促進(jìn)每個孩子富有個性的發(fā)展。 7、根據(jù)幼兒的年齡特征，興趣愛好，結(jié)合主題探究活動的開展，創(chuàng)設(shè)能使幼兒主動參與，根據(jù)情況隨時進(jìn)行調(diào)整，活動區(qū)域根據(jù)幼兒興趣定期增減，更換。 具體每月份工作計劃： 8月份 1、做好開學(xué)準(zhǔn)備工作。 2、制定好各項班級計劃。 3、有效開展一日活動，細(xì)化常規(guī)。培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識和良好的行為習(xí)慣。 4、搞好班級的室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)。 9月份 1、在戶外活動中豐富的游戲內(nèi)容。 2、在日常活動中培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。 3、采用講故事，問答等形式，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識。 4、在日常活動中堅持說普通話，在教學(xué)

31、及游戲活動中鼓勵幼兒大膽說出自己的請求和愿望。 5、教師節(jié)的慶祝活動。 6、開展家長會。 7、讓幼兒感知季節(jié)特征的變化，組織幼兒進(jìn)行秋游。 8、開展主題活動“嗨！你好”。 10月份 1、大小便自理，生活有規(guī)律。飯后刷牙的好習(xí)慣。請家長共同指導(dǎo)幼兒正確使用便紙和牙刷。 2、有針對性的回答問題，主動提問，并能對自己和同伴進(jìn)行簡單的評價。 3、主動遵守社會基本規(guī)則。請家長在公共場所中引導(dǎo)幼兒觀察，認(rèn)識。 4、10月1號慶?；顒硬⒃O(shè)制一個有關(guān)愛國的主題活動。 5、10月底教師教案評估。 6、開展主題活動“小手和小腳” 11月份 1、初 步學(xué)習(xí)整理床鋪和自己的物品。 2、在集體活動中學(xué)習(xí)與同伴合作交往，

32、協(xié)商解決問題。 3、在音樂舞蹈活動中樂意用聲音和動作表達(dá)自己喜愛的事物。 4、初步了解怎樣預(yù)防疾病知識。 5、11月底活動區(qū)評比活動。 6、開展幼兒活動“穿衣比賽”。 7、開展主題活動“顏色躲貓貓”。 12月份 1、做好室內(nèi)溫度合適，盡量讓寶寶到有太陽的場地進(jìn)行戶外活動，保持室內(nèi)通風(fēng)。 2、能初步的認(rèn)識自己和他人的能力。 3、有做個能干的好孩子愿望和情感。 4、開展主題活動“天才小廚師”。 1月份 1、開展元旦慶?；顒?。 2、開展主題活動“大大和小小”。 3、各項學(xué)期末工作總結(jié)上交。 4、幼兒寒假安全教育。幼兒園小班教學(xué)計劃6 工作計劃是一個單位或團(tuán)體在一定時期內(nèi)的工作打算。寫工作計劃要求簡明

33、扼要、具體明確，用詞造句必須準(zhǔn)確，不能含糊。 （一） 工作計劃的格式： 1計劃的名稱。包括訂立計劃單位或團(tuán)體的名稱和計劃期限兩個要素，如“學(xué)校團(tuán)委20 xx年工作計劃”。 2計劃的具體要求。一般包括工作的目的和要求，工作的項目和指標(biāo)，實施的步驟和措施等，也就是為什么做、做什么怎么做、做到什么程度。 3最后寫訂立計劃的日期。 （二） 工作計劃的內(nèi)容。一般地講，包括： 1情況分析（制定計劃的根據(jù)）。制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。 2工作任務(wù)和要求（做什么）。根據(jù)需要與可能，規(guī)定出一定時期內(nèi)所應(yīng)完成的任務(wù)和應(yīng)達(dá)到的工作指標(biāo)。 3工

34、作的方法、步驟和措施（怎樣做）。在明確了工作任務(wù)以后，還需要根據(jù)主客觀條件，確定工作的方法和步驟，采取必要的措施，以保證工作任務(wù)的完成。 （三） 制訂好工作計劃須經(jīng)過的步驟： 1認(rèn)真學(xué)習(xí)研究上級的有關(guān)指示辦法。領(lǐng)會精神，武裝思想。 2認(rèn)真分析本單位的具體情況，這是制訂計劃的根據(jù)和基礎(chǔ)。 3根據(jù)上級的指示精神和本單位的現(xiàn)實情況，確定工作方針、工作任務(wù)、工作要求，再據(jù)此確定工作的具體辦法和措施，確定工作的具體步驟。環(huán)環(huán)緊扣，付諸實現(xiàn)。 4根據(jù)工作中可能出現(xiàn)的偏差、缺點、障礙、困難，確定預(yù)算克服的辦法和措施，以免發(fā)生問題時，工作陷于被動。 5根據(jù)工作任務(wù)的需要，組織并分配力量，明確分工。 6計劃草案

35、制定后，應(yīng)交全體人員討論。計劃是要靠群眾來完成的，只有正確反映群眾的要求，才能成為大家自覺為之奮斗的目標(biāo)。 7在實踐中進(jìn)一步修訂、補(bǔ)充和完善計劃。計劃一經(jīng)制定出來，并經(jīng)正式通過或批準(zhǔn)以后，就要堅決貫徹執(zhí)行。在執(zhí)行過程中，往往需要繼續(xù)加以補(bǔ)充、修訂，使其更加完善，切合實際。幼兒園小班教學(xué)計劃7 一、班況分析： 本班大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)會收拾玩具，將物品物歸原處。喜愛參加戶外體育運動，許多幼兒內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜歡與同伴交往。但與此同時很多孩子還存在著一些情況，在家表現(xiàn)為任性，倔強(qiáng)，愛發(fā)脾氣，依賴性強(qiáng)，以自我為中

36、心，愛聽好話，不愿意自己吃飯，挑食者較多，情緒波動比較利害，需要老師更進(jìn)一步的教育與關(guān)愛。同過近一個月的與家長接觸，發(fā)現(xiàn)我班部分家長比較重視早期啟蒙教育，經(jīng)常帶幼兒外出增長知識，個別幼兒已在家進(jìn)行早期閱讀，有一定的可塑性。但仍有個別家長不重視早期教育，這就需要教師耐心的做好家長工作。 二、班級工作總目標(biāo)： 認(rèn)真學(xué)習(xí)新綱要，領(lǐng)會綱要精神，抓好新生入園的各項教育，培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力及良好的行為習(xí)慣，增強(qiáng)目標(biāo)意識，引導(dǎo)幼兒活潑，愉快地在幼兒園生活，逐步加深對幼兒的情感。注重家庭，幼兒園與社會教育的一致性，切實做好為家長服務(wù)工作，共同為幼兒創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境。 三、五大領(lǐng)域教育目標(biāo)： （一

37、）健康： 1、喜歡上幼兒園，有自己的朋友，樂于參與集體生活。 2、初步養(yǎng)成獨立進(jìn)餐的習(xí)慣，保持桌面整潔，建立餐后良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 3、能安靜入睡，培養(yǎng)幼兒整理衣物的良好習(xí)慣。 4、了解一些簡單的安全常識，培養(yǎng)初步的自我保護(hù)意識。 5、在老師的幫助鼓勵下克服困難，愿意參加體育活動。 6、初步建立體育活動的規(guī)則意識。 7、愿意參與成品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活動。 8、在集體活動中，情緒安定愉快，不亂發(fā)脾氣，性格活潑開朗。 （二）語言： 1、能聽懂普通話，并學(xué)說普通話。 2、學(xué)會安靜的聽同伴說話，不隨便插嘴。 3、喜歡與同伴交流，愿意在集體面前講話、表演。 4、在教師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)圍

38、繞主題談話，能用短句表達(dá)自己的意思。 （三）科學(xué)： 1、對周圍的事物，現(xiàn)象感興趣，有初步的好奇心和求知欲 2、發(fā)展初步觀察能力：充分使用各種感官，看看，摸摸，聽聽，嘗嘗，感知經(jīng)常接觸接近的事物，豐富生活經(jīng)驗 3、引導(dǎo)幼兒觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征，并獲得粗淺的科學(xué)經(jīng)驗。 4、引導(dǎo)幼兒樂意參加科學(xué)活動，初步形成好奇、好問的科學(xué)品質(zhì)。 5、學(xué)習(xí)運用各種感官感知的方法，發(fā)展感知能力。 4、喜歡擺弄、操作活動材料，學(xué)習(xí)有規(guī)則地進(jìn)行活動。 （四） 社會： 1、愿意上幼兒園，在活動中保持愉快的情緒 2、建立良好的師生關(guān)系，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快，形成安全感，信賴感 3、培養(yǎng)幼兒喜歡參加游戲和各種有意

39、活動，能親近與自己生活密切的人。 4、逐步接受老師的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。 5、在日常生活中培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語：早，好，請，謝謝。 6、逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識，發(fā)展對環(huán)境的適應(yīng)能力。 （五）藝術(shù)： 1、 喜愛參加藝術(shù)活動。 2、 培養(yǎng)幼兒初步感受環(huán)境，生活和 藝術(shù)中的美。 3、 初步培養(yǎng)幼兒藝術(shù)活動的能力。 4、 鼓勵幼兒用自己喜歡的方式，嘗試在審美活動中大膽表現(xiàn)。 5、 學(xué)習(xí)一些簡單的藝術(shù)要素，能用自己的藝術(shù)方式表達(dá)情感。 6、 引導(dǎo)幼兒感受周圍生活中美，激發(fā)幼兒初淺的欣賞美，表現(xiàn)美的情趣。 三、區(qū)角創(chuàng)設(shè)內(nèi)容及指導(dǎo)要點： （1） 生活區(qū)：提供各種材料，提示自我服務(wù)的

40、能力。 喂小動物，紙板箱或紙盒裝飾成小動物，嘴部掏空，幼兒用較大的勺子將干蠶豆、玻璃珠等作為食物給小動物喂食，鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力。 用筷子夾物，如夾花生米、蠶豆、玻璃珠等，秩序漸進(jìn)的.訓(xùn)練手指的靈活性。 扣紐扣，準(zhǔn)備縫有各種紐扣的小衣服，供幼兒解開、扣上。 （2） 語言區(qū) 提供掛圖讓幼兒記住老師講每個故事。 各種與主題有關(guān)的圖書與文字。 幼兒從家中帶來的圖書。 提供玩具電話機(jī)兩部，供幼兒自己交談。 （3）益智區(qū) 蓋瓶蓋 準(zhǔn)備各種形狀、大小不一的瓶子和瓶蓋，為瓶子蓋合適的瓶蓋，發(fā)展 比較能力，提高手指和手腕的轉(zhuǎn)動能力。 找朋友 準(zhǔn)備多種圖片，將生活中配合使用的物品兩兩相配，如鎖和鑰匙，花和花瓶，碗

41、和筷子等。 （4） 玩具區(qū) 提供、積木、有聲響的小動物等玩具或幼兒自帶的玩具供幼兒自由玩耍。 五、家長工作： 1、做好全面的新生家訪工作。 1 認(rèn)真仔細(xì)地做好新生入園前的家訪工作，了解每一位幼兒的個性狀況，寫好家訪記錄。 2 幼兒生病三天以上，教師及時上門或打電話進(jìn)行家訪，了解幼兒病情，予以慰問 。如患流行疾病，及時進(jìn)行班級全面消毒工作。 幼兒園小班教學(xué)計劃- 2、定期召開家長會： 1及時召開一學(xué)期的家長會，向家長介紹班級工作計劃和學(xué)期重要活動及具體實施方法。 2 向家長宣傳先進(jìn)教育思想，方法。 3、利用多種形式指導(dǎo)家長工作，切實做好為家長服務(wù)工作。 4、利用早、晚接送的時間，及時與家長溝通，

42、取得家、園教育的一致性。幼兒園小班教學(xué)計劃8 交朋友，對于成人而言或許是一件很簡單的事情，只要敢于主動“開口”，用真心對待他人，朋友自然而來就來了。然而，對于剛剛上幼兒園的孩子來說，如何結(jié)交朋友其實也是需要學(xué)習(xí)的。 本課程咱們學(xué)習(xí)認(rèn)識新朋友，這是一個個性適合幼兒園小班(剛?cè)雸@孩子)學(xué)習(xí)的一個課程。 活動目標(biāo)： 1.明白幼兒園里有許多小朋友，愿意和大家一齊做游戲。 2.能關(guān)注到其他的小朋友，有了解同伴的愿望。 3.能比較大膽地在群眾面前說出自己的姓名。 活動準(zhǔn)備： 人物貼絨兩個、衛(wèi)生小卡四張、音樂、錄音機(jī) 活動重點： 培養(yǎng)幼兒用心觀察表達(dá)的潛力，有說的愿望。 活動流程： 1、以介紹新朋友給大家認(rèn)

43、識引出主題。 2、認(rèn)識紅紅 (1)介紹紅紅 (2)向紅紅問好，幼兒自我介紹。 (3)觀察紅紅，說說喜歡紅紅嗎為什么 (4)介紹紅紅自己會做的事。說說紅紅會做的事。 (5)表達(dá)自己愿意與紅紅交朋友的愿望想法。 3、認(rèn)識東東 (1)觀察東東，說說對東東的感受。 (2)友愛教育，勸說東東。 (3)幫忙東東，說說怎樣讓東東變干凈。 (4)教具操作，語言同步東東的衛(wèi)生行動。 (5)說說東東自己會做的事。 (6)說說夸贊的話。 4、介紹自己 (1)說說自己會做的事。(告訴老師，小朋友，兩位新朋友) (2)聽音樂動一動，演演自己會作的事。 5、對幼兒今后的日常生活習(xí)慣提出適當(dāng)要求。 活動推薦與提示 1.游戲

44、時，可拍攝下幼兒交朋友時的錄像。游戲結(jié)束后，與幼兒一齊觀看，講述我和誰一齊玩游戲。 2.對于膽小的幼兒，要鼓勵他(她)大膽參與活動，如果幼兒不愿意，千萬不要強(qiáng)求。 3.帶給閱讀材料2坐車，指導(dǎo)幼兒觀察并回答圖書中的問題。 小提示：孩子上幼兒園，或者上幼兒園由于升班或其他原因變換了班級或老師后，就應(yīng)有意地問問孩子上的是什么班，班上有幾位老師，都姓什么。 對大一點的孩子，還能夠問問園主任姓什么，廚房的師傅們姓什么，每位老師或阿姨每一天做些什么工作，給孩子講講老師、阿姨的工作很辛苦，讓孩子明白自己在幼兒園能吃得好、玩得好，能學(xué)到許多知識，都是與幼兒園的每一位工作人員的辛勤勞動分不開的，培養(yǎng)孩子愛他們

45、、尊敬他們的感情。幼兒園小班教學(xué)計劃9 一、禮儀教育主要內(nèi)容 升國旗禮儀 生活禮儀：1、進(jìn)餐禮儀 2、儀表儀態(tài)禮儀 3、行走禮儀 交往禮儀：1、稱謂禮儀 2、問候禮儀 3、交談禮儀 4、做客待客禮儀 5、接打電話禮儀 6、同伴禮儀 學(xué)習(xí)禮儀：1、課堂禮儀 2、活動禮儀 二、操作要點與主要措施 制訂文明教育計劃，有目的、有計劃、有步驟的進(jìn)行文明禮儀行為常規(guī)教育，并通過多種渠道、多個層次、生動活潑的方式來訓(xùn)練，在一日活動中滲透和通過專門的教育活動，以我園做可愛的未來人內(nèi)容為依據(jù)，掌握文明用語、禮儀示范動作，使每一位幼兒都認(rèn)識行為規(guī)范，文明禮儀的內(nèi)容和教育意義。 (一) 進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓幼兒在環(huán)境中

46、受到熏陶 環(huán)境對幼兒行為習(xí)慣的養(yǎng)成很重要，所以我們對教室環(huán)境進(jìn)行了布置，將有利于幼兒行為習(xí)慣的圖片張貼到墻上，并帶領(lǐng)幼兒一起看一看，講一講，在這種看和講的過程中，幼兒無意間就規(guī)范了自己的行為。這些圖片孩子們天天看的見，也就隨時可以受到教育。其實，這也正是環(huán)境的教育和熏陶作用。 (二) 將禮儀教育滲透到教學(xué)活動中 對幼兒進(jìn)行禮儀教育應(yīng)結(jié)合教學(xué)活動來進(jìn)行，像在語言活動有禮貌的豬寶寶和社會活動嗨，你好中，就可以在教學(xué)活動前面或者后面加上一個談話的環(huán)節(jié)，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容適時的將禮儀教育引伸進(jìn)來，教育幼兒懂禮貌，會謙讓;在進(jìn)行好朋友餅干的教學(xué)時，可讓幼兒先制作，再讓幼兒在交換“餅干”的過程中學(xué)會文明禮貌的交

47、往。 (三) 讓孩子在游戲中親自體驗禮儀教育 游戲是幼兒最喜歡的活動，也是最有力的教育手段。在游戲中，幼兒可以在看中仿，動中學(xué)。像在體育游戲找朋友中，幼兒要有禮貌的和別人交往，邀請他人和自己做游戲，這樣在游戲中就提升了他們的交往禮儀;在音樂游戲我的朋友在哪里中，孩子們可以感受到幫助別人的樂趣，同時也可以培養(yǎng)他們關(guān)心，幫助別人的情感。在各種各樣的游戲中，幼兒的禮儀教育可以得到鍛煉。 (四) 讓幼兒在實踐活動中將禮儀教育得到鞏固 在我們班開展了推選幼兒作值日生的活動，讓幼兒在互相監(jiān)督中使自己的行為習(xí)慣得到鞏固和形成。被推選出來的值日生有明確分工，到晚上離園時，還要讓幼兒對他進(jìn)行評價，在這個評議的過

48、程中，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識是非，讓他們得到正確的教育。 (五) 實行家園同步，提供實踐機(jī)會。 對幼兒進(jìn)行文明禮儀教育，必須要家園合力。通過家長會、家訪、等向家長宣傳禮儀教育的重要性，取得家長的支持和配合，使家庭教育與幼兒園教育同步。其次，老師也要做好言傳身教，早上主動與幼兒和家長問好。時間一長，幼兒也就受到影響，變的能主動與老師問好和再見了。 (六) 抓住教育契機(jī)對幼兒進(jìn)行禮儀教育 在每周一的升國旗時，就是對幼兒進(jìn)行升旗禮儀教育的好時機(jī)，每當(dāng)這時，我就會不適時機(jī)的對孩子們進(jìn)行鞏固教育;在幼兒園里舉行大型的活動時，我也會抓住時機(jī)對幼兒進(jìn)行公共場合的禮儀教育。在活動結(jié)束后，我還會對幼兒的講禮儀情況進(jìn)行總結(jié)

49、，找出做的好的方面，再進(jìn)行推廣。 (七) 經(jīng)常鼓勵幼兒，增強(qiáng)他們的自信心 當(dāng)幼兒在禮儀方面表現(xiàn)的有一點進(jìn)步時，我立刻給予肯定和表揚，從而強(qiáng)化他們的行為，增強(qiáng)他們的自信心。 三 月工作計劃 九月份 1、做幼兒禮儀教育問卷調(diào)查。 2、完成幼兒、教師、家長的文明禮儀規(guī)范的歸納工作。(分升國旗禮儀，生活禮儀，交往禮儀，學(xué)習(xí)禮儀 3、學(xué)習(xí)禮儀兒歌 十月份 1、學(xué)習(xí)編寫的文明禮儀兒歌故事;根據(jù)所學(xué)的內(nèi)容教育幼兒懂得文明禮儀的概念。 2、探索幼兒文明禮儀培養(yǎng)的途徑和方法。(具體措施、教育原則、教育內(nèi)容-) 3、教師文明禮儀講座之一(教師基本禮儀之儀容禮儀、著裝禮儀、舉止禮儀)。 4學(xué)習(xí)禮儀兒歌 十一月份 1

50、、與家長探討如何創(chuàng)設(shè)幼兒園、家庭進(jìn)行文明禮儀教育的互動環(huán)境，并根據(jù)我園的活動安排共同參與文明禮儀教育。 2、探索幼兒文明禮儀教育的途徑、方法：挖掘現(xiàn)用教材中的文明禮儀教育資源，并滲透文明禮儀教育;設(shè)計和開展各種形式的幼兒文明禮儀教育活動;幼兒文明禮儀教育教學(xué)活動觀摩。 3、教師文明禮儀講座之二(交往禮儀)。 4、進(jìn)行研究小結(jié)：討論幼兒文明禮儀教育目標(biāo)、文明禮儀規(guī)范的完善，分享幼兒文明禮儀培養(yǎng)的途徑和方法，分享各自編寫的文明禮儀教育故事、兒歌、游戲、教育活動設(shè)計等。 5、學(xué)習(xí)禮儀兒歌 十二月份 1、幼兒文明禮儀教育活動重點是以“頌揚文明禮儀”為主題開展教育教學(xué)活動，要求每人編寫文明禮儀小故事一個

51、、游戲設(shè)計一個，各平行班組織文明禮儀教育教學(xué)活動觀摩。 2、學(xué)習(xí)禮儀兒歌。幼兒園小班教學(xué)計劃10 健康領(lǐng)域： 1、墊上運動練習(xí)側(cè)滾。 2、練習(xí)在離地30厘米寬15厘米的平衡木上行走。 3、漱口時會輕輕吐水，不讓水花濺在地。 社會性領(lǐng)域： 1、能遵守基本的規(guī)則，并能按規(guī)則行動。 2、知道互相友愛，當(dāng)別人遇到困難時不嘲笑，愿幫助別人。 語言領(lǐng)域： 1、學(xué)習(xí)復(fù)述故事一則，兒歌二首，繼續(xù)學(xué)習(xí)和老師一起邊看邊聽圖書內(nèi)容。 2、能注意聽老師講話不插嘴。 科學(xué)領(lǐng)域： 1、學(xué)習(xí)按用途、顏色、大小、長短、的不同進(jìn)行分類。 2、在老師的指導(dǎo)下，有目的地觀察冬天的樹木花草的變化，感知冬天的風(fēng)及人們服裝用具的變化。

52、藝術(shù)領(lǐng)域： 1、繼續(xù)學(xué)用自然聲整齊地唱歌;在老師引導(dǎo)下，逐步欣賞活潑、安靜、的歌曲，并按節(jié)奏拍手。 2、認(rèn)識休止符號，學(xué)習(xí)用輪奏的方法進(jìn)行打擊樂演奏。 3、鞏固練習(xí)在一定范圍內(nèi)均勻涂色地能力。 保教工作： 1、繼續(xù)組織幼兒開展“花兒朵朵”主題活動，收集相關(guān)的材料。 2、根據(jù)主題活動的需要，定期更換主題及活動區(qū)材料，在教室外展板展示美術(shù)作品欄，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。 3、個人活動、小組活動、集體活動相結(jié)合，個別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育相結(jié)合，本學(xué)期重點對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo)。 4、隨著天氣的轉(zhuǎn)冷，教育幼兒注意冬季保暖，每天堅持來園。 家長工作： 1、根據(jù)冬季

53、，幼兒身體特點有針對性地向家長宣傳有關(guān)保健知識。 2、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通，并做好家訪登記。 3、在12月1日讓家長來園觀摩幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活。 4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系，及時交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。 5、請家長為幼兒準(zhǔn)備迎新年聯(lián)歡活動的節(jié)目。 教研工作： 1、每周定時、隨機(jī)的召開班級會議，及時解決本班出現(xiàn)的各種現(xiàn)象。 2、觀察記錄在課題研究中幼兒存在的現(xiàn)象，分析原因，找出解決問題的辦法。 3、繼續(xù)追蹤個案調(diào)查和月份反思。 4、參加園內(nèi)教師基本功比賽。 5、參加園內(nèi)的“迎新年”體育運動會。 加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，如“生活衛(wèi)

54、生習(xí)慣”、“學(xué)習(xí)習(xí)慣”等等，迎接園內(nèi)對幼兒生活習(xí)慣(常規(guī))的檢查。本班幼兒各項常規(guī)均較好，我們還幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如舉手回答問題，不爭搶公用用具。家長們積極配合我們開展主題活動，認(rèn)真填寫各類調(diào)查表，按時發(fā)放發(fā)展情況手冊，如實反映了幼兒在園學(xué)習(xí)、生活情況。衛(wèi)生保健方面，我們能關(guān)注每個孩子，經(jīng)常提醒幼兒喝水，確保幼兒安全，每天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預(yù)防疾病的工作，經(jīng)常曬被子、枕頭，減少細(xì)菌滋生。幼兒的出勤率較高，并受到家長的贊揚。 教學(xué)方面： 一、了解幼兒基本情況和特點。 1、跟幼兒多接觸溝通建立良好的關(guān)系。 2、實習(xí)班級授課方式，教學(xué)計劃備。

55、好自己的教案跟主班老師多交流經(jīng)驗。 二、配合主班老師工作。 1、認(rèn)真配合主班老師把幼兒照顧好，不懂的事情就要問。 2、跟主班老師搞好關(guān)系，創(chuàng)建和諧平等的工作環(huán)境。 三、與家長進(jìn)行良好溝通。 1、注意觀察孩子的一舉一動，如果孩子有什么異常行為，及時和家長溝通聯(lián)系。 2、在跟車途中要認(rèn)真與家長態(tài)度，家長有什么意見或疑問要及時上報校領(lǐng)導(dǎo)或主班老師并幫忙解決。 四、個人努力方向。 1、盡快熟悉教學(xué)程序和計劃，多學(xué)多看多聽多問。 2、發(fā)揮自己的強(qiáng)項，盡可能用最通俗易懂的方式把知識傳授給他們 3、踏實努力做好本職工作，爭取成為幼兒園的優(yōu)秀教師。幼兒園小班教學(xué)計劃11 一、班況分析： 新年過去了，我們迎來了

56、小班的第二學(xué)期。現(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過兩周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定，個別孩子還有哭泣行為。原來的幼兒在經(jīng)過一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，都愿意上幼兒園，同時能積極參與老師組織的各項活動；在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會自己動手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時在教師的幫助下，會穿脫衣服；在學(xué)習(xí)、游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時，能安靜坐下來，舉手回答問題，積極動腦；游戲時能聽教師的指示進(jìn)行游戲，主動參與活動；但是，還有不足之處需要我們不斷完善。孩子們很喜歡參加體育活動，做游戲。但畢竟還是小班幼兒，同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱，所以自控能力較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。幼兒

57、在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重，針對幼兒各方面的表現(xiàn)，制定新的教育教學(xué)目標(biāo)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。 二、工作計劃： 幼兒進(jìn)行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng)，努力豐富幼兒的一日生活，把五大領(lǐng)域課程有機(jī)結(jié)合起來，并融入日常生活，以各種教育手段和教育方法，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力，形成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣。對年齡較小的幼兒進(jìn)行特別的愛護(hù)，多鼓勵和幫助他們，幫助他們樹立自信心，結(jié)合其特長給予其適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，堅持保教結(jié)合，做到教中有保、保中有教。重視幼兒的常規(guī)教育，細(xì)致耐心的做好個別幼兒工作。培養(yǎng)幼兒獨立性和社會適應(yīng)能力，發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長，并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。開展各類游戲，讓幼兒能適應(yīng)

58、幼兒園的環(huán)境、班集體生活，建立起良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)，喜歡上幼兒園幼兒園小班下學(xué)期學(xué)習(xí)計劃工作計劃。 三、發(fā)展目標(biāo)： （一）健康領(lǐng)域： 1、適應(yīng)幼兒園的集體生活，鞏固獨立進(jìn)餐和入廁的習(xí)慣，學(xué)習(xí)洗臉、刷牙、能自己穿脫衣、褲、鞋、襪；學(xué)習(xí)坐、站、走的正確姿勢。 2、了解簡單的保健衛(wèi)生知識，認(rèn)識五官及主要功能，懂得并學(xué)習(xí)保護(hù)；樂于接受疾病預(yù)防和治療，懂得健康的重要性。 3、愛吃多種食物，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。 4、知道并學(xué)習(xí)避開日常生活中的電、火、車輛等不安全因素。 5、愉快參加體育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬等動作。 （二）語言領(lǐng)域： 1、學(xué)習(xí)注意傾聽，理解日常用語；繼續(xù)學(xué)習(xí)用普通話，能用簡單的語言

59、回答別人的問題，表達(dá)自己的愿望和需要；聽懂日常用語并能按語言調(diào)節(jié)自己的行為。 2、喜歡讀兒歌、聽故事、看表演、看圖書，并樂意表達(dá)自己的感受 3、學(xué)說普通話，學(xué)習(xí)完整地表達(dá)自己的要求。 4、在語言活動中學(xué)會大聲表述，在日?；顒又胁唤泻?。 （三）社會領(lǐng)域： 1、在老師的啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒并作出安慰、關(guān)心、助人等簡單行為。樂意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的幫助。 2、喜歡和同伴一起游戲，學(xué)習(xí)分享、等待和交流，體驗與教師、同伴共處的快樂。幼兒園小班教學(xué)計劃12 一、 班級情況分析： 本學(xué)期我班有 40個小孩，其中男孩 30人 ，女孩 11人 ，均為本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生。在新生調(diào)查表中

60、我們了解到：在我班共有5個幼兒上過小小班，對園內(nèi)生活有了一定的經(jīng)驗和知識上的準(zhǔn)備，所以大部分幼兒入園后能較快的適應(yīng)新的環(huán)境，并能參與到教學(xué)活動中。大部分小孩在家受家人的寵愛，以自己為中心，來園時，哭鬧情況多較，對父母和祖輩依賴性較強(qiáng)，一些幼兒抓做大人的脖子不肯放手，一些孩子手腳亂跳，還有一些孩子對家長又抓又咬，情緒很Ji動，在和幼兒接觸和交談中發(fā)現(xiàn)幼兒自理能力和行為習(xí)慣普遍較差，如：不會自己吃飯啊，不會入廁，有的個性較強(qiáng)，形成了許多的壞習(xí)慣，時常與同伴為了爭搶玩具發(fā)生攻擊行為，有的不和群，任性，有的說話不清楚為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園的生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識