幼兒園小班植樹活動(dòng)方案

1、幼兒園小班植樹活動(dòng)方案幼兒園小班植樹活動(dòng)方案1一、情況分析隨著社會(huì)的發(fā)展，保護(hù)環(huán)境已成為全人類日益關(guān)注的問(wèn)題。而對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)境啟蒙教育，使幼兒知道環(huán)境污染的危害，了解一些簡(jiǎn)單的環(huán)保知識(shí)并建立初步的環(huán)保意識(shí)，為他們長(zhǎng)大以后成為具有牢固的環(huán)保觀念的人創(chuàng)造一個(gè)良好的開端，奠定一個(gè)扎實(shí)的基礎(chǔ)，是很有必要的。隨著幼兒環(huán)保意識(shí)的不斷增強(qiáng)，我們進(jìn)一步結(jié)合勞動(dòng)教育，組織幼兒自己動(dòng)手美化環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，使他們把初步的環(huán)保意識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的行動(dòng)，并在活動(dòng)中鞏固這種意識(shí)。于是我們?cè)谥矘涔?jié)這天，為美化、凈化環(huán)境，組織幼兒給樹木澆水，宣傳綠色植物的好處，教育小朋友要愛(ài)護(hù)樹木。二、活動(dòng)目標(biāo)1、知道3月12日是植樹節(jié)。2、通

2、過(guò)活動(dòng)的開展，讓幼兒懂得保護(hù)植物就是保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。3、活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的耐心、愛(ài)心，體驗(yàn)同伴間相互勞動(dòng)的喜悅。三、活動(dòng)準(zhǔn)備1、多媒體課件以及霧霾天氣的圖片。2、大水桶一個(gè)(裝滿水)，幼兒人手一個(gè)水壺。四、活動(dòng)過(guò)程1、談話：(1)你知道三月十二日是什么節(jié)嗎?(植樹節(jié))教師用簡(jiǎn)單明了的話語(yǔ)向幼兒介紹植樹節(jié)的由來(lái)。(2)你知道樹木有什么作用嗎?(幼兒互相討論)引導(dǎo)幼兒觀看多媒體課件風(fēng)沙的危害以及霧霾天氣的圖片，讓幼兒知道我們居住的環(huán)境污染特別嚴(yán)重，對(duì)我們的生存和發(fā)展帶來(lái)了危害。樹木能阻擋風(fēng)沙，避免或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害。教師小結(jié)：樹木可以凈化空氣、美化環(huán)境，調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨;另外，樹木還可以制成各種

3、家具，給我們的生活帶來(lái)了方便。所以我們一定要保護(hù)樹木，保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境!2、教師與幼兒一起為小樹澆水(1)教師提出要求：按順序給路邊的小樹澆水并注意不碰斷小樹苗不踩壞小花朵。 水壺里的水不要裝太多，以免水灑出來(lái)弄濕衣服、鞋子。取水時(shí)不要擁擠，要按照順序排好隊(duì)。 給樹木澆水只要澆滿就行，不能溢出水。(2)教師示范給小樹澆水。(3)幼兒動(dòng)手給小樹澆水，教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒使用正確的方法。3、教師對(duì)幼兒的勞動(dòng)給予肯定并進(jìn)行評(píng)價(jià)幼兒園小班植樹節(jié)活動(dòng)方案三目標(biāo)：1、通過(guò)鏟沙，拍沙等動(dòng)作，促進(jìn)幼兒上肢動(dòng)作的發(fā)展。2、培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識(shí)。3、在玩沙中讓幼兒自由結(jié)伴，培養(yǎng)幼兒合作游戲的能力。重點(diǎn)：

4、目標(biāo)1難點(diǎn)：想出各種辦法堆沙山。準(zhǔn)備：l、幼兒每人一頂帽子，一雙拖鞋。2、玩沙工具(鏟子、小桶)3、每人自制插塑小樹若干。過(guò)程：(一)引題1、師講故事：小鳥住在樹木林里很快活.，后來(lái)樹林被人砍光了。2、提問(wèn)：樹被砍完了，小鳥能生活在樹林里嗎?3、激發(fā)幼兒再造樹林的愿望。(二)交待玩沙要求1、使用鏟子要小心，顧前又顧后，鏟子別舉太高，以免沙子揚(yáng)起，落到小朋友身上。2、沙子若丟入眼睛中，不要用手揉，要請(qǐng)老師幫忙。3、玩好以后要清理身上沾上的沙子，才能出沙池。(三)幼兒玩沙，教師 指導(dǎo)1、鼓勵(lì)幼兒自由結(jié)伴，用不同的工具玩。2、想出各種堆沙山的辦法，如鏟沙，用手捧沙，用手兜沙，再把沙拍得緊緊的，不會(huì)塌

5、下來(lái)。3、在造好的山上種樹木，變成樹林。(四)結(jié)束部分1、表?yè)P(yáng)幼兒的造樹林行為，體驗(yàn)為小鳥做好事的自豪情感。2、整理衣著回教室。幼兒園小班植樹活動(dòng)方案2陽(yáng)春三月，草長(zhǎng)鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來(lái)，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動(dòng)了東方嵐谷九龍幼兒園孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境對(duì)話，主動(dòng)參與植樹節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛(ài)幼兒園、愛(ài)社區(qū)的情感，我們將在3月9日，組織孩子們開展種一棵小樹，綠一方凈土的植樹節(jié)愛(ài)樹護(hù)樹活動(dòng)。一、活動(dòng)目標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒觀察形形色色的樹種，了解樹的名稱、形

6、態(tài)、特點(diǎn)、生長(zhǎng)規(guī)律等。2、進(jìn)一步增進(jìn)幼兒對(duì)樹的認(rèn)識(shí)，理解人與樹的內(nèi)在聯(lián)系。3、通過(guò)對(duì)樹的認(rèn)識(shí)和探究，激發(fā)幼兒愛(ài)樹、護(hù)樹的情感，培養(yǎng)其環(huán)保意識(shí)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、每個(gè)級(jí)部制作活動(dòng)宣傳版面：如小班我和小樹同成長(zhǎng)；中班珍愛(ài)綠色，珍愛(ài)我們共同的家園；大班幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨。2、澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。3、樹苗若干。分級(jí)部開展不同主題的植樹節(jié)活動(dòng)三、活動(dòng)安排1、幼幼班、低幼班：家園活動(dòng)主題我和小樹同成長(zhǎng)（1）學(xué)一學(xué)關(guān)于保護(hù)小樹的童謠。（2）播撒一片綠色讓世界更美麗流程：給校園內(nèi)的樹澆水、松土、修枝給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高和樹姐姐（扮演）做游戲。2、中幼班家園活動(dòng)主題珍愛(ài)綠色

7、，珍愛(ài)我們共同的家園流程：在幼兒園種植園地，和家長(zhǎng)一起種植小樹掛牌合影（寫上種植人及名稱如愛(ài)心樹心愿樹成長(zhǎng)樹等）。3、高幼班家園活動(dòng)主題幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨活動(dòng)一：綠化植物知多少老師和孩子一起調(diào)查了解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物，并攝影或記錄，了解這些植物的生長(zhǎng)特性以及與之相關(guān)的一些問(wèn)題?；顒?dòng)二：你我同行，愛(ài)護(hù)千萬(wàn)樹流程：幼兒在家長(zhǎng)護(hù)送下到玉帶河認(rèn)養(yǎng)愛(ài)心樹。以家庭為單位，每個(gè)家庭可認(rèn)養(yǎng)一棵愛(ài)心樹，在樹干上掛上愛(ài)心卡。每個(gè)家庭可以在愛(ài)心卡上寫上：姓名、為樹取得名字、對(duì)玉帶河的美好愿望等。家庭成員與所認(rèn)養(yǎng)的愛(ài)心樹合影。每個(gè)家庭為認(rèn)養(yǎng)的愛(ài)心樹松土、澆水。幼兒園小班植樹活動(dòng)方案3一

8、、活動(dòng)目的以三月份植樹節(jié)為契機(jī)，在全校學(xué)生中開展形式多樣的植樹護(hù)綠行動(dòng)和植物種植實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，做到人人參與，宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，從而使學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅，增加對(duì)植物生長(zhǎng)的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)，以達(dá)到為班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。二、活動(dòng)時(shí)間20 xx年x月xx日至x月xx日三、活動(dòng)口號(hào)行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做護(hù)綠小使者四、活動(dòng)內(nèi)容1.發(fā)一份倡議書少先隊(duì)發(fā)一份倡議書，各班班主任利用x月xx日晨會(huì)課時(shí)間，向?qū)W生進(jìn)行有關(guān)“植樹節(jié)”知識(shí)的宣傳，發(fā)出號(hào)召：“學(xué)校是我家，綠化靠大家”，人人參與植樹節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動(dòng)，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。2、護(hù)一棵小樹苗發(fā)動(dòng)學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)

9、委員和中隊(duì)委員每人在校園內(nèi)認(rèn)領(lǐng)一棵樹，利用課余時(shí)間，為其除蟲、施肥、澆水、四周除草等。3.植一抹清新綠一二年級(jí)學(xué)生利用周末，動(dòng)員家長(zhǎng)和孩子一起動(dòng)手，在自家門前附近，親自動(dòng)手實(shí)踐，種植一棵小樹。今天我與小樹比一比，三年過(guò)后我與小樹比身高。三四年級(jí)各班班主任聯(lián)合科學(xué)老師發(fā)動(dòng)學(xué)生把好的花苗，帶到班級(jí)，進(jìn)行觀察、培育，班級(jí)成立“植物角”，美化班級(jí)。4、出一張綠色小報(bào)五六年級(jí)各班以班級(jí)為單位，組織開展以“植樹節(jié)”為主題的手抄報(bào)活動(dòng)，內(nèi)容要結(jié)合環(huán)境保護(hù)教育，A4紙張大小，然后評(píng)選出23件作品上送少先隊(duì)大隊(duì)部嚴(yán)老師，少先隊(duì)大隊(duì)將評(píng)選出一二三等獎(jiǎng)若干，并進(jìn)行優(yōu)秀作品展覽。5、栽一棵希望之樹少先隊(duì)大隊(duì)部獎(jiǎng)在去年

10、的“護(hù)綠小天使”中，選出5名學(xué)生，于x月x日上午8點(diǎn)20分，前往蘇州信息學(xué)校，參加吳江市組織的植樹節(jié)種樹活動(dòng)，親身感受植樹過(guò)程和勞動(dòng)的快樂(lè)。6、評(píng)一名護(hù)綠天使在植樹節(jié)系列活動(dòng)中，各班在民主推薦的基礎(chǔ)上，產(chǎn)生一名“護(hù)綠小天使”，并在升旗儀式上進(jìn)行表彰。幼兒園小班植樹活動(dòng)方案4一、活動(dòng)意圖3月12日是植樹節(jié)，讓幼兒了解一些簡(jiǎn)單的環(huán)保知識(shí)并建立初步的環(huán)保意識(shí)是很有必要的。因此，根據(jù)小班幼兒年齡特點(diǎn)，我們結(jié)合勞動(dòng)教育，組織幼兒自己動(dòng)手美化環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，使他們把初步的環(huán)保意識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的行動(dòng)，并在活動(dòng)中鞏固這種意識(shí)。二、活動(dòng)目標(biāo)1、知道“3月12日”是植樹節(jié)。2、通過(guò)活動(dòng)的開展，讓幼兒懂得保護(hù)植物就是

11、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。3、活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的耐心、愛(ài)心，體驗(yàn)同伴間相互勞動(dòng)的喜悅。三、 活動(dòng)準(zhǔn)備1、介紹植樹節(jié)的相關(guān)準(zhǔn)備2、澆水用的水壺等工具四、 活動(dòng)過(guò)程1、小朋友們，你們知道三月十二號(hào)是什么節(jié)日嗎？（植樹節(jié)）你認(rèn)識(shí)哪些樹木？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)各種樹木的名稱）你知道樹木有什么作用嗎？（告訴幼兒樹木可以制作家具，還可以美化環(huán)境）2、交代具體要求，告訴幼兒今天我們將為幼兒園里的植物澆水，為環(huán)保出自己的一份力。3、師提出要求，在澆水的同時(shí)注意不要踩在植物上面。4、幼兒開始給植物澆水，教師巡回觀摩并給予指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒用正確的方法。5、和小樹合影6、互相交流體會(huì)，師總結(jié)活動(dòng)。幼兒園小班植樹活動(dòng)方案5活動(dòng)主題：綠一方

12、凈土，多一份溫暖。澆一棵小樹，放一顆童心。松一片土地，飛一片夢(mèng)想！活動(dòng)時(shí)間：20 xx年3月12日4月12日活動(dòng)場(chǎng)地：幼兒園大操場(chǎng)周圍綠化帶和小操場(chǎng)周圍綠化帶（具體劃分見(jiàn)“植樹節(jié)各班活動(dòng)場(chǎng)地劃分表”）活動(dòng)班級(jí)：幼兒園保教一部、保教二部各班級(jí)活動(dòng)準(zhǔn)備：1、各班級(jí)教師知道各班綠化場(chǎng)地。2、各班自備水桶、灑水壺、小鏟、植樹用工具若干?；顒?dòng)具體安排：植樹節(jié)當(dāng)天活動(dòng)流程：第一項(xiàng)：“綠色小衛(wèi)士”進(jìn)場(chǎng)活動(dòng)（依年級(jí)組次序:大班、中班、小班、小小班）第二項(xiàng)：園領(lǐng)導(dǎo)講解植樹節(jié)的來(lái)歷，宣布活動(dòng)開始。第三項(xiàng)：主持人給小朋友介紹種樹的意義，講解護(hù)綠愛(ài)樹的重要性。第四項(xiàng)：幼兒一起唱響小樹之歌、喊出植樹節(jié)活動(dòng)口號(hào)“你來(lái)我來(lái)

13、大家來(lái)，植樹造林、綠化幼兒園”。活動(dòng)階段：(初期、中期、后期)一、活動(dòng)初期：（3月12日3月19日）活動(dòng)內(nèi)容：“我給小樹澆澆水，我給小樹松松土，我給小樹修枝葉”活動(dòng)?；顒?dòng)流程：以各班為單位，劃分綠化場(chǎng)地，給幼兒園內(nèi)的小樹澆水、松土、修枝葉。二、活動(dòng)中期：（3月22日3月31日）活動(dòng)內(nèi)容：“綠化環(huán)境、美化家園”，綠色植物種植活動(dòng)?；顒?dòng)流程：以各班級(jí)為單位，在各班種植園地，請(qǐng)幼兒撒播種子，進(jìn)行“綠色種植活動(dòng)”。三、活動(dòng)后期：（4月1日4月12日）活動(dòng)內(nèi)容：“放一顆童心、飛一片夢(mèng)想、我與小樹一起成長(zhǎng)”，心愿樹祝?；顒?dòng)?；顒?dòng)流程：各班幼兒將自己的夢(mèng)想寫在心形紙上，在種植園地祈禱祝愿后，懸掛在小樹上，并

14、與小樹合影留念。幼兒園小班主題活動(dòng)：幼兒園小班植樹節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖：一年一度的植樹節(jié)在就要到了，我們也為孩子準(zhǔn)備了一系列關(guān)于植樹節(jié)的活動(dòng)，為的是讓孩子能夠真正程度上的意識(shí)到植樹節(jié)到底是什么？它是多少號(hào)？它有什么樣的意義等等活動(dòng)目標(biāo)：1.通過(guò)觀察、談話、種植、游戲等活動(dòng)，讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié)，加深幼兒對(duì)常見(jiàn)樹的認(rèn)識(shí)，了解樹木與人類的關(guān)系。2.鼓勵(lì)幼兒與同伴互相合作、激發(fā)他們愛(ài)護(hù)樹木及熱愛(ài)大自然的情感?；顒?dòng)過(guò)程：一、晨間談話植樹節(jié)的時(shí)間以及意義，我們可以做的事情二、利用午餐后時(shí)間1 、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。2、夸樹（植樹對(duì)人類的益處） 凈化空氣、

15、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。三、種樹激發(fā)幼兒參與種樹的興趣1、教師要告訴幼兒那些東西我們種植在外面，不要去輕易動(dòng)它，每天來(lái)幼兒園早的小朋友可以給自己的種植物澆水，比比看誰(shuí)的種植物長(zhǎng)的最高，最好2、教師帶領(lǐng)班上的幼兒，一起去種植地，要注意些什么？3、師生共同參觀大班年級(jí)組的種植地。幼兒園小班主題活動(dòng)方案：“國(guó)慶節(jié)”活動(dòng)名稱：歡歡樂(lè)樂(lè)慶國(guó)慶活動(dòng)意圖：每個(gè)人都有自己的生日，當(dāng)生日來(lái)臨的時(shí)候，家人都會(huì)給他慶祝。祖國(guó)也有自己的生日，此次活動(dòng)，我們通過(guò)“國(guó)慶節(jié)”主題活動(dòng)，幫助幼兒知道祖國(guó)的生日，以自己的方式慶祝，激發(fā)幼兒對(duì)祖國(guó)的情感?；顒?dòng)目的：1、知道每年的十月一日是國(guó)慶節(jié)，是祖國(guó)媽媽的生日。2、

16、感受節(jié)日的氣氛，以自己的方式表達(dá)熱愛(ài)之情?；顒?dòng)準(zhǔn)備：炮竹的圖片（沒(méi)有煙花）人手一份、中國(guó)地圖一張、五星紅旗一面、關(guān)于人們慶祝國(guó)慶節(jié)的場(chǎng)景圖片、解放軍閱兵的光碟或圖片活動(dòng)過(guò)程：1、談話：觀看解放軍閱兵的碟子，為什么到處有鮮花？2、介紹國(guó)慶節(jié)。（1）過(guò)幾天就是國(guó)慶節(jié)了，國(guó)慶節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日呀？（2）學(xué)說(shuō)：十月一日是國(guó)慶節(jié)，是祖國(guó)的生日。（3）大家會(huì)怎樣慶祝呢？（4）欣賞人們慶祝國(guó)慶節(jié)的場(chǎng)景圖片。（5）帶領(lǐng)幼兒參觀中國(guó)地圖，認(rèn)識(shí)祖國(guó)的首都和國(guó)旗。3、幼兒以自己的方式慶祝祖國(guó)的生日。4、幼兒作畫，添畫煙花。5、將作品送給“祖國(guó)”?；顒?dòng)延伸：請(qǐng)家長(zhǎng)在“國(guó)慶節(jié)”時(shí)帶孩子外出游玩，體驗(yàn)國(guó)慶節(jié)歡樂(lè)的氣氛?；顒?dòng)反思

17、：幼兒年齡小，語(yǔ)言和行動(dòng)的表達(dá)方式不強(qiáng)，且由于自身的已有知識(shí)極度缺乏，只知道“過(guò)節(jié)了，我們可以玩了”。所以設(shè)計(jì)此活動(dòng)時(shí)，根據(jù)幼兒的情況，讓幼兒通過(guò)看、聽(tīng)，對(duì)“國(guó)慶節(jié)”有初步的認(rèn)識(shí)，并通過(guò)幼兒現(xiàn)有的能力，添畫煙花，讓他們動(dòng)手參與到慶祝活動(dòng)中，從中感到節(jié)日的氣氛。通過(guò)此次活動(dòng)，讓幼兒們認(rèn)識(shí)了“祖國(guó)的生日”，對(duì)中國(guó)地圖也有初步的認(rèn)識(shí)，知道國(guó)旗是紅色的，有“一顆大星星，四顆小星星“，最后，幼兒紛紛給祖國(guó)”送禮“，表達(dá)慶祝，將活動(dòng)推向高潮。設(shè)計(jì)意圖：本活動(dòng)通過(guò)三八婦女節(jié)，為媽媽開展慶?；顒?dòng)，來(lái)激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽的情感，從而培養(yǎng)幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)的能力，進(jìn)一步激發(fā)幼兒參與集體活動(dòng)的欲望。小班幼兒大多對(duì)媽媽十分的

18、親近也很依賴媽媽，什么事都會(huì)跟媽媽說(shuō)，碰到事也會(huì)第一個(gè)告訴媽媽。但很少體會(huì)媽媽的辛苦，也很少想到為媽媽做事。小班孩子的年齡特點(diǎn)也決定著他們?cè)谙硎苤鴦e人的愛(ài)護(hù)的時(shí)候，不會(huì)考慮到去關(guān)愛(ài)他人。因此，在引發(fā)孩子充分體驗(yàn)媽媽的關(guān)愛(ài)的時(shí)候，更應(yīng)該激發(fā)孩子關(guān)愛(ài)他人的意識(shí)。特別是現(xiàn)在獨(dú)生子女較普遍的今天更是如此。所以，活動(dòng)設(shè)計(jì)，盡可能激發(fā)幼兒體會(huì)情感，讓孩子知道媽媽工作的辛苦自己也應(yīng)該關(guān)心媽媽，為媽媽做一些事?；顒?dòng)流程：幼兒園小班國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案1活動(dòng)名稱：歡歡樂(lè)樂(lè)慶國(guó)慶活動(dòng)意圖：每個(gè)人都有自己的生日，當(dāng)生日來(lái)臨的時(shí)候，家人都會(huì)給他慶祝。祖國(guó)也有自己的生日，此次活動(dòng)，我們通過(guò)“國(guó)慶節(jié)”主題活動(dòng)，幫助幼兒知道祖國(guó)

19、的生日，以自己的方式慶祝，激發(fā)幼兒對(duì)祖國(guó)的情感?；顒?dòng)目的：1、知道每年的十月一日是國(guó)慶節(jié)，是祖國(guó)媽媽的生日。2、感受節(jié)日的氣氛，以自己的方式表達(dá)熱愛(ài)之情?；顒?dòng)準(zhǔn)備：炮竹的圖片（沒(méi)有煙花）人手一份、中國(guó)地圖一張、五星紅旗一面、關(guān)于人們慶祝國(guó)慶節(jié)的場(chǎng)景圖片、解放軍閱兵的光碟或圖片活動(dòng)過(guò)程：1、談話：觀看解放軍閱兵的碟子，為什么到處有鮮花？2、介紹國(guó)慶節(jié)。（1）過(guò)幾天就是國(guó)慶節(jié)了，國(guó)慶節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日呀？（2）學(xué)說(shuō)：十月一日是國(guó)慶節(jié)，是祖國(guó)的生日。（3）大家會(huì)怎樣慶祝呢？（4）欣賞人們慶祝國(guó)慶節(jié)的場(chǎng)景圖片。（5）帶領(lǐng)幼兒參觀中國(guó)地圖，認(rèn)識(shí)祖國(guó)的首都和國(guó)旗。3、幼兒以自己的方式慶祝祖國(guó)的生日。4、幼兒作畫

20、，添畫煙花。5、將作品送給“祖國(guó)”。活動(dòng)延伸：請(qǐng)家長(zhǎng)在“國(guó)慶節(jié)”時(shí)帶孩子外出游玩，體驗(yàn)國(guó)慶節(jié)歡樂(lè)的氣氛?；顒?dòng)反思：幼兒年齡小，語(yǔ)言和行動(dòng)的表達(dá)方式不強(qiáng)，且由于自身的已有知識(shí)極度缺乏，只知道“過(guò)節(jié)了，我們可以玩了”。所以設(shè)計(jì)此活動(dòng)時(shí)，根據(jù)幼兒的情況，讓幼兒通過(guò)看、聽(tīng)，對(duì)“國(guó)慶節(jié)”有初步的認(rèn)識(shí)，并通過(guò)幼兒現(xiàn)有的能力，添畫煙花，讓他們動(dòng)手參與到慶祝活動(dòng)中，從中感到節(jié)日的氣氛。通過(guò)此次活動(dòng)，讓幼兒們認(rèn)識(shí)了“祖國(guó)的生日”，對(duì)中國(guó)地圖也有初步的認(rèn)識(shí)，知道國(guó)旗是紅色的，有“一顆大星星，四顆小星星“，最后，幼兒紛紛給祖國(guó)”送禮“，表達(dá)慶祝，將活動(dòng)推向高潮。幼兒園小班國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案2一、活動(dòng)名稱：我們的國(guó)慶節(jié)二

21、、活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)觀看圖片、親身體驗(yàn)等方式，感受人們歡度國(guó)慶的喜悅心情。2、選擇自己喜歡的方式（唱歌、跳舞、寫詩(shī)、畫畫等）表達(dá)對(duì)祖國(guó)媽媽的熱愛(ài)。3、知道我國(guó)的國(guó)名及國(guó)慶節(jié)的由來(lái)，為自己是中國(guó)人而自豪4、學(xué)習(xí)收集有關(guān)資料。三、活動(dòng)重點(diǎn)和難點(diǎn)1、活動(dòng)重點(diǎn)：感受國(guó)慶活動(dòng)的熱烈，知道我國(guó)的國(guó)慶日，為自己是中國(guó)人感到自豪。2、活動(dòng)難點(diǎn)：理解祖國(guó)的含義，學(xué)習(xí)收集資料。四、活動(dòng)準(zhǔn)備1、師生共同：收集人們歡度國(guó)慶的圖文資料，如閱兵式、文藝演出等。2、老師準(zhǔn)備有關(guān)國(guó)慶節(jié)來(lái)歷和慶?；顒?dòng)的相關(guān)資料（開國(guó)大典、9。3大閱兵等）3、老師準(zhǔn)備祖國(guó)風(fēng)光圖片。（包括長(zhǎng)城、故宮、長(zhǎng)江、黃河、等祖國(guó)風(fēng)光及各族人載歌載舞的圖片）

22、4、指導(dǎo)學(xué)生細(xì)心觀察國(guó)慶節(jié)來(lái)臨之際周圍生活環(huán)境的變化，如街上布置的花壇，建筑物上或?qū)W校、單位門前慶國(guó)慶的標(biāo)語(yǔ)、燈飾，電視里呈現(xiàn)的廣場(chǎng)上的花壇等。五、活動(dòng)設(shè)想：對(duì)于如何過(guò)國(guó)慶，學(xué)生都比較熟悉，一般是家長(zhǎng)利用長(zhǎng)假帶著外出游覽或走親訪友，但國(guó)慶節(jié)的由來(lái)及對(duì)祖國(guó)的理解，是幼兒園的孩子認(rèn)知區(qū)域中的一個(gè)“盲區(qū)”，因此，我們?cè)谠O(shè)計(jì)時(shí)從學(xué)生比較熟悉的“過(guò)生日”這一生活情境入手，以“我為祖國(guó)過(guò)生日”這一主題貫穿整個(gè)教學(xué)過(guò)程，通過(guò)說(shuō)對(duì)國(guó)慶節(jié)的了解弄清學(xué)生的未知，針對(duì)學(xué)生的未知開展下面的教學(xué)，并播放相關(guān)錄像使問(wèn)題得以解決；通過(guò)觀看祖國(guó)風(fēng)光錄像知道祖國(guó)是指全國(guó)人民賴以生存的家園，是我們共同的母親，用自己喜歡的方式為祖

23、國(guó)慶祝生日等活動(dòng)中體驗(yàn)人們慶祝國(guó)慶節(jié)時(shí)的喜悅與自豪之情，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。六、活動(dòng)方案1、活動(dòng)導(dǎo)入：播放課件（伴隨著優(yōu)美的背景音樂(lè)，一個(gè)漂亮的大蛋糕出現(xiàn)在畫面上，紅紅的蠟燭燃燒著，像是在歡快的舞蹈。旁邊堆滿了各種各樣的生日禮物），引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)看到這個(gè)大蛋糕，想到了什么？（學(xué)生自由答：想到自己過(guò)生日，爸爸媽媽送自己生日禮物，同學(xué)們?yōu)樽约撼璧龋◤膶W(xué)生熟悉的生活情境入手，調(diào)動(dòng)起學(xué)生的.積極思維，促使學(xué)生主動(dòng)參與到教學(xué)中）2、了解國(guó)慶節(jié)由來(lái)1）我們每個(gè)人都有自己的生日，我們的祖國(guó)媽媽也有自己的生日。今天，我們就來(lái)召開一個(gè)盛大的“生日慶祝會(huì)”，給祖國(guó)媽媽慶祝生日。關(guān)于祖國(guó)媽媽的生日，你們知道些什

24、么？（引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出自己已有經(jīng)驗(yàn)中的知識(shí)，學(xué)生可能會(huì)說(shuō)出祖國(guó)的生日或國(guó)慶節(jié)，是10月1日等一些簡(jiǎn)單的常識(shí)，也有可能說(shuō)不出。老師在上課時(shí)注意關(guān)注學(xué)生的即時(shí)反應(yīng)，科學(xué)地進(jìn)行引導(dǎo)。）（此環(huán)節(jié)的目的旨在了解學(xué)生對(duì)于國(guó)慶節(jié)有哪些是已知，哪些是未知，以便開展下面的教學(xué)，讓已知得到深化，未知得到解決）2）播放開國(guó)大典圖片，教師解說(shuō)：1949年10月1日，毛澤東爺爺在北京城樓上莊嚴(yán)地宣布：中華人民共和國(guó)成立了！從那一天起，一個(gè)嶄新的中國(guó)誕生了，人民翻身做了主人，都過(guò)上了好日子，再也不用受壞人的欺負(fù)了。3）學(xué)生自由說(shuō)通過(guò)錄像知道了什么？教師引導(dǎo)學(xué)生了解祖國(guó)的生日是10月1日，祖國(guó)的名字是中華人民共和國(guó)，我們的祖國(guó)

25、已經(jīng)有歲，慶祝祖國(guó)生日的就是國(guó)慶節(jié)。4）看祖國(guó)風(fēng)光圖片，了解祖國(guó)媽媽的樣子。老師隨圖片的變換進(jìn)行適當(dāng)解說(shuō)。（在學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)中，過(guò)生日的對(duì)象是“人”，因此，對(duì)祖國(guó)這一抽象的概念不易理解，以圖片將抽象的祖國(guó)形像化，使學(xué)生對(duì)祖國(guó)有深刻的認(rèn)識(shí)，同時(shí)以祖國(guó)秀麗的風(fēng)光激發(fā)學(xué)生的自豪感，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。）3、體驗(yàn)國(guó)人慶國(guó)慶的喜悅1）我們美麗的祖國(guó)媽媽已經(jīng)歲，在過(guò)去的六十多年中，每一年，各地的祖國(guó)兒女都會(huì)以不同的方式給祖國(guó)媽媽過(guò)生日。你知道人們是怎么慶祝國(guó)慶節(jié)的嗎？2）學(xué)生根據(jù)搜集到的資料，結(jié)合自己觀察到的說(shuō)說(shuō)人們是怎樣慶祝國(guó)慶節(jié)的。3）播放人們慶祝國(guó)慶節(jié)的圖片。（解說(shuō)：人們?yōu)榱藨c祝國(guó)慶節(jié)，在前面

26、設(shè)計(jì)了許多有精美圖案的花壇，在大門口掛上了國(guó)旗，人們還舉行了慶國(guó)慶文藝演出，海外同胞也在各地慶祝國(guó)慶節(jié)，向我們的祖國(guó)表示祝賀。祖國(guó)生日的時(shí)候，全國(guó)人民為她舉行了一個(gè)盛大的慶典，充分展示出了祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)、欣欣向榮）（在初步感知祖國(guó)形象的基礎(chǔ)上，深化學(xué)生對(duì)祖國(guó)的認(rèn)識(shí)，使學(xué)生心目中的祖國(guó)形象更加豐滿、形象、清晰，使學(xué)生更深刻地體會(huì)人們熱烈慶祝國(guó)慶節(jié)的喜悅心情）4）引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)看了錄像以后的感受，注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族自豪感與對(duì)祖國(guó)熱愛(ài)之情的教育。4、我為祖國(guó)過(guò)生日1）剛才我們知道了祖國(guó)媽媽的生日，還知道了過(guò)去人們是怎樣為她過(guò)生日的，今天，我們一起為祖國(guó)媽媽開一個(gè)“生日慶祝會(huì)”，慶祝她的歲生日。2）學(xué)生

27、討論：可以用什么形式為祖國(guó)媽媽慶祝生日？3）學(xué)生根據(jù)自己的特長(zhǎng)愛(ài)好，以小組為單位準(zhǔn)備送給祖國(guó)媽媽的禮物。如畫畫、寫詩(shī)、跳舞、唱歌、制作一件工藝品等。4）生日慶祝會(huì)開始，學(xué)生向祖國(guó)媽媽獻(xiàn)上自己精心準(zhǔn)備的生日禮物。幼兒園小班國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案3活動(dòng)來(lái)源：托小班幼兒能力有限，自制玩具比較困難，為讓幼兒感受國(guó)慶氛圍，特邀請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒共同參與制作。制作內(nèi)容結(jié)合各年齡班幼兒的特點(diǎn)而定，考慮到孩子年齡小，固制作物均為軟性玩具。托班制作內(nèi)容：圓圓的月餅（結(jié)合中秋節(jié)）小班制作內(nèi)容：紅紅的太陽(yáng)（寓意孩子是祖國(guó)的未來(lái)，祖國(guó)的希望）活動(dòng)目的：1、結(jié)合國(guó)慶，讓幼兒體驗(yàn)與家長(zhǎng)共同制作玩具的喜悅心情。2、提高家長(zhǎng)參與的積極性，

28、從而讓家長(zhǎng)更了解幼兒園的生活。活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒與家長(zhǎng)共同收集各種碎布，棉花，毛線團(tuán)。（針、線家長(zhǎng)自備，注意安全）活動(dòng)內(nèi)容：一、教師簡(jiǎn)單介紹家長(zhǎng)的來(lái)意。二、引出制作內(nèi)容。三、交代制作過(guò)程。四、各班家長(zhǎng)與幼兒共同制作，教師巡回指導(dǎo)。五、平行班交換制作成果，結(jié)對(duì)玩耍。六、教師簡(jiǎn)單小結(jié)，歡送家長(zhǎng)。幼兒園小班國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案4活動(dòng)名稱：歡歡樂(lè)樂(lè)慶國(guó)慶活動(dòng)目標(biāo)：1、知道十月一日是國(guó)慶節(jié)，是我們祖國(guó)的生日。2、嘗試設(shè)計(jì)燈籠的圖案，用直線和圍圈的方法做成各種燈籠?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、各種各樣的燈籠。2、材料：長(zhǎng)方形色紙、長(zhǎng)紙條。3、工具：油畫棒、剪刀、固體膠?；顒?dòng)過(guò)程：一、認(rèn)識(shí)燈籠1、各種各樣燈籠提問(wèn)：這些燈籠你都見(jiàn)到

29、過(guò)嗎？燈籠上的圖案是怎么樣的？小結(jié)：燈籠上有各種各樣的圖案，有的是彩色的，有的是圖片，有的有字的。2、提問(wèn)：什么時(shí)候會(huì)掛上燈籠？小結(jié)：國(guó)慶節(jié)、元宵節(jié)各種喜慶的節(jié)日都會(huì)掛燈籠表示慶祝。3、提問(wèn)：燈籠用什么材料來(lái)做？小結(jié)：燈籠由各種各樣的材料做成，如布、塑料、紙等。二、制作小燈籠1、教師示范制作小燈籠。2、幼兒操作，教師指導(dǎo)。三、小小燈籠展教師與幼兒一起布置，開一個(gè)小小燈籠展?；顒?dòng)效果：通過(guò)自制燈籠，幼兒不僅萌發(fā)了熱愛(ài)祖國(guó)的情感，而且通過(guò)自制燈籠以及小小燈籠展，促進(jìn)了幼兒的動(dòng)手能力及彼此之間的情感鏈接。幼兒園小班國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案5活動(dòng)名稱：歡樂(lè)國(guó)慶活動(dòng)目標(biāo)：1、知道十月一日是國(guó)慶節(jié)，是祖國(guó)媽媽的生日

30、。2、感受節(jié)日的氣氛，表達(dá)對(duì)祖國(guó)媽媽的熱愛(ài)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、圖片：煙花的圖片、國(guó)慶節(jié)的圖片。2、視頻：國(guó)慶閱兵式的視頻。3、繪畫材料：國(guó)慶背景圖、水彩筆、油畫棒、顏料?；顒?dòng)過(guò)程：一、觀看閱兵式視頻提問(wèn)：你看到了什么？小結(jié)：這是國(guó)慶節(jié)的閱兵式，解放軍叔叔們正步走來(lái)，展示著我們國(guó)家的強(qiáng)大！二、介紹國(guó)慶節(jié)1、提問(wèn)：過(guò)幾天就是國(guó)慶節(jié)了，國(guó)慶節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日？小結(jié)：十月一日是國(guó)慶節(jié)，是祖國(guó)媽媽的生日。2、看看大家會(huì)怎樣慶祝國(guó)慶節(jié)呢？教師播放全國(guó)各地的人們慶祝國(guó)慶節(jié)的場(chǎng)景圖片。三、幼兒繪畫1、教師出示背景圖。2、幼兒作畫，添畫煙花。3、將作品送給“祖國(guó)媽媽”，對(duì)祖國(guó)媽媽說(shuō)“生日快樂(lè)！”活動(dòng)效果：小班幼兒對(duì)于國(guó)慶

31、節(jié)并不了解，所以讓幼兒通過(guò)看、聽(tīng)，對(duì)“國(guó)慶節(jié)”有初步的認(rèn)識(shí)，并通過(guò)幼兒現(xiàn)有的能力，添畫煙花，讓他們動(dòng)手參與到慶祝活動(dòng)中，從中感受到國(guó)慶節(jié)的快樂(lè)氣氛。幼兒園小班國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案6活動(dòng)名稱：五星紅旗在飄揚(yáng)活動(dòng)目標(biāo)：1、知道十月一日是我們國(guó)家的國(guó)慶節(jié)，萌發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)的感情。2、知道五星紅旗是我們國(guó)家的國(guó)旗，并且嘗試自己制作五星紅旗?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、五星紅旗一面、國(guó)歌。2、材料：裁剪好的紅色長(zhǎng)方形紙、黃色五角星（大、小）。3、工具：固體膠?；顒?dòng)過(guò)程：一、聽(tīng)國(guó)歌提問(wèn)：你們聽(tīng)完國(guó)歌，感覺(jué)怎么樣？小結(jié)：國(guó)歌是我們國(guó)家的歌曲，代表著我們中國(guó)。二、認(rèn)識(shí)國(guó)旗1、提問(wèn)：除了國(guó)歌，你們還知道什么可以代表我們中國(guó)的嗎？小結(jié)：

32、每個(gè)國(guó)家都有屬于自己國(guó)家的國(guó)旗，五星紅旗是我們中國(guó)的國(guó)旗。2、提問(wèn)：仔細(xì)看看，國(guó)旗上都有什么？小結(jié)：國(guó)旗上一共有五顆星星，一顆大星星和四顆小星星，小星星圍繞在大星星的四周。三、幼兒制作國(guó)旗1、幼兒粘貼星星，教師巡回指導(dǎo)。2、幼兒展示自己制作的五星紅旗?；顒?dòng)效果：活動(dòng)中幼兒不僅知道了國(guó)慶節(jié)是祖國(guó)的生日，也對(duì)國(guó)歌有了初步的認(rèn)識(shí)，知道我們國(guó)家的國(guó)旗是五星紅旗，由一顆大星星和四顆小星星組成。最后，幼兒紛紛給祖國(guó)“送禮”，更萌發(fā)了對(duì)于祖國(guó)的熱愛(ài)。溫馨提示：因?yàn)槭切“嗟幕顒?dòng)，可把難度降低，由老師把大星星貼好，方便定位，再由幼兒貼小星星。幼兒園小班國(guó)慶節(jié)活動(dòng)方案7每個(gè)人都有自己的生日，當(dāng)生日來(lái)臨的時(shí)候，家人

33、都會(huì)給他慶祝。祖國(guó)也有自己的生日，此次活動(dòng)，我們通過(guò)“國(guó)慶節(jié)”主題活動(dòng)，幫助幼兒知道祖國(guó)的生日，以自己的方式慶祝，激發(fā)幼兒對(duì)祖國(guó)的情感?；顒?dòng)目的：1、知道每年的十月一日是國(guó)慶節(jié)，是祖國(guó)媽媽的生日。2、感受節(jié)日的氣氛，以自己的方式表達(dá)熱愛(ài)之情。活動(dòng)準(zhǔn)備：炮竹的圖片（沒(méi)有煙花）人手一份、中國(guó)地圖一張、五星紅旗一面、關(guān)于人們慶祝國(guó)慶節(jié)的場(chǎng)景圖片、解放軍閱兵的光碟或圖片活動(dòng)時(shí)間：XX年9月29日星期二活動(dòng)內(nèi)容：1、談話：觀看解放軍閱兵的碟子，為什么到處有鮮花？2、介紹國(guó)慶節(jié)。3、幼兒以自己的方式慶祝祖國(guó)的生日。4、幼兒作畫，添畫煙花。5、將作品送給“祖國(guó)”。通過(guò)此次活動(dòng)，讓幼兒們認(rèn)識(shí)“祖國(guó)的生日”，對(duì)

34、中國(guó)地圖也有初步的認(rèn)識(shí)，知道國(guó)旗是紅色的，有“一顆大星星，四顆小星星“，最后，幼兒紛紛給祖國(guó)”送禮“，表達(dá)慶祝，將活動(dòng)推向高潮。祝祖國(guó)媽媽生日快樂(lè)！XX年9月28日小二班第1篇：幼兒園小班半日活動(dòng)方案小二班半日活動(dòng)方案一、晨間活動(dòng)入園：1、老師熱情接待幼兒，幼兒能主動(dòng)和老師小朋友打招呼。二、吃早點(diǎn)入廁、洗手、吃點(diǎn)心三、教育教學(xué)活動(dòng)活動(dòng) 活動(dòng)目標(biāo)：1.使幼兒學(xué)會(huì)有禮貌地做小客人，練習(xí)使用禮貌用語(yǔ)進(jìn)行交往。 2.使幼兒懂得一些做客的簡(jiǎn)單禮節(jié)。核心要素：做客前 約在先 說(shuō)人數(shù) 定時(shí)間 如約至 勿早晚 小禮品 人喜歡 入座后 坐相端 主人物 不亂翻 主人忙 要適時(shí) 先致謝 再告辭活動(dòng)準(zhǔn)備：1.與本班一

35、幼兒家庭聯(lián)系有關(guān)做客事宜。 2.電話兩部。活動(dòng)過(guò)程：一 教師向小朋友介紹活動(dòng)內(nèi)容及簡(jiǎn)單要求。老師要帶XX小朋友去XX小朋友家做客，比一比看誰(shuí)是最有禮貌的小客人。二 幼兒到XX小朋友家做客，在做客過(guò)程中學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)和簡(jiǎn)單禮節(jié)。1.學(xué)習(xí)有禮貌地問(wèn)候主人。到了主人家輕輕地敲門，見(jiàn)了主人會(huì)禮貌地問(wèn)候，學(xué)說(shuō)“你好”。見(jiàn)了不同的人會(huì)使用合適的稱謂。2.學(xué)習(xí)有禮貌地與人交往。（1） 對(duì)于主人的招待，如請(qǐng)客人坐，請(qǐng)客人喝茶，請(qǐng)客人吃東西，客人都要有禮貌地說(shuō)“謝謝”。（2） 在別人家不隨便翻看，拿走別人的東西。在別人談話時(shí)，不隨便插嘴。當(dāng)別人提出問(wèn)題時(shí)，要大方地回答。說(shuō)話時(shí)，聲音輕一些，不大聲喧嘩。 （3） 與

36、主人要友愛(ài)相處。 （4） 學(xué)習(xí)有禮貌地與主人告別。（5） 臨走時(shí)，向主人說(shuō)“XX，再見(jiàn)”，還可客氣地邀請(qǐng)別人去自己家做客。三 做客后進(jìn)行小結(jié)，對(duì)幼兒在做客中的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。小朋友在別人家做客時(shí)很有禮貌，會(huì)說(shuō)“您好”、“謝謝”、“再見(jiàn)”，并且不隨便亂拿別人的東西。以后到別人家去做客也要做到這些，做個(gè)有禮貌的小客人。活動(dòng)延伸：可通過(guò)角色扮演和行為辨析的方式對(duì)幼兒進(jìn)行拜訪做客的教育。 （1） 甜甜敲門時(shí)很用力，她這樣做好嗎？ （2） 小客人進(jìn)門時(shí)沒(méi)問(wèn)好，這樣做對(duì)嗎？（3） 亂翻主人東西好不好？應(yīng)該怎樣做？ 四戶外活動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)：1.提高幼兒的奔跑、跑跳能力。 2.進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的活動(dòng)規(guī)則意識(shí)。3.在游

37、戲活動(dòng)中讓親子之間的和諧關(guān)系得以加強(qiáng)。 4培養(yǎng)同伴之間的合作意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：一塊大場(chǎng)地、20個(gè)呼啦圈（分成5隊(duì)、每隊(duì)間隔的放4個(gè)） 比賽規(guī)則：由親子一起跑到第一個(gè)圓圈處，家長(zhǎng)站在圈內(nèi)，孩子將圈從家長(zhǎng)的腳下往上從父母頭上拿出來(lái)，又一起跑到第二個(gè)圓圈處同樣將圈從腳下往上套，一直到4個(gè)圈都一樣玩。到終點(diǎn)的家長(zhǎng)抱著自己的孩子跑回到起點(diǎn)，拍一下后面親子的手，讓他們?cè)诮又兹?。?篇：幼兒園小班半日活動(dòng)方案教案幼兒園小班半日活動(dòng)方案教案生活活動(dòng)目標(biāo)：1、提醒不愿喝水的幼兒喝水。2、不會(huì)脫褲子的孩子會(huì)請(qǐng)老師幫助。3、幫助幼兒挽袖子洗手，提醒幼兒不能將袖子弄濕。4、進(jìn)餐時(shí)鼓勵(lì)幼兒一手扶碗，一手拿勺子，不撒飯粒

38、，不用手抓?；顒?dòng)一：綜合活動(dòng)-小沙錘設(shè)計(jì)意圖：我班本月進(jìn)行了主題探索活動(dòng)“可愛(ài)的我”，孩子們了解到自己身體有許多本領(lǐng)：小手能拍手、折紙、畫畫、小腳可以走路近段時(shí)間孩子們很想用小手?jǐn)[弄音樂(lè)區(qū)的小沙錘，他們總喜歡用手搖一搖，用耳聽(tīng)一聽(tīng)，想打開看看里面裝著什么？這是孩子好奇心強(qiáng)的明顯表現(xiàn)。我想嘗試從另一個(gè)角度讓孩子認(rèn)識(shí)自己身體的其他本領(lǐng)，因此，提供了廢舊物品以及綠豆、米、沙子三種不同性質(zhì)的材料，讓孩子們?cè)谧鲋型?，玩中學(xué)，在學(xué)中提高動(dòng)手能力，發(fā)展感知覺(jué)，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。發(fā)展目標(biāo)：1、喜歡參加小制作活動(dòng)，感受成功的快樂(lè)。2、能將細(xì)小物品裝入容器中，具有初步的動(dòng)手能力。、能用聽(tīng)覺(jué)辨別不同的物體，促進(jìn)感知能

39、力的發(fā)展?；顒?dòng)準(zhǔn)備：知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備-幼兒已有操作打擊樂(lè)器“沙錘”的經(jīng)驗(yàn)。材料的準(zhǔn)備-制做材料：娃哈哈飲料瓶每人個(gè)，綠豆、米、沙子若干，分別裝在大紙盒中，沙錘個(gè)。場(chǎng)地安排：按裝入物綠豆、米、沙子分為三個(gè)操作區(qū)教師準(zhǔn)備：沙錘個(gè)音樂(lè)磁帶健康歌笑一個(gè)吧預(yù)設(shè)過(guò)程：1、教師手持沙錘，帶領(lǐng)幼兒隨音樂(lè)邊歌邊舞入室。啟發(fā)幼兒觀察跳舞時(shí)，教師和小朋友有什么不同，激發(fā)幼兒想得到沙錘的欲望。、認(rèn)識(shí)制作材料。引導(dǎo)幼兒觀察周圍有什么，能否自己做一個(gè)沙錘，并說(shuō)說(shuō)怎樣做沙錘。、幼兒按意愿選擇一種材料制作沙錘。、幼兒制作完成后，隨音樂(lè)自由游戲，體驗(yàn)制作成功的快樂(lè)，初步感知不同材料制作的沙錘發(fā)出的聲音不同。、請(qǐng)幼兒將自己的沙錘混

40、合放在大筐中?；顒?dòng)二：游戲活動(dòng)靈耳朵發(fā)展目標(biāo)：、有積極參加游戲活動(dòng)的興趣。、嘗試用聽(tīng)覺(jué)辨別不同材料自制的沙錘?；顒?dòng)準(zhǔn)備：三種材料自制的沙錘若干場(chǎng)地安排：綠豆、米、沙子分別用塑料袋裝著貼在椅子上放在三個(gè)圓圈內(nèi)做標(biāo)記預(yù)設(shè)過(guò)程：1、幼兒聽(tīng)老師搖三種材料自制的沙錘，激發(fā)幼兒聽(tīng)辨不同材料制作的沙錘發(fā)出的聲音。、聽(tīng)辨三個(gè)沙錘中裝的什么東西，幼兒根據(jù)自己的判斷站入相應(yīng)的圈中。提醒幼兒不能碰著他人。幼兒聽(tīng)清老師的指令。、打開瓶蓋驗(yàn)證是否猜對(duì)。戶外自選活動(dòng)：小樹林活動(dòng)（重點(diǎn)指導(dǎo)玩沙區(qū)）發(fā)展目標(biāo)：1、嘗試自選玩沙工具，讓孩子體驗(yàn)玩沙的樂(lè)趣。2、會(huì)保護(hù)好自己的小洞洞。活動(dòng)準(zhǔn)備：小藤圈自選活動(dòng)：開放區(qū)域：、動(dòng)手區(qū)、娃

41、娃家、建筑區(qū)、美工區(qū)重點(diǎn)指導(dǎo)：動(dòng)手區(qū)活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒嘗試用自己喜歡的顏色進(jìn)行涂色，盡量不涂出線外，讓孩子體驗(yàn)繪畫的樂(lè)趣。2、鼓勵(lì)孩子嘗試著將氣球連在小熊的手上?；顒?dòng)準(zhǔn)備：介紹新投放的貼五官活動(dòng)過(guò)程：1、提問(wèn)：我班有哪些區(qū)角？看看動(dòng)手區(qū)多了些什么玩具？可以怎樣玩？2、提出游戲規(guī)則，幼兒自由選擇區(qū)角。3、幼兒游戲，教師以媽媽的身份介入指導(dǎo)。4、送玩具回家。玩沙工具第3篇：小班半日活動(dòng)方案小班半日家長(zhǎng)開放活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的: 通過(guò)半日家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況，增進(jìn)家園互動(dòng)，達(dá)到家園共育的效果。 二、活動(dòng)時(shí)間：2015年6月25日上午（7:30-12:00） 三、活動(dòng)重

42、點(diǎn)1、通過(guò)活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況。 2、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家長(zhǎng)與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況。3、通過(guò)親子游戲活動(dòng)，提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間感情的機(jī)會(huì)。 具體安排：一、幼兒來(lái)園：微笑迎接幼兒及家長(zhǎng)，并對(duì)幼兒進(jìn)行晨檢檢查，提醒幼兒將書包放在書柜上。二、7:308:40晨間活動(dòng)（幼兒游戲，看動(dòng)畫片，教師巡視） 三、8:409:00幼兒入廁、喝水四、9:009:20第一節(jié)教學(xué)活動(dòng)花園里的花 活動(dòng)目標(biāo)1.讓幼兒通過(guò)聽(tīng)故事，知道花兒好看要愛(ài)護(hù)。 2.提高幼兒的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，讓幼兒有明辨是非能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備：花的圖片 活動(dòng)過(guò)程 一、導(dǎo)入出示圖片花：看花，引起幼兒興趣 1.小朋友，你

43、看到了什么？2.小動(dòng)物們看到了什么花？它們是怎樣看花的？ 二、展開1.小朋友在公園里都看到過(guò)什么花呀？好看嗎？ （幼兒互說(shuō)，引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己是怎樣看花的） 2.故事（1）有幾個(gè)小動(dòng)物也到公園里來(lái)玩了，它們是怎樣看花的呢？ 聽(tīng)老師給小朋友講一個(gè)故事，仔細(xì)聽(tīng)故事里到底發(fā)生了什么事情 （2）提問(wèn)誰(shuí)到公園里去玩？ （小羊，小猴子，）它們玩的很開心，看到了什么？ （看到花園里有許多漂亮的花） 它們是怎樣看花的？小羊小鳥為什么說(shuō)小猴子，他做了什么事情？ （小猴子摘花園里的花，摘花是不對(duì)的） 小猴子知道自己做錯(cuò)了嗎？它是怎樣說(shuō)的？小結(jié)：讓幼兒更明白小猴子為什么做的不對(duì)，為什么要學(xué)小羊，知道保護(hù)環(huán)境的重要性

44、。 3.討論：怎樣保護(hù)花草（1）看到自己非常喜歡的花能不能摘？讓幼兒討論后知道，花兒還看是讓大家看的，所有的人都要愛(ài)護(hù)，誰(shuí)都不能摘。（2）如果看到有不愛(ài)護(hù)花草的，你應(yīng)該怎樣做呢？ （讓幼兒和傍邊的伙伴互相說(shuō)一說(shuō)，發(fā)表自己的看法） 三、結(jié)束1.給小動(dòng)物評(píng)選保護(hù)環(huán)境小衛(wèi)士現(xiàn)在，請(qǐng)小朋友們當(dāng)評(píng)委，評(píng)選出保護(hù)環(huán)境的小動(dòng)物好嗎？ 2.請(qǐng)幼兒再聽(tīng)一遍故事，通過(guò)理解故事，提高明辨是非的能力，然后評(píng)選故事中的保護(hù)環(huán)境小動(dòng)物。 附：故事公園里有一天，小羊約小猴子去公園玩，這一天天氣很好，太陽(yáng)公公早早得出來(lái)上班，好及時(shí)送給小朋友們溫暖的陽(yáng)光，這時(shí)小羊和小猴子倆到了公園開開心心的玩耍著，小羊和小猴子看到天上的小鳥，

45、看到太陽(yáng)公公在微笑著看著他們，他們和小鳥開開心心的玩耍著，不一會(huì)他們來(lái)到了花園，小羊和小猴子看到花園里有好多漂亮的花小猴子就摘了兩朵，小羊就著急的阻止小猴子，花園里的話是不能摘得，如果大家都像你一樣，那你還能看到漂亮的花嗎？小鳥，小羊都說(shuō)小猴子，小猴子紅著臉說(shuō)我以后再也不亂摘花了，太陽(yáng)公公聽(tīng)小猴子說(shuō)玩笑著對(duì)小猴子笑著說(shuō)：“這才是好孩子?！?五、9:209:30入廁、喝水 六、9:309:50戶外活動(dòng)玩滑滑梯 七、9:5010:00入廁、喝水八、10:0010:20第二節(jié)教學(xué)活動(dòng)（認(rèn)識(shí)多、少、一樣多） 教學(xué)目標(biāo)使幼兒能將上下兩組物體建立一一對(duì)應(yīng)的聯(lián)系，并能熟練地說(shuō)出兩組物體是一樣多或不一樣多（多

46、一個(gè)或少一個(gè)） 發(fā)展幼兒初步的分析、比較能力 培養(yǎng)幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備小盤子、橡皮泥若干。小盒、小雪花片、大雪花片若干。小兔頭飾 活動(dòng)過(guò)程 一、開始部分師：昨天我見(jiàn)到小兔子，它說(shuō)要和它的伙伴到我們小班來(lái)作客。我們?yōu)樗麄儨?zhǔn)備什么好吃的呢？小朋友：我想準(zhǔn)備蘋果；我想準(zhǔn)備香蕉；我想準(zhǔn)備蘿卜師：那我們就為小兔子準(zhǔn)備蘿卜吧。可是這兒沒(méi)有蘿卜，怎么辦呢？小朋友：做蘿卜；拔蘿卜；捏蘿卜師：小朋友的主意都很好，這里有橡皮泥，我們就動(dòng)手捏蘿卜吧（發(fā)給每人一個(gè)盤子、橡皮泥）。小朋友邊捏蘿卜邊跟著老師說(shuō)兒歌：“捏、捏、捏蘿卜，團(tuán)一團(tuán)、搓一搓，捏出小尾巴。蘿卜做好啦?！?師：現(xiàn)在我來(lái)當(dāng)檢察官，檢查一下是不是每

47、個(gè)盤子里有一個(gè)蘿卜。好，每張桌子上，蘿卜不多也不少，盤子不多也不少。請(qǐng)小朋友看一看，比一比蘿卜和盤子怎么樣？小朋友：盤子和蘿卜一樣多。（請(qǐng)小朋友跟老師重復(fù)兩遍“蘿卜和盤子一樣多”） 二、基本部分師：誰(shuí)來(lái)啦（開門）？噢，是小兔子們。（互相問(wèn)好）師：（面向小兔子）我們班小朋友聽(tīng)說(shuō)你們要來(lái)可高興了，特意為你們準(zhǔn)備了許多蘿卜。小朋友們，請(qǐng)把蘿卜送給小兔子吧。兔：謝謝小朋友們。師：把蘿卜分給小兔子，每只小兔子一個(gè)蘿卜。好，現(xiàn)在每只小兔子都有了一個(gè)蘿卜。呵，還剩下這么多蘿卜，小朋友比一比，蘿卜和小兔子什么多，什么少呀？小朋友：蘿卜多，小兔子少。師：對(duì)，“蘿卜比小兔子多，小兔子比蘿卜少”，跟老師說(shuō)一遍（慢點(diǎn)

48、說(shuō)）。小兔子也為小朋友們帶來(lái)了禮物。兔：伙伴們，我們把禮物送給小朋友吧（送禮物）。師：哦，送給每個(gè)小朋友一個(gè)小盒子。請(qǐng)打開盒子，看看里面有什么呀？小朋友：有小雪花片和大雪花片。師：是漂亮的雪花片，是小朋友最愛(ài)玩的，小朋友一定喜歡。師：小兔子送禮物給我們還有一個(gè)要求，請(qǐng)小朋友把小雪花片擺成一排，再把大雪花片也擺成一排，一個(gè)小雪花片對(duì)著一個(gè)大雪花片，看誰(shuí)擺得整齊。我還要再當(dāng)一回檢察官，看看都擺好了沒(méi)有。好，現(xiàn)在請(qǐng)你們仔細(xì)看看自己擺的，數(shù)一致，比一比，你發(fā)現(xiàn)了什么，勇敢地站起來(lái)說(shuō)一說(shuō)（指導(dǎo)個(gè)別幼兒）。小朋友：小雪花片多，大雪花片少。小朋友：我的也是小雪花片多，大雪花片少。師：（面對(duì)全體）他們都說(shuō)小雪

49、花片多，大雪花片少，你們看一看自己擺的，跟他們說(shuō)的一樣嗎？（小朋友：一樣。）那么誰(shuí)用完整的話說(shuō)一說(shuō)，小雪花片比大雪花片多幾個(gè)，大雪花片比小雪花片少幾個(gè)？小朋友：小雪花片比大雪花片多一個(gè)，大雪花片比小雪花片少一個(gè)（多請(qǐng)幾個(gè)小朋友說(shuō)）。師，他們說(shuō)的真對(duì)?！靶⊙┗ㄆ却笱┗ㄆ嘁粋€(gè)，大雪花片比小雪花片少一個(gè)?！备蠋熣f(shuō)兩遍（慢點(diǎn)說(shuō)）。 三、結(jié)束部分（一只小兔子與教師說(shuō)悄悄話）師：剛才小兔子說(shuō)，它們特別喜歡小朋友，想請(qǐng)你們和他們一塊到外邊去玩，好不好？小朋友：好！好！ 師：現(xiàn)在我們學(xué)小兔跳，跟小兔子一起到外面玩去吧（隨兔跳音樂(lè)出活動(dòng)室）九、10:2010:40入廁、喝水，洗手 十、10:4011:20

50、觀看動(dòng)畫片，準(zhǔn)備吃飯 十一、家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)第4篇：小班半日活動(dòng)方案小班半日開放活動(dòng)方案一、設(shè)計(jì)背景：為了實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的幼兒教育，促進(jìn)幼兒健康和諧地發(fā)展，需要家庭、幼兒園這兩大教育環(huán)境發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，形成合力。只有家園配合一致，才能真正實(shí)現(xiàn)因人施教，才能使教育的微環(huán)境充分體現(xiàn)，才能對(duì)每個(gè)幼兒實(shí)現(xiàn)良好的個(gè)性化教育。二、活動(dòng)總目標(biāo)：1通過(guò)半日活動(dòng)觀摩使家長(zhǎng)了解幼兒在園的情況，了解教師的教學(xué)方法。2進(jìn)一步增進(jìn)家園間的聯(lián)系和交流。三、活動(dòng)時(shí)間：四、半日活動(dòng)安排：（一）活動(dòng)名稱及時(shí)間 9：30-9:50 家長(zhǎng)接待內(nèi)容：觀看PPT 目標(biāo)：觀看幼兒在園的生活，游戲的PPT，向家長(zhǎng)介紹幼兒兩個(gè)多月來(lái)的學(xué)習(xí)，生活情況，

51、并介紹本次生活開放流程。地點(diǎn)：活動(dòng)室 (二)活動(dòng)名稱及時(shí)間9:50-10:20 早操及戶外活動(dòng)內(nèi)容：水果王國(guó)外星寶貝數(shù)星星小蝌蚪找媽媽小刺猬摘果子目標(biāo)：1.通過(guò)游戲活動(dòng)讓幼兒鞏固“爬”“鉆”“滾”的基本動(dòng)作要領(lǐng)。鍛煉幼兒肢體協(xié)調(diào)能力; 2.增強(qiáng)幼兒韻律感，愉悅身心。 地點(diǎn)：操場(chǎng)（三）活動(dòng)名稱及時(shí)間10:30-10:50 餐前整理 內(nèi)容：兒歌，歌曲，韻律活動(dòng)展示 老師我們坐好了五指歌三條魚我們來(lái)上幼兒園親親爸爸親親媽媽勇敢小兵兵 目標(biāo)：1.能自然愉快的唱歌，說(shuō)兒歌；2.能隨音樂(lè)合拍的做出相應(yīng)動(dòng)作。 地點(diǎn)：活動(dòng)室（四）活動(dòng)名稱及時(shí)間10:50-11:20 愉快進(jìn)餐內(nèi)容：椒鹽雞翅 青菜香菇 蘿卜豆腐湯 目標(biāo)：1.鼓勵(lì)幼兒餐前洗手并獨(dú)立進(jìn)餐; 2.養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。 地點(diǎn)：活動(dòng)室第5篇：小班半日活動(dòng)方案課題階段