四川省綿陽市江油中學實驗學校高二生物下學期期末試卷含解析

1、四川省綿陽市江油中學實驗學校高二生物下學期期末試卷含解析一、 選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1. 一個基因型為AaBb（兩對基因獨立遺傳）的精原細胞，經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的4個精子中，有1個精子的基因型為AB，那么另外3個的基因型分別是AAb、aB、ab BAB、ab、ab Cab、AB、AB DAB、AB、AB參考答案：B 2. 在一個種群中隨機抽出一定數(shù)量的個體，其中基因型AA的個體占24%，基因型Aa的個體占72%，基因型aa的個體占4%，那么基因A和基因a的頻率分別是：A24% 72% B36% 64% C57% 43% D60

2、% 40%參考答案：D3. 基因分離、基因的自由組合、基因的交叉互換分別發(fā)生在減數(shù)分裂的時期是 A均發(fā)生在第一次分裂后期B第一次分裂前期、第一次分裂后期和第二次分裂后期C均發(fā)生在第二次分裂后期D第一次分裂后期、第一次分裂后期和第一次分裂前期參考答案：D4. 在一條離體神經(jīng)纖維的中段施加電刺激，使其興奮。下圖表示刺激時膜內外電位變化和所產(chǎn)生的神經(jīng)沖動傳導方向(橫向箭頭表示傳導方向)，其中正確的是A. A B. B C. C D. D參考答案：C神經(jīng)纖維受刺激后，受刺激部位由靜息電位轉變?yōu)閯幼麟娢?，即由原來的外正內負轉變?yōu)橥庳搩日?，故D錯誤；興奮在神經(jīng)纖維上的傳導是雙向的，A、B都表示單向傳導，是

3、錯誤的；答案選C。點睛：本題考查興奮在神經(jīng)纖維上的傳導，結合圖形分析興奮傳導的特點是解題的關鍵：靜息電位是由于K+外流造成的，細胞膜兩側電位表現(xiàn)為外正內負，動作電位是Na+內流造成的，細胞膜兩側電位表現(xiàn)為外負內正。5. 下面關于下丘腦、垂體、甲狀腺三種內分泌腺所分泌的激素之間相互關系的敘述，不正 確的是 （ ） A下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能促進垂體分泌促甲狀腺激素 B垂體分泌的促甲狀腺激素能促進甲狀腺分泌甲狀腺激素 C甲狀腺激素可以抑制垂體和下丘腦的活動D促甲狀腺激素可以抑制下丘腦和垂體的活動參考答案：D6. 初級消費者體內的能量去向不包括（ ）A部分被分解者利用 B部分被第二營養(yǎng)級攝

4、取C部分用于自身的生命活動 D部分以熱能形式散失參考答案：B7. 高粱有紅莖（R）和綠莖（r），如果一株高粱穗上的1000粒種子萌發(fā)后長出760株紅莖植株和240株綠莖植株，則此高粱的兩個親本的遺傳因子組成是（ ）。A、Rr rr B、Rr Rr C、Rr RR D、RR rr參考答案：B8. 農(nóng)桿菌轉化法轉移目的基因進入受體細胞后，目的基因插入的位置是（）ATi質粒上B受體細胞染色體DNA上CTDNAD農(nóng)桿菌的擬核參考答案：B【考點】Q2：基因工程的原理及技術【分析】農(nóng)桿菌轉化法的具體過程：（1）利用土壤的Ti質粒構建基因表達載體，即將目的基因整合到土壤農(nóng)桿菌的Ti質粒上（2）將整合了目的基

5、因的Ti質粒導入土壤農(nóng)桿菌細胞內（3）利用土壤農(nóng)桿菌感染植物細胞，該過程實際上是將含有目的基因的土壤農(nóng)桿菌Ti質粒導入植物細胞內（4）含有目的基因的土壤農(nóng)桿菌Ti質粒進入植物細胞后，可以把自己的一段基因整合到細胞核中的染色體上，這段基因中包含了目的基因【解答】解：植物基因工程中，可以用土壤農(nóng)桿菌作為轉移目的基因表達載體的工具，土壤農(nóng)桿菌細胞內含有質粒，該質粒稱為Ti質粒農(nóng)桿菌中的Ti質粒上的TDNA可轉移至受體細胞，并且整合到受體細胞染色體的DNA上根據(jù)農(nóng)桿菌的這一特點，如果將目的基因插入到Ti質粒的TDNA上，通過農(nóng)桿菌的轉化作用，就可以把目的基因整合到植物細胞中染色體的DNA上故選：B9.

6、 紫色洋蔥表皮細胞質壁分離與復原實驗不能證明A細胞壁的伸縮性小于原生質層 B只有活細胞才能發(fā)生質壁分離復原C細胞在高濃度溶液中滲透失水 D水分子以自由擴散方式進入液泡參考答案：D10. 與人體高級神經(jīng)中樞無直接聯(lián)系的活動是 A上自習課時邊看書邊記筆記 B開始上課時聽到“起立”的聲音就站立起 C叩擊膝蓋下面的韌帶引起小腿抬起 D遇到多年不見的老朋友一時想不起對方的姓名參考答案：C11. .已知某種氨基酸的R基是-CH2-CH2-CH2-CH2-NH2，該氨基酸分子含有的C和N的原子數(shù)之比是（ ）A. 1:1B. 2:1C. 3:2D. 3:1參考答案：D【分析】氨基酸的結構通式為：，據(jù)此分析。【

7、詳解】氨基酸的結構通式為：，已知R基是-CH2-CH2-CH2-CH2-NH2，將其代入氨基酸的結構通式可知氨基酸的分子為：C6H14N2O2，故C和N的原子數(shù)之比是3:1，D正確。12. 在光學顯微鏡下，選用6倍目鏡和5倍物鏡觀察一個直徑為1mm的小圓點，則視野內所看到的小圓點（）A面積為30mm2B直徑約為30mmC面積擴大到原來的30倍D直徑約為10mm參考答案：B【考點】26：細胞觀察實驗【分析】閱讀題干可知，該題是對顯微鏡觀察細胞放大倍數(shù)的考查，顯微鏡放大的倍數(shù)是指放大的長度和寬度（或者是直徑），不是面積【解答】解：由題意知用6倍目鏡和5倍物鏡觀察，放大的倍數(shù)是56=30倍，放大倍數(shù)

8、是小圓點的直徑（半徑），不是面積；圓的面積公式：S=r2，直徑放大30倍，半徑也放大30倍，因此面積放大了900倍故選：B【點評】對于顯微鏡放大倍數(shù)的理解是本題考查的重點13. 研究人員將若干生長狀況相同的迎春花插條分別用一定濃度梯度的NAA溶液和清水處理，然后在適宜條件下培養(yǎng)一段時間，插條生根數(shù)目如圖所示，圖中乙代表用清水處理的插條生根數(shù)目。下列有關敘述正確的是A. 促進迎春花插條生根的濃度范圍是AB濃度B. BD濃度的NAA溶液抑制迎春花插條生根C. 該曲線不能說明NAA的生理作用具有兩重性D. 研究人員在該實驗過程中設置了空白對照和相互對照參考答案：D促進迎春花插條生根的濃度范圍是B濃度

9、左右，A錯誤；BC濃度的NAA溶液促進迎春花插條生根，CD濃度的NAA溶液抑制迎春花插條生根，B錯誤；與乙相比，甲代表的曲線可以說明NAA的生理作用具有兩重性，C錯誤；據(jù)圖分析，圖中乙代表用清水處理的插條生根數(shù)目表示空白對照，圖甲表示實驗組，D正確。14. 下列關于氨基酸和蛋白質的敘述，錯誤的是：A. 含有氨基和羧基的化合物一定是構成蛋白質的氨基酸B. 相對分子質量最小的氨基酸是甘氨酸（其R基為H）C. R基中的氨基和羧基通常不參與肽鍵的形成D. 蛋白質水解時，水中的氫原子參與形成氨基和羧基參考答案：A【分析】構成蛋白質的基本單位是氨基酸，其結構通式是，即每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個

10、羧基，且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上，這個碳原子還連接一個氫和一個R基，氨基酸的不同在于R基的不同?！驹斀狻拷M成蛋白質的氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基，并且這個氨基和羧基連接在同一個碳原子上，這樣的化合物才是組成蛋白質的氨基酸，A錯誤；相對分子質量最小的氨基酸是甘氨酸（其R基為H），B正確；R基中的氨基和羧基通常不參與肽鍵的形成，參與肽鍵的氨基和羧基是鏈接在氨基酸的中心碳原子上，C正確；蛋白質水解時，水中的氫原子參與形成氨基和羧基，D正確；故選A。15. 美國亞利桑那沙漠上生活著一種蜥蜴，其體溫隨外界溫度的變化而變化。下圖是該蜥蜴體溫與體色之間的對應關系。由此表明 A.

11、該蜥蜴的體溫控制并決定著體色性狀B. 該蜥蜴的體溫能引起體色的可遺傳變異C. 表現(xiàn)型相同的蜥蜴，其基因型一般相同D. 表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境共同作用的結果參考答案：DD表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境條件共同作用的結果，該蜥蜴的體色由基因控制，并受體溫影響，A錯誤、D正確；基因型相同，環(huán)境不一樣，表現(xiàn)性可能不同，表現(xiàn)型相同，基因型也不一定相同，BC錯誤?！究键c定位】基因型和表現(xiàn)型【名師點睛】表現(xiàn)型是指具有特定基因型的個體，在一定環(huán)境條件下，所表現(xiàn)出來的性狀特征的總和基因型相同的個體，在不同的環(huán)境條件下，可以顯示出不同的表現(xiàn)型基因型不同的個體，也可以呈現(xiàn)出同樣的表現(xiàn)型。16. 細胞是生命活動的基本單位”，下面

12、哪一敘述不符合這一觀點，因而是錯誤的（）A各種細胞結構的功能只有在細胞這個統(tǒng)一整體中才能完成B多細胞生物的生命活動是以每個細胞的生命活動為基礎的C病毒無細胞結構，病毒的生命活動只能在寄主細胞內完成D病毒無細胞結構，脫離細胞的病毒也能進行生命活動參考答案：D【考點】11：細胞的發(fā)現(xiàn)、細胞學說的建立、內容和發(fā)展【分析】生命活動離不開細胞，細胞是生物體結構和功能的基本單位，單細胞生物單個細胞就能完成各種生命活動，多細胞生物依賴各種分化的細胞密切合作，共同完成一系列復雜的生命活動，病毒雖然沒有細胞結構，但它不能獨立生活，只有寄生在活細胞中才能表現(xiàn)出生命活動【解答】解：A、各種細胞結構的功能只有在細胞這

13、個統(tǒng)一整體中才能完成，A正確；B、多細胞生物的生命活動是以每個細胞的生命活動為基礎的，B正確；C、病毒無細胞結構，病毒的生命活動只能在寄主細胞內完成，C正確；D、病毒無細胞結構，脫離細胞的病毒不能進行生命活動，D錯誤故選：D【點評】本題考查了生物體結構和功能的基本單位，考生要識記并理解生命活動離不開細胞，包括病毒、單細胞生物和多細胞生物，非細胞結構的病毒必須在寄主細胞內才能進行代謝和繁殖17. 2010年4月5日，山西王家?guī)X煤礦，由于透水事件被困的153名礦工有115名首先奇跡般獲救，并有顯著的生命特征。被困期間有關他們體內生理活動的敘述，正確的是A被困期間，只要通過減少排尿就可以保持水分平衡

14、B獲救后，仍有生命特征說明血糖仍保持平衡C被困期間，他們體內對血糖含量起調節(jié)作用的主要是胰島素D體重均減輕，主要原因是蛋白質和脂肪的分解利用參考答案：D18. 下圖為人體甲狀腺激素分泌的分級調節(jié)示意圖，相關敘述正確的是（ ）A. 激素甲為促甲狀腺激素B. 激素乙為促甲狀腺激素釋放激素C. 激素乙能促進甲狀腺激素的分泌D. 甲狀腺激素增加不會抑制激素甲的分泌圖參考答案：C題圖分析：下丘腦通過釋放促甲狀腺激素釋放激素，來促進垂體合成和分泌促甲狀腺激素，TSH則可以促進甲狀腺的活動，合成和釋放甲狀腺激素，這就是所謂的分級調節(jié)。而在正常情況下甲狀腺激素要維持在一定濃度內，不能持續(xù)升高。當甲狀腺激素達到

15、一定濃度后，這個信息又會反饋給下丘腦和垂體，從而抑制兩者的活動，這樣系統(tǒng)就可以維持在相對穩(wěn)定水平，這就是所謂反饋調節(jié)。激素甲為促甲狀腺激素釋放激素，A錯誤；激素乙為促甲狀腺激素，B錯誤；激素乙能促進甲狀腺激素的分泌，C正確；甲狀腺激素增加會通過反饋調節(jié)抑制激素甲的分泌，D錯誤。19. 關于單克隆抗體，下列敘述不正確的是( )A可以制成診斷盒，用于疾病的珍斷 B可以與藥物結合，用于病變細胞的定向治療C可以利用基因工程技術生產(chǎn) D可以在生物體內生產(chǎn)，不能體外生產(chǎn)參考答案：D20. 群落演替過程中，物種多樣性最豐富的階段是A. 灌木階段 B. 草本植物階段 C. 苔蘚階段 D. 森林階段參考答案：D

16、試題分析：初生演替的過程為：祼巖階段地衣階段苔蘚階段草木植物階段灌木階段森林階段，趨勢是生物多樣性逐漸升高，物種多樣性逐步豐富，所以本題答案為D。考點：群落演替的方向【名師點睛】演替是群落組成向著一定方向、具有一定規(guī)律、隨時間而變化的有序過程，因而它往往是能預見的或可測的，自然條件下，群落的演替一般朝著物種多樣化、群落結構復雜化、生態(tài)功能完善化的方向發(fā)展，群落的總生產(chǎn)量增加，群落有機物總量增加，頂極群落是演替達到的最終穩(wěn)定狀態(tài)。演替過程中一些種群取代另一些種群，是一種“優(yōu)勢取代”而非“取而代之”，如形成森林后，喬木占據(jù)優(yōu)勢地位，但森林中仍有灌木、草本植物、苔蘚等。群落之外的環(huán)境條件，諸如氣候、

17、地貌、土壤和火等，常可成為引起演替的重要條件。如果在干旱的荒漠地區(qū)，群落演替很難形成森林，或許只能發(fā)展到草本植物階段或稀疏的灌木階段。21. 下列有關生物膜系統(tǒng)的敘述中，不正確的是（ ）A細胞膜使細胞有相對穩(wěn)定的內部環(huán)境B細胞內許多重要的化學反應都是在生物膜上進行的C.細胞膜把細胞分成許多小區(qū)室D. 廣闊的膜面積為酶提供了大量的附著位點參考答案：C22. 在一塊含有淀粉的瓊脂塊上的四個圓點位置，分別用不同的方法處理，如下圖所示。將上述實驗裝置放入37恒溫箱中，保溫處理24小時后，用碘液滴在瓊脂塊上，可見其上面呈藍色的斑塊個數(shù)是 ( ) A1 B2 C3 D4參考答案：C23. A、B是位于阿拉

18、斯加的兩個小島，氣候、植被等生態(tài)條件基本一致。人們向這兩個原本沒有馴鹿的小島引入馴鹿，馴鹿主要以生長極為緩慢的地衣為食?？蒲腥藛T經(jīng)過多年調查統(tǒng)計，獲得兩個島上馴鹿種群數(shù)量變化曲線如圖。下列說法中錯誤的是A兩個島上的馴鹿種群數(shù)量在達到峰值前呈現(xiàn)典型的指數(shù)增長B兩個島的馴鹿種群數(shù)量達到峰值后驟減，最可能的原因是種群數(shù)量過大，導致地衣被破壞，食物短缺CB島的馴鹿種群的K值等于6000只D與A島相比，B島馴鹿種群的K 值較大，原因是B島面積大參考答案：C略24. 某研究小組為測定藥物對體外培養(yǎng)細胞的毒性，準備對某種動物的肝腫瘤細胞(甲)和正常肝細胞(乙)進行動物細胞培養(yǎng)。下列說法正確的是 ( )A、在

19、利用兩種肝組織塊制備肝細胞懸液時，也可用胃蛋白酶處理 B、細胞培養(yǎng)應在含5CO2的恒溫培養(yǎng)箱中進行，CO2的作用是刺激細胞的呼吸 C、甲、乙細胞在持續(xù)的原代培養(yǎng)過程中，乙會出現(xiàn)停止增殖的現(xiàn)象 D、僅用該培養(yǎng)液也能用來培養(yǎng)乙肝病毒參考答案：C25. 圖甲是果醋發(fā)酵裝置。發(fā)酵初期不通氣，溶液中有氣泡產(chǎn)生；中期可以聞到酒香；后期接種醋酸菌，適當升高溫度并通氣，酒香逐漸變成醋香。圖乙中能表示整個發(fā)酵過程培養(yǎng)液pH變化的曲線是()AB C D參考答案：B26. 下列現(xiàn)象或研究中，能為“動物細胞具有全能性”觀點提供直接證據(jù)的是A壁虎斷尾后重新長出尾部 B蜜蜂的未受精卵細胞發(fā)育成雄蜂C用體外培養(yǎng)的皮膚治療燒

20、傷病人 D小鼠腺細胞的自我復制參考答案：B27. 下列有關生態(tài)系統(tǒng)組成成分的敘述，正確的是A. 太陽光來源于地球以外，不屬于生態(tài)系統(tǒng)的成分B. 硝化細菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者C. 病毒在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費者D. 蚯蚓在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費者參考答案：BC太陽光是來自地球以外的能源，屬于生態(tài)系統(tǒng)中非生物的物質和能量，A項錯誤；硝化細菌屬于化能自養(yǎng)型生物，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者，B項正確；病毒專性寄生，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費者，C項正確；蚯蚓以枯枝落葉為營養(yǎng)源，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者，D項錯誤。選BC。28. 能夠使植物體表達動物蛋白的育種方法是k&s%5uA.單倍體育種 B.雜交育種 C.基因工程育

21、種 D.蛋白質工程育種參考答案：C29. 一對血型為A型和B型的夫婦已有一個O型血女兒，現(xiàn)又生了個兒子，則他為O型血的幾率是A1/8 B1/4 C1/3 D1/2參考答案：B30. 下列敘述中，正確的是A細胞是一切生物的結構單位和功能單位B細胞是最基本的生命系統(tǒng)CSARS病毒不具有細胞結構，所以不具有生命特征D噬菌體的生活和繁殖可以在細胞外進行參考答案：B31. 生物大分子在生物體生命活動中具有重要的作用。碳原子本身的化學性質，使它能夠通過化學鍵連接成鏈狀或環(huán)狀，從而形成生物大分子。以上事實可以說明：碳元素參與生物體內所有化合物的組成 地球上的生命是在碳元素的基礎上建立起來的 碳元素是各種大分

22、子化合物中含量最多的元素 碳元素是組成生物體內有機化合物的最基本元素A B C D參考答案：C32. 關于動物細胞膜的敘述，錯誤的是A.細胞膜含有糖脂和糖蛋白 B.細胞融合與細胞膜的流動性有關C.ATP為CO2分子通過細胞膜提供能量 D.細胞膜上的大多數(shù)蛋白質是可以運動的參考答案：C33. 試管嬰兒、試管苗和克隆羊三者均屬于生物工程技術的杰出成果，下面敘述正確的是A都屬于無性生殖能保持母本性狀 B都是細胞工程的技術范圍C都充分體現(xiàn)了體細胞的全能性 D都不會發(fā)生基因重組和變異參考答案：B34. 圖示某孤島上存在捕食關系的兩種生物種群個體數(shù)量變化，據(jù)圖分析正確的是()A種群為捕食者，種群為被捕食者

23、B種群個體的體積大C孤島上將只剩下種群D種群的數(shù)量隨種群的數(shù)量減少而減少參考答案：D35. 蝌蚪進行變態(tài)發(fā)育時尾部逐漸消失，這與細胞自動溶解死亡有關，與“細胞溶解死亡”直接相關的細胞器是 A、內質網(wǎng) B、溶酶體 C、高爾基體 D、線粒體參考答案：B36. 如圖中甲丁為某動物（染色體數(shù)=2n）睪丸中細胞分裂不同時期的染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)的比例圖，關于此圖敘述中錯誤的是（）A甲圖可表示減數(shù)第一次分裂前期B乙圖可表示減數(shù)第二次分裂前期C丙圖可表示有絲分裂后期D丁圖可表示減數(shù)第二次分裂末期參考答案：C【考點】66：減數(shù)分裂過程中染色體和DNA的規(guī)律性變化；61：細胞的減數(shù)分裂【分析】分析

24、柱形圖：甲圖中染色體：DNA：染色單體=1：2：2，且染色體數(shù)目與體細胞相等，由此可知，甲可能處于減數(shù)第一次分裂或有絲分裂前期和中期；乙圖中染色體：DNA：染色單體=1：2：2，且染色體數(shù)目是體細胞的一半，由此可見，乙可能處于減數(shù)第二次分裂前期或中期；丙圖中無染色單體，且染色體：DNA=1：1，且染色體數(shù)目與體細胞相等，由此可知，丙處于有絲分裂間期的開始階段或減數(shù)第一次分裂間期的開始階段或有絲分裂末期；丁圖中無染色單體，且染色體：DNA=1：1，且染色體數(shù)目是體細胞的一半，說明丁處于減數(shù)第二次分裂末期【解答】解：A、甲圖可表示減數(shù)第一次分裂各時期，或有絲分裂前期、中期，A正確；B、乙圖可表示減

25、數(shù)第二次分裂前期或中期，B正確；C、丙圖可表示有絲分裂間期的開始階段，或減數(shù)第一次分裂間期的開始階段，或有絲分裂末期，不能表示有絲分裂后期，C錯誤；D、丁圖可表示減數(shù)第二次分裂末期，D正確故選：C37. 下圖表示利用高稈抗銹病玉米的花粉細胞生產(chǎn)人工種子的過程。下列敘述不正確的是（ ）A過程需要避光，過程需要照光B過程培養(yǎng)基中的植物激素種類和比例不同C過程需用秋水仙素處理才能獲得可育的人工種子D人工種子的種皮中加入植物生長調節(jié)劑可促進叢芽的發(fā)育參考答案：C38. 觀察有絲分裂裝片時，視野內觀察到最多的是右下圖中的（ ）ABC D參考答案：A39. .下列有關生態(tài)系統(tǒng)成分的敘述，正確的是A. 生產(chǎn)

26、者都可以通過進行光合作用制造有機物B. 動物都是消費者，其中食草動物為初級消費者C. 分解者都是微生物，是生態(tài)系統(tǒng)不可缺少的成分D. 非生物的物質和能量包括陽光、水、空氣、熱能、無機鹽等參考答案：D生產(chǎn)者屬于自養(yǎng)型生物，是生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關鍵的生物成分，包括光能自養(yǎng)型生物（如綠色植物）和化能自養(yǎng)型生物（如硝化細菌），A錯誤；由于草屬于生產(chǎn)者，所以食草動物為初級消費者；但動物不都是消費者，如營腐生生活的蚯蚓屬于分解者，B錯誤；分解者都是腐生生物，但不一定都是微生物，如營腐生生活的動物蚯蚓屬于分解者，如果沒有分解者，動植物的遺體就會堆積如山，生態(tài)系統(tǒng)的物質不能循環(huán)，所以分解者是生態(tài)系統(tǒng)不可缺少

27、的成分，C錯誤；非生物的物質和能量是指生態(tài)系統(tǒng)的各種非生物的部分，包括水、空氣和陽光等，D正確?！军c睛】對于生態(tài)系統(tǒng)的成分的理解、記憶是本題考查的重點。生態(tài)系統(tǒng)的成分包括非生物的物質和能量、生產(chǎn)者、消費者和分解者，自養(yǎng)生物屬于生產(chǎn)者，包括光能自養(yǎng)生物和化能自養(yǎng)生物；絕大多數(shù)動物屬于消費者，營寄生生活的細菌也是消費者；分解者是主要是營腐生生活的細菌和真菌。40. 下列敘述中錯誤的是（ ）受精卵中全部遺傳物質的一半來自精子 果蠅的精原細胞含有4對染色體，減數(shù)分裂形成的精子中含有2對染色體 男性兩側輸精管被結扎后，睪丸仍能產(chǎn)生精子，第二性征不會改變 在精子細胞形成精子的過程中，細胞核全部在精子的頭部

28、，細胞質全部在精子的尾部A、 B、 C、 D、參考答案：D二、 非選擇題（本題共3小題，共40分。）41. （10分）下丘腦在人體生理調節(jié)過程中發(fā)揮著重要作用。請據(jù)圖回答問題（甲、乙、丙、丁為人體內某種結構或細胞，A、B、C、D為激素）（1）當人體處于寒冷環(huán)境中，圖中激素A （填名稱）在血液中的含量明顯升高，其作用是 ，這一生理活動的調節(jié)方式是 ；同時激素D （填名稱）分泌也增多，并且骨骼肌產(chǎn)生不自主戰(zhàn)栗，寫出引起骨骼肌戰(zhàn)栗的神經(jīng)傳導途徑： 傳入神經(jīng) 傳出神經(jīng)骨骼肌。（2）當人體內的血糖濃度降低時，丁可以直接感知血糖濃度的變化，也可以接受下丘腦的控制，通過有關神經(jīng)的作用分泌的 （填激素名稱）增

29、多；同時激素D也增多。上述過程從反射類型看屬于 反射。（3）下丘腦除參與圖中的調節(jié)過程外，還能分泌 （填激素名稱），由甲釋放到血液中，調節(jié)人體內水的平衡。（4）如果血液中物質A的含量過高時，會抑制下丘腦和甲的分泌活動，這種調節(jié)作用稱為 。參考答案：（1）甲狀腺激素；加快物質氧化分解，提供更多能量；神經(jīng)體液調節(jié)；腎上腺素；皮膚冷覺感受器；下丘腦體溫調節(jié)中樞（2）胰高血糖素；非條件 （3）抗利尿激素 （4）反饋調節(jié)42. 如圖為牛胚胎移植過程示意圖，請回答下列問題（1）階段常用 激素對供體母牛進行處理，其目的是獲得更多的卵子（2）沖卵的生理基礎是早期胚胎形成后處于 狀態(tài)，未與母體子宮建立聯(lián)系（3）

30、階段對胚胎進行質量檢查，這時的胚胎應發(fā)育到 或 階段（4）若要通過獲得遺傳物質完全相同的多個新個體，可對階段檢查合格的胚胎進行 技術處理，該過程中應注意對 進行均等分割（5）ES或EK細胞的形態(tài)特征是體積小、細胞核 （大、?。?、核仁明顯，在培養(yǎng)液中加入 ，可誘導其向不同類型的組織細胞分化參考答案：（1）促性腺（2）游離（3）囊胚桑椹胚（4）胚胎分割內細胞團（5）大分化誘導因子【考點】S5：胚胎移植【分析】1、胚胎移植的基本程序：對供體和受體的選擇和處理（同期發(fā)情處理，超數(shù)排卵處理）、配種或進行人工授精、對胚胎的收集檢查培養(yǎng)或保存、進行胚胎移植胚胎分割是指采用機械方法將早期胚胎切割成2等分、4等分或8等分等，經(jīng)移植獲得同卵雙胚或多胚的技術2、胚胎干細胞簡稱ES或EK細胞，來源于早期胚胎或原始性腺，具有胚胎細胞的特性，體積較小，細胞核大，核