2022年幼兒園元旦活動(dòng)方案策劃_第1頁
2022年幼兒園元旦活動(dòng)方案策劃_第2頁
2022年幼兒園元旦活動(dòng)方案策劃_第3頁
2022年幼兒園元旦活動(dòng)方案策劃_第4頁
2022年幼兒園元旦活動(dòng)方案策劃_第5頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、Word - 6 -2022年幼兒園元旦活動(dòng)方案策劃元旦節(jié)就要到了,下面范文亭收拾了2022年幼兒園元旦活動(dòng)計(jì)劃策劃,歡迎閱讀!2022年幼兒園元旦活動(dòng)計(jì)劃策劃一一、設(shè)計(jì)思路:為了讓孩子們感觸節(jié)日的氣氛,將開展以歡度元旦為主題的一系列不同形式的活動(dòng)。利用活動(dòng),讓幼兒知道一月一日是元旦,我們小伴侶用自己的方式歡歡喜喜地享受節(jié)日的歡樂。二、活動(dòng)任務(wù):1、利用活動(dòng),讓幼兒感觸到節(jié)日的氣氛,共同共享節(jié)日的歡樂。2、讓幼兒利用合唱、嬉戲等活動(dòng)來表現(xiàn)自己,體悟到努力就會(huì)有勝利的歡樂。3、利用慶?;顒?dòng),感觸到實(shí)小附幼大家庭的暖和,加深師生情、生生情。三、活動(dòng)組織者:實(shí)小附幼全體教職員工四、活動(dòng)時(shí)光:暫定于2

2、022年12月31日 下午2:20開頭活動(dòng)。五、活動(dòng)預(yù)備:1.各班排練一首迎新年合歌唱曲。2.布置教室和園內(nèi)場(chǎng)地,營造新年氣氛。3.劃分各班的活動(dòng)區(qū)域。4.請(qǐng)兩位教師做主持,寫好主持稿。5.下載迎新年的進(jìn)場(chǎng)音樂。6.請(qǐng)一兩位教師飾演新年老人。7.禮炮8個(gè)并支配人員負(fù)責(zé)燃放。8.預(yù)備一些小包裝的糖果和兩件新年老人的服裝。9.每班一份化妝品,老師事先為孩子化好妝。六、活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園內(nèi)大操場(chǎng)七、活動(dòng)對(duì)象:全體幼兒八、注重事項(xiàng):(各班組織幼兒研究制定)1、參與活動(dòng)不擁擠、要排隊(duì)搬小椅子進(jìn)場(chǎng)。2、活動(dòng)時(shí),不高聲喧嘩,不亂丟垃圾。3、活動(dòng)中三位教師分工負(fù)責(zé),要注重幼兒的平安。九:活動(dòng)流程:1、飾演新年老

3、人的人員在門口發(fā)放新年糖果迎接幼兒入園,同時(shí)播放迎新年歌曲,營造節(jié)日氣氛。2、下午2:20播放迎新年歌曲,各班聽音樂有序地入場(chǎng)。3、下午2:30主持人主持開場(chǎng),活動(dòng)開頭。4、鐘聲敲響時(shí),全部的教師和小伴侶來到操場(chǎng)中間,一起跳江南style,然后共唱新年好的歌兩遍。(唱其次遍新年好時(shí)幼兒入座)5、下午2:40各班歌表演出示。6、周園長(zhǎng)送上新年祝愿。7、主持人致結(jié)束詞,大家來到操場(chǎng)中間共同許愿,燃放新年禮花,播放歌曲如果幸福你就拍拍手迎新年活動(dòng)結(jié)束。8、各班回教室組織小型聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)。2022年幼兒園元旦活動(dòng)計(jì)劃策劃二新的一年即將到來,在這辭舊迎新的時(shí)刻,幼兒園開展親子活動(dòng),對(duì)來年的家園合作奠定了基

4、礎(chǔ),也讓家長(zhǎng)和幼兒感觸到在幼兒園的歡樂,對(duì)提升幼兒園教學(xué)質(zhì)量具有重要作用。以下是幼兒園元旦親子活動(dòng)計(jì)劃,就當(dāng)是新年禮物,送給大家,希翼大家會(huì)喜愛?;顒?dòng)支配:8:309:00 熱身運(yùn)動(dòng); 親子活動(dòng) ; 早操活動(dòng);9:009:30 幼兒生活活動(dòng);9:4010:30 幼兒制作新年賀卡;家長(zhǎng)會(huì)?;顒?dòng)任務(wù):1、利用親子嬉戲,增近親子情感。2、利用親子合作制作,引領(lǐng)幼兒體悟新年到來的歡樂。3、鼓舞家長(zhǎng)樂觀參加年級(jí)活動(dòng)?;顒?dòng)預(yù)備:1、幼兒園元旦親子活動(dòng)的材料、音樂、音箱、獎(jiǎng)品等的預(yù)備。2、幼兒園迎新年的環(huán)境布置,場(chǎng)地裝點(diǎn)等,如幼兒園墻面布置、掛飾等。3、親子活動(dòng)的人員支配,備選計(jì)劃的設(shè)計(jì),以防天氣等因素影響

5、親子活動(dòng)的順當(dāng)開展?;顒?dòng)過程:1、新年心意包活動(dòng)預(yù)備:紅信封、紙、蠟筆、記號(hào)筆玩法:各班家長(zhǎng)和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷囊?,再裝入紅信封袋內(nèi)。2、用心協(xié)力吃果果提醒:要求幼兒能用知道的語言指揮家長(zhǎng),正確判別出傾向。預(yù)備:圣女果,小碟子四只,遮眼布四條。人數(shù):共12個(gè)家庭,每個(gè)家庭由三人組成,四個(gè)家庭為一組,共分3組進(jìn)行初賽,每組勝出者加入決賽。玩法:媽媽手持圣女果,站在指定位置,爸爸蒙上眼睛,背著小孩,原地轉(zhuǎn)三圈,在小孩的語言提醒下,去尋找媽媽手中的果實(shí),并用嘴吃掉果實(shí),最先吃完者為勝。規(guī)定:爸爸媽媽不許發(fā)出任何聲音,任何人不許用手碰果實(shí)。3、放鞭泡預(yù)備:每班自制炮竹一個(gè)玩法:分小班組,托班組

6、。每班出6對(duì)家長(zhǎng)和孩子。將幼兒和家長(zhǎng)分成一一對(duì)應(yīng),面向面排。開頭由幼兒手捧爆竹由起點(diǎn)跑向自己的家長(zhǎng),當(dāng)家長(zhǎng)接過暴竹后,雙手上舉,口中喊道砰啪 ,就算送到一個(gè)。然后孩子再將爆竹運(yùn)回給下一名幼兒手中,看哪對(duì)先放完。4、傳紙杯(雙親和孩子)目的:提升幼兒的自信,促進(jìn)孩子與家長(zhǎng)共學(xué)生習(xí)長(zhǎng)進(jìn)的樂趣。預(yù)備:紙杯和吸管玩法:父母口含吸管分離站在場(chǎng)地的兩端,寶寶聽口令從起點(diǎn)動(dòng)身將紙杯送給媽媽,媽媽將紙杯套在吸管上送給對(duì)面的爸爸,爸爸用吸管將媽媽吸管上的紙杯移過來再送給對(duì)面的寶寶。先到盡頭者為勝。規(guī)章:嬉戲中爸爸媽媽只能用吸管傳杯子,不得用手拿杯子。5、運(yùn)西瓜嬉戲目的:培養(yǎng)幼兒的合作本事,提升幼兒與家長(zhǎng)緊密協(xié)作的本事。預(yù)備:西瓜(球),焰火棒或紙棒。人數(shù):每個(gè)家庭一大一小玩法:幼兒和家長(zhǎng)同時(shí)握住兩根棒的兩端,用棒夾住西瓜,從起點(diǎn)動(dòng)身,繞過指定物返回后再運(yùn)下一個(gè)西瓜(西瓜落地后可重新夾好,繼續(xù)前進(jìn)),在規(guī)定時(shí)光內(nèi)搬運(yùn)西瓜最多的家庭為勝。6、運(yùn)彩球預(yù)備:彩色的球、圈玩法:適用于小班幼兒,每班10名幼兒,分兩對(duì)面站立,用圈趕彩球行進(jìn)走,走至對(duì)面交給另一位幼兒,依次來回接力。7、剝桔子預(yù)備:小桔子50只,椅子3個(gè),垃圾筐每班5對(duì)家長(zhǎng)和孩子。玩法:幼兒從起點(diǎn)跑到盡頭拿一個(gè)桔子,跑回來剝掉皮給家長(zhǎng)吃,其次個(gè)幼兒繼續(xù),以此類推,看哪隊(duì)最快為勝。8、搶氣球嬉戲預(yù)備:板凳或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。玩法:教

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論